關(guān)于失去友情作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的失去友情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去友情作文 篇1
每當(dāng)只要依看見(jiàn)兩個(gè)好朋友吵架，互瞪白眼就不知道該怎么做，但心中總是會(huì)莫名的冒出一句:“好朋友一場(chǎng)為什么衣錠要吵架呢?”
每次看見(jiàn)好有吵架第一個(gè)反應(yīng)就是難過(guò)不知道該怎么做，到底要幫誰(shuí)好呢?幫了誰(shuí)都會(huì)少一個(gè)朋友，心中就像好多只地鼠而我正拿著鐵槌一個(gè)一個(gè)的殲滅，心中步論是小天使的想法ˋ小惡魔的想法通通都有，但你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?或許是等依下就風(fēng)平浪靜了吧?但也許就是會(huì)等布道風(fēng)平浪靜的時(shí)候。就像俗語(yǔ)說(shuō)的忍一時(shí)風(fēng)平浪靜退一步海闊天空，也只有默默的相信他們終有一日會(huì)合好吧。
再心中看到朋友吵架會(huì)是一件很難受的事情，看到他們吵架總有一種不知道該如何是好的心情，甚至?xí)档乩锿悼蓿蛟S很奇怪不關(guān)我的事為什么我要哭?但是他們畢竟都是我的好朋友，我當(dāng)然會(huì)替他們傷心，不知道該隊(duì)誰(shuí)好該罵誰(shuí)該怎么做，是很多人看見(jiàn)朋友的第一感受，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)就曾經(jīng)有過(guò)這樣的例子，搬上曾經(jīng)因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)而鬧的班級(jí)凌亂不堪，當(dāng)時(shí)的兩個(gè)人都是我很喜歡的人，我都不知道我因該要選誰(shuí)才好?所以就被抓去當(dāng)另外一方的內(nèi)間，但看到他們吵架我就想哭，真的很像一個(gè)愛(ài)哭鬼，但是看到朋友吵架沒(méi)辦法我的感受就是想哭，因?yàn)楹门笥咽呛貌蝗菀撞拍軌驌碛械囊虼宋艺l(shuí)也不想失去。
失去友情作文 篇2
時(shí)鐘正在有節(jié)奏地走“滴答，滴答-------”都快九點(diǎn)了，我翻開(kāi)厚厚的作業(yè)本，心情還是不能平復(fù)，一直在回著幾個(gè)月前發(fā)生的事。
那天早上，我在媽媽的催促聲中起了床，一看鬧鐘已經(jīng)7點(diǎn)40分了，我匆忙洗漱完，連早飯都沒(méi)吃就出了門(mén)。路上我一直擔(dān)心找不到好的座位，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，老師還沒(méi)安排好座位，這幾天同學(xué)們都特地提前到學(xué)校搶座位，尤其是那幫討厭的男生總是把前邊的座位都占了，大家連成一片坐在一起。一想到這，我的腳步越來(lái)越快，漸漸地飛跑起來(lái)。氣喘吁吁的我終于趕在上課鈴響之前進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，我掃視了一下前面的座位，果然不出我所料，前面的位置都坐滿了人，怎么辦？我急得滿頭大汗。這時(shí)坐在第二張課桌的小慧沖我招了招手，我發(fā)現(xiàn)她旁邊的位置沒(méi)人坐。我在心里暗暗地慶幸：太好，這個(gè)位置正合適，這樣我就不用再為看不到老師的板書(shū)而苦惱了。我笑著跑到小慧的身邊，剛要坐下，突然聽(tīng)到有人叫我，“碧華，快過(guò)來(lái)，咱們坐在一起吧！”是我的好朋友小欣。雖然很想跟小欣坐在一起，但小欣占的那張課桌太靠后了，今天老師會(huì)講新課，要是跟小欣坐在一起，我肯定沒(méi)辦法看清楚老師寫(xiě)的板書(shū)。小欣是我的好朋友應(yīng)該會(huì)理解我的，于是我笑著對(duì)小欣說(shuō)：“那里太靠后，我看不清老師的板書(shū)，我想坐在靠前一點(diǎn)的位置上�！闭f(shuō)完，我剛要坐下，卻看到小欣一臉失落的樣子，我不禁有些后悔拒絕了小欣的邀請(qǐng)，但是話已經(jīng)說(shuō)出口，后悔也來(lái)不及了。我懷忐忑不安的心情上完了一節(jié)課，一下課，坐在我后面的小梅走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“小欣在哭，我們?nèi)タ纯词窃趺椿厥�。”�?jiàn)到小欣哭我心里也很不好受，小欣一定是因?yàn)槲覜](méi)跟她坐在一起才哭的，我太自私了，只想到自己，沒(méi)考慮到小欣的感受-----我很自責(zé)。小心翼翼的把紙巾遞到小欣面前，淚眼婆娑的小欣只是冷冷的看了我一眼，站起來(lái)跑出了教室，我愣住了，小梅趕緊追了出去……
幾天后，老師安排我和小欣坐在一起，雖然我們成了同桌，但那天之后，小欣就再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話。我一直在努力修補(bǔ)我們之間的友誼，可小欣卻絲毫不為所動(dòng)。
幾天前，數(shù)學(xué)老師布置了一些作業(yè)，其他同學(xué)很快就完成了作業(yè)，一下課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給老師，只有我還在慢慢地演算著。小欣朝我瞟了一眼，低聲對(duì)坐在后面的小梅說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓她上課不好好聽(tīng)講，基礎(chǔ)又差，我看她怎么做！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，狠狠地瞪了她一眼。越想越氣，也沒(méi)心情再演算了，便草草地把答案寫(xiě)了上去，交給了老師。從教室出來(lái)，獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我難過(guò)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，我想不明白，小欣怎么會(huì)變得如此陌生。
和小欣鬧別扭的那段日子，我很討厭去學(xué)校。我從心底里希望能和小欣和好如初�？墒聦�(shí)卻是我和小欣越走越遠(yuǎn)
上周四，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試，早讀課一下課，我就先把考試用的筆和紙準(zhǔn)備好，放在課桌上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小欣，正著急地問(wèn)小梅借筆，小梅只帶了一支筆，她自己要用，沒(méi)法借給小欣。我趕緊把放在課桌上的筆往小欣那邊挪了挪，小欣并沒(méi)有接受我的好意，她看了看我的筆，就把筆往我這邊用力一推，又拍了拍坐在前面的慧慧，想跟她借筆，由于用力過(guò)大，我的筆直接掉到地上，我心愛(ài)的圓珠筆被摔成了兩半。我又氣又急，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，小欣見(jiàn)筆摔成了兩半，一臉愧疚，“對(duì)不起，對(duì)不起，我賠。”我撿起地上的筆，趴在課桌上哭了起來(lái)……
回家的路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出，我和小欣快樂(lè)的過(guò)去：那時(shí)的小欣總是很熱心幫助我，她知道我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，每次考試前她都會(huì)耐心地幫我復(fù)習(xí)，給我畫(huà)考試的重點(diǎn)難點(diǎn)；我遇到困難也總愛(ài)找小欣幫忙，小欣總會(huì)向我伸出援助之手。可是現(xiàn)在——眼淚又開(kāi)始不聽(tīng)話地往下掉。
我從心底里渴望如清風(fēng)般的友情能再次回到我身邊，為我拂去心靈的陰霾。
失去友情作文 篇3
踽踽獨(dú)行的她，如古書(shū)里的失意女子，走在煙雨朦朧的古鎮(zhèn)青石長(zhǎng)街上。晶瑩的淚花又一次無(wú)聲地滑落，帶著涼意的風(fēng)，驚醒了她早已泛黃的記憶。花落人斷腸，她昔日的歡笑已隨著璇的離開(kāi)埋葬在冰冷的雨水巾。
此時(shí)，璇送給她的尾戒仿佛施展著魔法，隱隱地牽引著她走向一問(wèn)極其風(fēng)格的小屋。淡藍(lán)色的門(mén)面，店名也很特別，只有一個(gè)字——糖。
她走了進(jìn)去，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“給我一杯咖啡，加糖�！�
她的目光已被這兒的陳設(shè)所吸引。突然，一只特別的杯子映人了她的視線。這是一只精巧的杯子，上面嵌著幾顆結(jié)果，旁邊還有一行字。
“等等，用這只杯子�！币苍S是心情的作用，讓她對(duì)這一只別具一格的杯子“一見(jiàn)鐘情”。她端起了咖啡杯，輕輕呷了一小口，內(nèi)心的憂傷俘虜了奶糖的甜，苦澀霎時(shí)溢滿了心田。于是她不停地放了一顆又一顆糖。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，仿佛又回到了與璇分別的那一天。雖已是初夏，但仍有涼風(fēng)在天地間肆虐。只有偶爾浮現(xiàn)的云，讓初夏的天空呈現(xiàn)出純凈的藍(lán)。
璇是她最好的朋友。璇有…頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈得總能讓人看到無(wú)限希望的眸子。她們都熱衷于韓劇和小說(shuō)，當(dāng)她剛認(rèn)識(shí)璇時(shí)，還以為遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。所以，志趣相投的她們經(jīng)常在一起做著“瘋狂”的.事。在晴朗的下午，她們會(huì)一起躺在草地上，享受著陽(yáng)光的沐浴，閉上眼睛，去邂逅夢(mèng)想中的天地。夕陽(yáng)下，任憑晚風(fēng)輕輕吹，她們牽著手走過(guò)一條又一條長(zhǎng)街，看到可愛(ài)的小飾品，會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)送給對(duì)方……但是，盡管這樣，璇仍然要轉(zhuǎn)去另一座城市讀書(shū)。那天，璇穿了一件雪白的T恤。悸動(dòng)不安的風(fēng)將她紅方格的百褶短裙吹得高高飄揚(yáng)。她們對(duì)視了很久，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了很久，璇才小心翼翼地拿出一個(gè)精致的盒子，里面躺著一只了愛(ài)的尾戒。洞從璇的眼角滑落，她說(shuō)：“瞧，上面的蒲公英就代表著我們的友誼，它將拓印在我心靈的原野上……希望它能給你帶來(lái)好運(yùn)�！膘o默了好久，她對(duì)璇說(shuō)：“你喜歡白色，我喜歡咖啡色，從今以后，再喝咖啡，我只加糖�！薄�
想著想著，她義端起咖啡杯，喝了一大口，那味道依舊苦。她索性把糖都倒了進(jìn)去。然后，她感嘆道：“為什么明明是糖，卻甜到哀傷？”終于，一滴思念的淚，“啪”的一聲落人杯中。她抬起頭仰望天空，此時(shí)此刻，璇會(huì)不會(huì)也和她一樣仰望著同一片藍(lán)天？會(huì)不會(huì)像自己思念她一樣思念著自己呢？
然后，她一飲而盡，像一陣風(fēng)似的離開(kāi)了，身后還飄著一種獨(dú)具韻味的香。她清秀的背影又一次消失在綿延的街道上，與身后氤氳的夜色構(gòu)成了一幅悲傷的背影圖。
桌上的那杯咖啡，仍留有余香。那只特別的杯子，似乎也在等待著下一個(gè)傷心的人。那模糊的字漸漸變得清晰了：“我們是糖，甜到哀傷�！�
失去友情作文 篇4
失去，總使人惋惜不已，但，人總得失去點(diǎn)什么才知道它的可貴。美好的景致，在韶光荏苒間消逝，更顯得它的珍貴美麗。或許，失去是種美麗的錯(cuò)誤，它將使回憶印在心底，也使人更了解擁有的可貴。
曾經(jīng)，我失去了友誼。
低年級(jí)的我，成績(jī)總是名列前茅，科科幾乎拿滿分。相較于其他同學(xué)，就如鶴立雞群般格外出眾。每到下課時(shí)，總有一大群女孩圍在我的桌邊，吱吱喳喳地講個(gè)不停，大家總是相談甚歡，直到上課鐘響才一哄而散。兒時(shí)的純真，卻在歲月的遞嬗間煙消云散，升上中年級(jí)后，大家為了爭(zhēng)奪名次，暗地里鉤心斗角，平時(shí)裝出毫不在乎成績(jī)的模樣，回家后卻全力沖刺，不知不覺(jué)中，我也捲入風(fēng)暴中。心中那份真誠(chéng)卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我多么希望尋得它的身影，我多么希望找到它的芳跡，卻在一次次的失望中，我變得疑神疑鬼，深怕一不小心，冠軍寶座就被搶了去。
但，我越是小心翼翼地呵護(hù)著我的擁有，它卻失去的越快。在一次考試中，我因?yàn)樘^(guò)緊張而失常，語(yǔ)文只考了七十三分，名次也一落千丈，當(dāng)成績(jī)一公布后，聽(tīng)到一句句冷嘲熱諷，“誰(shuí)叫她要如此心高氣傲，活該！”“是�。∵@次正好銼銼她的銳氣！”，每一聲同學(xué)的訕笑，都硬生生撕裂我的心。雙頰上滾落晶瑩的淚珠，內(nèi)心里也淌著無(wú)聲的血。我錯(cuò)了嗎？？在仔細(xì)地思忖后，我的愧疚淹沒(méi)了我的傷，我正因?yàn)樘^(guò)驕傲才會(huì)敗得這么慘，我必須歛起自滿的心，古訓(xùn)：“滿招損，謙受益”，我應(yīng)該要虛懷若谷，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，才能找回自己的友誼。以前的我因?yàn)樽砸暽醺叨砸詾榭梢灶㈨罕姡灰蛑稽c(diǎn)點(diǎn)成功而高傲不已，完全忽略去經(jīng)營(yíng)與同學(xué)謙卑的互動(dòng)。卻不知天外有天而重重摔了一跤，也因此失去了珍貴的友誼。
失去后才知道可貴。從前，我以為學(xué)校生活所追求的就是好成績(jī)，卻忘了經(jīng)營(yíng)自己的同學(xué)友情。我被桎梏于分?jǐn)?shù)的囹圄，才會(huì)對(duì)所有與我相濡以沫的同學(xué)產(chǎn)生敵意，終于我失去了友誼。那段孤單又寂寞的日子，只有厚重的課本、無(wú)數(shù)的自修評(píng)量與我為伴；如今我卻感到如此寂寥，想念從前與朋友共同歡笑、共同哭泣的甜蜜回憶，我悵然若失，渴望友情的甘霖能夠滋潤(rùn)我干涸的心。于是我決定要改變自己！我要敞開(kāi)心胸，真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)；我要謙沖自牧，放下身段融入班級(jí)。正因?yàn)槲以?jīng)失去，我更明白它的珍貴，也更珍惜我的擁有。現(xiàn)在，少了成績(jī)的包袱，及驕傲的武裝，我的心靈因著友誼而充實(shí)盈滿。我感謝失去，它使我明白友誼的可貴，并且更加珍惜。
許多光，要在漆黑之際才能顯露；許多人，要在跌倒后才能成長(zhǎng)；許多事，要在失去之后才知道可貴。我不愿意再失去友誼，我要細(xì)心呵護(hù)、小心澆灌，讓友誼更加茁壯長(zhǎng)大。
失去友情作文 篇5
升上六年級(jí)了，我也該長(zhǎng)大了，不要再為一些瑣事而難過(guò)。但是為么眼淚不停的氾濫呢？心中的傷痛不能癒合，失去朋友的關(guān)心，我不在擁有歡樂(lè)的笑臉。
前幾天，我們是那么要好，整天形影不離，依然歡笑聲伴我左右，但是隨著日子的增加，你們漸漸疏遠(yuǎn)我，我心中有千百個(gè)疑問(wèn)想問(wèn)你們，我不明白為什么這一切是那么的突然，令人措手不及！我像漂泊在海上的小船，只有我一人找不到友誼的港口停泊，我的心情就像下雨天般，布滿灰暗的色彩。孤單感覺(jué)占滿我的思緒，我的心情已跌落谷底，飄落地面上的細(xì)雨，就像我眼中的淚珠，不停的滑落臉龐。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人回家，走在路上伴隨我是孤寂的感覺(jué)，看著天空上點(diǎn)綴著絲絲白云，我不禁感嘆起來(lái)。天空還有白云陪伴，只有我是一個(gè)人。寂寞的感覺(jué)快淹沒(méi)我，我的胸口彷彿被千斤重的巨石壓著，快喘不過(guò)氣來(lái)。回想那運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，大家正興高采烈在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，你一言﹑我一語(yǔ)，吱吱喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我也興致沖沖跑過(guò)去想和你們分享我的想法，但不知道我做錯(cuò)了什么，我的加入讓你們個(gè)個(gè)寒著臉。
原本愉悅的氣氛頓時(shí)變得詭譎起來(lái)了，曉云推說(shuō)有事要離開(kāi)，亞梅突然頭痛不說(shuō)話，我只能尷尬點(diǎn)頭說(shuō)：“喔，沒(méi)關(guān)系﹗”這種情形已經(jīng)不是第一次了，我的好友禮貌冷靜的拒絕我，他們不喜歡我，疏遠(yuǎn)我。運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧無(wú)比，每個(gè)人都和自己朋友愉快的嬉鬧，只有我一人木然看著表演，無(wú)法感受旁邊歡樂(lè)的氣氛，因?yàn)槲业男闹性诳奁�，為自己的孤單哭泣。我難過(guò)，我傷心，我想逃離這個(gè)不屬于我的地方。
我想問(wèn)你們我到底做錯(cuò)什么﹖但我又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。不知所措的我只好求助老師，當(dāng)我見(jiàn)到老師那一刻我的眼淚忍不注潰堤而出，連日來(lái)的委曲隨著眼淚嘩啦嘩啦流下，老師嚇到了。在問(wèn)明我的來(lái)意后老師決定找我們一起聊聊，問(wèn)明白事情的來(lái)龍去脈。在老師追問(wèn)下曉云終于說(shuō)出原因，原來(lái)是我常常找他逛街，他不愿意去，又不敢正面拒絕，怕我生氣，最后變成她逃避我。另外，亞梅是因?yàn)槲页３Ｕf(shuō)話太直而傷他的心，以致他不愿再理我。我只覺(jué)得委屈，他也會(huì)說(shuō)話得罪我，我也沒(méi)放在心上阿，他未免想太多。大概是我的心思全寫(xiě)在臉上，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“你們是無(wú)所不談的朋友，為了一些小事情而變成陌生人不會(huì)覺(jué)得很遺憾嗎﹖朋友本來(lái)就有小爭(zhēng)執(zhí)，談開(kāi)了就好了�！庇谑俏覀儧Q定在重修舊好，下次若有類(lèi)似情形發(fā)生就以寫(xiě)信方式告訴對(duì)方，讓對(duì)方知道自己的心意�，F(xiàn)在我們還是偶有爭(zhēng)吵，但不會(huì)再有人被孤立了，因?yàn)槲覀兌己茉诤鯇?duì)方。
那次難忘的經(jīng)驗(yàn)也讓我改變不少，現(xiàn)在的我會(huì)三思而行，不在一意孤行，也懂得古人說(shuō)的“君子之交淡如水”，更會(huì)珍惜這得來(lái)不易的友誼。
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