有關(guān)語言描寫的精彩片段
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。以下是小編為大家整理的有關(guān)語言描寫的精彩片段相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
語言描寫的精彩片段1
1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好�。∥揖涂梢园研V告貼紙撕掉了�！绷硪粋�電話亭說：“我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：“謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子�！蔽衣犃苏f：“不用謝，我們本來就應(yīng)該這樣做�！�
2、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎么還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數(shù)學(xué)的孫老師站在我的旁邊�！斑@道題我總是做不出來�！�
3、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學(xué)都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習(xí)慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應(yīng)該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望著我們�！安皇�，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。
4、一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人公園里的清潔工在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的�！昂⒆樱闱�，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了�！薄斑@樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣�！币粋�挎著書包的學(xué)生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應(yīng)。
5、我終于對姥姥發(fā)火了：“姥姥，我做作業(yè)，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
6、我惋惜地說�！皼]事兒，考試又不是為了分數(shù)，而是為了檢驗我們是否真正學(xué)懂了知識。我雖然分數(shù)不好，可是我已經(jīng)真正掌握了知識，下次就不會再錯了�！薄班�！既然你已經(jīng)明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！”
7、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好 了�！眳蔷珠L謙虛地說：“抑制不正之風(fēng)，每個人都有責(zé)任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風(fēng)吹進了我的心田“阿明啊，念完大學(xué)準備干什么呢？”鄰居一 位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經(jīng)濟系，等畢業(yè)了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業(yè)也搞上去�！备绺绲难劬镩W爍著真誠的光芒。
8、我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對了，上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現(xiàn)在家里沒有人，我打個電話去！說罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號來�！班洁洁�，喂，這里是天空總電話部，請問，您找誰？我?guī)湍�！”電話打通了，我忙說：“我找白云先生！”“請您等一下�！毕氲郊磳⒑桶自茖υ�，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請問，你是哪一位，有什么事呢？”我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什么事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我?guī)煾道咸鞝��！?/p>
9、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學(xué)生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學(xué)生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來。看著他們眼里露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”
10、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你 家有扁擔(dān)嗎？”“有�！毙〖t爽快地答應(yīng)：“嬸嬸，您要扁擔(dān)干什么？”那位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒霉，才挑了幾擔(dān)稻谷，扁擔(dān)就斷了�！薄捯魟� 落，小紅像一陣風(fēng)似的跑進屋里，拿了一根新扁擔(dān)說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔(dān)，就故意問：“斷了要賠嗎？”“不要賠！”小紅干脆地說道。
11、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在于它的幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續(xù)性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！”千絲萬縷的憂愁恰似“人生長恨水東流”。歷史的風(fēng)塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他？？南唐后主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。
12、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永遠再一起，永遠不分開！”是啊，我們倆都在吳零玉的話里聽出了他很高興也很舍不得我們，你看她說話時高興的瞇著眼，嘴角還往上彎呢！看著她很美麗，又讓人不忍心離開。
13、“知道了呀，記住了，我的好姐妹�！眳橇阌窨隙ǖ卣f，臉上也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢！在吳零玉的連連點頭下，我們才最終相信了她。
14、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出關(guān)切的目光。“車子剎手 卡住了，我掰不動�！蔽胰鐚嵉卣f�！皠e著急，我來修�！辈彳嚕瑪Q螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了�！膀T上，試試。”伯伯說�！坝朱`便又輕 松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2元�！薄斑祝@孩子，誰說要你的錢？”‘可…… ”我臉紅了。“孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。”“謝謝伯伯！”我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。
15、“你們看，這些小金魚游得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看著她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。
16、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最后勝利。即使只剩下你一個人，也要堅持！”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應(yīng)該，也可以做到--臉不變色，心不跳�！�
17、“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的 小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了。”“花兒為什么是紅色的呢？”“是讓春風(fēng)撫的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
18、“繳槍不殺，寬待俘虜！”正在這個時候，傳來了二班長的喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手，懇求里帶點威脅：“副團長，投降吧！”“對，不打啦！”其他敵兵也跟著嚷起來。那軍官的威風(fēng)全沒有了。
語言描寫的精彩片段2
1、爸爸大高個兒，淡黃的卷發(fā)，白白凈凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯的特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔發(fā)問： “爸爸，你的鼻孔為什麼這麼大？”他總是笑著回答：“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑的快。爸爸小時侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的鼻孔哈哈大笑起來。
2、第二節(jié)數(shù)學(xué)課一開始，我悄悄的注意起聶老師的眼睛來，這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，當聶老師的目光轉(zhuǎn)過來，跟我的目光相碰時我趕緊低下頭來，真的，那目光已經(jīng)照到心里去了。老師的眼睛是有特異功能的啊！我突然間來了點靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
3、她何嘗不知道自己的丹鳳眼是美的。那雙眼睛的確不大，細細的，長長的，眼梢微微向鬢角挑去，眼珠雖不黑，但目光流盼時，深灰色的瞳仁里不時有一顆顆火星迸發(fā)，眼白卻白得淡淡地泛出藍色的閃光，單眼皮，睫毛并不長，但又密又黑，使眼睛像圍著云霧一般，朦朦朧朧的，顯的深不可測，神秘，誘人。但她的眼睛真正的美是美在傳神，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里就會有鮮花開放。那花兒鮮艷，嬌媚，逗人喜愛，使她的臉面頓時甜蜜，俊俏，神采飛揚，即使她氣惱，冷笑，那眼里依然隱約有花兒顫動。
4、“我很高興。”庫克新夫人說，兩只圓圓的眼睛注視著巴扎洛夫，兩只眼睛中間掛著一根孤零零的小而發(fā)紅的朝天鼻。說實在的，她跟本稱不上美麗：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不寬，上面還生著一些雀斑。 你看，她那一排長長的劉海兒像一排門簾從額頭垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛不大，卻顯的很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上長了好多雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩藝兒而煩惱。她整天快活的像個神仙。
5.媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。 老師的話，如同陽光溫暖著我的心。 這姑娘的話如同大地滲出的泉水，清清亮亮，自自然然，沒有泡沫，也沒有喧嘩 這家伙的話像一股冷風(fēng)，吹得我心里寒 嗖嗖的，牙齒 咯 咯打顫。 那姑娘的話，鋼 針 似的刺 進 我的心窩兒。 他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。 他從來沒說過這么多話，今天就像黃河決了口，簡直什么也攔擋不住了。 她一個字一個字地、慢慢兒地說著，好像吐出一個字，就有百斤沉重。 她的話條理分明，而且連數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。 他的話 越說越快、越脆，像一掛小 炮 似的連連地響。 她像機 關(guān) 槍 連 發(fā)一樣，非常干脆地一陣講完了。 他那嚴肅的口吻，就像在戰(zhàn)場上下達命令。 他平時話不多，說起來總是慢騰騰的，像釘子釘在木板上似的，一句是一句，沒有廢話。 他話匣子一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外流水。 他的話就像抽不完的蠶絲，越說越多。
語言描寫的'精彩片段3
1.“你們對當初的抉擇，后悔嗎?”我突兀地問。 “沒有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才干，實現(xiàn)價值的場所。”他們會意地笑著，回答我。
2.她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
3.他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗!”
4.她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”
5.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發(fā)短了。
6.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的�！� 我是剛玩的，給個最佳答案吧!上面的，小心我舉報你!!!”
7.“怎么可能呢?”我自信十足的說“我一定考到第一名!”
8.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢?”
10“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮，“啊，原來是這樣啊!”
17.老爺爺大聲的叫道：“謝謝你�！�
18.母親說：“孩子,我是愛你的!就在那拐角的一刻,我還在默默的望著你.請不要怪我把你拋棄了,那是迫不得已的!孩子我只想對你說一聲對不起,但我還是一直愛著你的!是永遠愛著你的!”
19.上體育課時，小張不小心摔了，鮮血直流。同學(xué)們都無所事事，愣在那里!同學(xué)天好說：“快送醫(yī)務(wù)室呀!流血過多，對生命有危險的，大家快!把他送到醫(yī)務(wù)室!”
20.“怎么可能!”媽媽焦急的說，“今天早上還好好的，怎么到學(xué)校就發(fā)燒了呢?
21.老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。 老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震 醒;它像強心劑，使人振奮;它像補藥，壯人氣力;它像火光，暖人心窩! 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。 老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。 老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
22.他講起話來多有勁呀，每一句都像小 錘一 樣敲在我的心上。 她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學(xué)們的心弦。 她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。 老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
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