【實(shí)用】友情作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的友情作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文600字 篇1
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往!張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)。
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了!然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親!
當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛!
我讀懂了親情
友情作文600字 篇2
在我的身邊，不僅有父母陪伴著我，還有老師和同學(xué)，他們一直在鼓勵(lì)著我，讓我在離開(kāi)家的日子不孤獨(dú)，相反，我還覺(jué)得溫暖怡人，一回到家，我就非常地想念我的這些同學(xué)。
又要排座位了，陳芊和劉索分別坐在我的旁邊。有一次，我和劉索相互取樂(lè)，樂(lè)呵呵了好一陣子。不久，我和他便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，他并不想把我怎么樣，只是開(kāi)開(kāi)玩笑，我卻當(dāng)真，生氣地打了他一巴掌，他也故意地“回敬”我一下，用手捶了一下我的頭，這樣反復(fù)好幾次，我斗不過(guò)他，便哭了起來(lái)。陳芊看到這一幕后，連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我疼不疼。我告訴她還行，她才放下心來(lái)。然后又走到劉索旁邊，“質(zhì)問(wèn)”他：男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，這是男同學(xué)做的嗎？劉索不好意思地笑了笑，說(shuō)：“我們純屬小兒科的游戲，沒(méi)想到把她給弄哭了，真是對(duì)不起呀�！蹦慷眠@兩位同學(xué)的行為，我倒還不好意思起來(lái)，要不是我的任性，班長(zhǎng)陳芊就不會(huì)質(zhì)問(wèn)劉索，劉索也不會(huì)被冤枉。但自從這以后，我們?nèi)齻�(gè)人的關(guān)系還顯得親密些了。有時(shí)同學(xué)之間的小打小鬧，不是一件壞事，相反還會(huì)增加我們的友誼。
學(xué)數(shù)學(xué)的一次函數(shù)時(shí)，我似懂非懂，滿腦子都是疑問(wèn)。我只好問(wèn)一些聽(tīng)懂了的同學(xué)，有些同學(xué)就嘲笑我說(shuō)：“這都還沒(méi)聽(tīng)懂，還成績(jī)好呢，假的吧！”我聽(tīng)到這些冷嘲熱諷后，很是氣惱。滿心的熱情，降至到冰點(diǎn)，只好自顧自地思考，還是弄不懂。這時(shí)寢室長(zhǎng)李湘好像看出我的心思，便跑過(guò)來(lái)幫助我，盡她的所能，細(xì)細(xì)為我講解，直到我弄懂才走開(kāi)。其實(shí)，之前我和寢室長(zhǎng)李湘的關(guān)系只是一般般，很少和她相處。經(jīng)過(guò)這次“培訓(xùn)”，我發(fā)現(xiàn)她人非常好，于是，我和她的交往就多了。
放假回到家中，無(wú)法忍受這樣長(zhǎng)的時(shí)間，我非常想返校學(xué)習(xí)，因?yàn)橛心切┛蓯?ài)的朋友和我一起學(xué)習(xí)、生活，我感到無(wú)比快樂(lè)。以后，我也要向陳芊、劉索、李湘他們一樣，友好地對(duì)待我的同學(xué)。
友情作文600字 篇3
校園歌聲悠揚(yáng)舒暢，讓人感受校園生活的美好：校園歌聲積極向上，讓人感受學(xué)習(xí)的無(wú)限力量：校園歌聲久久徘徊，讓人感受到校園的溫馨。
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”我認(rèn)真的聆聽(tīng)著，感覺(jué)朋友之間的友情就這樣流暢地給體現(xiàn)出來(lái)了。友情是我們一生中很重要的情感之一，在校園生活中與朋友之間的情感相處也是同樣重要的。其實(shí)友情真正意義上不是特指朋友之間的情誼，在校園中，更多的是同學(xué)之間的友誼。
朋友之間發(fā)生矛盾是不可避免的事。不管是大的，小的，最重要的是如何去化解。其實(shí)，與朋友之間的感情就像是一顆心，當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，這顆心就會(huì)出現(xiàn)大大小小的裂痕，或許終于一天，心就會(huì)破裂，但在這一刻來(lái)臨之前一定會(huì)有好的方法去補(bǔ)救，比如兩個(gè)人可以敞開(kāi)心扉的對(duì)話，把彼此的感受都訴說(shuō)出來(lái)，等等。所要記住的一點(diǎn)，就是友情一旦建立起來(lái)，也并不會(huì)有這么脆弱。
我希望我的一生可以多結(jié)交好的朋友，因?yàn)闆](méi)有友情滋潤(rùn)的人是干涸的，雖然最后，結(jié)交的有深有淺，但我會(huì)用我炙熱的心，和每個(gè)人好好相處。
你還記得你每一個(gè)朋友嗎？朋友，如果我經(jīng)過(guò)歲月的流逝，慢慢忘記了你的容顏，但我會(huì)我會(huì)永遠(yuǎn)記住你我之間的友情，曾經(jīng)在一起的開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻。我現(xiàn)在心中默默祈禱，歲月無(wú)論怎樣改變著我，但請(qǐng)你一定不要讓我丟失最初的友情。。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想。；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
校園歌聲陪伴了我無(wú)數(shù)的春夏秋冬，在未來(lái)的路上希望可也是一樣，我要讓歌聲陪伴著我不斷的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。
友情作文600字 篇4
友誼的花在一份禮物盒后開(kāi)得更加燦爛了，雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校里，但是我和她的心是相連的。
“文文！”“怎么啦，小雨�！薄斑@道題要怎么做？”“哦，這道題……”小雨和我是好朋友，我和她一直形影不離，雖然有時(shí)候我們會(huì)吵幾句，可吵完后雙方心里都是很自責(zé)的，用不了多久兩人又會(huì)和好如初。
“哪個(gè)——文文。”“怎么了！”“哦，沒(méi)事。”我皺了皺眉看著小雨，心里想：小雨這樣是怎么了，我總是覺(jué)得她今天有些心事重重，可我知道，如果不是她要開(kāi)口，誰(shuí)說(shuō)也說(shuō)服不了她。放學(xué)了，我說(shuō)“小雨，你來(lái)我家做作業(yè)吧！”“嗯！好的�！彼卮鸬�。一到我家，她就叫我給她看我那枝當(dāng)做寶貝的水晶筆，我小心翼翼地拿了出來(lái)。
小雨看著筆說(shuō)：“今天借我寫一寫，好不好？”“可以��！”我爽快地答應(yīng)了。小雨邊寫邊和我聊天�！昂⒆觽兿聛�(lái)吃點(diǎn)心了！”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身，剛打算走，可“嘭”的一聲，水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里，眼里淚光閃閃。“你把筆還我！”我大聲喊道，那淚珠一顆接著一顆著掉下來(lái)。我猛地一推她，自己不顧一切地跑了出去。
一直過(guò)了兩天，我都沒(méi)有理睬小雨。到了第三天，不知怎么，小雨沒(méi)來(lái)上學(xué)。我很奇怪，之后我被老師叫到辦公室，通過(guò)老師的解釋，我才知道小雨隨他的父母到外地去學(xué)習(xí)了。老師轉(zhuǎn)交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說(shuō)：這其中的一枝水晶筆是送我的，另外一枝是賠我的。她說(shuō)就用這兩枝筆代表著她永遠(yuǎn)陪伴著我，是我倆永遠(yuǎn)友誼的見(jiàn)證。盡管我倆有磕碰，但友誼永遠(yuǎn)是第一的。她說(shuō)她有空一定會(huì)回來(lái)看我的。我的眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái)，滴落在那信紙上，把紙打濕了一片。
這份禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我這些年來(lái)最珍貴的禮物，它代表著純潔的友情，我會(huì)一直珍藏著的，直到永遠(yuǎn)。
友情作文600字 篇5
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。 記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友，就像那花兒離不開(kāi)大地一般。
一天上午語(yǔ)文課時(shí)，她竟然扒在座位上哭了，我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō)：“我爸爸媽媽，要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了�！蔽要q如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中，同學(xué)們都對(duì)楊夢(mèng)西特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上，她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子，心碎了現(xiàn)在，我又結(jié)交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。
在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中，我和呂悅也有過(guò)矛盾，也有過(guò)不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事而鬧別扭，我和呂悅都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我?guī)椭木懊孢�歷歷在目，我們忘不了這一段快樂(lè)的生活。在六年級(jí)中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上，我要多做賀卡給她；在六年級(jí)的體育課上，
我要多多幫助她總而言之，我會(huì)盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。 不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記她的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著她，把呂悅印入我的心中。 珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜！
友情作文600字 篇6
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！我今天借著這封信來(lái)表達(dá)我那感激之情。
你們還記得那次體育課上嗎？老師要我們賽跑。哈哈——跑步，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我在奧運(yùn)abc中學(xué)到了一種新跑法——提腳時(shí)把小腿和大腿貼到一起，可以使步伐加大，速度加快。這回，我準(zhǔn)拿冠軍。
果然，在熱身運(yùn)動(dòng)中，我由原來(lái)1秒二米五提高到1秒三四米，這種跑法確實(shí)不賴，再加上踮腳跑，減少落腳時(shí)間，這場(chǎng)比賽，我贏定了！
隨著一聲口哨，比賽開(kāi)始了。由于我起跑失利，被別人甩了一兩米，不過(guò)，在后程，我漸漸反超。過(guò)了搶道錢，我超到內(nèi)道。眼看只有三四十米了，我心中狂喜，來(lái)了一個(gè)猛蹬。誰(shuí)知，腳一歪，整個(gè)身子都斜了。由于慣性，另一只腳又上來(lái)了。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)反超了。完了！這回要受罰了�？赡苁乔髣傩那�，可能是重心不穩(wěn)，整個(gè)人狠狠摔了一跤，手背上還撕開(kāi)了一條口子。頓時(shí)，鮮血直流。
是你們領(lǐng)先的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我的慘叫，急忙轉(zhuǎn)身，紛紛掏出餐巾紙按住我那血淋淋的傷口，把我送去校外的教育門診室。扭頭再看你們，一個(gè)個(gè)焦急地望著醫(yī)生，直到我的手被藥水清洗，貼上紗布，你們才露出欣慰的笑。我的心里好感動(dòng)，因?yàn)椋銈兪欠艞壛速惻艿拿蝸?lái)幫我的呀。你們的那種有情一直珍藏在我的心里，使我久久不能平靜。你們知道嗎？從此以后，是你們讓我懂得了同學(xué)的友情最重要，同時(shí)也削減了我那高傲好勝的心。我也學(xué)會(huì)了幫助別人。當(dāng)同學(xué)值日缺席時(shí)我要補(bǔ)上，當(dāng)課間同學(xué)有解不開(kāi)的難題時(shí)，我會(huì)幫助解答，當(dāng)體育課同學(xué)口渴時(shí)，我取來(lái)礦泉水讓同學(xué)喝上水……我從你們身上學(xué)會(huì)了友情的可貴。
直到今天，我的手背上還留著一個(gè)傷疤。望著那漸漸隱去的疤痕，我心中的感激之情卻與日俱增。
友情作文600字 篇7
延續(xù)的友情ing 即使你離開(kāi)了，但我們的友情仍在延續(xù)。
——序 明天，她就要走了。去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方——美國(guó)。 而今天，我卻沒(méi)有拉著她的手，也沒(méi)有哀求她留下來(lái)，只是默默地，用我們最后一點(diǎn)可以說(shuō)心里話的時(shí)間來(lái)幫她收拾書包。
一張紙片從書中掉落，輕輕的因風(fēng)的旋舞而降落。我把紙片撿了起來(lái)，無(wú)意中，我瞟見(jiàn)了上面清秀的幾個(gè)字，不禁抽搐了一下——我雖然很討厭吃蛋黃，卻因?yàn)橐粋�(gè)女孩而莫名改變。
思緒飄回了從前。
“唔！又是蛋黃，難吃死了，怎么辦？筱依，老師又不讓浪費(fèi)糧食�！蔽铱粗胫械牡包S皺著眉頭說(shuō)道。
“唔......那就給我吃好了，反正我最喜歡吃蛋黃了�！闭f(shuō)著，她從我碗中夾走了蛋黃，塞到嘴里，十分費(fèi)力地吞了進(jìn)去，然后，向我擠出了一個(gè)笑容。
“嘻，謝了，那......以后飯?zhí)玫膸煾涤肿隽说包S的話，就歸你嗎！”我調(diào)皮的吐了吐舌頭。
"�。�！嗯！”她先是一愣，暝神恍惚了一下，而后又心不在焉的點(diǎn)了下頭。
回憶被一聲脆生生的聲音給打斷。
“筱珊，你要不要也寫一張？”她走到了我面前，揮舞著那張五彩斑斕的同學(xué)錄�！笆怯浤钆叮 �
其實(shí)你不喜歡吃蛋黃的，對(duì)吧！”我冷不丁的冒出這樣一句話“筱依”
飛機(jī)場(chǎng)
“筱依！”我對(duì)著那個(gè)背對(duì)我的女孩大聲喊道。
“曉珊！”她像一只天使似的向我飛來(lái)。
“啰！看這個(gè)�！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手上的兩張同學(xué)錄“你要我寫的，給你，還有這張，趁還沒(méi)到上機(jī)時(shí)間，趕快寫吧！”
“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“筱依，即使你離開(kāi)了，我們的友情還是會(huì)延續(xù)下去�！笨粗M(jìn)入登機(jī)口的筱依，我大聲喊道。
“我知道了！”轉(zhuǎn)身，我看到了那顆掛在她的臉上代表我們友誼的淚珠。
低頭，我看到了同學(xué)錄上的“想說(shuō)的”寫著：我們是永遠(yuǎn)的朋友�！�
一滴眼淚悄然落下。
友情作文600字 篇8
“友情”，多么美好的一個(gè)詞啊!朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你又困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂(lè)趣!
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫陳亭伊。陳亭伊長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的大眼睛，挺挺的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，中等身材，是個(gè)可愛(ài)的人。
亭伊十分關(guān)心我。
有一次，我生病了，就讓她幫我請(qǐng)假。放學(xué)后，她來(lái)到我們家，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，并把作業(yè)告訴我，還將老師今天上的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。害得她晚上很晚才回家，被她的媽媽數(shù)落了一頓，可她卻假裝不在乎，還安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。我感動(dòng)極了。
亭伊也不但關(guān)心我，而且在我傷心的時(shí)候也會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。
有一次，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我差點(diǎn)傻了眼，居然只有85分，一看亭伊，整整比我高出了7分，我沮喪極了。亭伊好像看懂了我的心，對(duì)我說(shuō)：“楷雯，你就別傷心了，這一次考不好，下一次努力一點(diǎn)就行了，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就別去想它了，失敗是成功之母，加油!我相信你一定能在下次去的好成績(jī)的!”聽(tīng)了她的話，我好像全身都充滿了力量，又有了干勁，每天不斷的努力，亭伊也一直鼓勵(lì)著我，并幫我解答不會(huì)的問(wèn)題。功夫不負(fù)有人心，在下一次的考試中，我考了95分，亭伊也替我開(kāi)心。啊!我能考這么多分，多虧了亭伊的鼓勵(lì)和指導(dǎo)呀!
朋友就是這樣，互相幫助，互相鼓勵(lì)，給對(duì)方帶去溫暖!
友情作文600字 篇9
《少年識(shí)盡愁滋味》是一本寫了主人公從剛剛?cè)雽W(xué)的青澀到與同學(xué)的融洽，這讓我懂得了不少。
有時(shí)，時(shí)間久了，同學(xué)之間就產(chǎn)生了濃厚的友情。分開(kāi)就會(huì)想念對(duì)方，似乎在一起就有聊不完的話題。有時(shí)就想與好朋們分享自己偷偷帶來(lái)的零食，有別人欺負(fù)自己的好朋友時(shí)就會(huì)想盡自己的能力保護(hù)朋友。只可惜明不肯遲，四時(shí)相催迫。這是陶與淵明說(shuō)的，是��！快樂(lè)。
自從我看了《少年識(shí)盡愁滋味》這本書之后，我也想象過(guò)我小學(xué)畢業(yè)之后，與自己的好朋友分開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景。頓時(shí)，心里真不是滋味！我覺(jué)得其中一句話令我感悟很深——最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。人生苦短,如果不把握住現(xiàn)在的時(shí)間，不珍稀自己擁有的，我想，將來(lái)的你也許就會(huì)后悔。為了自己的小雞肚腸而犧牲自己生命中最珍貴的東西，這真是不值得啊。也許以后我與我親愛(ài)的同學(xué)們相隔兩地，也許碰見(jiàn)的時(shí)候認(rèn)不出對(duì)方。但是沒(méi)關(guān)系，只要長(zhǎng)大以后我們互相記住對(duì)方的名字，記得曾經(jīng)有一份最真摯的友情，此生足矣！以前我不會(huì)站在別人的角度去思考問(wèn)題，可是現(xiàn)在我讀《少年識(shí)盡愁滋味》這本書的時(shí)候我常常邊讀邊想：若我某一天上初中，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我是否會(huì)思念這些與我相伴六年的小伙伴呢？我不知道，但是我知道,在我小學(xué)的時(shí)候有一群懂我的好朋友，那份友情我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)把它埋藏在心底。
得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。我希望人的一生永遠(yuǎn)停留在自己最快樂(lè)的時(shí)光里，在我看來(lái)，我最快樂(lè)的時(shí)光那便是我的小學(xué)時(shí)期。我希望此時(shí)的我們友情都能永遠(yuǎn)停在這一秒！
友情作文600字 篇10
朋友應(yīng)該有福一起享，有難一起當(dāng)。我覺(jué)得最幸福的就是我擁有一個(gè)好朋友，一個(gè)好姐妹。
我的好朋友精靈古怪。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)不顧形象得大笑，難過(guò)的時(shí)候一個(gè)人坐在一個(gè)地方一言不發(fā)。她叫付子諾。一個(gè)很文靜的名字，但她本人卻不像名字一樣文靜。
每個(gè)周末中午吃完飯后，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我一起寫作業(yè)。這次也一樣，一進(jìn)門就大大咧咧地對(duì)我說(shuō)：“我又來(lái)了，快鼓掌歡迎！”我笑著看了看她，很配合地拍了幾下手說(shuō)：“歡迎歡迎！”她在我旁邊坐下，隨即把帶來(lái)的零食往桌子上一扔說(shuō)：“都是好吃的，一起吃啊！”我也毫不客氣地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊聊天。她告訴我學(xué)校發(fā)生的趣事，我也告訴她學(xué)校發(fā)生的趣事。就這樣聊了好久。突然，她好像想起了什么，騰地站起來(lái)說(shuō)：“聊了這么久，都忘了寫作業(yè)了�？鞂懣鞂懀@次作業(yè)有好多的�！闭f(shuō)著，就從書包里掏出了很多的書本與作業(yè)紙。我終于忍不住問(wèn)了一句：“你們作業(yè)這么多�。俊彼α诵φf(shuō)：“初中嘛，都這樣，等你上了初中就知道了�！庇谑俏覀z就開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。
寫了好久，我只剩下幾道不會(huì)的數(shù)學(xué)題了。我又向付子諾那邊看去，發(fā)現(xiàn)她還有一大疊，就沒(méi)去打擾她，低頭開(kāi)始想數(shù)學(xué)題。但苦思冥想還是不得其解，只好呆呆地坐在那里。“不會(huì)做嗎？”付子諾突如其來(lái)的一句話嚇了我一大跳，我說(shuō)：“對(duì)啊，好難！”“那我教你唄�！备蹲又Z笑了笑說(shuō)。我抬起頭說(shuō)：“你作業(yè)那么多，還有空教我，快寫你的吧�！薄斑@有什么，我先教你也不遲嘛�！闭f(shuō)著，她便耐心地教起我來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才弄懂那些題。這時(shí)，她又伏案寫起她的作業(yè)來(lái)。我在她身旁靜靜地看著書。
一聲姐妹大過(guò)天。我相信我和付子諾的友情會(huì)一直在。
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