一場游戲作文四年級600字(精選43篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一場游戲作文四年級600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一場游戲作文四年級600字 篇1
在我的記憶中,有一次難以忘懷的經(jīng)歷就是和同學們玩的一場游戲——“瞎貓守奶酪”。
這個游戲看起來簡單易懂,玩起來卻十分費腦。游戲的規(guī)則是這樣的:先選一個人當“瞎貓”,再找兩三個人當“老鼠”。用紅領(lǐng)巾把“瞎貓”的眼睛蒙上,不準有縫,接著讓“瞎貓”待在一個房間里,“老鼠們”待在另一個房間里!袄鲜髠儭毙枰低颠M入“瞎貓”的房間里,把藏在房間里的奶酪拿走,而“瞎貓”則要聽聲辨位,確定“老鼠”的位置,抓住“老鼠”,把它綁在“火箭”上。這只“老鼠”的隊友必須在60秒內(nèi)拯救他,否則會被放飛,就是淘汰出局。“瞎貓”如果放飛了所有“老鼠”,“瞎貓”方就勝利;如果“老鼠”偷走了所有“奶酪”,“老鼠”方就獲勝。
你瞧,游戲開始了。只見一只膽大包天的“老鼠”大搖大擺、搖頭晃腦地潛入了“瞎貓”的房間,沒想到“瞎貓”此時此刻“耳聰目明”,絲毫不落下風,奮力撲到了這只膽大的“老鼠”身上,這下“老鼠”立馬從膽壯氣粗,變成了膽小如鼠,再也神氣不起來了。吸取教訓之后,其他隊友開始悄無聲息地溜進”瞎貓“的房間,偷偷搬走了一塊奶酪。耳聽八方的”瞎貓”好像聽到了什么異常的聲音,風馳電掣般撲到了一只“老鼠”身上,迅速將他被綁上了火箭。另外一只膽大的“老鼠”剛準備救下隊友,又突然被“瞎貓”抓住。看到這種情況,其余“老鼠們”連滾帶爬,落荒而逃。沒成想,“瞎貓”改變策略,守在鼠洞口,等“老鼠們”一出洞,就將其逮住。最后,膽大的“老鼠們”被綁上火箭,直接飛了。
在這場游戲中,我不僅收獲了歡樂,更收獲了友情。期待下次再玩。
一場游戲作文四年級600字 篇2
“選一,選一……”“二號杯子……”“選第三個……”只聽11班教室熱鬧非凡,這是為什么呢?下文將為你解密。
走進11班一探究竟。原來,是老師和同學正在玩猜硬幣的游戲啊!首先我來講講游戲規(guī)則:老師準備好四個杯子和一枚硬幣,然后選了我做老師的小助手,接著讓老師走出教室,我們將硬幣放入杯中,最后老師來猜硬幣。
游戲開始了,我與老師說了幾句話,便繼續(xù)游戲。老師剛走出門,班上的議論聲猶如菜市場一般響徹云霄。有的人大聲喊道:“選一,選一!”有的人用手勢比出2,而還有的人卻提心吊膽,在一旁默默觀看。不一會,我們將最后的決定定在了2號杯子的身上。
選好之后,我便開門請老師進來猜測,老師一邊面帶笑容一邊對我問道:“選好了?”“好了!”我有些興奮且小心翼翼地回答。于是,老師走到杯子旁,慢慢猜測。頓時,全班又喧嘩起來,漸漸地,我手舞足蹈地看著,竟還情不自禁地站起來,我心想:老師應(yīng)該會猜對吧!果然,沒有讓我出乎意料,老師真的選了2號杯子,獲得了最終勝利。
當然,老師那么快猜對,肯定沒那么容易啦!其實我和老師已經(jīng)串通好了。選好之后,老師便會問我:“選好了嗎?”如果是1號杯,我就要說:“嗯!”2號的杯的話,就要說:“好了!3號杯就要說:“放好了!比绻4號杯,我便要說:“我放好了!蹦銈冋f,我的老師聰明嗎?
“原來如此,哈哈哈……”在一陣笑聲中,游戲便結(jié)束了。
一場游戲作文四年級600字 篇3
今天胡老師給我們玩了一個游戲,就是讓五位同學摘下紅領(lǐng)巾,分別站在幾個過道上,再蒙上自己的眼睛走路。那五個同學開始走了,只有一兩個同學把手舉起來扶著桌子小心翼翼地走著,可其他三位同學就像正常一樣走,很快同學們都到達指定的位置上了。胡老師說:“同學們這么快到是因為他們已經(jīng)熟悉了了解了這條過道,他們知道過道上沒有障礙物、不彎曲,知道這條過道是平坦的。如果在過道上放上一把椅子,他們肯定會摔倒在地上。”
后來,胡老師讓我們也摘下紅領(lǐng)巾,來到走廊上,蒙上自己的眼睛。許多同學紛紛跑到樓梯下,開始小心翼翼地往上走,有些同學甚至從樓上走到樓下,他們把手扶在欄桿上,一步一步慢吞吞地走著。我開始蒙上自己的眼睛,剛開始我還是走正中間的,到后來卻變成了扶著墻壁走路了,是因為有幾個同學紛紛向我擠來,差點把我擠摔跤,這時候我摘下了那條著自己眼睛的紅領(lǐng)巾,我的心情頓時變得復(fù)雜了起來。我想:盲人走路時多么危險呀!也非常的艱辛,從五彩繽紛的世界變成了一個走無鏡頭的黑暗中,脫離也脫離不出。盲人走路我已經(jīng)感受過了,盡管命運改變不了,但是是他們也同我們一樣,也在刻苦讀書,跟我們差不多,讓我們?yōu)槊と俗屢粭l筆直寬闊的路!
同學們,經(jīng)過這場游戲,讓我們領(lǐng)悟到眼睛對我們來說是多么重要,能夠看到這么五彩繽紛的世界是多么幸福的事情!讓我們一起更加的保護眼睛吧,不要讓自己的眼睛受到傷害!
一場游戲作文四年級600字 篇4
明天,初三學生的最后一場游戲。
三年的初中生活就在60個小時之后戛然而止,闊別生活了三年的初中,高中的大門正在向我招手。但是,在我進入高中之前,這場關(guān)于的中考的“游戲”,我必須玩好。也許你要問為什么,我可以告訴你:因為這一把游戲賭上的不只是我的前途,更是我的榮譽,榮譽之戰(zhàn),一戰(zhàn)成名!我不想再讓“2”這個數(shù)字困擾著我,它的存在是對我的一種侮辱,我要當?shù)谝唬谩?”來證明我自己。
我有一群要好的小學朋友。我和他們在上了初中后就沒再見過幾面,因為我們在不同的學校讀書。我非常珍惜這次機會,因為我們的約定就是高中再見,誰都不能違約。當然,我的一個強大對手提前,出現(xiàn)了!他是我們語文老師的兒子,也是初三。寫到這,我不禁有了一種感慨:對手是干什么的?是讓你失敗的,錯!對手就是激勵你一直向前奮斗的。我渴望擁有對手,一種朋友似的對手。
這場游戲中也包括著我的一個姐姐(比我大15天而已),她去了很遠的地方。在小學畢業(yè)考試時,我超過了她,希望這次也是吧。我認為吧,男孩子的確是比女孩子玩游戲要好吧。人生游戲,游戲人生。
三年前,我來到了這個學校,遇見了她;三年后,我離開了這個學校。然而我希望的卻是逃避。要實現(xiàn)這個目標,我只有發(fā)揮出我的雄者之風,至少我想讓現(xiàn)在的初二記住我,我要做最后的決定了:向著第一,前進!
一場游戲作文四年級600字 篇5
最近,隨著一種叫做撕名牌的游戲逐漸風靡,不知不覺中這種游戲已經(jīng)出現(xiàn)在我的身邊,終于有一天,我的一位朋友告訴我六點在中山公園集合并準備要大“撕”一場。
顧名思義,撕名牌就是在玩家的身后粘上代表你的身份的紙,當“名牌”被撕下就算失敗,若保留,就算順利。
人總算是到齊了,粘上了“名牌”,游戲正式開始,大家都躲在廣場各地“按兵不動”,時刻做好開戰(zhàn)的準備,我也埋伏在一個角落,等待著坐收漁翁之利的一刻,可不巧的是,一位“敵人”發(fā)現(xiàn)了我,但經(jīng)過一番商討,我們決定合作,一致對敵,果然不出多長時間,一位“獵物”出現(xiàn)在我們的眼前,他不是我們的對手,一會就被我們制服了,可我們還是故意還是放了他,讓他假裝以我們隊友的名義騙他們的同伴,可是因為我們的敵人突然出現(xiàn),最后我們還是輸了。
這表面上是一個普通的游戲,但是卻考驗著我們身邊可遇到的很多東西,比如說當兩個埋伏的人相遇,可能會去合作,當在這時,你會面臨一個背信棄義的誘惑,因為在最后的一刻,隊友必須反目成仇,因此,總會出現(xiàn)一些背信棄義的人,而在我們的生活中也是如此,總會有人為了自己的利益而去欺騙他人的事,而且不在乎他人的感受,所以想要幫助別人,誠信是一定要的,只有這樣,大家才能過得開心。
一場游戲作文四年級600字 篇6
在一個名為“歐利蒂絲”的莊園里,進行著一個“追與逃”的游戲。
這個莊園年代十分久遠是很久前的一個莊園:木質(zhì)的、破爛不堪的家具,裂了一角的廣播,還有一扇會嘎吱響的鐵門……
“嘖,這不就一個破破爛爛的莊園嗎!哪像是一個可以玩游戲的地方!”一個來參加游戲的男人抱怨著,走到了莊園的大門口,把門推開,走了進去,剛剛安頓好自己的行李就聽到廣播里傳來一陣悅耳的女聲:“請傭兵:奈布·薩貝達,園丁:艾瑪·伍茲,醫(yī)生:艾米麗·黛兒,‘慈善家’:克利切·皮爾森和監(jiān)管者:杰克到‘紅教堂’參加游戲”。隨著玻璃破碎的聲音,奈布緩慢地睜開了眼睛,看到了面前的一臺密碼機,皺了皺眉:“就是要修這個東西獲得勝利?”奈布已經(jīng)知道了規(guī)則,“嘀嘀嘀”的聲音越來越響,突然,奈布聽到了砰砰的心跳聲,心想:“監(jiān)管來了?”奈布停止修機,轉(zhuǎn)過身來對監(jiān)管豎了個中指,挑釁地說:“來抓我呀。”然后就用莊園主給的道具,撐了一下建筑,就彈了出去,向身后的“杰克”做了一個鬼臉,就跑向了板區(qū),下了個板子,繼續(xù)向前跑,突然,“嗡——”“杰克”的雙眼發(fā)紅,“咚咚”傭兵倒地!皣K。”監(jiān)管不滿意地說,把傭兵牽起來,掛在氣球上。走了一段時間,奈布突然被放下,“好了,你可以走了!薄敖芸恕闭f完走出了大門,奈布也跑了出去。游戲結(jié)束。
這是奈布第一次來到莊園時的記憶,他手里握著“杰克”送她的玫瑰花,說了句:“‘杰克’,真是個有趣的家伙!
一場游戲作文四年級600字 篇7
在今天下午的第三節(jié)課,謝老師并沒有開班會,而是讓我們玩了一個游戲。
這個游戲的規(guī)則是:一場游戲共分為兩組(四人)一局,每次派兩人出戰(zhàn),一個人演盲人,用謝老師帶的毛巾捂住眼,另一個人用一條腿走,兩人需走到后面的書柜那。盲人需要拿到老師讓拿的一本書,另一個人不能幫助他,只能給予提示。拿到后回到座位,之后再讓下一組把書還回去,最后一組先到座位并把毛巾還給謝老師的組獲勝。
我們都一個個的興奮極了,都想讓自己的組獲勝,老師又說:只要勝了,這個小組便可以讓組長獲得一只筆。
我們組只有三個人,一人沒有在場,所以我們是三個人三個人比的。在我們這場之前,已經(jīng)有好幾個組的比完了,當然,過程都讓我們十分開心。
比如說王中澤和郭玥彤的組合,王中澤當盲人,結(jié)果郭玥彤在半路便一個人自顧自的走了,只剩下王中澤一人在過道上。王中澤在當時也不知道撞上了多少桌子,最后終于回到了座位。
終于到我們了,我和潘雨田做殘疾人,葛書宇做盲人,我們手忙腳亂的幫葛書宇綁上毛巾,之后邊跳著邊牽著葛書宇。但是,過程卻并不那么順利。起初,葛書宇因為臺階而險些摔了一跤,之后又和對面的人撞了個滿懷,最后又撞上了桌子,然后才獲得了比賽的勝利。
這一次的游戲告訴了我們,盲人和殘疾人生活的不易,所以讓我們一起去愛護那些人,為他人著想。
一場游戲作文四年級600字 篇8
“哈哈,你來吧!你來吧!”我說道。你們想知道我們在干嘛嗎?排練節(jié)目?不,不,不,是“瞎子摸魚”。
這一輪又不是我,真是太幸運了!開始了,我哥哥飛快地左摸摸呀,右摸摸呀,就是摸不到。我警告自己“不要笑,不要笑,不然會被發(fā)現(xiàn)的!”哥哥沒有了耐心,大喊一聲:“紅燈!”我們一聽,趕緊停下了腳步。哥哥又信心十足地亂摸了起來,我們怕極了!都小聲嘀咕:“別抓到我!別抓到我!”結(jié)果,這可給我們帶來了“災(zāi)難”!哥哥沿著這小小的聲音摸著摸著,摸到了一個馬尾辮。“孫伊晴!”他大喊一聲!我們?nèi)滩蛔。骸肮!哈哈!錯了!錯了!”他掀開蒙眼布,“是源源!彼趩实卣f。我們開心地叫著:“嘻嘻,嘻嘻,又是你的,又是你的!”哥哥垂頭喪氣地和我們又來了一輪。
“唉,這一輪是我的了”。我不太開心地說。
哥哥想報復(fù)我,把布包得嚴嚴實實的。游戲開始了,我只好亂摸!鞍Γ绺绨靡蔡珖缹嵙税。要不說黃燈,靠他們的聲音來抓吧!蔽倚南。“黃燈!”我大聲說!他們迅速地把跑改成了跳。果然,他們的聲音傳進了我的耳朵里。我順著這聲音,趕忙跑了過去。一摸,便說:“是小雨哥哥!”其他人立刻說:“對了!對了!你好棒呀!”
這是一個多么快樂的游戲呀!
一場游戲作文四年級600字 篇9
當你剛剛進入時,就像剛進入游戲一樣,心中充滿了期待,準備隨時大干一場,想象著自己會怎樣怎樣。
第一次失敗時,就像輸?shù)粲螒蛑幸粓霰荣愐粯,心中有著一絲氣餒,害怕還會輸?shù)粝乱粓觯胫约合乱淮胃脑趺崔k。然而,在青春的路上,不能抱著玩游戲的心態(tài)前進,而是要認真的看待每一件事,要一步一個腳印的走,不能失敗了就氣餒,也不能成功了就驕傲。禍福相依,禍中有福,福中有禍,可能稍不留神,身在禍中的你,卻把帶你去向福的希望放走了,也有可能稍不留神,身在福中的你,把禍留了下來,把長遠的福放走了。
青春就像一場游戲一樣,有著許多次的失敗與成功。青春就像一場游戲,需要你謹慎前行,有著許多轉(zhuǎn)折點。青春就像一場游戲一樣需要努力,因為只有這樣你才能成功。青春就像一場游戲一樣,也許你對于這場游戲充滿了期望,但是青春是有著此起彼伏的,只有一步一個腳印的走下去,才能獲得成功
青春就像一場游戲,你不想打也得打,想打也得打。當你遇到挫折時,就像在游戲中遇到“大佬”一樣,心中有著一份擔憂,害怕自己會輸?shù)暨@場游戲,想著自己應(yīng)該怎樣走下去。第一次成功時,就像贏得游戲中一場比賽一樣,心中有著一份快樂,準備迎接下一場比賽,想著自己應(yīng)該怎么發(fā)展下去。
這就像游戲一樣,剛剛失敗,一個很好的機會從你眼前走過,你卻沒有攔下它,把他放走了;剛剛成功,可因為你的大意,成功又變成了失敗。
一場游戲作文四年級600字 篇10
今天,我們在課堂上進行了一場激烈的游戲——成語接龍。
哎,一看這題目有些同學就說簡單,其實嘛,這也不簡單,老師今天出的成語太難了,尤其是第三輪,兩個隊都得了0分,第四隊更慘,總分得了
15分,而我們隊,勢力就強了,因為我們隊潛伏了3位高手,下面來“看看錄像”吧:
錄像1
第一輪開始了,老師從我們這兒開始。老師先出了一個“表里如一”劉東哥沒有接上,任之鶴接了一個“一心一意”,我在5秒內(nèi)趕快接了一個,又接著往后續(xù),輪到后面一位同學了,但他沒有接住,妹妹又接住了,這樣,我們第一輪得了30分。
錄像2
第二輪我們接的最精彩,劉東哥說了“人外有人”,任之鶴對“人山人!,我又對“海闊天空”,后面那一位又對不上了,我們急的都給它說,可是5秒過去了,他還是沒接上,后面兩位都沒接上,我們獲得了50分,大家開心死了。
錄像3
第三輪不用比了,我們都贏了,可是他們偏偏要比,我們也只好奉陪到底了,老師讓我們以“舞”字為頭接,前兩位沒接上,我趕緊想,想出來個”無與倫比”,可后面誰都沒接住,只有妹妹接上了,因此我們得了20分,最后以90分獲勝,我們大聲歡呼起來。
這場成語接龍,實在太精彩了!
一場游戲作文四年級600字 篇11
上次的愛情似乎跟我開了個玩笑,感覺轉(zhuǎn)了好大一個圈,最終還是回到了原點,突然覺得身體倦了,心也累了,那又如何?生活還是要繼續(xù),繼續(xù)面對該面對的現(xiàn)實!而他卻依然平靜,像什么也沒發(fā)生一樣!
只怪自己當初不該遇見那個人,不該愛上他,那時候總認為我找到了愛,然而愛情卻只是跟我開個玩笑而已,我好失落,好悲哀,難道這就是愛情的魔力?!它可以讓一個人快樂,也可以讓你傷的徹底!我知道那個時候狠他也沒用,于是我用微笑面對他!記得一句話:"把微笑留給傷害你最深的人"!也許這樣對誰都好!雖然表面在微笑,心卻隱隱做痛!就把那場愛情當做一場風吧!感覺很涼,卻也心甘情愿!
那次愛情游戲雖然令我很痛苦,但我掙扎過來了,經(jīng)歷了愛情的苦,我學會了如何看待愛情!女人需要的是冷靜,理智,不盲目!不能被男人的甜言蜜語所迷惑,現(xiàn)在懂得愛情其實就是一場男人與女人之間的較量,誰聰明誰就勝出!誰失敗就痛苦!
生命中誰是誰的過客,已經(jīng)不重要,重要的是努力愛過就夠了!那些快樂的時光就留做心底最深處的回憶!偶爾想想也覺得甜蜜,有一天也許會感嘆,原來也曾有那么美好的愛情路過!
感謝你讓我學會如何愛!也許我們只是街道上擦肩而過的路人,有過交集,卻不能同路!
再見了,曾經(jīng)愛過的你,再見了,不屬于我的城市,讓一切留做美好的記憶!
一場游戲作文四年級600字 篇12
“耶!太好了,終于可以玩球了!”我和弟弟歡呼著,奔向了樓下。原來,是我做完了作業(yè),通過媽媽的恩準,我和弟弟可以下去玩一個小時!
我們拿起彈力球沖下了樓,這個彈力球比雞蛋大一些,周圍漆著紅漆,還畫著一只帥氣的蜘蛛!
我們找到一塊空塊,玩起了接球大戰(zhàn)!我先發(fā)球,我緊靠地面,彈力球球好像水面上跳動的石塊,從弟弟腳邊輕巧地蹦了過去。
1:0,旗開得勝,弟弟氣紅了臉,我不由得嘴角翹了起來。
到弟弟發(fā)球了,只他狡猾的一笑,連想都不帶想的,將球扔了出去,我一下了撲了過去,可是我卻抓了一把空氣!就在這時,弟弟看準時機,真的將球扔了出去,球一下子從我耳邊飛嘯而過,我咬咬牙,心中一下子明白了,弟弟不使陰招!
我笑著說:“你這小子還會使聲東擊兩西了!”
“那當然,誰都不會像你這么笨!”弟弟正得意,我突然來大喝一聲:“看球!彪S后不管三七二十一就扔了出去,弟弟嚇了一跳,全身上下打了個抖擻哆嗦,他四下張望,突然一下子嚴肅起來,用手指著馬路,“看!”弟弟大叫起來。我循著痕跡看過去,天呀!球正孤獨的在路中間徘徊,我壯了壯膽子,小心翼的跑過去,剛抓起球一輛汽車從我身邊飛馳而過,一瞬間仿佛時間都靜止了,定了定神趕緊跑了回去。
回想起來,我仍然心有余悸,我們玩的同時一定要注意安全,不管怎樣,安全永遠是第一位的。
一場游戲作文四年級600字 篇13
今天,老師讓我們玩一個叫“盲飲”的游戲。
規(guī)則是:拿一塊絲巾罩在眼睛上,隨機倒一些飲料,讓你喝,你要說出它是什么。
第一回合開始了。當眼睛被蒙上以后,我忍不住大叫:“天啊,我眼睛瞎了嗎?”這時阿姨拿著剛倒的飲料進來。我摸了老半天,才摸到一杯,然后喝了一口。
“這個口感,怎么感覺是雪碧,可味道不對。那到底是什么呢?”就在這時,“高壓鍋”開口了:“是可樂!因為這個口感是汽水,味道像,哦不,就是可樂!”然后,“林博士”開口了:“是可樂。因為我在學校經(jīng)常吃可樂糖,而這個味道就是可樂糖。”這個時候,已經(jīng)輪到我說了。但我還是什么都說不出來。我十分著急。然而,一個好主意被我想出來。
既然兩個人都說可樂,那最后一定是可樂。想到這里,我開口了:“這是可樂。因為它的味道,口感都跟可樂相等!惫,還真是可樂。第二局,我一定要第一個說。
第二回合開始了。我用手東摸摸西碰碰,終于碰到一杯,然后喝了下去。這,是什么?感覺還是可樂。不對,老師剛開始是說可樂和雪碧,所以按照常規(guī)思路來看,不是雪碧是不可能的。想到這里,我毫不猶豫地說:“是雪碧!”緊接著,“高壓鍋”也說出了她的答案:“我認為也是雪碧!”就在我勝券在握的時候,“林博士”開口了:“我認為這是醋!”可阿姨直接否定了她的看法:“醋你個頭啊,醋!”
阿姨讓我們把絲巾摘下來。我激動得差點吐血——是可樂!居然是可樂!那為什么會有其他的味道?就在我疑惑之時,阿姨掏出一瓶永春老醋。天啊,阿姨在可樂里加醋,難怪我們都猜不出來。
這個游戲給我上了一課。唉,做任何事一定要仔細,吃東西也是。
一場游戲作文四年級600字 篇14
我最喜歡玩樂高小汽車了,平時經(jīng)常模擬賽車的游戲。
瞧!一場激烈的小汽車游戲馬上開始了。
天上下著傾盆大雨,可是沒有抵擋住法拉利汽車們的比賽,其他各輛汽車都跑得像飛起來一樣,可是還是超不過黃色法拉利汽車。突然,前面有個紅燈,擋住了黃色法拉利,后面緊跟不舍的,一輛藍色法拉利和紅色法拉利,都來了一個急剎車,差點就撞上它了。不一會兒,綠燈亮了,黃色法拉利沒打轉(zhuǎn)向燈右轉(zhuǎn)走了,藍色法拉利本來要超越它直走,可是誰知它會右轉(zhuǎn),雖然剛起步,但是它倆的速度都不慢!芭椤钡囊宦暎瑑奢v法拉利殘忍相撞,瞧!那帥氣、嶄新的法拉利已經(jīng)撞的不能開了,車主下了車開始罵起來了,正罵的起勁時,后面兩輛速度中等紅色法拉利也撞上了“砰!砰!”撞上來,四輛法拉利都撞的慘不忍睹,車主全都大聲吵鬧、沒禮貌的大喊大叫,這時一輛油罐車飛奔而過,油罐車車司機本來是想踩剎車,沒想到他把剎車當油門踩了,“砰!”的一聲,油罐車也撞上了。
各個車的車主都吵的聲音更大了,開始互相臭罵、說臟話,他們都一鍋粥地嘰嘰喳喳,吵得讓人難以忍受。道路也被這幾輛車給堵死了。后面的車像長龍一樣排著,時不時地有喇叭聲響起。這時交警飛跑了過來,勸說各個車主別吵鬧,和平解決問題,但是車主們?nèi)匀换ハ嘀肛熤,交警聽得不耐煩了,但是他還是忍了忍,和氣地說:“你們別吵了!再吵就要吵到天黑啦!也解決不了問題!避囍鱾兞⒖潭纪V沽藸幊,靜靜地聽交警的講話。交警的話說完后,車主們和平地解決好了問題,然后請來拖車,把車拖到了修理公司。唉!本來激烈的小汽車游戲以車禍的代價結(jié)束了!
大家開車的時候,一定要遵守交通規(guī)則!注意安全哦!
一場游戲作文四年級600字 篇15
我期待的周末時光又到了。外面風和日麗,我們一群小朋友計劃在院子里做個有趣的游戲。
我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧,小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則:我們需要一個人來扮演貓,其余的扮演老鼠。大樹底下有個“老鼠洞",路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝,貓在這個時間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓!
我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運,我成了一只貓!我心中竊喜,因為我跑得很快,小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當王的!游戲開始了,一溜煙的功夫,小伙伴們都跑開了!
我先埋伏不動,躲在“糧食地”附近一株草叢后,準備來個守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們,在一起不知道議論什么策略。一會兒,一只小老鼠偷偷地向我走來,眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近,一只老鼠問:“貓去哪了呢?”前面膽大的小老鼠說:“不怕,該不是被嚇到了吧!”它突然飛奔跑向“糧食地”,就在那一瞬間,我一個箭步,再躍身一跳,我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了,哈哈,被我抓到了!我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說,叫它守住“糧食地”。我一個飛奔,腳踩了“風火輪”的速度跑向小老鼠們,嚇得它們四處亂竄,都想跑回老鼠洞里。我靈機一動,趁個子小的先抓,這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下,剩下的二只老鼠很快就被抓完了!哈哈!貓獲勝了!
歡聲笑語中,我們結(jié)束了這場有趣的游戲!
一場游戲作文四年級600字 篇16
今天剛上課,王老師就給我們一張潔白的A4紙,這是要干什么呢?同學們問了許多問題,有許多疑問:今天是要干什么呢?是要畫畫嗎?還是要寫字……
可是我們的答案卻被王老師一一否定說:“不,你們都錯了,今天我們要玩一個撕紙游戲!痹捯魟偮,教室里突然沸騰起來,有的是驚訝,有的是開心,還有的是興奮…… 王老師又說:“同學們,你們想怎么撕就怎么撕吧!”同學們頓時高興起來。
“一分鐘記時,開始!”王老師剛說完,有三位同學就瘋狂地撕起紙,不出30秒,三張A4紙已被撕得粉身碎骨了,我身邊的一位女生,她叫胡譯丹。一開始都不敢撕,覺得非常殘忍,但后來還是抵擋不住誘惑,開始小心翼翼地撕起來。當我快要撕完時,突然聽見一聲“唰”巨響,原來是徐瀚!他正瘋狂地對著紙發(fā)泄呢!我覺得他一看見這張紙就會兩眼發(fā)光,好像它是他的敵人一樣。呵呵!“停!一分鐘時間到。”老師剛說完,同學們都乖乖地把手放在背后。哈!你們現(xiàn)在看看每個人的課桌,基本上都已經(jīng)堆成了“小紙山”。怎么樣,你們一定非常驚奇吧。
可是這時候,老師臉上露出詭異的笑容,我們都感覺有點兒害怕了。果然不出我所料,老師說:“接下來我們就要把紙拼回去!”老師的話音剛落,有很多同學都開始唉聲嘆氣了:“這怎么可能?如何拼呢?”同學們都無從下手。當一兩位同學開始拼的時候,他們卻在后面大眼瞪小眼,有的干脆就繼續(xù)撕,繼續(xù)對著可憐的白紙發(fā)泄。
從這件事中,我得到了一個啟示:做事要瞻前顧后,想后果,要手下留情。
一場游戲作文四年級600字 篇17
今天下午,在我們教室進行了一場有趣、刺激又激烈的“搶橡皮”的游戲。聽到這個題目,你一定會納悶兒,這游戲怎么玩聽?別著急,我慢慢來告訴你,游戲規(guī)則是:首先把雙手交叉放在胸口,等老師發(fā)出口令說:“一、二,開始!蔽覀兙鸵燥L馳電摯般的速度搶到放在正中央的橡皮,誰先搶到,誰就是勝者。老師終于開始發(fā)號口令了,當老師剛數(shù)到“一”時。我的心跳開始加速,當老師數(shù)到“二”時。我的心都提到嗓子眼了,這時教室里鴉雀無聲,連我們的心跳聲都可以聽見,終于聽到老師說“一、二、開始!蔽冶阋蚤W電般的速度沖到了講臺。可是,同桌比我快了一步,他搶到了橡皮。
告別了第一輪比賽,第二輪比賽展開,我不經(jīng)意瞄了瞄同桌,他雙眼緊緊地注視著這塊橡皮,雙手搭在胸口,好像胸有成竹似的。“管他呢!不管他再怎么有信心。我也要搶在前面,贏了他,我是不會輸?shù)!”這時老師那洪亮的聲音又在我們耳邊響起:“一,二,開始!蓖辣阋蚤W電般的速度沖到講臺前把橡皮緊緊的握在了手中,鴉雀無聲的教室立刻沸騰了起來。同桌高聲地大喊:“我贏了!”好想他想讓所有人都知道他勝利了。但我卻像泄了氣的皮球一樣,我心里很不服氣,想:還有一局呢,可別高興得太早。”
第三輪比賽展開了,我心里想:我一定要贏。在老師說出口令的那一瞬間,我的手立刻向橡皮伸了過去!拔覄倮。”我的吶喊聲驚天動地,繃緊了的臉上露出了燦爛的笑容。
雖然最后我還是以2:1輸給了同桌,但我還是挺開心的,畢竟“失敗是成功之母嘛。”通過這次游戲。相信在今后的成長道路上無論在遇到什么困難,什么挫折,我一定會勇敢面對它,打敗它。
一場游戲作文四年級600字 篇18
記得那天我在籃球館訓練,第一節(jié)課還像往常一樣,到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常,教練竟然提出讓我們做游戲,這可是我來這兒第一次做游戲,同學們都非常高興,教練先給我們講了下游戲規(guī)則,接著游戲便開始了
教練先讓我們分成兩組,每組派一個人到另一組做攔路虎,每個人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布,贏了話就可以過去,輸了或一樣的話就得圍著對方轉(zhuǎn)圈,繼續(xù)猜,贏了才可以過去,人先沒有的那隊獲勝。
游戲開始了,每個人都十分緊張,誰也不想拖自己組的后腿。兩個隊各派一人去,對面組那個人一下就猜贏了,我們組的那個人卻一直輸,一直在轉(zhuǎn)圈,我們每個人都替他捏了一把汗,終于他過去了?墒菍Ψ揭呀(jīng)過了兩個人了,我的心里開始著急了,這時我們組第二個人出去了,他轉(zhuǎn)了兩圈過去了,第三個人一下就過了……
終于輪到我了,我立刻跑過去,看了看對方,心想:“我一定不能輸,要讓我們隊的速度加快。”我信心滿滿的站在對方面前,別看我故作鎮(zhèn)定,其實心里很急,可是越急越出錯,第一次出了個剪刀輸了,轉(zhuǎn)一圈,又出石頭又錯了,這時我已經(jīng)慌了神,不知該怎樣應(yīng)對了,越急越出錯,就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈,這時對方已經(jīng)過了很多人了,到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺Ψ降靡馄饋,互相擊掌,大聲叫喊,顯得非常囂張,我心里不停的埋怨著自己,后悔不已。教練讓對方出個懲罰我們的運動,結(jié)果我們隊每一個人做了二十個蹲起。
通過這件事讓我明白,遇到什么事都不能慌,一定要沉著冷靜地對待,才能把事情做好。
一場游戲作文四年級600字 篇19
游戲,它可以鍛煉身體,又可以鍛煉團隊合作能力。我來給大家介紹一種游戲——斗牛。說到“斗!贝蠹沂遣皇且幌戮拖氲搅宋靼嘌蓝放錾夏菣M沖直撞的牛兒呢?如果是的話,那你可大錯特錯了!今天,我們就在這教室里當一回“牛兒”!
游戲規(guī)則是老師把紙放在雙方隊員的背后,誰先看見誰紙上的字或詞誰就勝利。(不準爬地上打滾也不準靠在墻上)
斗牛開始了,首輪是紅隊張馨允VS藍隊李彥茹。老師先給雙方隊員貼上紙,我們一個個紛紛沖上去看,一看分別是:猴哥和八戒。臺下同學都哈哈大笑,我心中暗暗猜測:巧了!我可想看看這場師兄弟大戰(zhàn)誰會贏。老師慎重地說“開始!”張馨允跳到一旁擺起醉拳的架式,誰知李彥茹新手像張馨允老手一樣跳到一邊擺起醉拳,兩者屏氣凝神,雙眼直盯著對方,按兵不動。突然,張馨允像戰(zhàn)馬一般沖向李彥茹,可李彥茹好似練成了鬼影迷蹤一樣迅速地閃開了。接著,李彥茹又以掩耳不及迅雷之速一覽張馨允的背后喊道:“我看到了是西游記中的猴哥!”就這樣張馨允老手竟然被李彥茹新手KO了!沒想到,大師兄VS師弟竟輸了。
緊接,第二場開始了。藍方隊員鐘沛君VS紅方隊員胡芯t上場了,老師隆重地說:“開始”斗牛開始!鐘沛君也跳到了一個小角落,架出了與眾不同的少林羅漢拳,但胡芯t擺出螳螂拳猛沖過去,兩人你追我打像猛女追弱男一樣。現(xiàn)在的我可真心疼鐘沛君啊,畢竟胡芯t可是班中出了名的暴烈女呢!終于,鐘沛君反撲回來,應(yīng)該是用了大招:兩面反轉(zhuǎn)。誰知胡芯t一撞鐘沛君的肩膀,看到了“關(guān)”字,神不知,鬼不覺,鐘沛君用盡全身功力使出一個十萬八千里的招數(shù)繞到胡芯t的背后,看見“曹操”二字,并大聲說了出來。就這樣藍隊可是雙雙勝利啊!
就這樣可真是“狹路相逢勇者勝”,還是“青出于藍而勝于藍”呢?
一場游戲作文四年級600字 篇20
上了課,趙老師說:“馬上要進行考試,大家拿出筆來!”同學像炸開了鍋,有的說趕緊回家吧,有的說一考試他就想吃東西壓驚,還有的說萬一考不好,就要受媽媽的一頓臭罵了。
過了一會兒,趙老師宣布了考試要求,首先考試時間五分鐘,一定要快點答。當時,我心想:五分鐘不可能吧?會不會趙老師說錯了?我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來,哇!題好多。趙老師把卷子發(fā)下來后,有一些題我不會,別說背面了,正面也難說。我頓時六神無主,心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍,便開始答題。“五種動物的名字”“嗯,熊、大熊貓、魚、老虎,還有獅子!”下一題,“五種水果。”“梨!碑斘野堰@題寫完后,突然想起來:上面說要把題讀完一遍。我讀后,發(fā)現(xiàn)二十題是這樣寫的:“如果你讀完所有題目,請你只做第一題!贝藭r的同學正在奮筆疾書,抓耳撓腮,我在心中偷笑,想:嘿嘿,你們沒想到二十題說只做第一題吧?我將二三四題劃掉,靜靜地坐在座位上,等待著老師收卷。
雷同學也發(fā)現(xiàn)了“玄機”當我倆坐著時,大家都用奇怪的眼神看著我倆,他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著,又趕緊寫起來。我們此時都在想:嘿,你們真的太粗心了。
終于,趙老師說:“收卷!”我和雷同學大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫幾個字,恨不得多長出幾只手來多寫幾個字,有的用手捂住卷子,不讓老師收,還有的在東張西望。最后,大家的卷子收齊了,最后我和雷同學獲得了滿分。這回,大家用羨慕的眼光看著我們。當我們說出其中奧秘的時候,同學們有的捶胸頓足,有的大聲尖叫,有的用力抓著自己的頭發(fā)。從中同學們或許也知道了做任何事情認真細心。
從這次考試中,我知道了積累一定的經(jīng)驗,就是在做事中,要仔細觀察,細心思考,才能獲勝。
一場游戲作文四年級600字 篇21
一到教室,就聽到趙老師自言自語道:“考試,考試......”我聽了心想:會不會是閱讀書上的期末考試?
上了課,趙老師說:“馬上要進行考試,大家拿出筆來!”同學像炸開了鍋,有的說趕緊回家吧,有的說一考試他就想吃東西壓驚,還有的說萬一考不好,就要受媽媽的一頓臭罵了......
過了一會兒,趙老師宣布了考試要求,首先考試時間五分鐘,一定要快點答。當時,我心想:五分鐘不可能吧?會不會趙老師說錯了?我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來,哇!題好多。趙老師把卷子發(fā)下來后,有一些題我不會,別說背面了,正面也難說。我頓時六神無主,心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍,便開始答題!拔宸N動物的名字”“嗯,熊、大熊貓、魚、老虎,還有......獅子!”下一題,“五種水果!薄袄......”當我把這題寫完后,突然想起來:上面說要把題讀完一遍。我讀后,發(fā)現(xiàn)二十題是這樣寫的:“如果你讀完所有題目,請你只做第一題。”此時的同學正在奮筆疾書,抓耳撓腮,我在心中偷笑,想:嘿嘿,你們沒想到二十題說只做第一題吧?我將二三四題劃掉,靜靜地坐在座位上,等待著老師收卷。
雷同學也發(fā)現(xiàn)了“玄機”當我倆坐著時,大家都用奇怪的眼神看著我倆,他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著,又趕緊寫起來。我們此時都在想:嘿,你們真的太粗心了。
終于,趙老師說:“收卷!”我和雷同學大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫幾個字,恨不得多長出幾只手來多寫幾個字,有的用手捂住卷子,不讓老師收,還有的在東張西望......最后,大家的卷子收齊了,最后我和雷同學獲得了滿分。這回,大家用羨慕的眼光看著我們。當我們說出其中奧秘的時候,同學們有的捶胸頓足,有的大聲尖叫,有的用力抓著自己的頭發(fā)......從中同學們或許也知道了做任何事情認真細心。
從這次考試中,我知道了積累一定的經(jīng)驗,就是在做事中,要仔細觀察,細心思考,才能獲勝。
一場游戲作文四年級600字 篇22
今天下午,班隊課進行了一次有趣的游戲,因為是游戲,同學們都十分激動地準備著。
活動前一天,我們先做“風火輪”,說是風火輪,其實是用紙板圍成一個圈,幾個人在里面往前走,像傳送帶一樣。
我剪了幾塊同樣寬度的紙板,然后用膠帶把紙板一塊一塊拼接起來,在同組人的協(xié)助下,很快拼接出一個一人多高的大圓形。
比賽開始之前,老師讓我們給自己組的風火輪取名字,我們一開始取的是“哪吒的風火輪”,后來改成“哪吒的石榴(16)”,你們一定奇怪后面的16是什么意思,那是因為我們班學習最好的是16號,我們都要向他學習,以他為榜樣。
比賽是由兩個或三個組一起比。
我們組排在第一輪上場,每個人心里都是既緊張又激動。我們組和陳俊凱組準備好,四個人都走進圈里,兩只手往上扶住紙板。沈老師一聲令下:“開始!”我們就奮力往前快走,大家腳步一致,默契十足,眼看快獲勝了,但是意外發(fā)生了,我們的風火輪爆了!我們趕緊回到自己的場地補救風火輪,這一局我們輸了!
這時候別的小組的比賽也在激烈的進行中,你看,趙永政組配合默契,在旁邊同學一聲聲的加油中,很快取得了戰(zhàn)果,操場上笑聲、叫喊聲響成一片。
我們又上場了,這次我們將對決強隊王澤軒組。我心里默默的說道:失敗乃成功之母,我堅信我們一定會勝利。好緊張!老師一喊開始,我們就快速移動腳步,都特別小心,以防再次踩破風火輪,我們腳步一致,速度越來越快,把王澤軒組甩在了后面。突然,后面響起一聲大叫,我回頭一看,他們的風火輪也斷了,我趕緊回頭,繼續(xù)向前走,這一局我們贏了,并且創(chuàng)造了目前最快的記錄“55秒”。我們組幾個戰(zhàn)友興奮的鼓起掌來!
這個游戲培養(yǎng)了我們的團隊意識,要齊心協(xié)力、克服困難才能取得勝利。我們在這個游戲中,不僅增進了友誼,更收獲了快樂!
一場游戲作文四年級600字 篇23
“嘴巴手指不一樣,三;嘴巴手指不一樣,四;……”這聲音是從哪傳來的呢?哦!原來是我們班在玩“嘴巴手指不一樣”的游戲呢!
游戲規(guī)則十分簡單:屏幕上隨機出現(xiàn)一到五這些數(shù)字,游戲者一邊拍手一邊念口決“嘴巴手指不一樣”,當屏幕出現(xiàn)數(shù)字時,手指與數(shù)字不一樣,但嘴巴說出的數(shù)字要與屏幕的數(shù)字相同,這樣才能贏。
開始游戲了!臺上的同學都十分緊張,特別是小黃同學臉色蒼白、嘴唇無色,還不停地拍著胸,似乎在想:。≡趺崔k,到我了。之前頑皮的小黃,再也沒了那副頑皮樣,反而顯得很安靜呢!這時屏幕上出現(xiàn)“五”,大家異口同聲地喊:“嘴巴手指不一樣,五。”“哈哈哈!”臺下一陣哄堂大笑,有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來、還有人笑地前仰后翻……我仔細一瞧,哦!原來是小黃的手指也做成“五”了,看著大家一個個被淘汰掉,我也越看越有興致了。
終于輪到我了,我興致勃勃地上場。我發(fā)現(xiàn)一邊小王的腳微微地顫動,大氣也不敢喘了,生怕自己出錯。游戲又開始了,我激動得快說不出話了!白彀褪种覆灰粯,三”大家大聲喊道。我一看我的手指出的是“四”!疤昧恕蔽业囊馔蔚亟辛似饋怼T谖矣疫叺男〗饑樀猛饶_發(fā)軟,估計在想:。 K……終于過……過了這……這關(guān)了,嚇死……死我了!游戲再一次開始了。“嘴巴手指不一樣,五。”呀!我出五了。不!那時我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏了。唉!幸運女神,你去哪里了,我需要你的幫助,快回來吧!讓我再試一次吧!那一刻,我的窘相也引起了臺下的哄堂大笑,特別是小劉,他的門牙都快笑掉了!還有一個更讓我氣憤的是我的“大仇人”——小應(yīng),她笑得都快掉到桌底下去了呢!
這個游戲讓我印象深刻,直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!
一場游戲作文四年級600字 篇24
今天,糖果老師在上課時說要跟我們玩一個游戲,同學們都很開心,可誰知道,這竟是一道人生的選擇題。
一開始,糖果老師先讓我們在本子上寫出對于自己來說最重要的五個人,同學們都低下頭,“刷刷刷”地寫著,我也懷著好奇的心迅速地寫下了媽媽、爸爸、姐姐、兄弟和舅舅。
接著,老師對我們說:“多年后,你事業(yè)有成,想帶著這五個親人開著游艇到海島上玩?墒牵瓮昃梦葱,被海浪沖破了一個洞口,水不停地往里滲,為了保命,你必須丟下其中一個人到海里。由于只有你會開游艇,不能丟自己!崩蠋燁D了頓,說:“請從五個人中劃去一個人!蔽铱戳丝催@五個人,最終決定劃掉我的舅舅,因為另外四個人,我誰都不能舍棄。
然后,老師又說:“開了一會,洞口被海浪沖擊得更大了,為了能夠有人安全,你必須丟棄四個人中的三個人,請劃去丟棄的人。”這個時候,有的同學已經(jīng)低聲抽泣起來,教室里的氣氛立刻變得沉重起來。我想起平時非常寵愛我的爸爸、媽媽,想起經(jīng)常把好吃的分給我的姐姐,于是我毫不猶豫地劃去了兄弟。可剩下劃誰呢?我不知如何是好,心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。正想放棄,老師好像看透了我的心思,說:“既然玩了這個游戲,就請堅持下去!蔽液軣o奈,雙手握住筆,閉著眼睛把爸爸和媽媽劃掉了?粗埳媳粍澣サ陌职趾蛬寢專业男南癖坏督g一般疼痛。
當我以為游戲結(jié)束了的時候,老師的聲音再次響起:“洞口越來越大,只能承載你一個人的重量了,請把最后一個人劃掉!贝藭r,我心里徹底崩潰了,豆大的眼淚從眼中奪眶而出,雙手顫抖地把姐姐劃走了,劃完后我便趴在桌子上痛苦起來。
通過這個艱難選擇的游戲,我明白了誰也不能陪我們到最后,即便是身邊親人最后還是可能會離開我們,我們應(yīng)該珍惜身邊人和眼前人。
一場游戲作文四年級600字 篇25
人生如棋。棋盤上有畫好的位置,棋子在這些位置中走來走去, 最后由棋盤的一方調(diào)換到另一方去了。
這棋相當有趣呢!因為每個棋子都有它們自己的走法,有閉眼 靜待的,有步步前移的,更有從他人頭上跳過去的-目刊么符合游戲 規(guī)則。是的,踩著別人的頭跳過去,‘或是被別人踩在頭上跳過去, 這就是規(guī)則。有的棋子處于絕佳的位置上,因為前方有著其他棋子 為他鋪出的大路,真是盡得風流。但他忘了,這位置是公司的,是 棋子,就注定要跳動、要被取代,要從盤中最惹眼的地方跳到另一 邊的角落里。不愿意?棋盤上會有不朽的棋子嗎?哼,一個棋子罷了。
更多的棋子是“不得風流”的,他們或是忙著跳來跳去不甘寂 寞,或是被擠來擠去四面楚歌,還有被人跨過后自甘墮落的,更有 跟著大隊伍亦步亦趨聽天由命的。不管處境怎樣不同,他們都站錯 了位置,別人也站錯了位置.他們中有些頗有思想的認為不合理的 根本在棋盤,應(yīng)該改革。甚至一個與馬克思同名的棋子大喊著未來 的棋盤將是一排平行線,所有棋子的道路都是一馬平川。于是一片 棋子起來將另一片棋子推離原來的位置,一時間棋盤被鬧得雞飛狗跳,烏煙瘴氣。結(jié)果呢,游戲規(guī)則亂了,棋也無法繼續(xù)下了。
何必呢?位置就真的那么重要嗎?難道他們忘了一起在起點談 論終點的情景嗎?棋子的命運就是從棋盤的一角到另一角—自己 走過去或是最后一下子被搬過去,變幻莫測的只是途徑罷了。待下 棋之人一換,對于棋子來說,又是幾多輪回,也許無意中早將這無 數(shù)位置踏遍了卻不自知。
棋子的命運大抵如此,在自得與咒罵中哪踢于起點和終點間. 也有個別的,因偶然滾落下去,又恰巧未被主人尋回去。他們在棋 盤中就永遠失去了自己的位置,但卻能在某個角落中清醒地看著曾 是自己的戰(zhàn)友或是敵人的棋子在盤上碌碌地走來走去。這時的棋子 大概己不是棋子了,成了一個看客,于是方才懂得,萬變的道理不 過一個“零”字,大動的終結(jié)不過一個“靜”字罷了。
一場游戲一盤棋!
一場游戲作文四年級600字 篇26
今天,李老師帶我們在教室里舉行了一場有趣的的游戲,擊鼓傳花。
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:同學依次傳“花”,然后鼓聲停止,傳“花”也要停下來,最后“花”落誰家,誰就要表演一個節(jié)目。
李老師派了張瞬先來敲鼓。鼓聲一響起,同學們就有的緊張兮兮,有的興奮不已,有的呢還感覺什么事都沒發(fā)生!盎ā睆牡谝粋人傳到第二個人的手上,同學們一個接一個地往后傳,誰也不想讓“花”在自己手中多停留片刻。突然,鼓聲停止,“花”落在了夏林帥的手上,同學們開始起哄,讓他表演。只見夏林帥一點兒也不害羞地小跑到臺上,二話不說,大方地做了一個倒立!教室里紛紛響起熱烈的掌聲。
游戲繼續(xù),鼓聲又開始在怒吼了,我看著“花”馬上要到我這了,我的心也一個勁兒地猛跳,生怕“花”到我的手上來休息。這時,前面的同學傳給了我,我立馬以迅雷不及掩耳之勢把“花”傳給了下一位同學,我心中那顆沉甸甸的大石頭終于落了下來。
第三輪開始,是從后往前傳,而且不能向后轉(zhuǎn)或向后看,大大增加了游戲的難度。
鼓聲又再次響起,“花”就像是長著翅膀一樣,在我們之間來回跳躍。轉(zhuǎn)眼間“花”又來到了我的手上,本以為能和上一次一樣順利地轉(zhuǎn)給下一位同學,可鼓聲早不停,晚不停,偏偏這個時候停,這次“花”落在我的手上,我要表演節(jié)目了。同學們議論紛紛,猜測我要表演什么。
我左思右想想出了一個笑話:“有一天,小明的媽媽問小明。如果把一瓶酒放進地下五十年,拿出來后叫什么?”小明說:“肯定是酒精唄!”小明的媽媽又問小明:“如果把我放進地下五十年,出來后是什么?”小明說:“白骨精呀!”我的笑話讓大家笑得合不攏嘴。
伴隨著下課鈴聲響起,教室里回響著我們的笑聲,這場擊鼓傳花的游戲?qū)嵲谑翘幸馑剂,下一次不知道輪到誰表演呢?
一場游戲作文四年級600字 篇27
昨晚,我叔叔和嬸嬸帶著我和哥哥在外面散步。弟弟說:“我們一直走太無聊了。要不,我們玩成語接龍吧!如果實在想不出一個成語,可以用四個字。第二個人說的成語必須用第一個人說的成語的最后一個詞。我們的范圍更廣,可以用同一個音的不同詞。誰拿不起來就跳十下!蔽腋绺绲慕ㄗh得到了我們的一致同意。
小弟先道:“有目共睹!。阿姨回答“見物思人”,我記不清了。弟弟數(shù)了十下,我還是不記得,于是我甘愿受罰,跳了十下。
過了一會,大叔說了一句“完美”,弟弟突然想不起來了。阿姨說:“我們神童余天忠會不會很難有這樣的問題?”看到弟弟還在皺眉頭,阿姨說:“你想想,我們?nèi)ゾ皡^(qū)旅游觀光,能看到美景嗎?”“哦!我知道!漂亮!”我哥哥真的很聰明。
現(xiàn)在輪到我了,接受,接受什么?我急得撓頭。大叔提醒我:“你不用用“接收”這個詞,但是可以用不同的詞,同一個音!”同音異義詞?然后“手”“頭”“瘦”“賣”?唉!越急越亂,什么也想不起來了!為什么這么難找到我?
“你放心,我先給你講個故事!”大叔耐心地對我說:“從前,一個農(nóng)民在田里休息的時候,碰巧看到一只兔子撞到了一棵大樹上,死了。他很開心。從那以后,他每天都坐在大樹下,除了等死兔子什么也不做!
“等兔子。”我終于想起來,我已經(jīng)學過的故事,怎么會在這么關(guān)鍵的時刻被遺忘?郁悶!
阿姨笑著問我:“很難嗎?”我羞愧地低下頭,小聲說:“我自己讀書太少,知識不多,即使學了也不能靈活運用。”
這件事給我留下了深刻的印象。它總是提醒我要好好學習,好好學習。
一場游戲作文四年級600字 篇28
奇怪,奇怪,真奇怪,兩本書疊在一起竟然拉不開。課間,我和小伙伴們一起玩了個有趣的游戲。好奇的你快聽我娓娓道來!
一下課,從博文就嚷嚷著:“大家快來瞧一瞧,看一看!誰能把這兩本書拉開,獎勵一根棒棒糖!”只見從博文拿來兩本同樣大小的書,把兩本書一頁隔著一頁夾在一起。看起來很嫻熟,看來他在家應(yīng)該沒少打牌。
叢博文先讓我和潘鈺涵來試試。我和潘鈺涵迫不及待地拿起書,使出吃奶的勁往后拉。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,可就遲遲不見兩本書分開。此時我已經(jīng)滿頭大汗累得精疲力竭,認輸了。
見此情景,從博文笑著問:“還有誰要來試一試?”殷桃躍躍欲試:“是時候讓我這個王牌出場啦!”殷桃好像早已有準備,要知道她的“掐掐功”可是遠近聞名啊。她胸有成足地拿起書,目不轉(zhuǎn)睛地看著書?峙聦Ψ绞侨,估計早都要被嚇“死”了。她雙腳成“弓”字步,眼神堅定,仿佛在說:“今天我不把你拉開,我就不叫殷桃!”可不論殷桃怎么拉,都無濟于事,兩本書就像被502膠水粘住了一般,死活不肯動。我們也忍不住為她加油打氣。可是,最后依然沒有拉開,我們都遺憾地逃了口氣。
從博文在一旁笑得更歡了。
“真是太不可思議了!這是為什么呢?”我叫道。這時叢博文推了推眼鏡:“這都是因為摩擦力呀!紙張疊放在一起產(chǎn)生了巨大的摩擦力,任憑你是個大力士也不能拉開呀!”
小小的游戲蘊含著豐富的知識。通過這次小游戲,我知道了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象,等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
一場游戲作文四年級600字 篇29
“快點,快點……”從傳來的歡呼聲一陣高過一陣,這是為什么呢?讓我?guī)闳ヒ惶骄烤拱桑?/p>
今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲,名字叫做“搶椅子”。規(guī)則是:老師擺出十張椅子讓十一個人來搶,椅子擺在教室不同的位置上,等蔡老師喊開始,十一個同學就在教室里走著,等老師喊停的時候,大家就去搶椅子坐。一場激烈的搶椅子大戰(zhàn)馬上就要拉開帷幕了。
蔡老師一聲令下,游戲開始了,同學們都很小心謹慎,怕一不小心錯過了搶椅子的大好時機。同學們在教室里歡快地跑著,“停!”蔡老師的口令一下,同學們就像老鼠似四處逃竄,搶坐椅子。我為了去搶遠處的椅子,自己身后的椅子被其他同學搶了,就在第一輪被淘汰出局了。接著,高逸祥、王宣曉、池茗、陳嘉煒、郭耀武、董欣宜、李錦煜都接二連三地被淘汰了。
現(xiàn)在只剩下陳杰、鄭鴻達、李子煜三個人和兩張椅子了,一場決快要拉開帷幕了。只見他們都齊皺眉頭,好像在想怎樣才能勝利。這時,蔡老師放出了音樂,三個同學慢慢地跑了起來,他們一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子。但老師一直不喊停,他們?nèi)齻人跑得上氣不接下氣了。突然,蔡老師喊了一聲“!,大家都找著椅子坐下了,陳杰被淘汰了。
白熱化的決戰(zhàn)馬上就要開始了,現(xiàn)在只剩下一張椅子,由兩個同學搶,冠軍馬上就要誕生了。站在旁邊觀戰(zhàn)的同學們,都大聲地為自己支持的同學加油,加油聲一浪高過一浪,最后李子煜勝利了。
游戲結(jié)束了,前八個被淘汰的同學分別走上演講臺表演一個節(jié)目,快樂的時光總是那么短暫,大家還沉浸在游戲的歡樂中。希望以后蔡老師還給我們組織各種有趣的游戲比賽。
一場游戲作文四年級600字 篇30
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來.這是怎么 回事?原來是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲.
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見了,不由得笑了起來.只聽黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上.陳翔宇也跟著黃老師做了起來,大家哄堂大笑起來。
到了男生VS女生的時候了,張贏銀挑戰(zhàn)個頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終.張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐??。我 真為劉瓊文擔心;平時劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開小差大王’之 “美譽”,到了這個關(guān)鍵時刻,她再開小差,小心出交通事故!只見冒仕程清了清嗓子,說:“一切行動聽指揮,眼睛.”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上,大家都對的。冒仕程在思考著,楊夢月和張贏銀臉漲得通紅,手直發(fā)抖,十分的緊張。沈宇峰笑個不停,好像勝券在握。這時,坐在我旁邊的林銘說:“冒仕程加油!爭取干掉幾個!”佘宇晨轉(zhuǎn)過來說:“萬一干掉幾個男生怎么辦?”林銘也答不上來了。冒仕程經(jīng)過深思熟慮說:“右臂”然后又飛快地指向右臂,臺上的六個人也都指向與他相對應(yīng)的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之后,又舉行了一場比賽,男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高,而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通過這次游戲,我知道了認真聽的重要性,我們上課只有認真聽講,才能學到知識。
一場游戲作文四年級600字 篇31
這周六的下午,在這節(jié)語文課上,老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個殘忍的游戲。
游戲是這樣的:在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字,然后依次劃掉一位親人的名字,劃掉就代表“死亡”,直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙,在上面先寫下我的名字,然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣,游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人,我好好不猶豫的選擇了我自己。因為她們都是我最親的人,劃去誰我都不忍。
要刪除第二個人了,我心中在想,到底要將誰刪去呢?姨奶?這時我的腦海里浮現(xiàn)出了小時候姨奶帶我玩開心的畫面,我實在是下不去手,但是老師那奪命似的聲音傳來了,5、4、3、2……1,我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個人,我的心開始流淚,左思右想,我劃掉了奶奶的名字,雖然不忍心,但這就是游戲規(guī)則,我們只能尊守,也必須尊守,沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠都不會忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字,我想停止這個游戲,但是耳邊又響起了老師那催命的聲音,我不想再繼續(xù),也無法再繼續(xù),因為她們是給我生命的兩個人。
就在我左右為難的時候,聽到了救命般的下課鈴聲,全班同學都長出一口氣,我看到有些同學滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個游戲,我明白了,時光太快,趁我們身邊的親人還在,身體還健康的時候,一定要好好珍惜這美好的時光,替他們多做一些力所能及的事情。因為這些都是我們成長道路上最美好的、甜蜜的回憶。
一場游戲作文四年級600字 篇32
在我們充滿趣味的童年里,一定玩過許許多多的有游戲,比如:三個字、寫大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂傳遞”這個游戲。
它的游戲規(guī)則很簡單,全班分成兩組,每人一根吸管和一個快樂幣,同學們要用吸管傳遞紙杯,傳到最后一位同學時徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂幣往紙杯中投,全程不能用手。
游戲開始前,同學們摩拳擦掌,教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下,比賽開始了,我前面的同學小心翼翼地轉(zhuǎn)向我,很努力地想要把杯子傳給我,只見他脖子轉(zhuǎn)過來了,身體卻不敢隨意轉(zhuǎn)動,生怕紙杯掉了,靈動的身體扭成了麻花,看著他這奇怪的身姿,教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時,我緊張極了,傳向下一位同學時差點掉了,但是我沒有放棄,繼續(xù)往下傳。就在這時,我看到對方已經(jīng)傳到最后一位同學那里,慶幸的是對方?jīng)]有接好,導(dǎo)致重來。機會來了!我方力挽狂彈,穩(wěn)中前進。在我們不懈努力下終于贏得了這場比賽的勝利,隊友們別提多興奮了,我也驕傲地抬起頭對對方說:“太差勁了吧”。此時我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語,我心里惴惴不安。
第二輪比賽很快就開始了,對方吸取了上一輪的教訓,而我卻比較慌張,生怕輸?shù)?墒菗牡氖虑檫是發(fā)生了,那個杯子傳到我時就像個活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我焦急如焚。對方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半,我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然,做后還是我們輸了,對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個個都沮喪地回了座位。
這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理,同時給了我深刻的警醒。
一場游戲作文四年級600字 篇33
從小到大的.幾年里,經(jīng)歷了許許多多的游戲,其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天,春光明媚,萬里無云,我和姐姐穿著漂亮的裙子,來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧,那從地里探出的小草,對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花,我禁不住對她說:“你還認得我嗎?你看我又長高了多少?”柳樹姐姐梳上了辮子,披上了綠色的外套;大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開泡泡水,然后用泡泡管粘上泡泡,再輕輕地一吹,吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球,我真想伸手去拍一拍,有的像一個個葫蘆,還有的像一串串葡萄,真想大吃一頓,最后泡泡在陽光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了!
“。≌婷腊,簡直就是一幅畫!苯憬隳康煽诖。
瞧,泡泡引來了一群小孩,他們和泡泡玩得可開心了。有的在和泡泡捉迷藏,有的在和泡泡追趕,還有的在和泡泡嬉戲玩!
姐姐的花樣可多了,她拿起泡泡管,在原地轉(zhuǎn)了個圈,泡泡們手牽手,把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。
姐姐又拿起泡泡管,像火箭一樣沖了出去,泡泡們接二連三地出來了,全都跟在姐姐身后,排成了一條長長的隊伍。
我站在旁邊觀看,把眼睛睜得大大的,沒有眨一下眼,激動得一蹦三尺高!拔遗宸憬憬,你真是太棒了!”
看著飛上天的泡泡,我想:如果可以像泡泡那樣,飛上天和云朵,跟小鳥一起玩,那該多好!
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
一場游戲作文四年級600字 篇34
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上,我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁,不知是誰提議:“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”,前面的草坪是放“油瓶”的地方!袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀,“貓”來抓,一旦“老鼠”跑回“鼠窩”,“貓”就無可奈何了,可一旦抓到“老鼠”,“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易,“老鼠”人多勢眾,難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”,高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易,只見她瞪圓雙眼,伸開手臂,站在“鼠窩”和“油瓶”之間,大有一夫當關(guān),萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法,派一兩只“老鼠”去引開她,別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊,失了那頭,直把她氣得團團轉(zhuǎn)。
看著“貓”氣急敗壞的樣子,我們笑得肚子都疼了。不料,“貓”很快識破了我們的“詭計”,再有哪只“老鼠”去戲弄她,她都不中計了,還差點把我這只“老鼠”抓住,嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神,當了我的替死鬼,我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈,一些同學也被吸引,要來參加,來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦,因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的,下課鈴響了,我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累,但我們是那樣開心,那樣滿足!
這真是一場令人難忘的游戲!
一場游戲作文四年級600字 篇35
“不對!咦?這是發(fā)生了什么事?”告訴你吧,這是尚晏讀書的課上,老師在帶我們進行觸摸游戲,走,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
游戲分為兩個回合,分兩組,第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西,一組的成員必須全部說對才能成功。老師先請出了第一組,并將拿來的杯子、手機、尺子、筆、插頭,一一放到長凳上。同學們要閉上眼睛,用手去感覺是何物品。參賽同學們個個顯得緊張,本來滿是笑意的臉突然變得嚴肅起來。
只見他們深深地吸了一口氣,稍稍平靜了一下,便不慌不忙地伸手去摸了。“三、二、一”,他們準確的猜出了一個個物品。該我們組上場了,我非常緊張,心中好像有一只小老鼠在上躥下跳,忐忑不安。我也學著剛才同學的動作,深吸一口氣,緊張的心平靜了許多。我們在這樣的心境下依次去摸,哈哈,竟然全摸對了,我高興的手舞足蹈。
第二輪不能用手指摸,只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對所摸物品的名稱,才算贏。我看到第一組上場的成員更多出了幾分緊張,我心中也不斷為他們祈禱:一定不要錯呀!可是,我的祈禱失去了作用,他們最終還是回答錯了一個物品。該我們組上場了,我心中的小老鼠跳的越來越快了,緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸著,慎重地回答著,但是,我還是錯了一個,拉了全組的后腿,我難過地低下了頭。
大家都知道手指的觸摸能力是最強大的,而手心就遲鈍了很多,游戲難度的增大,增加了我的緊張程度,可我又沒有更好地調(diào)整心態(tài),導(dǎo)致游戲失敗。
游戲結(jié)束了,但是,我卻無法忘記,心一直沉浸其中,并讓我深深感悟到:無論面對怎樣的挑戰(zhàn),都應(yīng)該學會冷靜面對。
一場游戲作文四年級600字 篇36
昨天晚上,大伯、大娘帶著我和弟弟去外邊散步。弟弟說:“我們一直散步太沒意思了,要不然我們玩成語接龍吧!如果實在想不出成語,四字詞語也可以,第二個人所說的成語必須用第一個人所說的成語的最后一個字,我們的范圍寬一點,同音不同字也行。誰接不上就蛙跳十下!钡艿艿慕ㄗh得到了我們的一致贊同。
弟弟先說:“有目共睹”。大娘接“睹物思人”,我想不起來了,弟弟連數(shù)了十個數(shù)我還是沒有想起來,于是甘愿受罰,蛙跳了十下。
又過了一段時間,大伯說了一個“十全十美”,弟弟突然想不起來了,大娘說:“就這么個問題會難為得了我們的神童禹天縱?”看看弟弟仍然緊鎖眉頭,大娘又說:“想一想,我們到風景宜人的旅游區(qū)觀光,美麗的風景我們看得過來嗎?”“哦!我知道了!美不勝收!”弟弟果然十分聰明。
下面該我了,收,收什麼呢?我急得抓耳撓腮。大伯提示我說:“不一定非要用這個“收”字,同音不同字也行!”同音不同字?那就“手”、“首”、“瘦”、“售”?唉!越急越亂,什么也想不起來了!為什么到了我這兒,就變得這么難呀?
“別著急,我先給你講個故事吧!”大伯耐心地對我說:“從前, 有個農(nóng)夫在地里休息的時候,正好看到一只小兔撞到了一棵大樹上,死了,他高興極了,以后就天天坐在大樹下什么也不做,專門等著撿撞死的兔子!
“守株待兔!蔽医K于想起來了,早就學過的故事怎么在這樣的關(guān)鍵時刻給忘到九霄云外了呢?郁悶!
大娘笑著問我:“是不是很難呀?”我慚愧地低下了頭,小聲說:“是我自己讀書太少了,很多知識都不知道,就是學過的也不能靈活運用!
這件事給我留下了深刻的印象,它時時提醒我努力學習刻苦讀書。
一場游戲作文四年級600字 篇37
童年,有美好的回憶。
那是一個無聊的雙休日,我和爸爸、妹妹臥在沙發(fā)上看著一部已看了千百遍的電視劇。我們本來打算就這么無聊下去,突然妹妹提議玩撲克牌,這讓一直無精打采的爸爸拍手叫好。他說:“不如我們玩‘抽烏龜’吧,還要設(shè)一個獎懲制度。就是這樣玩的,甲乙丙在玩撲克牌,假如甲輸了,那么甲就得接受懲罰,乙和丙分別拿一只油性筆在甲的臉上涂鴉!碧嶙h得到了我們響應(yīng)。
這時,爸爸快速發(fā)好了牌!霸谒械呐浦腥我獬槌鲆粡埮,誰也不準看到那一張牌是什么。大家互相抽對方的牌,抽到一對可以打出去,最后看誰還剩下牌,這個就是烏龜牌!卑职值恼Z音剛落,我就拿牌準備“搜索”了,口中還有模有樣地念叨:“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮握握手,你是我的好朋友。”再看爸爸緊閉雙眼,嘴里嘀咕著:“天靈靈,地靈靈,菩薩老爺快顯靈!倍妹脛t默默地把牌一個個放好,看著她緊皺著眉頭就知道她輸定了,我看了兩位“戰(zhàn)友”的神色心里暗暗發(fā)喜。開始進行第二個環(huán)節(jié)了,我們互抽,不一會兒爸爸大叫一聲“我贏了,我贏了!”我微微皺了一下眉頭,一邊默默鄙視著老爸,瞧他那得意的模樣。不一會兒,妹妹一聲尖叫:“我贏了!”“?”我輸了,看著爸爸和妹妹一人拿一只記號筆向我奔來,看來想要賴皮是不可能的事了。爸爸在我臉上畫了胡子,妹妹把俺的眉毛畫粗了……
接下來幾回合,我成了一個滿臉橫肉的人,爸爸成了一個“沉魚落雁”的少女,妹妹則成了一只熊貓。
這次的游戲真難忘。
一場游戲作文四年級600字 篇38
生活在一個美好、充滿創(chuàng)新的時代,科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個趣味游戲包含著許多科學道理。上學期,我們學校就舉行了這個游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣,再帶到教學樓三樓往下丟,雞蛋接觸地面后沒有破碎則實驗成功。
在第一組實驗中,雞蛋穿著一件方方的“盔甲”!翱住笔羌埌遄龀傻,里面塞著棉花。就這樣,一個萌萌的“娃娃”上場了,它滿臉自信,寧可自己受傷,也一定要將雞蛋保護好。下一組實驗中,“跳傘運動員”邁著矯健的步伐出場了。“降落傘”則是一個黑色大塑料袋,一跳下去,那場面可壯觀了,跳傘馬上自動撐開,一晃一晃完全登陸了地面。
接著,一位更強壯的勇士出現(xiàn)了,出場自帶效果,一跳下去,馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”,屋子是由塑料瓶制成,里面放了泡沫棉花,防止屋內(nèi)的雞蛋破碎,外面有著裝飾,屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后,氣球在空中隨風舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里,里面一件衣服包裹著雞蛋,下去時也發(fā)出了一聲“duang”。
看,一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣,由多個三角形組成支架,跟線互相牽連,像是電視劇中神探穿越激光線,只有穿越了它才能進入。下去的時候,三角形的支架不停在滾動,差一點滾出了投放的范圍。幸好有驚無險,眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲,利用多種原理讓雞蛋不破碎,說明了科學就在我們身邊!
我們要懂得創(chuàng)新,才能在科技時代生活自如,在科技中尋找到快樂。
一場游戲作文四年級600字 篇39
“眼鏡盒!眼鏡盒!”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈,它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲!啊畬毴恕热パ葜v臺上應(yīng)對著墻面從一數(shù)到十,‘寶藏人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好!苯處熢谘葜v臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前,取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的“寶物”。
游戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”,使他應(yīng)對墻面從一數(shù)到十!傲摺恕拧!”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了!這位同學左顧右盼,“眼鏡盒,眼鏡盒!眱A聽我并并不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步。“眼鏡盒!眼鏡盒!”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音,有寫同學已禁不住心里的興奮,干脆站了起來,有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳,每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……
說時遲那時快,那時快,但見這位同學一回身,那藏著物品的同學或許過度緊張了,一看態(tài)勢糟糕,趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎,這不是“此地無銀三百兩”嘛?“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋,快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊,另外也稱贊大家的心有靈犀,各獎大家三分。
接著,教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽里。但是,在“提醒聲”的引導(dǎo)下,都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時,“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。
希望教師之后常常機構(gòu)我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂,還能累積創(chuàng)作的素材圖片,簡直一舉兩得呀!
一場游戲作文四年級600字 篇40
今天我玩了一個刺激的游戲,是什么游戲呢?哈哈,傳水游戲,聽說對嗎?大家一定是聞所未聞吧,接下來就讓我來說一說吧!
游戲開始前,我們十個人被分成了兩個小組,并且取了特別有意思的名字——“風火輪”隊和“乾坤”隊。“風火輪”隊的隊員個個都是人高馬大的,讓人望而生畏。再看看我們“乾坤”隊的隊員,都是又瘦又小的,我心里就想:哎,看樣子,這一次我們贏不成了。隨后,我們每人分到了一個小杯子,沒一會兒,游戲就開始了。
首先上陣的是“風火輪”隊,他們隊的第一個同學把杯子倒?jié)M了水,用嘴咬住杯子邊。只見他低著頭,用一個很艱難的動作把頭伸到下一個同學那里,下一個同學也用著嘴巴把頭伸過去,把水倒在了下一個同學的水杯里。在這一輪里,我聽見有人說:“你把頭再低下去一點呀!快下去!”有人說:“快快,你可以換一個角度來倒嗎?”還有人說:“啊,我快堅持不住了!”有人就緊張得什么也不說了,連游戲規(guī)則都忘記了,好幾次都用了手。
兩分鐘后,第一輪比賽結(jié)束了,接下來就輪到我們“乾坤”隊了,我顫抖地走上前,心里忐忑不安。游戲剛開始,我們隊的水量就大大下降,心里就想:這下完了,我們贏不了了,這可怎么辦。肯胫胫,水就要傳給我了。我向前一湊,慢慢蹲下,生怕水倒開來。過了好一會兒,水才倒了一點點,又過了一會,我要忍不住了,對前面的同學大聲說:“你就不能換個姿勢嗎?”話音剛落,水就倒?jié)M了。之后我們輕輕松松地完成了。到了算分的時候,出乎意料的是,我們隊竟然贏了!我大聲喊道:“太棒啦,我們隊贏了!贏了!”
這個游戲讓我感到很快樂,下次有機會的話,我還要再玩一次!
一場游戲作文四年級600字 篇41
我的童年生活是豐富多彩的,也經(jīng)歷了許多各式各樣的游戲,但最令我難忘的是貼鼻子游戲了。今天上午,陽光明媚。第三節(jié)課是活動課,老師走進教室,和顏悅色地對我們大家說:“這節(jié)課我們來玩貼鼻子游戲!蔽覀兟犃艘槐娜吒,不約而同地歡呼起來。
游戲開始了,李老師在黑板上畫了一個小女孩,但美中不足的是小女孩缺少了一個鼻子。老師對我們說:“誰愿意給小女孩添上一個漂亮的鼻子呢?”大家爭先恐后地把手舉得高高的。李老師點了龐凱文的名字,然后用紅領(lǐng)巾蒙住龐凱文的眼睛。龐凱文像一個酒鬼一樣,東倒西歪向前走去,一會兒碰到桌子,一回兒碰到了李老師,他費了九牛二虎之力才摸到了黑板,然后用手遮住小女孩的臉,不讓別人看見他把鼻子貼在哪里。過了一會兒,他把手放開,并且大聲地說:“當—當—當,芝麻開門,看我的得意之作!”我們一看都大笑起來,有的笑出了眼淚,有的笑得直拍桌子,還有的笑得趴在地上,起不了身了。連李老師也笑得合不攏嘴了。因為龐凱文把鼻子貼到嘴巴下面了,龐凱文摘下紅領(lǐng)巾,一看,自己也紅著臉笑了。隨后,老師叫了幾位同學。
他們有的貼到頭發(fā)上,有的貼到嘴巴旁,甚至有的貼到耳朵上了,教室里笑得像炸開了鍋。這時,老師叫了我。我的心“呯呯”直跳,老師為我蒙上眼睛問:“有信心嗎?”我吞吞吐吐地說:“嗯……有……信心!蔽倚⌒囊硪淼靥街阶酉蚯白,摸上了講臺,定一定神,就把鼻子往黑板上一貼,剛一貼好,教室里就響起一片歡呼聲。原來,我不偏不斜地貼到鼻子的位置!皻W——耶!”我歡呼起來!貼鼻子游戲豐富了我的課余生活,給我?guī)砹俗畲蟮目鞓罚?/p>
一場游戲作文四年級600字 篇42
今天,我們班不時傳來哈哈大笑的聲音,都快要把房頂掀翻了。這到底怎么了呢?哦,原來是我們在玩“木頭人和逗笑人”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則:輪流扮演“木頭人”和“逗笑人”;“逗笑人”30秒內(nèi)逗笑“木頭人”。說完規(guī)則后,老師唱起了兒歌:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許露出大門牙!”
老師的話音剛落,教室里就安靜了下來。扮演“木頭人”的同學們好像變成了五彩繽紛的雕塑,有的站在椅子上雙手抱住膝蓋,像一個跳水運動員;有的用手指夾住自己的嘴巴,好像在命令嘴巴不許把大門牙給放出來;還有的把手向外攤開,做出一副無可奈何的樣子……這時,“逗笑人”上場了。他們有的嘲笑木頭人;有的說笑話;有的做鬼臉,總之是五花八門。
我這個“木頭人”擺出了一個像李廣那樣拈弓搭箭的造型,“逗笑人”吳蒙先用手在我的眼睛前揮了幾下,我沒理她,接著她又朝我做鬼臉,我有點想笑,可轉(zhuǎn)念一想:不行,一定要堅持,我可不能成為她的手下敗將!過了一會,吳蒙向我做了一個超酷鬼臉,我實在是忍無可忍,就哈哈大笑起來。“你笑了!”吳蒙高興地喊起來。
該交換角色了!澳绢^人”吳蒙拿著書,做出一副正在看書的樣子。我先朝她揮揮手,她沒反應(yīng),我又對她大喊大叫,她還是不理我,我靈機一動,想出了一個好辦法,我對她說“30秒到了”吳蒙聽了,終于笑了出來!澳阋残α耍 蔽议_心地大喊。我們總算是打了個平手。
這時,老師宣布游戲該結(jié)束了,我們只好戀戀不舍地“鳴金收兵”了。
游戲雖然結(jié)束了,可是大家仍然在回味剛才的情景,心里好想再玩一次,因為這個游戲?qū)嵲谑翘幸馑剂搜剑?/p>
一場游戲作文四年級600字 篇43
“哈哈哈!”“哈哈哈!”我們班里不斷發(fā)出笑聲,猜猜我們在干嘛?告訴你們吧,我們正在玩兒吃雞游戲呢!
比賽前,“魔鬼程”老師先給我們講了游戲規(guī)則。程老師溫和地說:“我先打著鼓,你們來傳接力棒,如果鼓停了,拿到接力棒的那位同學說出吃雞的部位,不能重復(fù),說錯的上臺唱首歌!蓖瑢W們聽后紛紛舉手,“老師挑我!老師挑我!”可我就卻不敢,因為我害怕自己說不出來。
隨著鼓聲的起落,時間的前移,雞能吃的部位越來越少,雞腿、雞翅雞肝……都說過了。這時,老師選到了劉明欣,她站起來說:“我要吃雞冠!薄笆裁措u冠?這能吃嗎?”有個別同學一臉疑惑地質(zhì)疑道!半u冠吃著怎么樣?惡心嗎?”“連雞冠都沒吃過,你們也太不會享受了吧!”劉明欣反駁道。
鼓聲再次響起,這次選到了王澤明,他站起來一聲也不吭,這時,他面前的同學扭著頭,側(cè)著身,“打電話”說吃雞毛、吃雞架……他長長嘆了口氣說:“我吃雞雞屁股!”說完就急忙坐到了凳子上。再看看周圍,同學們想都快笑傻了。
接下來鼓聲又響起了,就連雞毛也被有個同學說了,我緊張極了,全身嚇得直哆嗦。可是,程老師的后背像被放上了一個無形的眼睛,本來就緊張,這時又被選到,我心一橫:我……我跟你拼了!結(jié)結(jié)巴巴地說:“我吃……吃雞屎!”我這么一說,可把同學們樂瘋了,有的拍打著桌子,有的笑的把椅子都踢倒了,還有的躺在了地上。當然,我也給大家唱了首歌,才得償所愿地回到自己座位上。
吃雞游戲,也太有趣了,我真希望讓老師再舉行一次!
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