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友情的作文600字

時(shí)間:2023-01-10 15:40:32 友情 我要投稿

【必備】友情的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的友情的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】友情的作文600字4篇

友情的作文600字 篇1

  在路上,總會(huì)遇到一兩個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖,對(duì)面便是那最初的美好,每每想跨越,卻每每被阻攔,但友情卻可以幫助你。

  假如我是河底的一塊石子,雖然每天受到了河水的沖刷,但友情使我更加美麗,更加耀眼。

  假如我是一個(gè)蚌,雖然每天在海底忍受著寂寞,但我與沙子的友情讓我孕育了一顆美麗的珍珠。

  假如我是一根粉筆,雖然每天忍受著肉體上帶來(lái)的痛苦,但因?yàn)榕c老師的友情,使我愿意犧牲自己讓教育的事業(yè)更順利。

  然而,我,只是一棵樹(shù),每天都開(kāi)心和自己的兄妹與自己的朋友在一塊。每天奔跑在一個(gè)經(jīng)歷友情的路上。在我居住的地方,兩邊是我的朋友,在我的對(duì)面是一座已荒廢的小木屋,爬山虎正積極地向上爬,它綠油油的,無(wú)不顯示著生命的氣息。然而,不幸降臨在我身上。

  那一年秋天,秋風(fēng)卷著落葉,飄落在鄉(xiāng)村的道路上,花兒也凋零了,落葉枯黃,花瓣凋零,這個(gè)破舊的小木屋顯得更加凄涼。我的妹妹已被伐木工人狠心的殺戮,我以為我已變成了他們下一目標(biāo)。但是,他們卻沒(méi)有殺害我,他們走了,我家族只剩下我一個(gè)了。我的內(nèi)心極度難過(guò)、不安,即使我的朋友給我力量,給我信心,我卻認(rèn)為世上沒(méi)有了愛(ài)。冰冷的雨水無(wú)情地打在我的臉上,使我的`心變得冰涼,我的朋友卻對(duì)我說(shuō):“迷霧遮住了眼睛,落花瞬間雖然那么傷感,下一秒雖不見(jiàn)蹤影,恍然之后才發(fā)現(xiàn),贏了世界卻丟了自己,不要悲傷,有我們?cè)谀愕纳磉。”我心田流入了一股暖泉,暖暖的,我開(kāi)始接受了這一事實(shí),朋友們也覺(jué)得開(kāi)心。

  每天,朋友和我在一塊開(kāi)心地玩耍,讓我在收獲友情的果實(shí)的路上,走向那相信友情的路上,居民區(qū)的小朋友每天早上來(lái)到我們身邊,貪婪地吮吸著我們身上的清香。小鳥(niǎo)們每天唱歌給我們,使原本毫無(wú)色彩的世界變得絢麗多彩,每日與朋友分享友情,得到友情,我成了那些樹(shù)中最高大、最馨香的那一顆樹(shù)。

  雖然我只是一棵樹(shù),但有友情的陪伴,我跨越了心靈的黑暗,得到了最初的美好。

友情的作文600字 篇2

  友誼的花在一份禮物盒后開(kāi)得更加燦爛了,雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校里,但是我和她的心是相連的。

  “文文!”“怎么啦,小雨。”“這道題要怎么做?”“哦,這道題……”小雨和我是好朋友,我和她一直形影不離,雖然有時(shí)候我們會(huì)吵幾句,可吵完后雙方心里都是很自責(zé)的,用不了多久兩人又會(huì)和好如初。

  “哪個(gè)——文文!薄霸趺戳耍 薄芭,沒(méi)事!蔽野櫫税櫭伎粗∮辏睦锵耄盒∮赀@樣是怎么了,我總是覺(jué)得她今天有些心事重重,可我知道,如果不是她要開(kāi)口,誰(shuí)說(shuō)也說(shuō)服不了她。放學(xué)了,我說(shuō)“小雨,你來(lái)我家做作業(yè)吧!”“嗯!好的!彼卮鸬。一到我家,她就叫我給她看我那枝當(dāng)做寶貝的水晶筆,我小心翼翼地拿了出來(lái)。

  小雨看著筆說(shuō):“今天借我寫(xiě)一寫(xiě),好不好?”“可以。 蔽宜斓卮饝(yīng)了。小雨邊寫(xiě)邊和我聊天!昂⒆觽兿聛(lái)吃點(diǎn)心了!”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身,剛打算走,可“嘭”的一聲,水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里,眼里淚光閃閃!澳惆压P還我!”我大聲喊道,那淚珠一顆接著一顆著掉下來(lái)。我猛地一推她,自己不顧一切地跑了出去。

  一直過(guò)了兩天,我都沒(méi)有理睬小雨。到了第三天,不知怎么,小雨沒(méi)來(lái)上學(xué)。我很奇怪,之后我被老師叫到辦公室,通過(guò)老師的解釋?zhuān)也胖佬∮觌S他的父母到外地去學(xué)習(xí)了。老師轉(zhuǎn)交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說(shuō):這其中的一枝水晶筆是送我的,另外一枝是賠我的。她說(shuō)就用這兩枝筆代表著她永遠(yuǎn)陪伴著我,是我倆永遠(yuǎn)友誼的見(jiàn)證。盡管我倆有磕碰,但友誼永遠(yuǎn)是第一的。她說(shuō)她有空一定會(huì)回來(lái)看我的。我的眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái),滴落在那信紙上,把紙打濕了一片。

  這份禮物,對(duì)我來(lái)說(shuō)是我這些年來(lái)最珍貴的禮物,它代表著純潔的友情,我會(huì)一直珍藏著的,直到永遠(yuǎn)。

友情的作文600字 篇3

  友情,很華麗的字,很多人有不同的理解,我呢認(rèn)為,友情是你看到朋友受傷,就想上去扶她,看到她被老師罵,就想上去安慰她,看到她被欺負(fù),就想上去保護(hù)她,不管那個(gè)人你打不打得過(guò),寫(xiě)的太平凡了,友情是什么?

  一次,我們男生女生一起拔河,我們男生女生都不和,所以賣(mài)力,有時(shí)還蓄意傷人,突然,我被一個(gè)男生用東西刺傷了,女生們立刻把手放開(kāi),也忘記了在拔河,全部都摔倒了,可就那樣也沒(méi)管自己的傷勢(shì),跑到我面前,一個(gè)檢查我的傷勢(shì),一些去告老師,另一些呢,全跑到男生面前,一人就一個(gè),上去一頓猛打,我眼里噙滿淚水,不知怎么說(shuō)好。

  這次,我上六年級(jí)了,再過(guò)兩個(gè)學(xué)期,我就要離開(kāi)他們了,我不知道怎么辦,他們也手足無(wú)策,五年級(jí)期末后,我們8個(gè)抱在一起哭,我說(shuō),現(xiàn)在哭太早了,開(kāi)心起來(lái),那天,我們?cè)陂_(kāi)心的氣氛下過(guò)得很悲傷。可是過(guò)不了多久,我們又要分開(kāi)了,此時(shí),我的眼中噙滿了淚水,不知怎么說(shuō)好。

  在記憶的碎片中,我在一個(gè)冬天,在深圳,冬天不冷,可是,那天我感冒了,所以那天很冷。我看著黑板,一邊學(xué)著,一邊哈氣,希望能舒服點(diǎn),可是,我忍了兩節(jié)課,還冷,我又發(fā)燒了,一邊冷著,一邊卻燙著,難受極了,突然,她覺(jué)得我好像不舒服,將外套借給了我后,慢慢帶著我走向校醫(yī)室,她讓另一個(gè)朋友告訴老師,當(dāng)時(shí),我眼里噙滿淚水,不知怎么說(shuō)好。

  唉,友情真的說(shuō)不清楚,稀稀拉拉又過(guò)了一天,又在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)了一天,可這種狀態(tài),又能過(guò)的了多久呢?

友情的作文600字 篇4

  高爾基說(shuō):“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō),能與你默默相對(duì)而又息息相通的人!苯裉欤覀兣c光復(fù)國(guó)小的交流,不僅讓我收獲了寶貴的課外知識(shí),而且使我有幸結(jié)識(shí)這樣一位息息相通的好朋友。

  早上的臺(tái)中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩,陽(yáng)光驅(qū)趕走了昨日的陰霾,一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國(guó)小的伙伴們?nèi)珀?yáng)光般燦爛的笑臉。我們到達(dá)校門(mén)前,才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫颜R地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來(lái),而主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng),更讓我們心里有說(shuō)不出的感激與興奮。歡迎會(huì)結(jié)束后,我們分為六組,與光復(fù)國(guó)小各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們一起上課,我被分到六年(3)班,由好客的副班長(zhǎng)洪渝雯帶領(lǐng),前往電腦教室上課。

  “這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚,暗自捏了一把汗:“糟糕,這我可沒(méi)學(xué)過(guò)啊!”懷著一顆忐忑不安的心,我坐如針氈,眼看著時(shí)間一分一秒的流逝,我卻始終無(wú)法集中精神,等到老師要求我們自己做月歷,我才醒悟過(guò)來(lái),一頭霧水地面對(duì)顯示器不知所措。沒(méi)有想到,我的窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里,她對(duì)我笑笑,溫和地說(shuō):“你肯定沒(méi)聽(tīng)懂,我開(kāi)始也不懂,現(xiàn)在明白了,讓我教你吧!”說(shuō)著握住我的手,一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖,心里涌起一陣熱浪。

  “同學(xué)們,還剩五分鐘”李老師大聲說(shuō)。我心里一驚,看著洪渝雯,心想:“你指導(dǎo)我,你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思,調(diào)皮的對(duì)我眨眨眼,神秘地說(shuō)我:“我可以搞定”,我難以置信地看著她,只見(jiàn)她駕輕就熟地敲擊著鍵盤(pán),一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍,啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè),她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角,那溫暖的微笑讓我回過(guò)神來(lái),我們會(huì)心地相視而笑。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,但我與臺(tái)中光復(fù)國(guó)小的同學(xué)們的友誼之樹(shù)卻才剛剛萌芽,它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí),每一時(shí)的歡樂(lè),每一

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