寫友情的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫友情的作文 篇1

　　友情，就在我和朋友的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當(dāng)你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當(dāng)你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來友情是那么的重要。

　　曾經(jīng)，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人�；蛟S，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發(fā)現(xiàn)，在你人生中最低潮，內(nèi)心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風(fēng)景線。

　　友情，友情究竟是什么？友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當(dāng)你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當(dāng)你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！

　　友情啊友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我和朋友。于是，我和朋友一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)，我和朋友原來早就擁有了你。你讓我和朋友快樂，你讓我和朋友幸福，你甚至讓我和朋友驕傲！但是，你卻又從來不讓我和朋友小氣，不讓我和朋友自滿，甚至不讓我和朋友沖動！

　　友情，你真美好！

寫友情的作文 篇2

　　幸福，相信每個人都有自己獨到的見解：收到關(guān)心很幸福;得到獎勵很幸福;成績優(yōu)異很幸福;榮華富貴很幸福……總之，我們都曾受到幸福的關(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久的呢?我堅信：友情是一種獨特的幸福!

　　拋下雜念，仔細回想一下我們的過去，相信每個人都會笑的'。為什么?這是因為你得到了友情的祝�！�—考試時忘帶文具了，他給你的一塊橡皮;回家時忘帶作業(yè)了，他給你的那些作業(yè);上學(xué)時受到批評了，他給你的一句鼓勵;練習(xí)時遇到難題了，他給你的耐心講解……這些類似的情景總在身邊縈繞。你忘了嗎?不，你未曾忘記，因為你現(xiàn)在還能露出幸福的微笑，它未隨時間的流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值的投資。

　　現(xiàn)在，或許你們已經(jīng)不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意的同學(xué)忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情的理由。這不是一個明智的人所應(yīng)該做的事情，不過我相信每個人應(yīng)該都是明智的人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資的機會。不論你的經(jīng)濟狀況如何，你都是富裕的、幸福的、快樂的——因為你擁有了友情。

　　友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持;友情是一種快樂，使你在風(fēng)雨中得以綻笑;友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長。

寫友情的作文 篇3

　　友情：它是你的兄弟；友情：它是在朋友真正遇到困難的時候，它會拔刀相助；友情：它是關(guān)健時刻愿和你同舟共濟的；友情：它是........

　　在書人補習(xí)班我結(jié)交過一個好朋友，有一次，當(dāng)我被同學(xué)冤枉的時候他卻沒有給我作證，這件真讓我很傷心。事情是這樣的：我借了同桌一支筆，下課后由于他不在教室，我就直接把筆放進了他的筆袋里，當(dāng)時我的好朋友就在我身旁。同桌回來后，我告訴他筆還給了他，也不知怎么了，筆就不翼而飛了，我的同桌偏說我沒還，當(dāng)時我真覺得很委曲，真是秀才遇到兵-有理也說不清了，當(dāng)時我用期盼地眼光看向我的好朋友，希望他能幫幫我，可這時他卻說了句：“我有點肚子痛，就跑出教室了。”看著他匆匆忙忙跑去的背景，我當(dāng)時有點迷惘，心想：“這是朋友嗎，這個朋友怎么就像是落荒而逃的逃兵呢？”

　　這件事發(fā)生后，我的心情一直很灰暗，可學(xué)校的好朋友王一凡總是用他的笑臉感染我，他想盡辦法逗我開心。每當(dāng)我遇到困難的時候，他總是伸出他友情之手。我倆漸漸地已經(jīng)成為形影不離的好朋友。

　　今天他沒來小飯桌，沒有了他的吵吵鬧鬧，我還真有點不習(xí)慣，我倆就是紅臉唱白臉，紅臉沒來，白臉想搞笑場都不容易，真是獨木難支呀，回天無笑場呀！

　　這才是真正的友情。友情是不管遇到什么樣的困難，都應(yīng)該伸出援助這手，都應(yīng)該互相幫助。

寫友情的作文 篇4

　　“小A，你知道這道題怎么做嗎？”

　　“不知道”

　　“小B，你知道嗎”

　　“你去問***吧！這道題我也沒做”

　　“小C……”

　　我正為了一道被老師稱為“必考”的數(shù)學(xué)題，問遍了周圍的“數(shù)學(xué)專家”，但得到的答案卻讓我大為失望。我原以為他們真的不知道，但在一次偶然的機會發(fā)現(xiàn)他們其實都知道，頓時，我也明白了……

　　同學(xué)們，你們大可不必這樣。其實，你們可以坦言直說，又何必拐彎抹角，在那謊言拆穿之后還用蒼白的直言來掩飾，可是那樣的語言是多么的乏力。沒錯，中考的氣氛是十分緊張，但真的，我們?nèi)�年以來的友情是那么的不堪一擊嗎？真的不能�?zhàn)勝中考這一巨大的挫折？難道我們真的不能嗎？

　　也許，你們說能，但我告訴你們不能，你們的口是心非虛情假意又再次證明了你們，中考的到來讓你們失去了原先那真誠﹑美麗，現(xiàn)在虛偽的心靈已經(jīng)把你們變得丑陋不堪�？墒�，親愛的同學(xué)們，我們那一段真摯的友情還能再次出現(xiàn)嗎？應(yīng)該不能吧！

　　唉！同學(xué)們，請告訴我為什么？為什么？

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