我收獲了勇氣作文[精選]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我收獲了勇氣作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我收獲了勇氣作文 篇1
人有許許多多的收獲,但是我通過一件事情,讓我變得勇敢起來。
一年級的暑假,有一天,我的好朋友佳佳姐姐和劉明坤姐姐來我家里找我玩。她們在門口騎著車子叫我:“北斗星出來玩呀!”我一看她們騎著車子,就羨慕極了,我也想騎車,于是我朝著爸爸大喊:“我也想學騎車,想和兩個小姐姐一樣在婆婆的家門口自由自在的騎車!
自行車剛買來,才開始,我心想:“簡單,沒什么了不起的!笨墒,當爸爸把車放到我面前說了一句:“保本,快騎車吧!”完了,我一看到車子,心里就怦怦直跳,臉紅了起來像個圓圓的紅蘋果。爸爸看出了我的小心思。于是,爸爸一言不發(fā)地走到我跟前開始不緊不慢地給我講騎車的各種要領。
爸爸說:“騎車需要把手放好,眼睛盯著前方,腳要用力蹬!”但是我腳一蹬在車上,自行車就“啪”的一下倒在地上,我再上,自行車照樣摔倒。我讓爸爸扶著我,可爸爸手一松,我就有外甥打燈籠——照舊人仰馬翻。我一生氣,把車子一放,不騎了,不騎了,太難了。還是學別的吧!這時,爸爸用鼓勵的話語對我說:“北斗星,不要害怕,你要做一個勇敢的'小女孩,如果遇到困難就往后退,那么任何事情都是做不好的!”
“來吧,我的寶貝,讓我們勇敢一些,我們再試一次!庇谑俏矣种匦伦谧孕熊嚿,慢慢我找到了感覺,自行車在我手里越來越聽話了。當我停下來的時候,才發(fā)現(xiàn)我學會了騎自行車!耙,北斗星真棒!”兩個小姐姐和爸爸媽媽在夸我,別提多高興了,勝利的笑容掛在我的臉上。
通過這件事情,讓我明白一個道理,那就是遇到困難,一定要學會勇敢,要勇于迎難而上,不要畏縮不前,這次學騎自行車,我收獲了勇氣。
我收獲了勇氣作文 篇2
以前,大家都說我是一個很膽小,很內(nèi)向的人,一直不太敢在人多的地方講話,但自從我參加了小記者培訓班,通過小記者站組織的一次次活動,我逐漸經(jīng)受了鍛煉,收獲了勇氣…… 最近,我又參加了一次“柳江古鎮(zhèn)大型露營活動”,在這次活動中,我再次獲得了獨特的經(jīng)歷。
那天,我和其他三個以前不認識的小女孩分在了一個小組,團隊建設的時候,首先要選出組長。我們幾個小女孩都相互推讓著,誰也不愿意主動來當這個組長,最后,其他三個小朋友說她們是第一次參加活動,而我已經(jīng)多次參加過這樣的活動為理由,強行把組長這個職務安在了我頭上。要知道,我可是從來沒有,也不敢在這樣的活動中當組長!組長要代表本組發(fā)言,介紹小組的.情況,要組織小組的成員進行活動,和其他小組競爭,活動結束還要總結小組的表現(xiàn)……總之,組長要上臺面對大家的次數(shù)太多了!可我實在找不出理由來拒絕,只好勉強答應下來,而心里卻七上八下的,一點底也沒有……
第一天的晚會節(jié)目表演時,我就經(jīng)受了一次考驗,每個小朋友都要依次介紹自己和自己的家庭?燧喌轿业臅r候,我心里一直“撲通,撲通”跳個不停,嘴里一直不停念叨著準備好的幾句話,緊張的表情清楚地寫在臉上……到我上臺了,我一咬牙,豁出去了,硬著頭皮說出了精心準備好的臺詞:“大家好,我叫何忻玥。這是我眼睛不大,卻炯炯有神;個子不高,卻有男子漢的氣概的爸爸!……”話音未落,臺下掌聲笑聲一片,看著開心的觀眾們,我的心情也放松了下來,發(fā)現(xiàn)上臺講話也并不困難嘛!于是,在后面的活動中,我開始積極爭取上臺,多給自己創(chuàng)造鍛煉機會!
在包餃子比賽的時候,我又遇到新的挑戰(zhàn):要給小組里的成員合理分配工作。這些小朋友都是第一次見面,我和他們不熟,雖然我已經(jīng)在心里安排好大家的工作,但總覺得不好意思說出口,安排他們工作會不會有麻煩?我惴惴不安的想。
時間一分一秒過去,大家都靜靜地坐著,默默地看著我這個組長,誰也沒有開口說話。比賽就要開始了,不能再拖延時間了,我鼓足勇氣,說道:“我們這樣分工,……,大家抓緊,一定要贏!”我的安排得到大家的贊同,我們立刻熱火朝天地干起來,和面的和面,搟皮兒的搟皮兒,包餃子的包餃子……比賽結果出來,我們組包了107個餃子,綜合評分獲得第二名,還不錯。大家對我這個組長的工作也提出了贊揚,再次增強了我當好組長的信心!
在接下來的活動中,我們小組再接再厲,我也主動承擔起組長的職責,終于在最后獲得團體總分第二名的成績。
三天的露營活動結束以后,我不僅有了一段開心的經(jīng)歷,結交了朋友,更重要的是,我在這次活動中收獲了成功,收獲了勇氣!
我收獲了勇氣作文 篇3
一份耕耘一份收獲,爺爺春天播下了種子,秋天收獲,而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。
我記得一年級的語文課上老師要讓每個同學都要背誦古詩,老師都是按一組一組的順序來抽人背誦古詩的,可是我害怕背誦錯誤,還害怕同學們笑話我,害怕老師批評我,我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時候看了一眼,心里想老師您可千萬不要抽到我背?梢詥?求求您了,我又抬頭偷偷的`看了老師一眼,剛好老師的眼神和我的眼神對在了一起,我趕緊低下了頭,老師卻偏偏說:段凱仄起來背誦,聽到后我把頭低下,同桌就不停的叫我,我只好站起來,聲音不大的把古詩背了背。老師說:背的好,老師的這句話讓我有了勇氣。
爺爺有收獲,我也終于鼓足了勇氣。以后,我一定會更勇敢更努力。
勇氣
我個頭小,體重十分輕,身體輕盈,很適合跳長繩。
在一年級的時候,我連跳繩都不會,一分鐘跳2個算幸運的。我沒有灰心,堅持地跳,終于連跳了2個。有了第一次,就有第二次,第三次終于學會了。
在三年級的時候,老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動作敏捷的人來跳長繩。不用說,肯定沒有我,我連長繩是什么都不知道,更別說跳了。老師叫我們練習長繩。,我的好朋友們跳得很好。,她們鼓勵我跳,我不愿意。一是怕長繩打到我,二是怕我跳的不好給班級丟臉。老師鼓勵我跳,并把我推出去。,我終于跳了一個?晌疫是不太愿意跳長繩。
現(xiàn)在我五年級了。,昨天我們班練習了長繩,我一到繩前就犯了"長繩恐懼感",朋友們鼓勵我跳,我進去了,但我沒有跳好。,老師過來教我們,讓我體驗一下到長繩邊上是什么感受,我好怕,好緊張,眼看著長繩向我甩來,我連忙閉上眼睛。奇怪的是長繩沒有打到我。老師讓我站到中間跳。,我跳過了!今天又練長繩,我一點都不害怕,克服了"長繩恐懼癥",在中間我開心地跳著,別組同學為我們組鼓掌。因為不僅是我,我們組的好多同學都克服了"長繩恐懼感"。
我感覺我是個克服"長繩恐懼感"的勝利者,而這來源于老師的教導和同學的鼓勵。
我收獲了勇氣作文 篇4
我現(xiàn)在回答問題特別積極,那是因為一件事而改變的。
記得那一次,我一邊聽同學們積極地回答問題,一邊坐著想:“到底是舉手回答問題了,還是不舉手呢?”,就這樣一直持續(xù)到了下課,最后還是沒有舉手。
第二節(jié)課又開始了,我陷入左右為難的困境中,過了一會,老師似乎看出了我的心理想法,于是,她出了一道簡單的題,并叫我回答,我慢慢地站起來,吞吞吐吐地把答案說出來,說完后,老師面帶微笑說:“好,梁煒回答得非常好!”,并示意讓我坐下了。當我坐下時,發(fā)現(xiàn)回答問題并不是自己想象中的那么困難,只要肯腦筋,只要把自己的'想法說出來就行了。從那以后,我無論上什么課,回答問題都特別積極。
新的學期,我收獲了勇氣!
我收獲了勇氣作文 篇5
為什么我害怕一切東西,為什么我現(xiàn)在不怕了?想著想著,眼前忽然構成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球,為什么會這樣呢?讓時光倒退回去,時光在我眼里如梭的荏苒著,又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球,球一會兒往左,一會兒往右,一會兒往前,一會兒往后。球在哪,我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時,我的好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事,就聽見波的在那邊大喊:“快射門!”聽到這句話,我就以迅雷不及掩耳之勢,迅速的一腳踹門。結果怎么樣?大家都緊張的看著這個球,不能吭聲。結果,球不爭氣的.從桿子右邊彈開了。之后,我就努力的想進那顆球,進球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個球,又是一個也沒進。正當我準備放棄的時候,我就隨便用腳踹球,結果呢?“球進了!”隨著這句話,綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著,雀躍著,好像在慶祝節(jié)日似的。
從那時起,我對生活重新燃起了熱情。多關注他人,多快樂自己。
早上,這個夢結束了,我知道,我的日記里又多了一則故事!八睍䦟懙溃何夷翘觳粌H收獲了勇氣,還收獲了成功、自信、快樂、友誼---
我收獲了勇氣作文 篇6
現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言,這是因為一件事。
有一次,上課時老師讓同學們發(fā)言,可是同學們都非常的積極發(fā)言,只有我不發(fā)言,我一次也沒舉起手來。我在心里想:“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢?我左右為難!钡且还(jié)課很快就下課了。
第二節(jié)課上課了,同學們沖進教室里,我的`心還是怦怦跳。我心里想:“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢?”我一會兒老師看見我正在想什么。這是老師讓我回答問題,我站在那里腿不停的在抖松,我斷斷續(xù)續(xù)的回答了老師的問題。老師帶著微笑的說:“你真棒,坐下吧!
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒有那么可怕,讓我收獲了勇氣。
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