精選憶友情作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的憶友情作文8篇，希望能夠幫助到大家。
憶友情作文 篇1
“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔……”每當(dāng)我唱起這首兒歌，便會想起那個兒時的伙伴，可以說，這是我的第一段友情……
初見小紫，她正在書房里看童話書。紅潤潤的圓臉，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個洋娃娃。她見人不愛說話，可她跟我卻說個不停。她把我?guī)У剿呐P室，我們玩了整整一個下午。臨走時，小紫對我說：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來找我玩哦！”
以后，我有事沒事就往小紫家跑，有時只為了和她說上幾句。
一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰知，突然竄出一只大狼狗來，我們都很害怕。小紫對我說：“別……別怕……我來……保護(hù)你！”說完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼便無影無蹤了。小紫拉緊我的手，帶我離開了這個地方。這樣的朋友，難道不該珍惜嗎？
我和小紫的關(guān)系越來越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時，來了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會了我們一首兒歌——《郊游》。
不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動聽的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔……”
第一段友情，無比珍貴，就讓它永遠(yuǎn)留在記憶深處，慢慢回味……
憶友情作文 篇2
再回首，花開葉舞，淡淡的芳香環(huán)繞身心的每一個角落，傳來無比幸福的氣息……
——題記（摘自《作文通訊》）
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。如今，我曾經(jīng)的同桌——劉天慧將要轉(zhuǎn)學(xué)，回顧曾經(jīng)與劉天慧是同桌的時光，我的心中無比溫暖。
記得兩年前，劉天慧轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班，那時的我們不懂得珍惜友誼，孰不知悲歡離合總無情，就連我也一樣。直到去年我的好友周士杰默默地轉(zhuǎn)學(xué)，我才漸漸如夢初醒。
記得在幾個月前，前同桌劉天慧送我了一張祝�？�，因為班主任贠老師安排我與王天賜成為新的同桌。那天放學(xué)，我去一年級幫忙打掃衛(wèi)生，背著沉甸甸的書包，我暗暗長嘆光陰不肯倒流。
大海廣闊無垠，氣勢磅礴，那是因為它珍惜每一條小溪，每一滴水珠；橡樹高聳入云，蒼翠挺拔，那是因為它珍惜每一束陽光，每一滴甘露……
微風(fēng)輕吟，落葉飄飄，它們是在為誰哭泣，黯然神傷？恍惚間，我仿佛又回到了曾經(jīng)……
憶友情作文 篇3
記憶里,童年的天空美麗湛藍(lán),白云悠悠,猶如一卷迷人的畫卷。在畫卷中，我沿著人生的道路，慢慢地，變成了一個十二歲的花季少女。然而，打開一個盛滿記憶的盒子，一件讓我難以忘懷的往事，就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是一個陽光明媚的早上,體育唐老師訓(xùn)練我們跑步,她說要跑得快些。同學(xué)們都高高興興地在操場上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上，左小腿一陣疼痛。我感覺操場上無數(shù)的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看傷情。我一看，幸好沒受傷，只是皮膚擦紅了。我學(xué)著媽媽的樣子，用嘴在痛的地方吹了吹，再用手揉了揉，費盡全力準(zhǔn)備站起來時，一雙手輕輕地扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關(guān)切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關(guān)心地問；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準(zhǔn)備整隊的隊伍中.她又和我緊緊擁抱了一會兒,拍了拍我的背，告訴我:“一會兒唐老師叫自由活動的時候,我們召集幾個人,做游戲吧！”
一股細(xì)細(xì)的暖流流進(jìn)了我的心坎。我覺得我的心里暖洋洋的，涌起了一陣陣激耀的浪花。我腦際里久久縈繞著一位臺灣作家的話：“人的善心善行，哪怕小如芥子，隱微不顯，但永不磨滅�！�
從那以后，我們倆就成了無話不談的好朋友，天天在一起學(xué)習(xí)，天天在一起玩耍。
也許我們倆會考上不同的中學(xué)，但無論我們在天涯海角，都一定不會忘記美麗的母校培養(yǎng)了我們這段難忘的友情。
憶友情作文 篇4
記憶最深處，是撕心的痛楚……
伴著下午那柔和的夕陽，你的嘴角微微地上揚…似乎又拉開那道傷痕，無法愈和…一邊的嘈雜卻也沒有把我們從美麗的回憶中拉出來…那美妙的距離，讓我們看見了神秘感…仿佛繼續(xù)閉著眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前～突然，演變成那個昨天，空氣中的溫暖，時拉時而遠(yuǎn)，時拉時而近…秋天的童話卻不會演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個最美麗的夏天，已經(jīng)…無法再次演繹…它，美麗的回憶，不會淡忘在我們心中，鼓勵我們，尋找下一段友誼的起點…
開學(xué)那個下午，在班上迷茫地尋找著，始終找不到那兩個熟悉的身影我徹底地失落了……因為無緣？偷偷地流了淚~沒有人知道，再也沒有兩個死黨安慰我了，意味著什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺……
離開會不會太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰放在書架上？`把它從最高地地方落下……
同學(xué)錄的扉頁，熟悉的筆跡刺痛我的心。習(xí)慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…
疲倦的身影出現(xiàn)在小道上，陽光投下斑斑斕斕的樹影。我們曾經(jīng)再這里并肩走著…一切似乎在見證我們的友誼…
只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？幸�？偸悄敲炊潭獭堑兰湘i卻還未釋放…
回首～…我已站在地平在線…只是迷失了唯一方向…
風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見好友你，迎面走來…那只是幻覺罷了
所有的點滴，都凝聚在心頭，畫面定格甾那個熟悉的眼神…一點點的痛，加上一點點的思念…
幸�；蛟S有一雙翅膀，帶著我飛往勇敢的方向……練習(xí)著堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)會遺忘…等待彩虹再次出現(xiàn)，展翅飛翔…
淚還殘留著，見證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點……
憶友情作文 篇5
親愛的“女王”：
你好！
幾年不見了，還好吧,我的女王殿下？
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，是一個大女孩咯，再也不是躲在你身后的膽小鬼了。也是啊，打開那個裝滿我們開了的回憶的寶箱，我也不知曾經(jīng)在我們胸前隨風(fēng)舞動的紅領(lǐng)巾現(xiàn)在飄蕩在校園的哪個角落了。也許是褪了色，在呻吟吧！但是你要知道，我們的友情是不會褪色的。即使是進(jìn)過無數(shù)次的風(fēng)雨洗刷，也改變不了它的本質(zhì)。
有人說，時間久了，感情都是會淡的。
聽到這句話，我腦海中不禁浮現(xiàn)出我們曾經(jīng)在一起的快樂時光，相信我，它們一直一直留在我的.記憶深處。
“書去哪里來？怎么連本書都保管不好？你有什么用��！”哈哈，你還記得這句話吧？這是班主任對我說過最“過分”的話呢，現(xiàn)在我來給你再揭開一遍我的“丑樣兒”吧。
那是一個星期五，這該死的天氣啊，就像孫猴子的臉---說變就變。明明是陽光明媚的校園，卻立馬下起了傾盆大雨。真巧碰上我們在操場上課！這時，其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，紛紛跑回教室。我，也走了，但是我卻忘了一件至關(guān)重要的事情-----書，忘了拿。你知道的嘛，那是借來的書，不是我的�；氐浇淌�，一眼望向窗外，那才叫一個兇殘：狂風(fēng)肆虐的刮著，遠(yuǎn)處操場邊的柳樹被狂風(fēng)吹打著，茂密 葉子被風(fēng)吹散！感覺只要風(fēng)再大一點，柳樹姑涼們就要削發(fā)為尼了。雨依然是那么大，地面上“噠噠噠噠噠”的雨落聲沒有一刻停下來過，在三樓的教室卻聽得清清楚楚。
“書會怎么樣呢？”我的心情糟糕透了，既是著急又是擔(dān)心，又是恐懼，猶如一杯所有恐怖能量都融合在一起的苦咖啡被我勉強(qiáng)痛飲下去。接著，那禁不起風(fēng)霜的淚已經(jīng)在眼角邊泛起。
“真的？”不一會兒，那位同學(xué)和班主任不請自來�！拔宜蓝�.......不過我來的時候，那本書好像已經(jīng)不在了.......”我的內(nèi)心開始了思想的斗爭�！皶ツ睦锪�？”班主任老師的這句話已經(jīng)說完了，可還一直在我耳邊回蕩著�！霸谶@兒！”我的女王殿下嘞！你突然出現(xiàn)，我像木頭，驚呆了！
你總是這樣，給我驚喜。有人說，時間久了，感情就會淡的。但是這份友情卻會一直一直留在我的記憶深處......
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
追·夢
20xx年8月22日
憶友情作文 篇6
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光就這樣一晃而過。似清風(fēng)吹過樹葉那種愜意和涼爽，似山澗越過巖縫那種堅韌和執(zhí)著，似春天的小草破土而出，總是留下成長的痕跡。回想小學(xué)六年的生活，一幕幕仿佛盡在眼前。感嘆時光的無情，它總是不知不覺地、在不經(jīng)意間，從我們的手中、腳下和身旁悄悄地溜走，它也帶給我們一張張漸漸長大和成熟的臉。但我知道，時間能改變的只是四季的變遷，卻改變不了我們對母校的眷戀。懷揣著一顆顆質(zhì)樸、純真的心靈，帶著對老師、同學(xué)的深深留念，即將告別曾留下我們太多美好回憶的母校，告別與我們朝夕相處了六年的老師和可愛的同學(xué)，難免有一些感傷。同窗友情難以忘懷，在離別的一剎那間將要變?yōu)橛肋h(yuǎn)的記憶，封存在我們心靈深處。
面對生活了六年的母校，年少的躊躇、內(nèi)心的脆弱和偶爾的迷茫，以及離別時的感傷、內(nèi)心的酸楚，全都寫在一張張布滿淚水的臉上。但愿能把記憶定格在時間的年輪，讓它永不轉(zhuǎn)動，那該有多好！
人生之路還很漫長，我們還要經(jīng)歷新的風(fēng)雨、面對新的挑戰(zhàn)，但我絕不害怕，陽光總在風(fēng)雨后，我們總要學(xué)會自己長大。要走的路還很長，總不能只停留在小學(xué)時光這個小小的驛站。
六年時光留給我們的那些點點滴滴和所有美好回憶，都化作彼此之間的深深祝福，化作我們今后追求理想的無限動力。相信在幾年、幾十年之后，我們?nèi)詴䦟⒛感５囊徊菀荒�、一切的一切的全部珍藏在記憶深處�?/p>
憶友情作文 篇7
友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂中的一次分享啊。如果說友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長的嫩芽兒；如果說友情是一片土壤，那么我們就是沒在土壤下吸收土壤的營養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說友情是一縷陽光，那么我們就是借著陽光生長的植物。
哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點點、一滴滴充滿樂趣的事……
我清清楚楚的記著第一天走進(jìn)這個學(xué)校，第一次踏進(jìn)這個學(xué)校教室的門檻時，看到的這一張張陌生的臉龐，誰曾想過這一次見面，將會留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂的笑聲與交友聲……那時的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……
哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個活潑可愛、性情開朗的女孩子了，小時候她們文靜的不得了。長大后的她們簡直是小時候的反義詞。小時候的她可以用“小書蟲”來形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來比喻她，而且一點也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛呢！
我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時候，一點兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時的她，一天之內(nèi)有三分之一的時間是埋在書堆里的。下課時，每個走過他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說話的感覺，好象一說話就會被她瞪一眼似的……
日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來，她可能是被我感染了似得，也變得開朗活潑起來，不再埋頭看書，而是開始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時間的推移，我們慢慢長大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個只有我們?nèi)说膱F(tuán)隊，而我們在這個團(tuán)隊里，都分別有一個關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”�，F(xiàn)在想起來，還覺得那時的我們好可愛，同時也好幼稚。那時我們總愛假裝“吃”了對方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長”回來。有時他會聯(lián)合另一位女生來“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對抗她們兩個……
哦，友誼，這可真是個令人琢磨不透的詞��！如果你擁有友誼，你就會明白并了解它，而且，在你的生活中，會多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒有擁有友誼，那么你將永遠(yuǎn)不會知道它的美好之處……
憶友情作文 篇8
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個人都或多或少有過許多友情，有時因為學(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過身來看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時有個朋友,他叫蔡城，他長的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級就認(rèn)識了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時就跑到教室里去，上課時有時做些小動作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動作比較快，一會兒就完成了，我就閑著無聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來。找我問個清楚。這時蔡城說是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過來訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情��！隨著時光飛逝，小學(xué)生涯很快就過完了。
到了初中，我和他并不在同一個初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來自兩個世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
我仔細(xì)想想這也并非什么壞事，因為記憶中的東西遠(yuǎn)比現(xiàn)實中得來的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細(xì)細(xì)品嘗這人生的味道，還是一如繼續(xù)的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開心，曾經(jīng)……
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