一日游作文經(jīng)典[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一日游作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一日游作文 篇1

　　一月二十七日那一個陽光明媚的天氣里，我們興致勃勃的從酒店出來，坐上了像會發(fā)光的銀子一樣銀白色的車，開始了去雄偉的黃山的路程。一路上我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說話、像百靈鳥一樣歡快地歌唱、像正在努力考試的人一樣認(rèn)真地看著雄偉而美觀的黃山風(fēng)景。不知不覺中我們從黃山的南門瞬間到了黃山的北門。

　　當(dāng)我們領(lǐng)了索道和進(jìn)入黃山的門票了以后，我們開始了驚險而有趣的黃山一日游。

　　我們的計劃是先從松谷索站到丹霞站，然后往右邊走，我們要過很多個地方才能到達(dá)我們夢寐以求的終點--黃山溫泉。但是我一路上的`心情不是興高采烈，而是忐忑不安、驚心膽戰(zhàn)，讓人忍不住發(fā)顫。我爸還告訴我：“黃山的特點就是驚、險、奇！”我心里有種很獨特的感覺，就是：我感覺爸爸再說驚！險！奇!的時候說出了自己對祖國山河而倍感自豪的神情。但我感覺爸爸說的不對，因為我感覺黃山的特點不止三個，還有第四個特點——美。這個美體現(xiàn)在黃山的山峰和云海。黃山的山峰千

　　奇百怪，黃山的云海迷茫一片，像一片雪白色的海洋。想著想著，我們已經(jīng)走到百步云梯了，我奮力向峰頂爬去，我一會兒牽著爸爸的手向上走去，一會兒像小狗一樣爬上去，過了好一會兒，我們才氣喘呼呼的走過了百步云梯了。

　　黃山作為我國最著名的山，果然名不虛傳�。∥遗肋^了黃山，終于領(lǐng)悟了黃山的特點，我真是太興奮了！

一日游作文 篇2

　　�。〗裉焯鞖怅柟饷髅�、風(fēng)和日麗，我們準(zhǔn)備去廣州番禺香江野生動物園參觀，去與大自然動物親近，走進(jìn)動物世界！

　　一進(jìn)大門，呼吸到的空氣是那么清新啊！映入眼簾的是花紅綠樹那么生機勃勃，讓我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。首先來到小火車乘車點去乘坐著火車游覽動物，看見動物們在玩耍、嬉戲。臉上不由自主地露出最甜蜜的微笑�？矗∧沁吥侵婚L頸鹿正伸起自己的頸吃樹上的葉子。那邊的河馬正在水里睡一場午覺。哇！這邊的雙峰駱駝?wù)�在散步。那邊黑熊向我們打招呼�？匆妱游飩兩�活得自由自在，心里也為動物們感到開心和愉快！火車上坐的人都不停地為動物們照張相，這兒一張，那兒一張。有的甚至把那些動物的一舉一動深深地烙印在自己的腦海記憶之中。

　　時間過得真快，不知不覺就快到了，我們來到大象表演場，吃著香噴噴的午飯，看著大象表演的節(jié)目，那種感覺是無法形容的！小象龍龍他通過了3次選拔賽，分別是：平衡力、速度、鼻子靈這三關(guān)，都通過了，小象龍龍最終成為了最后的冠軍，戴著皇冠和穿著黃袍，全體師生都把掌聲獻(xiàn)給了他，讓他開心地在臺上領(lǐng)獎，我們都為他高興！最讓我引人注目的`是：小象表演呼啦圈，鼻子一挺一挺的，我們都笑起來。但是心中也是有敬佩之意的。大象表演結(jié)束了，我們解散自由活動，都照了許多自己喜歡的動物的照片，還看了許多可愛的小動物。廣州香江野生動物園一日游就這樣結(jié)束了，在回校的路上，消除了一天的勞累！

　　啊，香江野生動物園真是個多姿多彩的動物世界、奇妙的動物王國、美麗的動物天堂！這次旅游真讓我開闊眼界，認(rèn)識動物，走進(jìn)動物！

一日游作文 篇3

　　今日得游此境，足矣！

　　——題記

　　經(jīng)過一條漫漫的14公里的“長征路”，我們終于到了琳山實踐基地。對于初來乍到的我們來說，一切都充滿了魅力，吸引著我們，使得我們忘卻了旅途的疲倦。

　　剛進(jìn)琳山，迎面而來的是一顆參天老樹，想來也有上百個年頭了吧。老樹伸展著那粗大的臂膀，枝丫長的已過了屋頂，保衛(wèi)著整個琳山。隨即映入眼簾的是周圍過道，設(shè)施陳舊卻一致的簡潔，一處處翠綠點綴其中，給這狹小的過道注入生氣。一切都算不上繁華但每個角落都隱藏著自然的韻味，給人一種返璞歸真的感覺。對于新事物，我是一個也不會放過的，于是乎，我便開啟了琳山的“地形建筑探測工程”，踏上一道道階梯，穿過一道道門，我要在琳山的每一條道路上都留下我的足跡。

　　臨近中午，菜香縈繞著整個琳山，我們步伐統(tǒng)一，直奔食堂。

　　1：00，我們開始了我們第一個體驗的項目——陶藝。話說，我只用過陶泥做的東西，卻不知道它是如何被制作的。我們進(jìn)入制作教室，迅速分成多組，老師開始教學(xué)：“首先，要取一塊拳頭大小的陶泥，然后把它緊緊地壓在機器上，打開機器，讓手常保持濕潤，然后再壓上去，記住不要讓陶泥搖晃……”老師一邊說，一邊展現(xiàn)著這神奇的“魔術(shù)”，一塊塊陶泥在老師的手下，任意變換形狀，沒有任何拘束感，碗狀、蝶狀、杯子狀，應(yīng)有盡有。這讓我們看在眼里，激動在心里，想自己也完成一件精美的陶具。看似簡單，實則不易。我迅速上手一塊陶泥，猛地將它按在機器上，在機器的高速旋轉(zhuǎn)下，陶泥與機器融為一體，我將手按了上去，陶泥隨著我的.手的動作慢慢扁平，又慢慢橢圓狀，這刺激的環(huán)節(jié)，以至于我顧不了身上是否整潔，一切都看起來如此順理成章�？墒鞘虑橥�往都不是那么順利，剛想進(jìn)一步變換杯狀，陶泥便開始出現(xiàn)搖晃，伸手想去穩(wěn)住它，沒想到我手也隨之搖晃起來，陶泥開始與機器分離，緊接著迅速扁平，變?yōu)橐粓F(tuán)糊狀，真叫人惋惜。離開陶藝教室，染了一身白的我們下一個就是去做蛋糕，老師教學(xué)完之后，我們便開始制作，打蛋，加糖，加粉，加油，裝杯，攪拌，烘烤，完成。一系列的動作過后，便吃到了美味的蛋糕。

　　還想再停留一會，可惜快樂的時光總是短暫的，歸程的大巴已在門外等候，只能心揣不舍離開了此地，琳山，我們后會有期！

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