友情_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的友情_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文1
星期三上午，我們迎來了讓人又愛又恨的體育課。
這節(jié)課，老師要挑幾個(gè)同學(xué)參加田徑隊(duì)，不幸的是，我被選上了。我抬起頭，望著湛藍(lán)的天空，享受著太陽的洗禮，仿佛想讓太陽的光芒洗去我內(nèi)心的不情愿。
我們和其它班的同學(xué)站在起跑線上，緊張頓時(shí)充滿了我的身體，使我的腿不自覺地抖動(dòng)，手心一個(gè)勁地出汗。
“衛(wèi)一霖，加油，使出你大長腿的優(yōu)勢(shì)，超過他們！”聽見好朋友的加油聲，我眉毛往上揚(yáng)了一下，決定不能辜負(fù)同學(xué)們的希望�！叭�、二、一！”老師開始數(shù)數(shù)，緊接著又是一陣吹哨聲，我的大腦接收到了信號(hào)，瞬間邁開被同學(xué)稱作“兩根筷子”的腿向前方?jīng)_去。此刻，所有人的目光都聚集在我們幾個(gè)人身上。而我們好像都不想辜負(fù)同學(xué)們的期望似的，一個(gè)個(gè)像一支支離弦的箭向著前方跑去。
我肆意地跑著，活像一匹自由的馬兒在大草原上來回飛奔。
可，意外發(fā)生了……
我只顧眼看前方，卻沒注意腳下有一個(gè)可以把腳伸進(jìn)去的大洞。“啊——”我慘叫一聲，身體往前傾斜，重重摔倒在地。我慢騰騰地坐起來，拔出那只被絆在洞口的腳，我低下頭，努力克制住即將涌出眼眶的淚水。當(dāng)我聽到低年級(jí)小同學(xué)的驚嘆聲和同班同學(xué)無情的嘲笑聲時(shí)，我覺得天空變得暗淡，小鳥也不再有活力，一絲麻木感在我的雙腿上蔓延。
這時(shí)，我的好朋友著急忙慌地跑了過來，扶起我來到了到水池旁�？粗笥褌儞�(dān)心的神情，我瞬間明白了友情的真正內(nèi)涵。
友情，這個(gè)我昔日曾經(jīng)忽略的詞語，這一分鐘竟在我心中攪動(dòng)起了感動(dòng)的波瀾，眼眶中的淚水再也無法抑制，悄然滑落。再次抬頭，恰好迎上朋友真摯的目光，心里不由暖暖的。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文2
禮物————友情依舊擁有是快樂的，擁有一個(gè)禮物當(dāng)然是喜悅的。我以前的同學(xué)林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。但是在我三年級(jí)時(shí)她隨父母去了溫州，但是每個(gè)假期之前她都不忘寄給我一個(gè)包裹。在上學(xué)期的期末考試的前一個(gè)星期，我從郵局領(lǐng)來一個(gè)鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家�；丶液�，我小心翼翼地將包裹拆開來，里面有一個(gè)信封和一個(gè)禮物盒。啊。是林嵐送來的！
臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，兩只淡黃色的小熊在樹下乘涼。我拆開信封，一陣淡雅的清香撲面而來，我的心情頓時(shí)愉悅起來。打開信紙，呀，又是淡藍(lán)色的信紙，紙上就是簡簡單單，毫無修飾的三句話：“你最近好嗎？考試要加油！
記住一定要回信�！蔽易x著，心里有一種說不出的感動(dòng)，有一股暖流涌上我心頭。接著，我又拿出那個(gè)包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，里面裝著什么呢？難道是文具？不，這么小的東西干嗎放在這么大的盒子里呢？我充滿著疑問打開了盒子。咦，怎么一個(gè)盒子里又有一個(gè)盒子？難道是連環(huán)計(jì)？但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最后，我在一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玻璃片，是藍(lán)色的。標(biāo)簽上寫著一行字“請(qǐng)掛在向陽窗口�！蔽冶銓⑺鼟煸谙蜿柕拇翱冢柟馔高^玻璃片反射過來。我的房間霎時(shí)變成了一個(gè)海洋的世界。大魚小魚都在我的房間里游動(dòng)著�？粗@一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順著我的面頰滑落下來。千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文3
曾經(jīng)笑魘如花的我，因?yàn)橛心愕闹С郑?/p>
曾經(jīng)失落潦倒的我，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)。——題記
友情是一縷溫暖的陽光，驅(qū)散了心中的陰霾；友情是一杯香醇的茶，品出了沁香回味；友情是一袋熱乎的暖袋，溫暖了冬日的寒冷；友情是一盞發(fā)熱發(fā)亮的燈，照亮了生活的希望。
友誼是失意時(shí)的相互鼓勵(lì)，相互扶持。曾經(jīng)的一次期中考試，我們不幸名落孫山，但是我們彼此都沒有放棄，凝視著彼此的眼睛。我們更加堅(jiān)定，我們相信，沒有什么事不能完成的，堅(jiān)持到底，水滴石穿，我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“看明日輝煌”！
友誼是真誠的基礎(chǔ)，重視的是一些默默付出，支持自己的真心朋友。真心朋友付出的是真誠，是關(guān)心，而虛情的朋友只不過看見了你現(xiàn)在的成功，為你祝賀，失敗時(shí)，又在哪兒呢？我看過那么一個(gè)小故事：假設(shè)你是一只小鳥，當(dāng)大多數(shù)人都只關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人會(huì)問“你飛得累不累”？這樣的朋友，方是真心朋友。
看古時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的朋友，汪倫對(duì)他有著多么厚的情誼，所以，即“譚水深”，“不及情”。當(dāng)然，還有之間的鼓勵(lì)，有樂觀“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。詩人高適并未提到離別的低沉，不舍，而是要以樂觀的態(tài)度面對(duì)，這不又是友情的一種？
哦，朋友，你們?cè)诔晒r(shí)相祝賀；在失敗時(shí)相鼓勵(lì)；在退步時(shí)共努力前進(jìn)！
朋友，有了你，生活不在寂寞孤獨(dú)；
朋友，有了你，失落不在無人傾訴；
朋友，有了你，失敗不在傷心無助；
朋友，有了你，夜晚不在寂靜黑暗。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來是在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救�！弊焐险f著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來到終點(diǎn)，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文5
或許我再也不會(huì)見到他了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，不會(huì)忘記那遠(yuǎn)去了的、朦朧的身影。
他是誰？同學(xué)，卻又不是同窗。鄰居，盡管相隔幾十米卻又從未涉足他的家門。但——我們是最好的朋友。
我們，可以同生死、共患難；可以風(fēng)雨同舟；可以情同手足。但卻無法避免一些細(xì)微的摩擦，每次的唇槍舌戰(zhàn)之后，內(nèi)心深處總埋藏著深深的內(nèi)疚。
那是據(jù)和他分別只有兩周的時(shí)間的時(shí)候了，他比我高一年級(jí)，那時(shí)臨近畢業(yè)考試，我們之間出現(xiàn)了前所未有的一次矛盾。
看得出即便是與我爭(zhēng)吵他的眼中也流露出極不情愿的一種神色。隨著矛盾的進(jìn)一步的升級(jí)，我們已經(jīng)上升到你死我活的境地。終于我忍無可忍，惱羞成怒地沖向了他，那一剎那，我們的友情已經(jīng)在我的心中化為灰燼。他敏捷的一躲，順勢(shì)向我撲來，我以為他欲將我置于死地——但是，我錯(cuò)了。緊接著我撞在了他身后的簡易圍墻上，他也同時(shí)把我推到了一旁。就在那一瞬間，我分明看到他正將一縷微笑投向我寒冷的心————那一瞬間永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
他笑了。就在我撞向那面簡易的圍墻的沖擊將圍墻頂端的一塊瓦片擊落之時(shí)，正當(dāng)我要被砸到的時(shí)候，他撲向了我、撲向了那塊瓦片、撲向了危險(xiǎn)。
他的額頭慢慢地滲出了鮮血，我淚如泉涌。
那之后的兩個(gè)星期，我再一沒有見過他的身影————后來，他以優(yōu)異的成績考上了他理想的中學(xué)，面臨著喬遷新居，他找到了我，兩個(gè)星期沒見，全然一幅大病初愈的樣子，與我道別，轉(zhuǎn)眼間，淚水濡濕了我的眼眶。
時(shí)隔數(shù)個(gè)春秋，這段難以忘懷的往事漸漸被歲月塵封，唯一讓我記憶猶新的是他的“我沒事，你別擔(dān)心�！�
我永遠(yuǎn)無法忘記他漸漸遠(yuǎn)去了的，朦朧的身影……
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文6
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，好的朋友會(huì)對(duì)你一生有所改變。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。“患難見真情，烈火見真金”這是我們對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說明友情需要鍛煉。友情，是人心中唯一不可替換的標(biāo)識(shí);友情，是天下最真摯的情感；友情，是金錢買不到的！
我有一個(gè)朋友，他和我從小在一起長大。因?yàn)樗妥≡谖壹业膶?duì)門，所以我們倆玩起來很方便。
有一次，他到我家來，我們一起寫作業(yè)。我們寫了一會(huì)，我覺得很無聊，我便過去把電視打開了。一聽到媽媽的腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過去把電視關(guān)了。這樣過了幾次，他有一點(diǎn)“吃不消”了。便勸我說：“隋承文，做事應(yīng)該一口氣做到底，不應(yīng)該半途而廢，去干別的事，你這樣是不行的，應(yīng)該寫完再看，這樣騙了別人也害自己遲早會(huì)被阿姨發(fā)現(xiàn)。”結(jié)果我把他的大道理當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本沒當(dāng)回事，最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓批。后來我就埋怨他，不和他來往。后來，我一反思，覺得不是他的錯(cuò)，而錯(cuò)誤在我。我便去找他道歉。看一個(gè)人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一想一下你們過去干的事，然后思考一下，最后還有幾位？總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。
友誼——一種讓人感到快樂、溫暖、回味無窮的特殊的情感，讓我們好好珍惜著美好的友誼！
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文7
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過的更有意義，珍惜哺育我們生長的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個(gè)愛我們的人，珍惜身邊的一切一切……
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長。在眾多的愛當(dāng)中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。
朋友，在你困難時(shí)第一時(shí)間伸出溫暖的手；朋友，在你郁悶時(shí)聽你傾訴；朋友，在你孤獨(dú)時(shí)相隨在你身旁；朋友，在你傷心時(shí)用她的心守護(hù)你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報(bào)這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護(hù)。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間！
我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己，要更珍惜他，因?yàn)樗褪俏业男腋！Ｓ颜x是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在我記憶流淌的小溪里，友情使我感動(dòng)。
又到了一年夏天，蟬在樹上叫個(gè)不停。烈日炎炎，太陽掛的正高，天氣燥熱，連迎面而來的風(fēng)也熱熱的。因?yàn)槭帐皷|西有些慢了，所以出來的時(shí)間也比平常晚了。我和張琪然往車棚的方向走，腿像灌了鉛一樣重。
推自行車的時(shí)候就感覺和平常不太一樣，果然，腿一蹬自行車，怎么蹬不動(dòng)呢？這謎團(tuán)在我的心中不能解答，我只得重新試一遍，還是不行。眉頭皺了起來，心里很奇怪，原來，自行車掉鏈子了。
我是第一次遇到這種情況，還是有經(jīng)驗(yàn)的張琪然告訴我，往前走，在下一個(gè)路口有一個(gè)修自行車的老爺爺。我本以為要自己回家了，情緒一下就低沉下來了。沒想到，這時(shí)張琪然下了自行車，推著自行車跟我一起走。我的心顫了一下，心里非常感動(dòng)。
我們走了五六分鐘，終于見到了希望。我們已經(jīng)出了汗，額頭在太陽的照耀下發(fā)亮。那個(gè)老爺爺修了幾下就好了。但是太陽已經(jīng)落下了地平線，天色逐漸暗了下來。張琪然卻一點(diǎn)怨言也沒有。我們兩個(gè)之前并沒有太多的交集，這份友情這么美好，這個(gè)世界這么精彩。
后來，我的車子又掉鏈子了，很可能是被人惡意弄的，因?yàn)槲业拟忚K已經(jīng)被別人弄壞了。當(dāng)然，跟這次一樣，也是有張琪然陪著我，我們的友情更加深了。
還有一次，英語報(bào)紙發(fā)到我正好沒有了，只好借別人的去復(fù)印。我們找了幾家復(fù)印店，都關(guān)門了，最后，終于在角落中發(fā)現(xiàn)了一家小店。因?yàn)榍懊嬗腥嗽趶?fù)印很多東西，所以我們足足等了半個(gè)小時(shí)。同我一起的兩位朋友也沒有怨言，使我非常感動(dòng)。
我們每個(gè)人都有朋友，我們都有過令自己感動(dòng)的友情。我們要用心注意生活中的細(xì)節(jié)，從而凈化自己的心靈。
在我們的生活中，友情很重要。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文9
友情是一顆寬容的心，包容你的任性；友情是會(huì)傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶；友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好；友情是一朵不知何時(shí)盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。
今天，我坐在環(huán)境優(yōu)雅的咖啡屋里，品嘗著醇香的拿鐵咖啡。當(dāng)咖啡觸動(dòng)舌尖時(shí)，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不讓自己走到那個(gè)似夢(mèng)的童年，不讓自己落淚�？墒牵业男倪�是不由自主的飄到了那一年，那個(gè)月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了屬于我的快樂，生活和朋友。在學(xué)校里，同學(xué)一直激勵(lì)著我奮發(fā)向上，老師也很喜歡我，我過著公主般的生活。可是在暑假的一天里，媽媽告訴我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時(shí)，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的日子，我偷偷地跑回學(xué)校，焦急地尋找著那個(gè)身影，可是我卻一無所獲。我朝著學(xué)校大聲喊：“竇子涵，你為什么不來送我？”即使這一舉動(dòng)引起了不少人驚訝的目光，可是我現(xiàn)在顧不得那么多，只想讓她和我見一面。那時(shí)的我竟不知道她也在教室里默默的流著眼淚。我失望的走了……在我走后的兩年里，她不斷地向我發(fā)信息，我都沒有理會(huì)，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你為什么不來送我？”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最后一次聚會(huì)會(huì)以淚分散。我明白了，并為我這兩年來的任性感到慚愧。
我們恢復(fù)了以往的聯(lián)系，關(guān)系變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。
那年夏天的憂傷已經(jīng)痊愈了。我變得更加開朗了……
友情是一顆鉆石，價(jià)值千金；友情是一雙強(qiáng)有力的翅膀，扇動(dòng)著我們的快樂；友情是一個(gè)回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段；友情是一匹輕柔的綢緞，已經(jīng)包裹掉兩人針鋒相對(duì)的棱角。讓我們?cè)谶@幸福的生活中，享受著朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧！
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“喂！
看書干什么��？假裝什么正經(jīng)��？快畢業(yè)了，也不幫班上打掃清潔。你看那些同學(xué)，多勤勞��！
”又是我們班的班主任，真是的，沒看見人家正傷心的流淚嗎？拿書當(dāng)掩飾也不行嗎？畢業(yè)也不放過我們。你這么狠心的班主任真是全世界獨(dú)一無二，天下無雙啊！
我和慧然肩并肩走在放學(xué)路上，夕陽把我們的影子拉得好長好長。
畢業(yè)時(shí)，我們選擇了不同的學(xué)校。我們是從小玩到大的好朋友啊�；叵胄r(shí)候，那時(shí)好快樂。不用面對(duì)家長冷酷無情的面容，不用看老師看乞丐一樣的'眼神。
末了。我和慧然抱著對(duì)方哭得一塌糊涂。
“績，你不會(huì)去的，不會(huì)的，對(duì)不對(duì)？”慧然含著眼淚問我。我在心里喊：“不去，我不去了！
”可是，我不能說出來，那只是我一廂情愿的想法，媽媽爸爸不會(huì)同意的。我始終是他們的女兒。他們把我從小帶到大不容易。
“慧然，我去了之后，要好好讀書，不要像現(xiàn)在這樣，知道嗎？算為了我�！本鸵�?yàn)槲覀兂煽儾睿芰藙e人多少白眼。“好好吃飯，好好穿衣，天邊冷了多家件衣服，晚上不要一個(gè)人出來�！钡鹊龋以趺幢M說些前言不搭后語的話。
“你也要好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)……揚(yáng)眉……吐氣。”后來，慧然已經(jīng)說得泣不成聲了。
“績，到了之后一定要記得給我寫信�！蔽尹c(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一樣�；廴�，你不說我也會(huì)的。
第二天。
我該上火車了。我抬起腳，跨出沉重的一步。轟！
下雨了。老天也來為我們哭泣嗎？我沒告訴慧然我開火車的時(shí)間。我害怕我會(huì)忍不住留下來。或許更害怕見她的最后一面。我坐在車上，無心看外面的風(fēng)景。我心中的一個(gè)聲音一直在不斷地重復(fù)：慧然，會(huì)的，我們會(huì)再見面的會(huì)的，我們都會(huì)成為尖子生的會(huì)的，我們……
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文11
世間因?yàn)殛P(guān)愛而豐富多彩；人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛而相處；同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛而互相幫助；家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛而相處融洽······因?yàn)橛嘘P(guān)愛，世間變得更加可愛！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。
記得是一次數(shù)學(xué)月考，考試前，我仔細(xì)地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語著。突然，我覺得好像少些什么似的，我仔細(xì)一扒拉，對(duì)呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好�？墒牵車娜硕荚谡J(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫，沒有橡皮可怎么寫啊，我又不可能一個(gè)字都寫不錯(cuò)。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過來問我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數(shù)第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過來嗎？”“當(dāng)然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)把她的橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎�！绷制叫χf。我有些呆了，傻傻地看著她�！拔�！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績哦！”說著，就把我的手?jǐn)傞_，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮，心中有種說不出的感動(dòng)。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤�。其�?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺！
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文12
她們馬上要升學(xué)考試了，就要到另外一個(gè)學(xué)校去。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，潘童認(rèn)識(shí)了許許多多的人，有些也已淡忘。可是在潘童的記憶中，有三個(gè)忘不掉的影子，哦，忘了！再加上她自己，一共是四個(gè)。那三個(gè)朋友，是她這六年來，最真摯的朋友。每時(shí)每刻，他們都出現(xiàn)在她的世界里。她們————謝佳芳，裴文慧，李容靜。
先介紹第一位，她是潘童從一年級(jí)來就最要好的朋友。她叫謝佳芳，她有一頭烏黑的亮發(fā)，一對(duì)濃黑濃黑的眉毛，一雙小而放光芒的眼睛。一個(gè)小小的嘴巴，別看她嘴小，說起話來那可伶牙俐齒。因?yàn)樗罩x，大家叫她“螃蟹”—————橫行霸道。
第二位，李容靜，她有一頭黑色又略帶褐色的頭發(fā)，濃眉大眼的，黑黑的，但看起來還是另樣可愛。她的個(gè)頭在她們四個(gè)人中是最矮的。但人稱“嬌小玲瓏”�？雌饋硗庑问謩蚍Q，她很文雅，做什么事都十分認(rèn)真，是老師的好幫手。
第三位，裴文慧，那可真是“辣哥”絕頂?shù)睦�。他的個(gè)子最高，一張大嘴可真會(huì)說，全班同學(xué)幾乎都怕她。她說的話，句句有理，同學(xué)們都很佩服她。她人緣也不錯(cuò)。她們平常如果遇到什么困難就找她。她一般都會(huì)做的很好。
她們四個(gè)的友誼，真是絕頂?shù)暮�。同學(xué)們羨慕，老師也口口佩服。
唉，現(xiàn)在潘童也怕，馬上就要離開她們了，就要升上升初中了。我們就會(huì)分到各個(gè)學(xué)校，各個(gè)班。她真怕，到了初中，還會(huì)有這么真摯的友誼嗎？她多么渴望，渴望這樣的生活直到永久······“我不想長大，我不想失去你們，我的好朋友。”她在心中無力的吼道
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我和鄒佳麗是最要好的朋友，平時(shí)無話不談，一小時(shí)見不到對(duì)方就急得“眼冒金星”，但一個(gè)月以前發(fā)生的一件事，使我們的友誼宛如鏡子一般破碎了。
記得那天天下著毛毛細(xì)雨，我們要去上體育課，她走在我前面，不知為什么，我后面的高瑜推了我一下，正好撞到了她的身上，我本來也想發(fā)火：“誰這么不小心啊？”可是又一想我撞到了我最要好的朋友，她肯定也不好受，還沒來得及說對(duì)不起，她就開始破口大罵，我一聽也氣不打一處來，和她吵了起來，結(jié)果我們倆兒個(gè)的“世界大戰(zhàn)”就此展開了。
我雖然對(duì)她是一忍再忍，但她接下來的所作所為更令我大為惱火，她竟然警告班里所有和我要好的女生，誰如果跟我玩，就是擺明跟她作對(duì)，她就永遠(yuǎn)不再跟那個(gè)人玩。在她的逼迫下，那幾天我真是苦不堪言。于是，我決定以其人之道還治其人之身，我也用同樣的辦法讓我的好朋友回來了。其實(shí)，我也知道這樣做只會(huì)讓朋友更傷心更難過，可是一想到她不分青紅皂白，不由分說，把我們的友情放在一邊，我就忍無可忍，難道你從來就沒有考慮過我的感受嗎？
盡管在我的周圍也有不少的好朋友當(dāng)和事老勸我們，不要為了一點(diǎn)小事傷和氣，誤會(huì)說清楚了，我們大家還可以和以前一樣，一起讀書、一起唱歌、一起跳舞……但是我和她都無動(dòng)于衷。直到前不久學(xué)校了舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們練習(xí)“紙衣跑”比賽。這個(gè)比賽要求每隊(duì)十人，我所在的隊(duì)由于心不合而解散了，而她的隊(duì)又少兩個(gè)人。這個(gè)比賽要想勝利關(guān)鍵是看跑步速度，說起跑步，我可是我們班女生里數(shù)一數(shù)二的好手，于是我被迫加入了她們的隊(duì)伍。經(jīng)過我們幾天的練習(xí)，在不斷的摩擦中，又因?yàn)槲覀円恍臑榘嗉?jí)爭(zhēng)光，漸漸的我和她開始商量比賽竅門，慢慢的我們的誤會(huì)也說清了，并且在我們的努力下我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一名的好成績。
我們破碎的鏡子終于圓了，我的心情也好了，覺得天更藍(lán)了，我要為我們的友誼吶喊，為我們的友情喝彩。
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文14
友情像一杯咖啡，苦澀過后，甜美便會(huì)充斥整個(gè)味蕾；友情像一個(gè)故事，情節(jié)跌宕，但結(jié)局一定會(huì)幸福無比；友情像一杯烈酒，開始辛辣，但積淀下來便是醉人的酒香……
我最好的朋友是周芳羽，平時(shí)，我們像所有朋友一樣，了解彼此，話語中透著歡樂，有時(shí)打打鬧鬧，同學(xué)們都戲稱我們是“連體人”�？墒�，在那天，我們極力避免的事還是發(fā)生了……
那天，天空陰沉沉，天地間一片死寂。我和周芳羽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，至于為什么爭(zhēng)執(zhí)，我已經(jīng)淡忘了。爭(zhēng)執(zhí)過后，我們都賭氣似的不理對(duì)方，下課的走廊不再有我們嬉戲的身影，放學(xué)了，我們也沒有一起在歡聲笑語中走出校門。
回家后，我開始自責(zé)起來，我和周芳羽可是最好的朋友，我怎么能因?yàn)檫@樣的小事就和她吵架呢！雖然她也也錯(cuò)，但朋友之間不也需要寬容嗎？我打開手機(jī)，找到那個(gè)熟悉的聯(lián)系人，在鍵盤上輸入了“對(duì)不起”三個(gè)字，但不知為何，我又把它撤回了。
第二天，我決定去周芳羽家道歉，可打開家門的那一刻，我卻驚呆了——周芳羽已經(jīng)在門外等候多時(shí)了，還沒等我開口，她就拉起我的手說：“我就知道你一定會(huì)出來——對(duì)不起，是我昨天態(tài)度不好，昨天那件事是我錯(cuò)了。”我緩過神來，也對(duì)她說：“其實(shí)，我也有錯(cuò)，是我不對(duì)。”她臉上露出了一抹笑容，那笑容陽光一般，照進(jìn)了我心底。“我們”她認(rèn)真地說，“永遠(yuǎn)是好朋友！”“嗯”我的眼眶中盈滿了淚水，“最好的朋友！”
那一刻，我突然懂了，友情，不就是這樣的嗎，會(huì)有歡笑，會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但爭(zhēng)執(zhí)過后一定又會(huì)很快和好，這樣的友情和虛假的“姐妹情”相比，才是真正的友情！
友情_小學(xué)生六年級(jí)作文15
人的一生除了親情外，最重要的莫過于友情。他總是能在你沮喪時(shí)撥開你心頭的陰霾；總是能在你迷茫時(shí)為你撐開航帆；也總是能在你孤獨(dú)時(shí)溫暖你的心靈。
總是有人將友誼比作小船，因?yàn)橛颜x的小船說翻就翻�？稍谖业难劾铮颜x是艘巨輪，只要你上對(duì)船，它便能將你平穩(wěn)帶向彼岸。
可以說我整個(gè)初二都過得渾渾噩噩，以至于上了初三陷入了迷茫而不知所措。放棄，不甘心；努力，卻又找不到前進(jìn)的方向。
而他，也是一個(gè)渾渾噩噩的人，可他卻對(duì)我說他要努力了，要開始她的新目標(biāo)�？梢哉f我們兩個(gè)一直是臭味相投的，哪里有我們哪里就有混亂。可他的改變無疑為我指明了一條前進(jìn)的方向。
我們之間的友誼不是那種天天一起玩，一起嗨，有事沒事都膩在一起的。我們就像是小溪，涓涓細(xì)水卻一直潺潺流淌�？删褪沁@樣一股清泉，帶給我前所未有的力量�？偸悄軐⑽以诠战翘帗軄y反正。
別人眼中的你是高傲，霸道，開朗樂觀的人。而只有真正的朋友能窺探到你內(nèi)心深處。仿佛你的一切在他眼前都無所遁形。
一件很小的事后會(huì)觸動(dòng)我的神經(jīng)，可能這就是敏感吧，而他卻總能讓我“撥開云霧見青天”。寥寥幾語總能帶給我勇氣；漫不經(jīng)心的幾句，卻總能觸及我心底的秘密；輕言輕語的話語卻總能為我指點(diǎn)迷津。
或許我經(jīng)常迷茫；或許我常常丟失自己；又或許我常常因怯懦而不敢進(jìn)行下去�？烧且�?yàn)橛亚榈拇嬖冢瑸槲覔纹鹨黄錆M陽光的天地。在陽光的沐浴下，我不斷成長，不斷吸收能量去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
友情，謝謝你，你若做我的陽光，我便抬頭做你的向日葵。
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