友情的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的友情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情的作文1
夜深人靜，天空的星星依舊眨著眼睛，小區(qū)里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅，惟有我的思緒沒停止，腦海里翻開了那一頁頁幸福篇章。
那天是周五，我和銘可開心了，只有我們倆打掃教室。我正在擦著黑板，而銘一邊擦桌子，一邊指揮我。有了她的指揮，我把黑板擦得干干凈凈。銘說：“你可要感謝我哦!”我開心地笑了笑：“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時(shí)，老師推門進(jìn)來，驚訝地說：“你倆打掃的嗎?真不錯(cuò)，給你們班的清潔打滿分!”我和銘歡呼起來：“喔耶!我們是超級(jí)搭擋!”
銘曾送給我日記本，夾著一片火紅的楓葉，上面有她給我的留言：“別難過，每個(gè)人都有考砸的時(shí)候，下次考好就行了。”當(dāng)時(shí)，我一把抱住她，激動(dòng)地哭了。“銘對(duì)我真好，真開心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹，露出了快樂的笑容，那時(shí)，我感到了前所未有的幸福。
暑假之后，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了銘。說真的，我舍不得離開她，舍不得我倆在一起的美好、幸福時(shí)光。時(shí)光如水，但它帶不走那幸福的回憶，在回憶里，我倆永遠(yuǎn)在一起。
友情的作文2
在生活中，需要我們?nèi)フ湎У臇|西很多，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，帶著這雙眼睛去發(fā)現(xiàn)，去珍惜。
“呼呼”狂風(fēng)吹著，天上烏云密布，不久便下起了雨，雷公公在打鼓，“倒霉，倒霉！今天又忘記帶雨傘了，我該怎樣回家��？”我注視著從天上落下的小雨點(diǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻。老天啊，快停雨吧，不然我回不了家啦！老天它卻不聽我的，竟然越下越大了。
我焦急得不知道怎么辦才好�！靶【@么晚了你還不回家嗎？”朋友小詩正好經(jīng)過，問道。我焦急地對(duì)她說：“現(xiàn)在下雨了，我又沒帶雨傘，回不了家，今天真是夠倒霉�！薄拔覀兪桥笥眩@種事情為什么不來找我呢？我有雨傘，我們一起回家吧�！彼f著笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時(shí)我非常的感動(dòng)，并愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，她把傘往我這邊移了不少，小雨點(diǎn)飄濕了她的衣服，我的心里出現(xiàn)了一股暖流。走著走著，她突然說：“我家離這不遠(yuǎn)了，雨傘先留給你，我先走了�！边�沒等我反應(yīng)過來就不見她的人影了，但傘卻已在我手中，難道她冒雨回家了嗎？難道她和我不是住在一個(gè)方向的嗎？她又為什么說我才發(fā)現(xiàn)她原來這么關(guān)心我！
一份感動(dòng)，一點(diǎn)甜蜜，我也明白了友情的寶貴，我一定要珍惜這段友情。
友情的作文3
友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭(zhēng)”出來的。
我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這并不是因?yàn)槲遗c他是幾年的同學(xué)，而是因?yàn)槲页Ｅc他一起討論問題，并引發(fā)爭(zhēng)論，雖然每次我們都會(huì)有不同的觀點(diǎn)，但我們時(shí)常求同存異，這并不影響我們之間的友誼。
記得有一次數(shù)學(xué)小冊(cè)有一題是這樣的：多少乘多少等于24？問：如果方框里填一個(gè)數(shù)字，那結(jié)果是24的算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認(rèn)為數(shù)字表示一位數(shù)，一派認(rèn)為數(shù)字可表示任何數(shù)。我和李浩睿剛好面對(duì)面站成了兩派。
討論的過程很是激烈，我大聲爭(zhēng)辯，數(shù)字是123456789和0時(shí)，則是任何數(shù)；而李浩睿說，數(shù)字也代表所有數(shù)，為什么不能是兩位數(shù)呢？題目又沒明確表明只能填一個(gè)數(shù)字？爭(zhēng)來爭(zhēng)去，我也知道這樣沒法分出個(gè)分曉，畢竟我們的觀點(diǎn)不同，公說公有理，婆說婆有理。最后也許是因?yàn)槲艺f的比較具體，他說的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。
當(dāng)然，我們之間的爭(zhēng)論也不是總是我贏，我們之所以能一直這樣爭(zhēng)論，是因?yàn)槲覀冎g享受著這種爭(zhēng)論的快樂，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來源于這種經(jīng)常性的，學(xué)術(shù)性的，快樂的爭(zhēng)論。
愿我們的友誼之樹常青，也愿每個(gè)人都能找到一個(gè)”勢(shì)均力敵”的朋友。
友情的作文4
在我們的一生中，會(huì)有許多人鼓勵(lì)我們，讓我們進(jìn)步向上。這些人當(dāng)中，有家人，有老師，有朋友……
我有一個(gè)對(duì)我不一樣的朋友，這個(gè)人的名字是林，在我們班他的學(xué)習(xí)一直很好。我的另一個(gè)朋友淼學(xué)習(xí)不是太好。一天下課，林突然來找我，說是馬上期中考試了，和我商量怎么樣能把小淼的成績(jī)提高上去。我說：“我可一點(diǎn)辦法都沒有，你鬼點(diǎn)子這么多，自己想辦法唄�！薄昂冒桑仓荒苓@樣了！”林搖了搖頭離開了。
不知不覺，已經(jīng)是第二周了，離考試還有七天時(shí)間了，考試在即，所有人都非常用功，我也不例外。
一堂地理課，地理老師走上講臺(tái)，讓我們上來展示我們課下自己出的地理題。小淼“嗖”的站起來，“老師，我�！薄靶�，那你來吧，小淼同學(xué)�！毙№雕R上就把自己的題告訴了大家。老師夸小淼非常棒。這時(shí)，林在一旁說：“好啥呀，哼！”“你的好，你都沒出�！钡乩砝蠋熆催@況就對(duì)小淼說：“小淼這次好好考，考過林，看他囂張的，都不知道自己是誰了，真是的�！绷值脑捒砂研№到o整生氣了。之后的日子里，小淼非常努力，在期中考試時(shí)成績(jī)考過了林。
成績(jī)出來后，林連連給小淼道喜，并表示很是佩服！那一刻，大家恍然大悟，原來林是在用另一種方式在激勵(lì)小淼。
有時(shí)，友情并不是甜言蜜語，而是在你需要幫助時(shí)那最有效的一劑良藥，盡管有些苦澀，但卻于你益處多多。
友情的作文5
桃花的粉紅，你一定見過；迎春花的金黃，你一定能想起，不過，友情之花是什么顏色的呢？你知道嗎？我知道。
神奇的友情之花就盛開在我和我最好的朋友陸羽辰之間。它的第一片花瓣是桔色的。記得剛上小學(xué)那天，媽媽帶著緊張又好奇的.我走在上學(xué)路上。突然，媽媽和一位叔叔打了個(gè)招呼。原來那位叔叔是媽媽的高中同學(xué)，他拉著一個(gè)微胖的男孩，正好是我的新同學(xué)。那個(gè)男孩有一頭利落的短發(fā)，肉肉的臉上，眼睛圓圓的，他微笑著對(duì)我說：“我叫陸羽辰，我們做朋友吧！”望著他真誠的眼神，我心里的一絲緊張也變成了對(duì)校園生活的期待。他身上的衣服是桔色的，他的熱情也是桔色的。
友情之花的第二片花瓣是綠色的。一次，老師讓我擦黑板，當(dāng)擦到上面部分時(shí)，我高高舉起手，使勁往上跳，活脫脫像只袋鼠。可是，上面的粉筆字得意洋洋地俯視著我，好像在說：“來擦呀，來擦呀，肯定擦不到！”我沮喪極了。這時(shí)，陸羽辰看到了我的窘境，趕忙跑過來幫我。干凈的黑板是綠色的，陸羽辰樂于助人的品德像一陣暖暖的春風(fēng)，也是綠色的。
友情之花的第三片花瓣是灰色的。一次休學(xué)式過后，放寒假了，我和陸羽辰手拉著手走出校園。一片片落葉隨風(fēng)飄落，在空中飄飄悠悠的，遲遲不肯落到地面，就像留戀著校園里美好的氣息。此時(shí)的天空是灰色的，我們的不舍也是灰色的。
桔色，綠色，灰色……友情之花還有什么顏色呢？我要和我的好朋友一起去發(fā)現(xiàn)……
友情的作文6
縱然你如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，悄悄的，就這樣沒了蹤跡，我也還在等你。
——題記
不知怎么的，近幾天，心情很不好。不自覺的，又想起了你，那個(gè)我連筆名都沒有記住的，那個(gè)給了我極大的鼓勵(lì)的，--你--
不記得了，好像是你看了我寫的作文私信給我，那時(shí)候，我開朗熱情，對(duì)于你的主動(dòng)私信更是特別興奮。于是，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。就像冥冥之中注定的一般，你會(huì)教我怎么樣寫好作文，給我發(fā)家鄉(xiāng)的圖片，和我一起暢談心中的理想，開玩笑的說等我以后成名要去你家鄉(xiāng)玩，雖然我不知道你的名字，甚至于連你的性別也不知道，但莫名的總有一種親切感。你說你不大能看懂太資深的漢語，我就慢慢的打我不太懂的英語，每次都聊到很晚，每次那些煩心事再和你聊完天后都會(huì)忘得一干二盡。
你說，你要好好的學(xué)習(xí)，最近一段時(shí)間要淡網(wǎng)，我說，我會(huì)等你。
炎熱的夏季已過，冬季已經(jīng)在迎春花的綻放下慢慢隱于紅塵之中，新的立夏已過，離七月份不遠(yuǎn)了，也不知你最近是否過得還好，我過得很好--
寫此文僅此紀(jì)念我們不達(dá)一月的無比珍貴的友情。
友情至上--愿你歲月靜好，一切安好。
友情的作文7
飯卡里有什么友誼呢？看到這個(gè)題目，也許你會(huì)問我。下面，就讓我來告訴你吧。
那是上學(xué)期的事了。一天，因?yàn)槲乙趯W(xué)校食堂吃飯。我一想，吃飯沒飯卡怎么吃呢？于是，第一節(jié)下課后，我就去一樓飯?zhí)棉k卡。
我對(duì)辦卡的阿姨說：“阿姨，請(qǐng)給我辦一下飯卡�！彼f：“沒有卡了�！蔽乙宦�，急了。問她：“那怎么辦？”她說：“要等下星期才行。”我很失落，垂頭喪氣地回到教室。我的好朋友張圳看我不高興的樣子，就問我：“李宗彬，你怎么啦？”我說：“沒辦到飯卡，中午吃不了飯。”“啊，我以為什么大事呢。你沒有，我有啊，中午借你用就是了�！蔽乙宦�，心里好感動(dòng)。我馬上把手伸過去握住她的手，使勁地拉了拉。我倆都會(huì)心地笑了。
中午放學(xué)了，我們一起到了飯?zhí)�。張圳問飯�(zhí)玫娜耍骸拔艺?qǐng)我的朋友吃飯，可以嗎？”工作人員說：“可以�！睆堐诰退⒘丝�，把卡收起來了。我就找了個(gè)位子坐下來吃飯。我發(fā)現(xiàn)張圳沒吃，我問他：“你怎么不吃嗎？”他說：“我家離學(xué)校近，我回家去吃�！本瓦@樣，張圳一直陪著我，看我吃完，還去買一瓶水給我。我看他真誠的樣子。對(duì)他說：“謝謝！我怎么感謝你？”
張圳很認(rèn)真地說：“我們是好朋友��！我們應(yīng)該互相幫助�！闭f完，他轉(zhuǎn)身就回家去了�？粗谋秤�，我心里暖暖的。
友情的作文8
父愛，如支撐我的高山；母愛，如撫慰我的清泉；友情，如伴隨我的清風(fēng)……
兩年前的一次分別，讓我深深感受到了那份難舍的友情，就像那伴隨我的清風(fēng)忽隱忽現(xiàn)，最后消失。三年的友情，又讓我如何舍下；三年的友情，無數(shù)美好的回憶；三年的友情，永留在我的心房。
坐著車，離開了那充滿回憶的鄉(xiāng)村，告別了朝夕相處的朋友；含著淚，走向了城市的繁榮，走向了更好的教育。初到陌生的地方，看著多張陌生的面孔，心里早已充滿了恐懼與對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
三年的友情，給了我太多太多美好的回憶，課余時(shí)間，我們一起讀書、說笑、玩�！瓡r(shí)間如溪水般流逝，每當(dāng)我捧起一張張承載著快樂記憶的照片，就不禁潸然淚下。而今，這些場(chǎng)景就像影片一樣在我的腦海反復(fù)回放。
日子一天又一天地過去，兩年了，我眼前曾經(jīng)陌生的面孔早已變得無比熟悉。但，兩年前那個(gè)小鄉(xiāng)村里，帶給我無限快樂的五十張面孔，仍記憶猶新。我曾在無數(shù)個(gè)夜晚都會(huì)看著天上的明月，想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，也只有這個(gè)時(shí)候，我的心里才能變得暢快一點(diǎn)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我相信，也許在某一天的某個(gè)地方，我會(huì)與你們?cè)俅蜗嘁�。那份難舍的友情，更不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡……
友情的作文9
記得以前曾聽他們講過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)叫阿芳的小女孩，因?yàn)閯?dòng)了腦腫瘤的手術(shù)，所以她那頭美麗的頭發(fā)全部掉光了，星期一的時(shí)候必須戴著帽子上學(xué)，正當(dāng)她害怕猶豫著跨進(jìn)教室的時(shí)候，令人驚奇的一幕發(fā)生了，同學(xué)們每人都戴了一頂帽子，比起他們的帽子，她的太普通了，一段時(shí)間后，她又恢復(fù)了往日的快樂。
這個(gè)故事令我深受感動(dòng)，也為阿芳有一群替她著想的同學(xué)而深感欣慰。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人在遭遇不幸的時(shí)候，如果得到了鼓勵(lì)，便會(huì)重拾信心;如果嘲笑和揭別人的傷疤，他的傷口就會(huì)不斷流血，痛苦就會(huì)被放大。同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)校里的好伴侶，我們能幫助他人也是一件十分快樂的事情。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。記得有一次，我在考試的時(shí)水筆沒有墨了，這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不能前后左右張望，這時(shí)坐在我旁邊的李逸珈遞過來一支筆，解決了我的燃眉之急，把我從困境中解脫了出來。我也幫助過別人，當(dāng)聽到別人向我說謝謝的時(shí)候，心里別提有多高興了，感到無比的自豪。
幫助別人有時(shí)候就是一件很小的事情，有時(shí)候就是遞一塊橡皮，道一句安慰那么簡(jiǎn)單的事情。只要你關(guān)心別人，一定會(huì)有得到回報(bào)，讓我們大家都行動(dòng)起來吧!
友情的作文10
人與人之間，系著，牽著的便是友情了。友情，它像陽光般滋潤(rùn)著我們的心靈，照亮了我們的心，滿足了我們。友情，在我看來，是我踏進(jìn)社會(huì)，踏進(jìn)沒一個(gè)階層的起點(diǎn)。建立良好的人際關(guān)系，是我第一個(gè)目標(biāo)。
友情，究竟是什么呢？是我心中的那份滿足，還是朋友間的真摯情感，或是出自內(nèi)心的期待。也許都是。
友情，它是高貴的，也是可貴的，它一次又一次把人聯(lián)系著，牽著。
我是一個(gè)極容易灰心喪氣的人，這也許不是很嚴(yán)重，但要改并不容易。對(duì)于這個(gè)問題，我也做過多次努力，可也沒辦法。是她，把我從失望中拉出來，從灰心中解救出來，把壞習(xí)慣徹底地改掉了。
記得那邊，我參加英語競(jìng)賽考試，結(jié)果落敗了�？墒撬齾s拿著蘋果走過來了，對(duì)我說：“人的一生并不是只要出人頭地，只要活得有價(jià)值、有意義，就可以了�？�，這蘋果本身就知道，它生長(zhǎng)出來就是為了給人類吃掉，但它仍然開得最美、最大、最紅。因?yàn)樗�，它的一生，只要燦爛在它最紅最盛的時(shí)代，就可以了�！蔽衣犃�，也吃驚。她竟然可以悟出這樣的道理。
自那以后，我也不再灰心喪氣了。
這一友情，使我懂得了如何做人。也許，在以后，我會(huì)懂得更多的道理。但我肯定的是，友情的誕生，將是我今后人生的鋪墊。
友情的作文11
一個(gè)團(tuán)體就似一條銀河，我們不應(yīng)該排除任何一個(gè)人。
那是我四年級(jí)的一個(gè)課間，同學(xué)們歡聲笑語，每個(gè)人都在放肆地奔跑、嬉戲，這時(shí)從遠(yuǎn)處走過來兩位同學(xué)，一位身患?xì)埣�，另一位則輕扶著她的手，她們一步步緩緩走來，那時(shí)我感受很多。
很多的同學(xué)都因?yàn)橛袣埣捕黄渌瑢W(xué)欺負(fù)，雖然大多數(shù)都發(fā)生在別的學(xué)校，受害者也不免有幾個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)有缺陷，有的在心靈上，有的在精神上，有的則是在器官上，沒有人有資格，因?yàn)樗说膫�(gè)人原因而故意嫌棄。我校的殘疾同學(xué)非但沒有被排斥，而是受到了同學(xué)們的幫助，這種不求回報(bào)的幫助，真的很讓人感動(dòng)，這份對(duì)同學(xué)的牽掛，才是真正能打動(dòng)人的溫情。雖然他沒有拯救世界的超級(jí)英雄那樣威風(fēng)，但在用自己的努力去幫助他人，讓那些有缺陷的人的心靈得到了填補(bǔ)。
這世上有很多很強(qiáng)大的力量，有的可以摧毀世界，有的可以撼動(dòng)整個(gè)宇宙，可那時(shí)我感受到的力量只有那一個(gè)，那就是友情。
我看著那兩位同學(xué)的背影被陽光映在地板上，心里感到了無比的溫暖，我真心希望世界上的每一個(gè)人都可以放下自私的小想法，去幫助那些有缺陷的人，畢竟"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"！
友情的作文12
人生中有些記憶如熱鐵烙膚，永志不忘；有些淡若清水，嘗過也不留下味道；有些如春花秋月，習(xí)以為常不曾注意；而有些就比海上的波光粼粼，蕩漾在心頭，美，卻恍惚不定。
記得剛上初中，總覺得校服換了，心思也換了。面臨席卷而來的課業(yè)和陌生的同學(xué)，七上八下，卻又不知道如何調(diào)適。走在校園之中，不禁覺得何方才是我的容身之處。樹蔭和木制搖椅，繪出一幅和諧的畫，剎那間，我決定將自己畫進(jìn)這寧靜。坐在搖椅前后擺蕩，看著光影透過樹葉縫隙在我身上流竄，感到舒暢。
有人，闖進(jìn)這幅畫。仔細(xì)一看，是我的同桌。她問可不可以坐在這，我點(diǎn)點(diǎn)頭略顯尷尬。沒想到，她意外的活潑，引得我也說了很多，從她清亮的嗓音，其實(shí)可以感覺她的困擾。她總覺得學(xué)校很適合她，不愿轉(zhuǎn)學(xué)，但父母就是不放心，想接她一起生活。她開玩笑：“我鬧家庭矛盾！”我只能回應(yīng)讓她想清楚，做出最好的決定。
我想，經(jīng)過這兩星期，我們已是朋友。不久，她說父母意思堅(jiān)決，她還在掙扎，其實(shí)我心想，不要放棄，留下來吧！但不出幾天，我看她在處理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，收拾行囊，大概是勸說失敗了。我們留了聯(lián)絡(luò)方式，作為餞別禮。
每當(dāng)午休，我貼著桌面，看著隔壁桌子那若隱若現(xiàn)的浮光，總覺得安心。伸手觸碰，桌面是冰冷的，但那一方浮光是溫馨的。
友情的作文13
我和陳*是好朋友。每一天，我們都會(huì)肩并肩地玩耍、學(xué)習(xí)，形影不離。我覺得，能與陳*做朋友是我最大的幸福。
有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳*與我交換著來玩，他覺得我的小木船做得很精致，就舍不得放下，一直在稱贊。突然，“啪”的一聲，陳*一不小心把我的小木船摔壞了。我非常生氣，向他吼道：“你怎么可以這樣不小心！我要你賠！”陳*不知所措，紅著臉說“對(duì)不起，我不是故意的�！笨晌也讲奖平�，陳*一后退，一腳把小木船踩得稀巴爛。我更生氣了，也將陳*的小木船踩得四分五裂。我跑到外面，不顧小聲抽泣的陳*。
第二天，我回想起這件事，一陣羞愧涌進(jìn)我的心：都是我不好，明明自己也錯(cuò)了，卻都全怪到別人的頭上。我偷偷看了看陳*，陳*也正偷偷看我，眼神中帶著猶豫。哼，誰叫他不小心呢！我便不去理他。
一直到了許多天以后，我們還是沒能和好。于是，我下定決心，要向陳*道歉。我親手做了一個(gè)精致的小木船，揣在懷里。心情不禁有些激動(dòng)，好像忍不住要向陳*說對(duì)不起。曾經(jīng)做朋友時(shí)，那些時(shí)光是多么美好，我又是多么想要和他重新做好朋友呢！我鼓起勇氣，走到陳*面前，拿出那艘小是船，對(duì)他說：“我們和好吧！”陳*驚訝地看向我，隨即露出了笑容�！昂茫 睆拇�，我們成為了更好的朋友。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是好多年過去了。每當(dāng)看見那艘讓我們友情復(fù)原的小木船，我心里就翻涌著一絲感動(dòng)的滋味。
友情的作文14
我和陳明。
一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中陳又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上�？墒�，心里又想她是我的好朋友啊。我剛回過神，王麗叫我拿作業(yè)本，我忘記了剛才的小木船。只聽一聲，小木船就碎了，陳明什么也沒說就轉(zhuǎn)頭就走。在課上她眼睛紅紅的，真怕她會(huì)哭出來。
終于一天過去了，我下午正要和她說再見時(shí)，她卻拿書擋住自己的臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不說話，我知道我們?cè)谶@樣下去我們的友誼會(huì)一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個(gè)大課間時(shí)，全班就剩下我和她，我本來向她道歉的，可是心里有想：和她道歉，我會(huì)感覺很沒面子；不和她道歉，我們終有一天會(huì)疏遠(yuǎn)的。于是我就沒和她道歉。
直到有一天，老師宣布說:陳明同學(xué)在期末考試之后就要去轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，因?yàn)楦改傅年P(guān)系她就要走了。考試一天一天要來臨了，我知道離她要走了，時(shí)間真的來的很快。去得也很快，一轉(zhuǎn)眼，考試那天就來臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終于和她道了歉。然后，她從抽屜里拿出了一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，是一個(gè)已經(jīng)做好的小木船。于是我就把那個(gè)小木船放在了床邊。
每當(dāng)我看到那只小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
友情的作文15
有一種情叫友情，它能讓沙漠變成綠洲；有一種情叫友情，它能讓冬天變的多姿多彩；有一種情叫友情；它能讓干涸的土地變得濕潤(rùn)。是呀！那種情叫友情。
有的人認(rèn)為金錢，地位，榮譽(yù)很重要。也有人認(rèn)為親情很重要，是，親情的確很重要。但在我的生命中還有一種情感對(duì)我來說很重要，那就是真摯的友情。
我有一個(gè)好閨蜜。她叫梁雪，我通常叫她“殺姐姐”。她有著一頭及腰的秀美長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。喜歡穿著酷酷的服裝和高幫帆布鞋。是一個(gè)十足的“女漢子”。
她和我之間的友誼源于二年級(jí)的時(shí)候，她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我是一個(gè)留級(jí)生，這時(shí)，我們之間的友誼便開始了我們之間初識(shí)的橋梁是一支鉛筆那天考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨水了，旁邊的她看見了，連忙把那支筆借給了我，還沒等我說一聲謝謝，她就又認(rèn)真的埋頭做試卷�？荚嚭螅压P還給了她，并說：“謝謝�！彼f：“不客氣，大家都是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該路見不平、拔刀相助嗎！”這時(shí)我便要下定決定和她做朋友。
漸漸地，我成為了無話不說的好朋友。在日益相處與交談中我們發(fā)現(xiàn)我們是那樣的相同，而且性格上也有許多互補(bǔ)的地方。我們的友誼更加深厚了，成為了無話不說的好閨蜜。直到現(xiàn)在，我們有一個(gè)屬于我們的約定直在一起。雖然不大可能，但依然期望者。
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