精選友情作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友情作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情作文 篇1
與她相遇，在那個(gè)盈滿幸福的夏天。
那天，她對(duì)我說(shuō)：“你好，我們能做朋友嗎？”我向來(lái)沒(méi)有好朋友，可是那天，我卻感受到了她語(yǔ)氣里的真誠(chéng)，于是，我說(shuō)好。
以后，我的人緣還是如以前一樣差，只是，我的身邊多了一個(gè)影子。她每天都會(huì)把自己飯盒里的東西夾給我吃，每天中午，我?guī)缀蹩梢圆挥脦э垺?/p>
她的好，我知道�？墒牵腋私�，半年后我就要離開(kāi)這座城市，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)。所以，我不能對(duì)她好，這只會(huì)加重離別時(shí)的傷感。
我一直都很好奇，為什么她會(huì)來(lái)與我這種性情冷漠的人交朋友。可是每次我問(wèn)她，她都不語(yǔ)。只是癡癡地笑。罷了，半年后，我們依舊會(huì)分別。
圣誕節(jié)那天，她把我?guī)У浇纪獾哪疚荩f(shuō)要在這里慶祝圣誕，等待圣誕老人的來(lái)臨，賜予我們神圣的禮物。
我與她來(lái)到木屋外的雪地上，坐在木椅上閑聊。我知道我與她相處的時(shí)間僅僅只有這么一天了。所以，我要讓她沒(méi)有不舍地與我分離。盡管心里已把她視為最重要的存在。
我挑起一個(gè)她最討厭的話題。我相信，我足夠了解她。
她果真生氣了，“你還不了解我嗎？我最討厭這個(gè)話題，更何況你我意見(jiàn)不同�！�
“可是我喜歡！”
她氣憤地跑進(jìn)木屋，留下一串淺淺的腳印。
對(duì)不起！
現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹亂我發(fā)，留我一個(gè)人站在原地，無(wú)助地望著眼前漸漸凋零的一切，快樂(lè)的木椅被雪色覆蓋，溫暖的陽(yáng)光變成冰冷的蒼白……我害怕了，拼命地逃，想逃離這陰郁。但跑了很久，卻不知身在何處，只能睜眼無(wú)奈地被這陰郁同化。
用盡身體的最后一絲力氣奔跑。我想回到原點(diǎn)，即使只能看著她生氣的腳印也好，這是她留給我的最后的禮物。
是上帝聽(tīng)見(jiàn)我的呼聲了嗎？我竟然回到了木屋，而且，看到了使我落淚的一幕。
本以為她會(huì)如我想象中一般淺薄地走掉，亦或者呆在木屋里與我置氣�？墒撬齾s在到處找我。她大喊：“小丹，你在哪？是我不對(duì)，我向你道歉，對(duì)不起！你出來(lái)好不好……”
似乎是感到我根本不可能回來(lái)了，她坐在木椅上，眼淚一滴一滴地滑落下來(lái)。她只是靜靜地坐著，仿佛要流盡一生的淚水。
她的淚流盡了我的心，然后又無(wú)法抑制地從我眼眶涌出。
我默默地走了，不想再在這里留下什么，甚至是腳印。
回到家，拿出她在我生日時(shí)送我的日記本。
你知道嗎？以前我從不寫(xiě)日記，因?yàn)槟闼土巳沼洷荆圆幌肜速M(fèi)。我每天都在寫(xiě)，我們的故事，我們的心情……可是，恐怕以后都不會(huì)寫(xiě)了吧！
所以，讓這一切都隨風(fēng)遠(yuǎn)去吧！
記憶的碎片隨風(fēng)飄蕩在周?chē)�，風(fēng)中參雜著濃濃的憂傷。
沒(méi)有星光的夜，突然變得……好壓抑。
……
友情作文 篇2
當(dāng)今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠(chéng)信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀了吧，其實(shí)不然，社會(huì)道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫仁義禮智信古訓(xùn)，爭(zhēng)取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人……
人生何處不相逢，我與吳老師實(shí)在可稱(chēng)得上有緣，讀書(shū)時(shí)是我的老師，后來(lái)參加工作又在一起。現(xiàn)在他已經(jīng)離我們而去，但他的音容笑貌依然留存在我的腦海里，久久忘不了我們的情誼。
古人云，君子之交淡如水，小人之交談名利。又云，人生難得一知音。不錯(cuò)，混混沌沌大半生，滾滾紅塵數(shù)十年，到目前我還實(shí)在沒(méi)找到可談得上知己的朋友，悲乎喜乎？或許有人會(huì)問(wèn)，你為人夫?yàn)槿烁福拮硬皇悄愕闹�。非也，妻子和朋友怎么能混為一堂。�?dāng)然，知己朋友能成為伉儷，那是最好不過(guò)，但是，天下有多少婚姻是知己朋友組成的，據(jù)我所知，百分之九十九點(diǎn)九九，都是為了生活而組織家庭，根本不存在，高山流水覓知音的事。組織家庭后，兩人雖然沒(méi)有共同語(yǔ)言，但能互敬互愛(ài)共同走完人生里程，那都是不錯(cuò)了。還敢有的奢望呢？朋友也如此，自古至今大多為酒肉朋友，君不見(jiàn)酒桌上稱(chēng)兄道弟海誓山盟的人，為了一己私利，或?yàn)楣伲驗(yàn)榕�，或�(yàn)樨?cái)而反目成仇，相互殘殺，這樣的事俯拾皆是，我在這里不必多費(fèi)口舌。如此的朋友不交也吧，免得既傷感情又費(fèi)時(shí)間，還辱沒(méi)我的名聲。
我不善交朋友，也不愛(ài)濫交朋友。除了從小在一起讀書(shū)，或在工作中還談得來(lái)的人以外，我都不愛(ài)跟外人深交。更不愿意跟自以為是自己覺(jué)得了不起的形形色色人群來(lái)往。如此，我的朋友也就那么三五個(gè)人，吳老師就是其中之一。我初次認(rèn)識(shí)是高中時(shí)，他任過(guò)我?guī)坠?jié)世界歷史課，后來(lái)，我申請(qǐng)入團(tuán)請(qǐng)他做我的介紹人，因?yàn)槲业募彝コ煞指�，學(xué)校團(tuán)組織不予批準(zhǔn)，所以他也沒(méi)做成我的入團(tuán)介紹人，但我心里非常感激。那個(gè)時(shí)候，成分好的不管教師還是學(xué)生，誰(shuí)敢輕易跟我們打交道，躲都還來(lái)不及，何況做介紹人呢。其實(shí)我也知道，他家的成分比我家還高，也許是惺惺惜惺惺吧，雖然答應(yīng)得非常勉強(qiáng)，但總歸是答應(yīng)了，這份情我是一定要領(lǐng)的。那時(shí)他還只是一個(gè)學(xué)校里的總務(wù)，在學(xué)校里日子混的也不怎么好。據(jù)他介紹，他上初中時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，作文寫(xiě)得很好，在縣一中很有名氣，也算一個(gè)才子。初中畢業(yè)由于家庭成份高，沒(méi)有條件報(bào)考高中，回家當(dāng)了農(nóng)民。不久，公社叫他到一所小學(xué)代課，在一師一校呆了五六年，后來(lái)轉(zhuǎn)了正當(dāng)上了公辦教師。根據(jù)教育政策，即小學(xué)不出村初中不出大隊(duì)高中不出公社的原則。國(guó)家大辦教育，很多教師拔高使用，小學(xué)學(xué)歷教小學(xué)，初中學(xué)歷教中學(xué)，這還不足為奇，有些小學(xué)畢業(yè)教高中，這簡(jiǎn)直不可思議。按現(xiàn)在的話說(shuō)，也就是跨越式發(fā)展吧。于是，公社就把只有讀過(guò)初中的他調(diào)到附設(shè)高中任教。趕鴨子上架，沒(méi)辦法。后來(lái)參加函授本科，讀了五年，取得大學(xué)學(xué)歷。他的奮斗精神令人敬佩。
幾年后，我學(xué)校畢業(yè)，在小學(xué)教了幾年書(shū)，然后到高校進(jìn)修了兩年，畢業(yè)后被調(diào)到中學(xué)任教，這樣，我和他又在一起了。這時(shí)他已經(jīng)升任教導(dǎo)主任了，也算是一個(gè)官了。吳老師個(gè)子不高，大約一米五左右，瓜子臉，吐字不是很清晰，鼻音重，由于他說(shuō)話歷來(lái)聲音小，象蜜蜂飛行一樣的聲音，聽(tīng)不習(xí)慣的人，聽(tīng)他講話只聽(tīng)到嗡隆嗡隆的，習(xí)慣聽(tīng)的人，也能聽(tīng)清楚，覺(jué)得很親切。他善于助人為樂(lè)，為人親和，請(qǐng)他辦事的人特別多，因此特別忙。他能寫(xiě)一手好字，又善于寫(xiě)對(duì)聯(lián)，當(dāng)?shù)乩习傩障矚g請(qǐng)他寫(xiě)對(duì)聯(lián)�？梢哉f(shuō)，他的家里幾乎天天有客人，他天天有對(duì)聯(lián)寫(xiě)，有時(shí)還忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)人幫他忙裁紙。我任學(xué)校文科教研組長(zhǎng)，工作上常跟他聯(lián)系，我們之間是上下級(jí)關(guān)系，但他從來(lái)不擺領(lǐng)導(dǎo)架子，總是和藹可親地跟我相處，我們從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。后來(lái)他當(dāng)上了校長(zhǎng)，官升了架子沒(méi)變，而且更加謙虛。我喜歡寫(xiě)作，他喜歡詩(shī)詞楹聯(lián)，因此，我們經(jīng)常在一起討論文學(xué)，討論人生，彼此結(jié)下了忘年交。當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我，如果他不是領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)對(duì)他如此的尊重，如此的聽(tīng)話嗎。不怕別人說(shuō)你巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)嗎，放心，我平生什么都會(huì)做，唯獨(dú)不會(huì)的就是巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，討好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)然，服從和討好要區(qū)別，我歷來(lái)尊重領(lǐng)導(dǎo)，但并不意味著看得起這個(gè)人的人品，僅僅只是趨于工作關(guān)系，我聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，是聽(tīng)黨和人民的話。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)占有了那個(gè)公權(quán)，因此，領(lǐng)導(dǎo)的話代表了國(guó)家和人民的利益。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)后，沒(méi)有人搭理，昔日的門(mén)庭若市，變成孤家寡人，就是平時(shí)不會(huì)做人，常常是飛揚(yáng)跋扈，不把別人當(dāng)人看。我喜歡跟人品高尚的人相處，不論地位高低，不喜歡跟趨炎附勢(shì)捧紅踏黑的人相處，更不喜歡與胸?zé)o點(diǎn)墨趾高氣揚(yáng)粗俗下流的官氣實(shí)足的平庸之輩來(lái)往。我和吳老師，雖然經(jīng)常在一起，但我們之間沒(méi)有物質(zhì)上的來(lái)往。從來(lái)沒(méi)有互贈(zèng)過(guò)什么東西，純屬君子之交。后來(lái)，他調(diào)到縣職中，不曾來(lái)往十多年，直到有一天，有一位朋友打電話給我，說(shuō)吳老師離開(kāi)人世了，對(duì)我來(lái)講是驚天的噩號(hào)，我非常難過(guò)。多好的朋友怎么說(shuō)走就走了。不巧我在外出差，連葬禮都沒(méi)趕得上參加，我為此時(shí)常在責(zé)備自己，經(jīng)常寢食難安。如此，寫(xiě)一篇短文當(dāng)作紀(jì)念，告慰自己的靈魂，讓自己的靈活得到安息。
當(dāng)今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠(chéng)信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀了吧，其實(shí)不然，社會(huì)道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，重溫仁義禮智信古訓(xùn)，爭(zhēng)取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人。
友情作文 篇3
淚水，是讓人用來(lái)抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來(lái)；淚水，是讓人表達(dá)情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠(yuǎn)不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐和懦弱，卻無(wú)法博得別人的同情。
天，是黑的，也下著毛毛雨。今天要發(fā)期中考試卷。放了學(xué)，我頹廢的拖著沉重的書(shū)包，有一下沒(méi)一下的挪動(dòng)雙腿，整個(gè)人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低的氣壓都讓人無(wú)法靠近�！熬尤豢歼@么低……怎么可能會(huì)考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門(mén)，忽然不想進(jìn)去，不想看見(jiàn)媽媽那一臉期待的樣子，也不想聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急切的話語(yǔ)。但是，不進(jìn)去又能怎么樣呢？我自嘲的.搖了搖頭，伸出手去輕輕將門(mén)打開(kāi)，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影才松了一口氣。
“啪！”我一把將肩上的書(shū)包扔到床上去，整個(gè)人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺(jué)的把眼睛閉起來(lái)，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開(kāi)眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺(jué)到這個(gè)事實(shí)之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來(lái)。
就這么靜靜的哭了一會(huì)，我慢慢的從床鋪上爬了起來(lái)，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來(lái)，也不管手上有沒(méi)有細(xì)菌，就這么直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書(shū)包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書(shū)包里拿出來(lái)一張被折的皺巴巴的考卷：101。鮮紅的字跡提醒著我，我這次英語(yǔ)考試居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。
我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個(gè)人曾說(shuō)的話：“考差沒(méi)有關(guān)系，遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，只要你懂得爬起來(lái)，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對(duì)不是你�！� 我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我的淚水浸濕的一大塊，我忽然覺(jué)得剛才的眼淚好廉價(jià)，廉價(jià)到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢(mèng)初醒：眼淚，不可能對(duì)你有什么幫助。意識(shí)的這個(gè)道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開(kāi)始找出自己錯(cuò)誤的地方。
你失敗的時(shí)候，眼淚不會(huì)為你做什么，只會(huì)為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時(shí)候，眼淚只是你懦弱的表現(xiàn)。如果硬要說(shuō)眼淚有什么用處的話，有的只是偶爾清洗一下我們的眼球而已。
所以，從那時(shí)開(kāi)始，我不再相信眼淚。
友情作文 篇4
有位詩(shī)人說(shuō)：友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩個(gè)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。讀著這句話，似乎有很多事都滑過(guò)了，最后卻定格在了那件事上，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
那是一個(gè)熾熱炎炎的日子里：太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，曬得人汗珠往下直滾，刺得人眼睛都睜不開(kāi)，。一股熱浪撲面而來(lái)，讓人氣也喘不過(guò)來(lái)。大樹(shù)上，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了。正在做題的我額頭上也已是秘密的汗珠。
不知為什么，我的頭劇烈的疼了起來(lái)，黑板上一行行秀麗的字都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，前面的同學(xué)也變成了蕩漾的波浪。看來(lái)我中暑了，豆大的汗珠直往下掉，腦袋疼得象要爆裂似的。該怎么辦呢？
就在這時(shí)，坐在我后面的賈甜發(fā)現(xiàn)了我的異常，立即站起來(lái)說(shuō)：老師，侯翔中暑了！老師也看到了我痛苦不堪的樣子，急忙讓同學(xué)們給我收拾書(shū)包。一個(gè)問(wèn)題又亂了我的思緒，外面驕陽(yáng)似火，酷熱難耐，我該怎么回家呢？就在這時(shí)，賈甜又自告奮勇：老師，我陪侯翔回家吧！老師投來(lái)贊許的目光，爽快的答應(yīng)了，而我聽(tīng)到后，心中涌上了一股濃濃的甜蜜。
天氣比在學(xué)校更熱了，大地烤的都快冒煙了。一路上，賈甜用瘦小的身軀扶著我，我看著她那瘦小的身軀已在微微顫抖，豆大的汗珠在額頭上冒個(gè)不停，我的眉頭皺緊了。賈甜能承受得住那么炎熱的天氣嗎？沒(méi)想到，賈甜冒著自己會(huì)中暑的危險(xiǎn)，還不停的對(duì)我噓寒問(wèn)暖：侯翔，沒(méi)事，有我扶著你呢！侯翔，再堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就到家了！賈甜的話語(yǔ)，震撼著我，一份感動(dòng)頓時(shí)涌上了我的心頭，我不禁熱淚盈眶：賈甜謝謝你！
朋友，在自己饑渴時(shí)會(huì)為你送來(lái)一碗水，在自己寒冷時(shí)會(huì)為你脫下她的靴子，她甘愿為你遮風(fēng)擋寒，為你排慮解難，但不求任何回報(bào)。友誼，讓我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光！
友情作文 篇5
在森林里，有一只小象，它整天都捉弄其它小動(dòng)物。
日子一天一天過(guò)去了，動(dòng)物們?cè)絹?lái)越討厭小象了，連哥哥姐姐也不跟它玩了。小象再也沒(méi)有朋友了。它這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但已經(jīng)遲了，因?yàn)檎l(shuí)都討厭它。
小象現(xiàn)在非常孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)和它玩。小象想了一個(gè)辦法，就是在樹(shù)上寫(xiě)上：“我有友情免費(fèi)出租”7個(gè)大字。
有一天，一個(gè)小女孩在這片森林里走丟了，她看見(jiàn)小象坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，連忙跑上去問(wèn)路，小象見(jiàn)有人來(lái)問(wèn)路，高興極了，說(shuō)：“我知道怎么走，但你可以陪我玩一個(gè)小時(shí)嗎？”小女孩笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以”，“可我沒(méi)有手表啊，一個(gè)小時(shí)怎么記�。俊毙∠筮B忙說(shuō)道：“這好辦。我把一個(gè)破臉盆裝滿水，水什么時(shí)候流光，就算是一個(gè)小時(shí)吧�！毙∨⑺斓卮鸬溃骸昂冒桑 �
他們開(kāi)始玩了，小女孩想和小象一起跳蹦蹦床，可又沒(méi)有蹦床，小象想出了一個(gè)好辦法。它用力向地面踩去，周?chē)牡囟读艘幌拢∨⒁搽S著跳了起來(lái)，小象不停地踩，小女孩也隨著不停地跳。瞧，他們玩得正開(kāi)心呢！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小象告訴了小女孩怎樣走出森林。
從那以后， 小女孩天天都到森林里來(lái)找小象玩，笑聲在森林的上空飄啊飄———————
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