實(shí)用的寫友情的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫友情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫友情的作文 篇1

　　那一刻，友情在燃燒，綻放著一份真摯。

　　那一天，學(xué)校舉行馬拉松賽，每班派十個(gè)男生，是個(gè)女生去參加，一聽到馬拉松，我們班像泄了氣的皮球，你說自己跑不了，他說自己腳痛，誰也不愿意去。這時(shí)，坐我前面的晴晴卻緊咬牙關(guān)，似乎在沉思什么，忽然，他舉起了手，報(bào)名參加了。大家的很不可思議，平時(shí)，她跑兩下就臉色蒼白，是全班跑得最慢的呀！班里沉寂了，鴉雀無聲，班上跑得快的都陸陸續(xù)續(xù)的舉手報(bào)名了，我也不甘示弱，報(bào)名了，心想：“晴晴最怕跑步了，他能報(bào)名，我一定能行！”

　　開始跑步了。規(guī)定跑五圈操場，男生先跑。到女生了，幾個(gè)班的選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，想自己班級拿到第一名�！鞍取币宦晿屄曧戇^，40個(gè)人像離玄的箭，跑了出去。兩個(gè)平時(shí)跑步數(shù)一數(shù)二的則在后面幫助慢的。我的好朋友說：“快點(diǎn)跑啊！我們班落后了！”聽著他的話，我著急了，沉住氣，按著節(jié)奏，拉大步子跑了起來，不久我就名列前茅了。在第四個(gè)吧，我一邊跑一邊回頭望，成績是算集體的，要大家一氣沖線才行，我看見我們班的高手正幫助別人呢！他們有的拉著小蝸牛跑，有的鼓舞他們加把勁，有的拽著他們跑。這時(shí)，男生們也在賽道邊喊：“1班加油！”他們的鼓勵使我精神抖擻，更努力了。最后一圈了此時(shí)此刻，我的同學(xué)們正井然有序的排成一隊(duì)，很有秩序的跑著。只有兩個(gè)人稀稀拉拉的落隊(duì)了。一個(gè)是“小肥妹”另一個(gè)是晴晴，果然不出我所料。而高手們正盡心盡力地幫助他們，又拉又拽，我看了更是著急，不過老師跟我說，你快點(diǎn)跑，高手在后面就行了。男生們則扯著嗓子替我們加油，他們的.話像一把火，燃燒了我心中的斗志，像被鬼追了一樣，像屁股著火了似的，拼命地跑啊跑。后面的人，快的牽慢的人，向著終點(diǎn)前進(jìn)，我又超過了一個(gè)同學(xué)……

　　“肥婆”快點(diǎn)跑啊！這句話從男生堆里“脫穎而出”，那個(gè)小同學(xué)，氣得面紅耳赤，自然而然加快了步伐。男生助威得更歡了。要沖線了，我閉上眼睛，使勁向前跑，六年級第三個(gè)沖線！有的同學(xué)遞上了水獎勵我們這些“功臣”，我們班剩下的同學(xué)，整整齊齊地跑了進(jìn)終點(diǎn)�！耙�”大家情不自禁地發(fā)出這句話，全班歡呼著。這一刻，友情在燃燒燃燒著大家的疲憊感，帶來一份喜悅。

　　友情正在燃燒，噼里啪啦，給大家?guī)Я肆丝鞓贰?/p>

寫友情的作文 篇2

　　灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動的感受。人與人之間，絕對少不了爭執(zhí)、摩擦，吵架時(shí)的怒火使我無法冷靜面對，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭會一觸即發(fā)。

　　我曾經(jīng)與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因?yàn)樽鲂〗M報(bào)告時(shí)的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過來勸解，我們兩個(gè)人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。

　　之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時(shí)降到冰點(diǎn)，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當(dāng)時(shí)的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的`對手，下課時(shí)沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個(gè)假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對方道歉，那時(shí)，我才了解到我們的友誼對我來說是如此的珍貴，值得珍惜。

　　爭吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢，我才發(fā)覺自己犯了大錯(cuò)，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時(shí)就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會化解一次次的爭吵。

寫友情的作文 篇3

　　我們哥倆并沒有親情，卻有著深厚的友情。我們從幼兒園就是同學(xué)，到現(xiàn)在一直是最好的朋友。你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的好朋友、好哥們趙一博。

　　上幼兒園的時(shí)候，我在幼兒園附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山坡，那里有一片綠草地，還有一片竹林。因?yàn)槲覀z平時(shí)都活潑好動喜歡玩，所以我向他介紹了我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。自從我們有了那塊“新大陸”后，每天幼兒園一放學(xué)，我們就直奔那里。后來我們還給它起名為“童年的小山坡”。

　　隨著時(shí)間的推移，“童年的小山坡”隊(duì)伍開始壯大了。從一開始我們哥倆，慢慢地到后來發(fā)展到五、六個(gè)小伙伴。當(dāng)然，我倆始終還是那里的'“山大王”。

　　幼兒園的三年里，我們幾乎每天一放學(xué)就不約而同地來到小山坡。我們有時(shí)候在那踢足球；有時(shí)候比賽跑步；有時(shí)候講故事；有時(shí)候摔跤， 還 非得分出勝負(fù)不可，輸?shù)哪欠降诙�天還會發(fā)起挑戰(zhàn)；大人們有時(shí)也會加入進(jìn)去，氣氛也就更濃烈了。有一天我爸爸抓了只“老水�！保�我們也能玩半天。

　　有一天下著雨，我們哥倆還是照常去我們的小山坡，媽媽說：“你們真是風(fēng)雨無阻啊！”那天，我們玩了一會猜拳，雨慢慢就停了，真是天助哥倆也。我們趁著雨停，沖向久違的小山坡，朝著小竹林方向跑去。只見一個(gè)竹筍就像我們這些淘氣而又好奇的小孩一樣，露出個(gè)頭，在四處張望。這就是大家所說的雨后春筍吧。我隨手拔了兩根，便朝竹林更深處走去，繼續(xù)我們的大冒險(xiǎn)。我們哥倆一路上心驚膽戰(zhàn)，連鳥叫聲也能把我們嚇退幾步。這時(shí)聽見有什么叫聲越來越大，光線也越來越亮，我壯大膽子，大呵一聲:“什么東西快出來!”走上前一看,原來是一只狗寶寶。我和趙一博一人抱著小狗，一人把嫩筍里的水份擠著給小狗喝，它伸出粉紅的小舌頭，貪婪地舔著，看來他真得很渴。之后我們來這里又見到了它，我們知道了它是這里的“常住戶”。從那以后，我們哥倆每天來都會給它帶點(diǎn)吃的喝的。

　　時(shí)間一天天過去，小狗也一天天長大了，我們哥倆幼兒園也畢業(yè)了，這也意味著我們要和小狗說再見了，可我們是多么地不舍呀!

　　我們哥倆在一起的這些美好往事,都將成為我們一生中的美好回憶！

寫友情的作文 篇4

　　時(shí)常在睡夢中，還依稀能望見你的影子，但卻是越行越遠(yuǎn)，最終消失在視線中。醒來后，眼前又是一個(gè)新的天地�！�—題記

　　你是我兒時(shí)最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂園——老房子。

　　很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時(shí)的容貌，還時(shí)常出現(xiàn)在我年少的夢靨中。我對你的情懷，像是游子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因?yàn)槲业耐�年里，有�?

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的春季，那個(gè)門牙還沒長齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的夏季，那個(gè)跌跌撞撞的小孩，在你的庇護(hù)下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚(yáng)起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的秋季，那個(gè)不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個(gè)只屬于你我的'秘密，埋藏在心底，永不提起!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的冬季，那個(gè)對你依依不舍得小孩，在你的呵護(hù)下，終于要長大了。我即將遠(yuǎn)行，離開有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點(diǎn)點(diǎn)星光，在那一刻綻放開來，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過的樣子，最終也沒被我看見。只是在離別的一刻，我仿佛聽見了你一聲悠長的嘆息。銘記心底!

　　這么多的回憶，不知你是否還記得?此時(shí)，滿懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點(diǎn)一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個(gè)長者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!

寫友情的作文 篇5

　　從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過，那時(shí)我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回�？扇缃竦奈覀�，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進(jìn)，沒有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開。

　　一節(jié)語文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的`話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時(shí)，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習(xí)的感慨的，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？

　　隨著時(shí)間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情的，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。

　　生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？

　　友情是生活中不可缺少的一部分的，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。

　　生活，因?yàn)橛辛擞亚椋�才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔�活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！

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