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【熱門】友情的作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
波瀾壯闊的大海，觸動了曹操的心靈；悠閑自得的田園生活，牽動了陶淵明的心靈；橘子洲頭的景象，觸動了毛澤東的心靈；諄諄的母愛，觸動了陸游的心靈；純潔的友誼，觸動了我的心靈。
友情是什么？它不是用最美的語言稱贊你的優(yōu)點，而是用直接的語言直斥你的缺點；它不是在你輝煌時錦上添花，而是在你危難時拉你一把；它不是天天陪著你做你酷愛卻沒有意義的事；而是抓緊時間幫你完成你不喜歡但不得不做的事……我不要求我的朋友能做到這些，一些小的友情細節(jié)就能觸動我的心靈。
我身邊有一個從小到大都一起玩的好朋友，有可能是家長的原因吧，我的媽媽和她的媽媽是好朋友，我們年齡又一樣，所以一直在一起玩。我們倆在一起的時候很“瘋”，就像是兩匹脫韁的野馬，但當我們分開的時候，我倆就像是特別乖的小兔子。我們一起做過很多壞事，我們的爸爸媽媽們總是為我們收拾爛攤子，現(xiàn)在依稀記得去偷蘋果的故事。
小時候村里有一個蘋果園，里面有好多蘋果樹，樹上的蘋果讓人垂涎欲滴。有一次過星期我對好朋友說：咱去蘋果園摘蘋果吧。她一開始不同意。后來我經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于做了我的“搭檔”。她負責盯梢，我去摘，因為當時人小手也小所以只摘了兩個，我和她一人一個。我們摘完后就吃著蘋果走在街上，悠哉悠哉的。結果好不巧碰上了我媽，我媽很奇怪我們哪來的蘋果，就問我，我支支吾吾半天說不出來。我媽猜到了，就訓斥我，我被我媽訓得快哭了，她對我媽說是她要去的，不怪我。我媽也不好意思再吵我了，就帶著我倆去蘋果園向主人道歉，還錢。
她對我說“你要是再犯，我就不一定能保住你了，這次這個教訓你可記住了�！蔽覍λf：“記憶尤深啊�！�
在朋友被訓時能維護朋友的尊嚴，并在此以后為朋友總結教訓，這樣的友情怎么能不觸動我的心靈呢？
我們之間的友情就像是一顆種子，在我的心靈的土壤生了根發(fā)了芽。
友情的作文 篇2
友情如清風，驅散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。
友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。
回想起來：“糟了!原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。
語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。
正當我發(fā)
愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。
用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。
我道了謝，飛快地寫起來。
可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語文課是沒問題了，可是下面還有數(shù)學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來。
當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來，那個借我一支黑筆;那個借我一塊橡皮;那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。
這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
友情的作文 篇3
人生中每一個階段都會有一件自認為最重要的事情，我是一個初中三年級的學生，我覺得“友情”是現(xiàn)階段最重要的事。
“友情”在某些方面來說，可以算是第二個家庭，俗話說:“在外靠朋友”，雖然友情遠比不上親情來得偉大。在未來，不管是工作上或是學業(yè)上，家人不能永遠的一直陪伴著我，給我保護、給我力量，這個時候就只能找朋友了！友情中必須存在著信任、了解、體諒和關懷，有了這些條件，友情才會是完整的。
上初中后，我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年級的一次月考中，因為考得不如預期而悶悶不樂，還流下了眼淚，身邊的同學雖然不熟，但他們還是拍著我的肩膀對我說：“加油”，經(jīng)過這了這這件事，我們漸漸的開始認識彼此、了解彼此、互相幫助、互相體諒，我們憑著這份友誼一起度過了許多風風雨雨，相互扶持朝著各自的夢想持續(xù)前進。
很多人或許都想說把“學業(yè)”放第一，但是我相信如果沒了這些朋友，我也沒了對讀書的興趣和動力，他們給的力量總是能讓我從失敗中再站起來，一起努力下去，所以我覺得一份堅定的“友誼”對我來說是最重要的！
友情的作文 篇4
我和她是好朋友。
剛認識毛毛的時候，是通過我的同桌，同桌下課后都會去隔壁班找她，久而久之，我跟她也漸漸熟稔了起來。我對她的第一印象是：一個留著蘑菇頭，臉圓圓的，學習成績又很好的女孩子。熟了之后，我們便成了好閨密，一起上學、放學、一起寫作業(yè)，一起沒心沒肺地大笑大鬧、也一起肆無忌憚地大哭大叫，知道彼此最糗的事，也知道彼此心里最深的小秘密。
剛開始，我們的共同點是同樣的短發(fā)，同樣愛看書，同樣愛捉弄人，同樣喜歡打羽毛球卻同樣打得很爛。即便后來我蓄起了長發(fā)，她把頭發(fā)剪得更短，我們的友情卻沒有絲毫的改變，反而更加的濃厚。
她對我最大的幫助，就是在學習上了。她的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，而我的成績在班里則是墊底，所以，每當我在學習上遇到了難題時，我都會去求助她，她也不因為我的頻繁求助而感到不耐煩，而是始終以一種熱心的態(tài)度幫助我。初中時我的數(shù)學和物理是薄弱項，所以這兩方面詢問她的次數(shù)特別多，“毛毛啊，二次函數(shù)怎么算啊，公式我都忘記了�！薄懊�，那個會轉的東西到底是電動機還是發(fā)電機啊，我都混亂了�！彼騺矶际悄托牡刂v解，一遍又一遍，直到我聽懂為止。每每到了這種時刻，我的心里都會有一種負罪感，不斷地自責沒用心學習，拖累了自己還浪費了她寶貴的時間，而她卻只是拍了拍我的肩膀，說：“是人都會有不懂的地方，不懂就問，人之常情。”聽了她的話，我的心里也釋懷了許多。
她對我的幫助那么多，而我對她的`幫助卻微乎其微，甚至可以說只是一些無關痛癢的小事，無非就是課間幫她去樓下盛水，她去幫老師拿作業(yè)時我就去幫她拿一些。初三的時候，她當了班長，每天需要做的事情也越來越多，能陪伴我的時間也越來越少，她說：“每天能陪你玩的時間越來越少，你卻還對我不離不棄，這就是對我最大的幫助了�！�
毛毛現(xiàn)在雖然已經(jīng)去了別的高中，但我堅信，我們的友情不會因為距離的長短而改變，我會永遠記住我們美好的初中友情。
我倆的友情像涓涓流水，美美長流！
友情的作文 篇5
生活中，我們會遇到很多感情，其中最常見的有親情、友情和師生情。
親情是每個人與家人之間的感情。即使一個人再無情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會依然存在。小時候，我們都有過生病的時候，而父母會擔心我們。當我們病好了，這時的父母會露出燦爛的微笑。這就是我們所說的親情，一種不可代替的情感。
友情是朋友與朋友之間的感情。當一個人在困境迷茫的時候，友情會給人帶來巨大的精神動力，如果你遇到一個能在你開心或者不開心時都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會是你一生的財富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會感到孤單，會有一種力量時時刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會勇往直前。
師生情是老師與學生之間的感情。老師把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，和學生每天相處在一起，把自己的知識灌輸給學生，讓我們茁壯成長。不知不覺，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學生和老師之間才能體會的感情，那種情誼就像是堅不可摧的建筑物，就像太陽發(fā)出的光芒，時時刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。
這些感情是很重要的，它對我們的人生也會有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營，不要等到自己失去后，才想要珍惜。