初中作文精選：平潭游記
平潭游記初中作文篇一：作文9篇
最初的信仰
雖說剛?cè)攵�，可天氣已冷得刺骨。操�?chǎng)的草葉上，寒霜尚未融化，在陽光下反射點(diǎn)點(diǎn)冷光，寒風(fēng)卷著落葉猛烈地吹打人群，如刀割般疼痛。
“學(xué)校怎么這樣，這么冷的天非要升旗，想凍死我們啊。”我忿忿不平地喊道，立即引起了眾人響應(yīng)，“就是，以后更冷，干脆別升旗得了。”我無奈地?fù)u了搖頭，看向四周，今天是周一，照例是雷打不動(dòng)升旗儀式，盡管大家堵隔江大愿意，可還是悉數(shù)到齊，因?yàn)槿毕瘯?huì)扣分。
雖說人人到場(chǎng)，可一點(diǎn)升旗的莊嚴(yán)都沒有，幾乎每個(gè)人都全副武裝，只留出一雙眼睛，卻還沒有看向國(guó)旗，我和眾人一樣。自動(dòng)忽略了國(guó)歌，和身邊的同學(xué)聊天，只有跺腳聲和談笑聲伴著國(guó)旗升起，我笑著評(píng)論著周圍人的衣服和如何如何好看或犀利，同時(shí)不斷尋找新的目標(biāo)，就在我東張西望的時(shí)候，我看見了讓我最難忘的一幕。
不遠(yuǎn)處的垃圾池旁，兩名食堂的工作人員，她們均已過半百，國(guó)歌響起時(shí)，她們同時(shí)放下手中的垃圾完全筐，表情嚴(yán)肅地看向國(guó)旗，凜冽的寒風(fēng)吹亂了她們花白的頭發(fā)，好簡(jiǎn)單的工作服也被風(fēng)掀起一角，根本擋不住寒氣，可她們?nèi)允敲C穆地佇立在那里，看著國(guó)旗的眼睛里滿滿地都是熱情與敬慕。我停止說話，只是靜靜地看著她們，國(guó)歌聲停，國(guó)旗在風(fēng)中獵獵作響，兩位婆婆才彎下腰倒完垃圾，搓著手，拖著垃圾筐離開，我目送著她們轉(zhuǎn)身才意識(shí)到身邊的幾個(gè)同學(xué)都已停止交談，和我一起看著那一幕。此刻，一群人都陷入了沉思。
“下面齊唱國(guó)歌??”我猛然抬起頭，看向旁邊，幾個(gè)同學(xué)都很默契地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將目光投向國(guó)旗，滿臉莊重與嚴(yán)肅并滿懷激情大聲唱著國(guó)歌�！捌饋恚辉缸雠`的人們??”我們感覺到四
周起投來了莫明的目光，但我們并不介意，仍市場(chǎng)唱著“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)�！�
北風(fēng)仍冽，國(guó)旗在陽光下張揚(yáng)，在風(fēng)中獵獵作響，寒霜在陽光中反射的星星點(diǎn)點(diǎn)的光似乎也柔和了些。
人，仍是這群人，只是心中多了幾分信仰與莊嚴(yán)。那是一份被喚醒的最初的對(duì)國(guó)家的信仰。
5噸垃圾，素質(zhì)之鑒
古語有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
《中國(guó)環(huán)境報(bào)》綜合報(bào)道，2013年國(guó)慶節(jié)，來自全國(guó)各地的約11萬群眾冒雨在天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式。然而，結(jié)束之后，天安門廣場(chǎng)卻留下了許多垃圾。隨后，150名保潔員用了30分鐘才全部清除。據(jù)說當(dāng)時(shí)清掃的垃圾達(dá)5噸左右。隨后，這5噸垃圾便被認(rèn)為是出于國(guó)人素質(zhì)不高，環(huán)境意識(shí)不足。
本事一件莊嚴(yán)神圣的事，而現(xiàn)在卻需要透熱大量的人力物力來清理丟棄在公共場(chǎng)合的大量垃圾。這不僅增大了社會(huì)的成本，而且還消耗了許多不必要的社會(huì)資源，也許也對(duì)升國(guó)旗的神圣帶來了許多不好的影響。
但辯證法告訴我們，凡是都具有雙重性。我們看問題要學(xué)會(huì)看問題的本質(zhì)，不能用偏面的思想去看問題，霧里看花，是辨不清真相的�！�11萬”肯定會(huì)產(chǎn)生垃圾；而冒“雨”不也體現(xiàn)出了群眾參觀升旗儀式虔誠(chéng)的態(tài)度嗎？
冒雨看升旗，畢竟不是看熱鬧。內(nèi)心涌動(dòng)的想必一定是那最樸素而虔誠(chéng)的愛國(guó)之情。亂扔垃圾是會(huì)帶來一些消極的影響，但這真的就可以反映是國(guó)人的素質(zhì)不高，環(huán)境意識(shí)不足嗎？
當(dāng)然，我們不能任其“垃圾”下去，我們已發(fā)現(xiàn)了問題就要去解決問題。而不是一味地埋怨和評(píng)論。婦檢平潭縣班車上添置了一些供乘客丟放垃圾的小桶，盒子等。這個(gè)小細(xì)節(jié)不僅方便了乘車市民而且也讓班車的衛(wèi)生狀況得到很大的改善。
所以說，，面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該靜下心來分析原因，找到問題的癥結(jié)。人與人交往，國(guó)與國(guó)交往不也是一樣的道理嗎？
看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，也要反過來看自己有沒有。如果總是盯著別人看，那不管什么時(shí)候我們都不能看清自己，坐而論道，不如起而行之，愛國(guó)家，就請(qǐng)先愛自己腳下的那片土地。
所以，這不僅是素質(zhì)的問題，也是公共服務(wù)不到位的問題，所以，尋找問題之道，從自身做起，共同保護(hù)我們的家園。
讓文明之花綻放
當(dāng)東方的天空露出第一縷曙光，鮮艷的五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起。11萬名群眾莊嚴(yán)地行注目禮，虔誠(chéng)的愛國(guó)心和國(guó)旗在蔚藍(lán)的天空下迎風(fēng)飄揚(yáng)。
然而，當(dāng)人潮散去，留下的，卻是一片狼藉。那垃圾就像是一根刺，刺痛著人們的心靈。同時(shí)也發(fā)人深思：“人們的環(huán)保意識(shí)哪去了？”
行走在大街小巷中，隨處可見的就是垃圾，那些垃圾就像一個(gè)常勝將軍，肆意地穿梭在人們的眼皮底下。而有些人卻視而不見。
在國(guó)外，很多風(fēng)景區(qū)都用中文寫著“禁止隨地亂丟垃圾“為什么不用別的語言，偏偏要用中文？讓可能和中國(guó)人的行為習(xí)慣有很大的聯(lián)系。沒有好的環(huán)境意識(shí)，在”家里“丟慣了，到”別人家“也就順手一扔，這一扔，不僅扔了垃圾也扔了尊嚴(yán)。讓所有人都知道中國(guó)人沒有素質(zhì)。
還記得外國(guó)人在長(zhǎng)城上集體撿垃圾的事嗎？中國(guó)的景區(qū)卻要外國(guó)人來維持干凈。這難道不是一個(gè)笑話嗎？然而事情的背后卻又引人深思：到底為什么會(huì)這樣？
中國(guó)自古就以文明古國(guó)自稱。然而如今卻絲毫不見文明的蹤影，這到底是社會(huì)的退步，還是人的墮落？文明應(yīng)該認(rèn)真反思。把一切果皮扔進(jìn)垃圾桶也許只有幾步之遙，卻能彰顯出我們的品格與素質(zhì)將廢棄物隨身帶走，不過是舉手之勞，卻能還大地一片清新。
也許有一天，我們會(huì)有干凈整潔的城市，彬彬有禮的民眾。為了這一天的實(shí)現(xiàn)，我們需要更多的人加入到文明的行列中來。
讓我們攜起手來，播撒文明的雨露，讓我們的.種子發(fā)芽，讓文明的花朵開遍中華大地！
到那時(shí)，五星紅旗會(huì)更加鮮艷！會(huì)讓祖國(guó)的容顏更加光彩。
讓我們一起為建設(shè)美好的生活環(huán)境而努力！
亂丟垃圾誰之過？
湛藍(lán)的天空，被穿上了一層灰蒙蒙的外衣。清澈的溪流，被蓋上了一層“五顏六色“的棉裝。和煦的春風(fēng)，吹起了漫天的黃沙。美麗的枝椏，舞出了嗆人的灰塵。這，是誰之過呢？
小強(qiáng)和小麗在碧藍(lán)的大海中生活著，住在碧綠的水草房中，睡在柔軟的沙地上，吃著香甜的水藻。每天和同伴游歷著海洋中的奇妙景觀，時(shí)而追逐時(shí)而打鬧。過著自由自在，無憂無慮的生活。
一天他們游玩到了工廠附近，濃重的刺激性氣味使得他們難以呼吸。忽然，澄澈的河水變得渾濁起來，夾雜著各種的污水，遮住了他們前進(jìn)的方向。小麗著急的說：“哥哥，快帶我離開這吧！討厭的污水弄臟了我的花衣裳�！备绺缯f：“噓，你聽！”河岸上有一個(gè)挺著大肚，穿著一身筆挺的西裝，手上帶著粗大的金鉆，脖子上戴著又大又圓的金項(xiàng)鏈，一副奸詐的笑容，不時(shí)露出金黃的大門牙。一看就是工廠的老板。旁邊還站著穿著制服的國(guó)家人員。只聽見那老板說：“咦喲??，張老弟多虧你的幫忙�。∫蝗�，我這污水還不知道往哪排呢?”那人笑著答道：”哪里，哪里??要不是你錢給到位，我也是沒有辦法的�！斑@時(shí)，老板連忙從包中拿出一沓錢，笑著說：“老弟，你看我讓還有幾噸垃圾，你看是否??”說著，把錢向他手中塞，并向他使了使眼色。張局長(zhǎng)也是一個(gè)“聰明人”忙答道：“好說，好說。東面還有一片海，你往那里排吧，反正天高皇帝遠(yuǎn)，這點(diǎn)事還是咱哥倆說了算�！闭f完，兩人都哈哈大笑起來。
小強(qiáng)聽到后，著急地說：“小麗，我們趕快回去報(bào)信，讓我們的族人趕緊離開這�！闭f完，就拉著小麗向遠(yuǎn)方游去。大家正收拾之際，忽然聽到轟轟的聲音，塑料袋，化學(xué)物品，顆粒物??懸浮在他們周圍，他們來不及收拾就向四處逃竄。小強(qiáng)帶著幾個(gè)同伴來到北海想要在這借宿，沒想到這里也被垃圾包圍了，他們又去了南海、西海??結(jié)果都是一樣。最后，就留下小強(qiáng)一人，他的同伴在旅途中因受不了垃圾排放的氣味都死了。小強(qiáng)的白肚子經(jīng)污染后也被成了黑肚了，身上被割傷了數(shù)次�？峙略僖膊荒苡瘟�，小強(qiáng)在死亡最后吶喊道：“人類！你們一定會(huì)后悔的！”
湛藍(lán)的天空是否還能白云飄飄，清澈的小溪是否還能流淌千里。和煦的春風(fēng)是否能吹起片片落葉而不是漫天黃沙，美麗的枝椏是否能舞出動(dòng)人的舞姿而不是
嗆人的灰塵。我相信，一切都是事在人為！
平潭游記初中作文篇二：游南寨山(450字)作文
今天，我們一行人在林導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來到平潭的南寨山游玩。南寨山上有許多奇形怪狀的石頭，在林導(dǎo)滔滔不絕的講解下，這些石頭都煥發(fā)出生命的活力：有的`像兵馬俑，有的像阿凡提，有的像龜兔賽跑，有的像唐僧問路，還有的像桃園結(jié)義·······我們時(shí)而在樹林叢中穿梭;時(shí)而漫步在羊腸小道上;時(shí)而走進(jìn)動(dòng)物世界;時(shí)而又來到四大名著里，真是妙趣橫生，玩得開心極了。林導(dǎo)把原本幾簇毫不相關(guān)的石頭，通過合理的想象，編一個(gè)個(gè)精彩的故事。其中最讓我難忘的是“龜兔二次賽跑”。兔子不甘心輸給烏龜，又和烏龜賽跑，可是跑到中途，它又睡覺了，烏龜又得了第一，兔子羞愧極了，于是就用耳朵遮住了臉。對(duì)于那塊像阿凡提的臉的石頭上有許多小洞洞，導(dǎo)游是這樣解釋的：有一次，阿凡提騎著他的小毛驢來到平潭，在這吃起特色小吃——海蠣餅，由于海蠣餅太好吃了，他吃得太多了，結(jié)果上火了，讓他長(zhǎng)滿一臉的痘痘，還把他腦子里的智慧都擠到他的鼻子里去了。我不得不佩服自然界的鬼斧神工，平潭人民豐富的想象力，還有導(dǎo)游淵博的知識(shí)，我今后一定努力學(xué)習(xí)，讓我們祖國(guó)山河的燦爛文化得到更廣泛的傳播。
篇一：《寫參觀游覽的文章》作文教案
◆明確：采用定點(diǎn)觀察法，按照由遠(yuǎn)到近的順序，自上（天空）而下（草地）地觀察天空時(shí)，發(fā)現(xiàn)草原上的天空與別處的天空不一樣——清鮮、明朗；觀察草地時(shí)又由遠(yuǎn)及近，遠(yuǎn)處“一碧千里”，近處有“平地”、“小丘”、“羊群”。景物有靜有動(dòng)、在草原上諸多景物中，抓住草原上最具代表性的“小丘”、“羊群”重點(diǎn)觀察，寫出了草原景色的美麗。
好處：
定點(diǎn)定位，直接對(duì)準(zhǔn)畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫，就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣，焦點(diǎn)醒目。注意點(diǎn)：
首先要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)榱⒆泓c(diǎn)不同，觀察的方位、角度不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。
其次，描寫時(shí)要按照一定順序，把景物寫得層次清楚，有立體感，給讀者以身臨其境的實(shí)感。
�、谡n件:“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。”(柳宗元《小石潭記》)
◆明確：采用移步換景法，用“從小丘西行”“伐竹取道”“下見”清楚交代行蹤路線。吳功正的《阿里山紀(jì)行》也采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。
好處：
以行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
注意點(diǎn)：
首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚，讓讀者清楚地知道游覽或參觀的路線。
其次要注意圍繞一個(gè)中心，選擇最有特色的景物，避免記流水帳。
�、壅n件:高高望天樹，
竹樓映藍(lán)天，悠悠野象谷，嫵媚傣寨水，笑對(duì)生與死（《美麗的西雙版納》）
◆明確：采用分類摹寫法，五個(gè)小標(biāo)題，五個(gè)片段，構(gòu)建全文，從不同的角度突出“西雙版納”的“美麗”。分類描寫時(shí)，不一定要交代觀察點(diǎn)，也不一定要按時(shí)間或空間的順序，但要根據(jù)你所要表現(xiàn)的主題進(jìn)行分類，并且各類之間應(yīng)有聯(lián)系，從不同角度去凸顯中心。
（2）凸顯特點(diǎn)，精雕細(xì)刻。
①要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體味，“見人之所未見，思人之所未思”。
你所見之景往往也是他人所見之景，正可謂“英雄所見略同”，稍不注意，寫出來的參觀游覽的文章便容易變成雷同乏味的說明書或一副游覽路線圖。所以，要仔細(xì)觀察，多角度多層次地去洞察景物，體味其獨(dú)特之美，如《記承天寺夜游》中，僅以“庭下如積水空明。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句，就生動(dòng)地描寫出月光的清澈透明，形象地展現(xiàn)了明月朗照下的庭院的奇景。②要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，“弱水三千，只取一瓢”。
如果眼中之景全部成為筆下之景，所謂“耳目所及，無所不寫”，最后只能流于拉雜拖沓。因此，要圍繞中心，巧妙剪裁，跳過一般性的過程交代，著重寫幾個(gè)特寫鏡頭，讓整篇文章成為幾個(gè)主要景點(diǎn)活動(dòng)的有機(jī)組合體。從而達(dá)到“形散神不散”。如《小石潭記》中，作者寫魚、寫四周樹木都是為了描寫小石潭之清幽。作者用簡(jiǎn)練傳神、富有清韻的筆觸，明寫魚，暗寫水之清澈；明寫四周樹木，暗寫小石潭之清幽。
�、垡窦�(xì)刻，理性概括，“他人口中無，唯我筆下有”。
要讓你筆下之景比他人筆下之景更傳神，就必須學(xué)會(huì)恰到好處地運(yùn)用多種表現(xiàn)手法、修辭手法，描寫景物時(shí)尤其要注意粗筆勾勒與工筆細(xì)描相結(jié)合，粗筆勾勒是指從大處著筆，勾
勒出景觀的大致輪廓，工筆細(xì)描是指從形、聲、色等多個(gè)方面對(duì)某一具體景象進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪。同時(shí)還得注意認(rèn)真聽取介紹，研讀有關(guān)文字材料，對(duì)景區(qū)做全方位的了解，這樣才更利于我們對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、名勝古跡的特點(diǎn)，做出理性的概括，也只有這樣，我們才能將景區(qū)的本質(zhì)特征鮮明地提取出來。
�。�3）情景交融，議論恰當(dāng)。
課件:游記不能只是客觀地描寫亭臺(tái)樓閣或奇山異水，非常重要的一點(diǎn)就是要融入自我真情，主觀地突出景觀的特色，將自然風(fēng)光升華為人文山水。辛棄疾筆下的“我見青山多嫵媚，料青山，見我應(yīng)如是”，便是成功的典范。（葉圣陶）
古代游記名篇，作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見情。這樣不僅寫出了山水的蓬勃生機(jī)和無窮妙趣，還能含蓄蘊(yùn)藉，意味雋永地把作者的身世和人生理想表現(xiàn)出來，達(dá)到直抒胸臆，情景交融的效果。
�、僬n件:“坐潭上，
四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃�！保ā缎∈队洝罚舸司浒亚謇溆纳畹木吧c凄涼哀怨的心情融為一體，凸顯了作者的孤寂，內(nèi)心的落寞，使得文章情景交融。
②課件:在風(fēng)嶺之巔，我不由得想起魯迅先生那句話：其實(shí)，地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。可眼下的連云棧道又使我們領(lǐng)悟到：即使地上本來有路，沒有人走了，路，也就沒有了。（選自《蜀道游記》的《在連云棧道上》，作者寫這條古代的交通要道，如今被廢棄冷落時(shí)的感慨）◆這段議論，既點(diǎn)出文章的神魂所在，也道出了生活的哲理，升華文章主旨。游記既要如實(shí)反映出一地一景的外象，還要寫出它與人類生活相聯(lián)系的內(nèi)在精神，山水風(fēng)物的奇異美妙，大都是人和自然的關(guān)系的產(chǎn)物，在他們身上，往往融合了自然的鬼斧神工與人類的勞動(dòng)創(chuàng)造，是人類文明、民族歷史的一種沉淀。
因此，我們要善于抓住極能觸動(dòng)情感的景物，生發(fā)開去，把深刻的道理和感悟寓于信筆所至的景物描摹之中，或勾勒描繪，或敘述聯(lián)想，或借景抒情，托情言志。
（三）總結(jié)歸納，要領(lǐng)指津
�。�1）緊扣游蹤，筆下有序。
�。�2）凸顯特點(diǎn)，精雕細(xì)刻。
�。�3）情景交融，議論恰當(dāng)。
�。ㄋ模┓独�，指導(dǎo)寫作
課件：九龍口行吟我曾固執(zhí)地認(rèn)為，家鄉(xiāng)的九龍口，既無騷人墨客為其吟詠，又少歷史典故讓它厚重，它不過是泱泱中華的一滴水，平凡如斯，平淡如斯。
國(guó)慶前夕，應(yīng)朋友之約，踏上了去九龍口的汽車，僅十幾分鐘，就到了九龍口的門戶——沙莊。
沙莊的小街兩旁錯(cuò)落著烏甍粉墻的民居，偶有一筐綠菱、嫩藕，幾簍肥蟹、鮮蝦擺在門前，招攬著游人。一條條光滑的石板路在民居之間延伸，如同一首古老的歌謠，在吟唱?dú)q月的滄桑，走進(jìn)去恍若隔世。熱情的主人早已備好小舟，乘舟向蕩心小島渡去，回望沙莊，我不禁感慨：沙莊的景致也許能與江南的周莊平分秋色，然而周莊的河流是穿鎮(zhèn)而過，水已不再是孤立的自然，它早已融入了人類的生活，共同營(yíng)造著“小橋、流水、人家”的婉約；而沙莊在水的面前太渺小，它被擠到了水之一隅，成為孤立的一部分，多少有點(diǎn)“流水繞孤村”的凄涼。
棄舟登島，佇立九龍樓凝神眺望，只見九條清亮的大河如同九條披鱗的巨龍向四面奔騰而去，遠(yuǎn)方藍(lán)瓷瓶上沙鷗流轉(zhuǎn)、白帆點(diǎn)點(diǎn)；近處碧玉盤中漁人撒網(wǎng)，殘荷照影，想來八百
里洞庭也不過如此！這是造化的神工，更是人類的杰作。朋友說：“秦觀到此，恐怕也會(huì)欣然忘憂吧！”這一大片水域使我的心境頓時(shí)開闊，我有些后悔，九龍口，我來遲了！
我們又向河蕩深處泛舟尋勝，十月的秋風(fēng)中，到處有蘆花飛舞。如血的殘陽映著一片勝雪的蘆花，是攝影家眼中的最美；而蘆花那飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì)早就使它走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，可惜，在如此明亮的秋陽下，我無法領(lǐng)略那空蒙迷離的意境。小船從蘆葦蕩中鉆出，一陣秋風(fēng)吹過，那數(shù)不清的`蘆竿搖曳起來，恰似秦皇之箭陣、漢武之奇兵。陡然看見蘆葦叢中靜靜站立著一座瞭望塔，我不禁想起，半個(gè)世紀(jì)前，這里也曾是白洋淀，也曾是沙家浜，抗日的烽火也曾在這里熊熊燃燒過。??誰說九龍口沒有故事？真是“不識(shí)九龍真面目，只緣身在水鄉(xiāng)中”！
原來，文化是人賦予自然的，只要“胸中有丘壑”，眼中之景就會(huì)靈動(dòng)起來，心中之景就會(huì)充滿詩(shī)意！
【注】“流水繞孤村”出自北宋秦觀的《滿庭芳》。
師生點(diǎn)評(píng)：
�。�1）緊扣游蹤，筆下有序。
作者采用移步換景法，乘車去沙莊——乘舟登島——向河蕩深處泛舟尋勝。井然有序，層次清晰。
（2）凸顯特點(diǎn)，精雕細(xì)刻。
如寫登樓遠(yuǎn)眺，“只見九條清亮的大河如同九條披鱗的巨龍向四面奔騰而去，遠(yuǎn)方藍(lán)瓷瓶上沙鷗流轉(zhuǎn)、白帆點(diǎn)點(diǎn)；近處碧玉盤中漁人撒網(wǎng)，殘荷照影，想來八百里洞庭也不過如此！”作者采用比喻的修辭手法刻畫出九條大河奔騰的氣勢(shì)，繼而用工筆細(xì)描，將藍(lán)天喻為藍(lán)瓷瓶，將綠水比作碧玉盤，遠(yuǎn)景近景，精雕細(xì)刻，相得益彰。
�。�3）情景交融，議論恰當(dāng)。
文章先描寫了沙莊古鎮(zhèn)風(fēng)貌，將其與周莊相比，凸顯其不足，這點(diǎn)凄涼其實(shí)是作者最初對(duì)九龍口不認(rèn)可的體現(xiàn)，然后從大處描寫九龍口磅礴的氣勢(shì)，讓自己心靈得到震撼，再?gòu)募?xì)處以蘆花之柔美、蘆葦蕩之壯美來印證九龍口的文化底蘊(yùn)與厚重的歷史，從而水到渠成生發(fā)議論。
五、設(shè)計(jì)文題，明確要求
1．在你的人生旅途中，曾游覽過哪些風(fēng)景名勝？踏訪過哪些名人遺跡？請(qǐng)選擇給你留下的印象最深的一次，以“之旅”為題，寫一篇游記。
2．我們的家鄉(xiāng)姜堰，歷史悠久，人杰地靈，天目山遺址、黃龍士故居、三唐萬竹園、高二適紀(jì)念館、狀元閣、曲江樓、溱潼古鎮(zhèn)、溱湖濕地公園??請(qǐng)你選擇最有感觸的一處或幾處，寫一篇游記，帶領(lǐng)遠(yuǎn)方的朋友神游姜堰，題目自擬。
要求：從以上兩個(gè)選題中任選一個(gè)，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的游記。
篇二：作文
5、《母親》
母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)，
她是皓皓明月，垂首時(shí)，
她是莽莽大地。感恩父母的詩(shī)歌大全
6
懂
生
的臉頰
立身姿
的發(fā)
的四季
生的廣
、《父母》您們?nèi)绱河们啻翰赣业你路趴v我的頑皮您們?nèi)缦挠眯难獦?biāo)立我的人包容我的不羈您們?nèi)缜锴锸盏南矏偀o法掩蓋您們滄桑您們?nèi)缍辉谟邪寥煌χ皇Ｏ履莾婶W已白您們的一生如斑斕用心血澆筑著我人《父親》朦朧時(shí)候父親是一座大山坐在他肩頭總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)懂事時(shí)父親是一棵倔強(qiáng)的彎松這才發(fā)現(xiàn)我的分量是這樣重、
平潭游記初中作文篇三：游平潭竹嶼湖公園
一大早，就被清亮的鳥鳴聲喚醒，我一咕嚕爬起來。窗外天空朵朵白云，陽光普照著大地�；氐狡教赌棠碳业牡谝患�，就是去看看剛剛開發(fā)的竹嶼湖公園。
車開了10分鐘便到了，信步轉(zhuǎn)入了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，道路兩旁開滿了各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，像是一場(chǎng)特殊的選美大賽，美女花綻開了它那粉紅色的笑臉。月季花，競(jìng)相開放，那么鮮艷，那么招人眼。三角梅舒展花瓣，迎風(fēng)輕搖曳。猶如紅蝶在枝頭上翩翩起舞一般……綠葉兒襯托著美麗的花朵，好像娃娃溫順地依偎在母親的懷里。芳香撲鼻，令人心曠神怡。
“哇！
”緊走幾步，映入眼簾的是一片藍(lán)綠的湖。舉目遠(yuǎn)望，整個(gè)湖面靜靜的躺在群島的懷抱中。陽光照在波紋細(xì)碎湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，碧綠的樹。
竹嶼湖像是一個(gè)含蓄而溫婉的'小家碧玉，養(yǎng)在深宮人未識(shí)，但自有其清麗絕倫的一份美。你瞧，那團(tuán)簇的山巒似黛眉含愁的蹙聚，清澈的湖水如眼波深情的顧盼。偶有小舟劃破水面，恍似佳人淺淺的笑靨。
信步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的木堤，呼吸這里清新甜潤(rùn)的空氣，一切似乎靜止了。幾只白鷺輕盈地掠過湖面，�？吭诤牡男u，大概也被這美色所著迷吧。因?yàn)楹剑藭r(shí)看鳥，鳥格外的靈動(dòng)，鳥的頡頏更生動(dòng)。
走累了，靠在湖邊的木椅上休息，陽光從濃陰中透射下來，變成一個(gè)個(gè)綠色
【初中作文：平潭游記】相關(guān)文章：
初中生作文：平潭游記04-23
平潭海游記作文04-20
未來的平潭作文04-30
美麗的平潭作文10-16
平潭大海學(xué)生作文10-22
我的家鄉(xiāng)平潭作文09-26
平潭的變化作文10-12
未來的平潭小學(xué)作文10-11
念平潭作文400字08-22