- 桂林游記作文 推薦度：
- 桂林游記作文 推薦度：
- 桂林游記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】桂林游記作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的桂林游記作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂林游記作文 篇1
去年，我老爸大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我們一家應(yīng)邀來(lái)到老爸的母校所在城市——廣西桂林。
“桂林山水甲天下”，這是無(wú)人不知無(wú)人不曉的；從小我就很向往，無(wú)奈“經(jīng)費(fèi)”不足，沒(méi)想到這回輕而易舉地到達(dá)了這片土地。在桂林，最使我難忘的還是兩江四湖。
兩江是指漓江、桃花江。剛到的那天晚上，校友組織去游兩江四湖。一上船，我們便被美麗的景色吸引了：看，那被白色燈光照的疊彩山就像仙女那層層疊疊的白紗裙；彩色的燈光把獨(dú)木成林的榕樹襯托得婀娜多姿，那穿墻神樹就像個(gè)頂天立地的巨人，為我們保駕護(hù)航……
看，那日月雙塔活像一個(gè)公主，一個(gè)王子！日塔用銅制成，金碧輝煌；那月塔用琉璃做成，端莊素雅，高雅亮麗。日月雙塔屹立在湖中，相互對(duì)望，聽解說(shuō)員說(shuō)，日月雙塔在湖底有相通的隧道呢！
瞧，那老人峰，像個(gè)頭戴草帽、衣著蓑衣的慈祥的爺爺，守護(hù)在兩江四湖旁。據(jù)說(shuō)這老人峰已有很久的歷史了，大家真可以稱呼它一聲“爺爺”了。
四湖指的`是杉湖、木龍湖、榕湖、桂湖。最令我難忘的是杉湖的琉璃橋，橋用玻璃和琉璃制作而成，全身透明，由于材料特殊，一次只能通過(guò)三十人。玻璃橋簡(jiǎn)單、素雅，有古典風(fēng)采，琉璃橋象征純潔、浪漫。所以很多年輕人結(jié)婚回來(lái)到此橋拍照留念。
第二天，白天乘船觀賞漓江。漓江最使我難忘也是最有特色的是九馬畫山。九馬畫山是一座小山，上面有天然形成的九匹馬的圖案，讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。
第三天，我們?nèi)チ讼蟊巧�，不是坐船觀賞，也不是坐汽艇，而是坐竹筏！竹筏上有六把竹椅，也做了個(gè)頂。竹筏也已經(jīng)有機(jī)器推動(dòng)了。浪花兒在竹筏邊翻滾，一股清新的氣息撲面而來(lái)坐在竹筏上游覽，空氣都快讓人醉了。爸爸和他的同學(xué)還撿來(lái)了小石片兒打水漂，似乎在尋找當(dāng)年的記憶。那象鼻山可真像只象，還不如叫象山。
桂林之行，讓我又一次觀賞到了祖國(guó)的美麗河山，我真為我們偉大祖國(guó)而感到驕傲
桂林游記作文 篇2
放假啦！我和爸爸媽媽來(lái)到廣西旅游。廣西桂林是我夢(mèng)寐以求的地方，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇課文叫《桂林山水》，這篇文章里把桂林的山水描寫得栩栩如生，讓我非常想親自一覽那美麗的風(fēng)景。
于是，9月11日，我的廣西之旅起程了。我們開了9小時(shí)的車，來(lái)到了桂林，在一家酒店住了下來(lái)。
第二天清早根據(jù)旅行社的安排我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——?世外桃源，我們從世外桃源坐著小船出發(fā)，天空上的藍(lán)天白云，仿佛也想給我們的旅游帶來(lái)一絲樂(lè)趣。我們沿著清澈的水面向前駛?cè)ィ姷絻晌还媚镌诎渡系耐ぷ永锾褡逦璧�，雖然沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但是她們跳得自然大方，搖搖欲墜。不一會(huì)就來(lái)到燕子洞，洞里巖石上有一只石頭形狀的燕子，看起來(lái)栩栩如生的，真美啊！從洞里穿出來(lái)便來(lái)到了野人部落，我正在想野人會(huì)是什么樣子的呢？突然從森林的中穿出了一個(gè)手拿長(zhǎng)茅，身上圍著草裙的“野人”對(duì)著我們的游船嘰嘰哇哇的說(shuō)話，我還真的被嚇了一跳。正在我回味無(wú)窮的時(shí)候，游船已經(jīng)到了岸邊。山上竹木繁茂，四季常春，山山有洞，洞洞奇美。仿佛人間仙境一般，真是名符其實(shí)的世外桃源啊！
接下來(lái)我們來(lái)到了桂林最有名的漓江，到了江邊我們坐上竹筏，隨著竹筏慢慢的'漂移不一會(huì)我就看見了在學(xué)習(xí)課文時(shí)我就一直想見的象鼻山。象鼻山真的很壯觀哦，它的象鼻和象腿之間有一個(gè)洞，叫“水月洞”，象山的水月與隔江的穿山洞圓月相對(duì)，所以形成“漓江雙月”。接著我們又來(lái)到了伏波山，伏波山孤峰突起，西枕陸地，東臨漓江，有遏波伏瀾之勢(shì)。隨著迎面而來(lái)的是疊彩山，在疊彩山前，青幽的仿古建筑，高踞在登風(fēng)洞的咽喉之地，可拾級(jí)而上。疊彩山因?yàn)樯缴系耐ぷ雍芏�，所以有疊彩山之稱。
漓江還有很多數(shù)不勝數(shù)的美景，我就不一一介紹了。
在這次桂林的旅行中，我不僅見識(shí)了桂林的山水，還領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，不得不說(shuō)：桂林山水甲天下啊！
桂林游記作文 篇3
那天我們旅游去了桂林，在桂林一個(gè)雙塔公園旁邊，我看到一個(gè)殘疾歌手在唱一首姜育恒的《驛動(dòng)的心》。
殘疾歌手是主唱，一個(gè)小伙子給他彈電子琴的伴奏，小伙子彈的很好，主唱當(dāng)然唱的更好，唱的很清晰，渾厚，
人們聽著他們有感情的歌聲，在雙塔聳立的湖邊讓人忽然隨歌聲走在傷感的記憶里。
“哦，愛過(guò)的人，不能忘記，愛過(guò)的事，已隨風(fēng)而去~~~”歌曲的高潮部分是這樣的唱的，他在說(shuō)一個(gè)什么故事？
這是我改的歌詞嗎？是在講一個(gè)故事嗎？
那個(gè)故事是這樣的，在那個(gè)1980年代，
有一個(gè)人延著火車鐵軌走了很遠(yuǎn)，他的手里拿著一個(gè)口琴，準(zhǔn)備吹一首曲子給她聽，可是火車還是遠(yuǎn)去了，
他拿著他的口琴只想看到那個(gè)人坐過(guò)的火車，
他延著火車鐵軌走著，只想奢望能最后看到她的影子，
在他的眼里她的影子和她一樣，溫柔，體貼，
他愛過(guò)她嗎？為什么要延著那個(gè)站臺(tái)鐵軌走那么遠(yuǎn)。
明天他們還會(huì)相遇嗎？
她還會(huì)看他的文字嗎？
她的大臉是否常浮現(xiàn)在他的`腦海里。
我的故事發(fā)生在現(xiàn)在20xx年，我獨(dú)自一個(gè)人去了桂林，我失去了那個(gè)大臉的姑娘，
那個(gè)愛看我文字的姑娘，那個(gè)說(shuō)我文字在論壇里秀氣的人，在桂林的森林里，我迷失了自己，
我終究喜歡過(guò)那個(gè)大臉的姑娘嗎？
為什么我聽起了這首歌是那么的心痛。
“愛過(guò)的人，不能忘記”。
桂林游記作文 篇4
第二天上午，我們要去象鼻山游玩。象鼻山有這么一個(gè)傳說(shuō)：話說(shuō)天上的玉皇大帝帶著他的坐騎——一頭碩大無(wú)比的神象。從天上來(lái)到桂林游玩。神象發(fā)現(xiàn)這的風(fēng)景美如畫，人有很友好，便留戀于桂林的青山秀水中不離去。玉皇大帝要回去時(shí)，神象因?yàn)檫^(guò)度傷心，染上了疾病，玉皇大帝就拋棄了神象。多虧人們的幫助，神象的病被治好了。神象很感激人們，于是便幫助他們種田等事情。不久玉皇大帝知道神象的病好了喜出望外，可進(jìn)一步調(diào)查，神象既然在種田。玉皇大帝覺得對(duì)天庭來(lái)說(shuō)是一種侮辱，對(duì)他自己來(lái)說(shuō)也是一種侮辱，便派托塔李天王和神象戰(zhàn)斗。打了三天三夜，還是不分勝負(fù)。第四天，神象去漓江邊飲水，被托塔李天王看見了，一劍刺進(jìn)了神象的頭頂，神象就馬上化作了象鼻山。從此象鼻山就靜靜的屹立在了漓江邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的.石鼻伸進(jìn)江水里，恰似正在暢飲。從此，象鼻山就成了桂林的標(biāo)志。
我們?cè)谙蟊巧角罢樟藥讖堈掌愦┻^(guò)愛情島，來(lái)到愛情湖。我們五個(gè)小朋友，都想下水玩耍，可大人不讓，我們只好要大人背著我們下水。后來(lái)，我們求大人讓我們自己下水，鬧得大人不勝其煩，只好答應(yīng)了我們的要求。我脫下鞋子，下了水。河水清澈無(wú)比，一眼就可以望到底下的鵝卵石，鵝卵石上滿是青苔，非常的滑。我們小心翼翼地在水中走著。遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩一不小心，腳下一滑，掉進(jìn)了水里，剛剛要爬起來(lái)腳下又一滑，又一次掉進(jìn)了水里。他爸爸趕快把他抱起來(lái)，小男孩衣服全濕了，引得大家哄堂大笑。
【桂林游記作文】相關(guān)文章：
桂林游記的作文08-29
桂林游記_游記作文03-05
桂林游記08-07
桂林游記08-25
桂林游記作文05-13
桂林游記小學(xué)作文07-16
桂林游記_小學(xué)作文09-06
桂林游記初中作文09-22
桂林游記三作文10-05
桂林游記優(yōu)秀作文01-27