記一次游戲作文600字作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文600字作文1
喚醒耳朵，然后傾聽(tīng)世界。
——題記
大雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一個(gè)上午，陰潮的天氣讓人感到十分煩悶，但是戴老師帶來(lái)的新游戲——“老師說(shuō)”，讓我們似乎看到了一絲陽(yáng)光。
聽(tīng)完了戴老師游戲規(guī)則的介紹，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了：老師宣布“本輪游戲開(kāi)始”后，大家要按老師的命令做相應(yīng)的動(dòng)作；命令中出現(xiàn)“老師說(shuō)”才有效，不可做多余的、無(wú)關(guān)的動(dòng)作；當(dāng)發(fā)出“本輪游戲結(jié)束”時(shí)，游戲才真正結(jié)束。被淘汰的人為大家表演節(jié)目后可“復(fù)活”一次，每次游戲限定“復(fù)活”五人。一共三輪。“只要耳朵仔細(xì)聽(tīng)清指令不就好了嘛，太容易啦！”我不禁暗自竊喜起來(lái)。
第一輪游戲開(kāi)始了。老師發(fā)出指令的速度很快，讓同學(xué)們措手不及，淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂著臉，后悔自己沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，注意力不夠集中。幸運(yùn)的我終于堅(jiān)持到了最后，老師讓我發(fā)一下獎(jiǎng)品。我喜滋滋地想：“哦耶！獎(jiǎng)品到手嘍！”正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，老師露出了詭異的笑容：“你被淘汰了！”這時(shí)，我才恍然大悟，我上當(dāng)了，因?yàn)槔蠋煕](méi)有發(fā)出“本輪游戲結(jié)束”的指令。我的反應(yīng)引起了全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分尷尬，我只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上，懊惱不已。哎！真是一失足成千古恨�。∥矣龅搅耸飞献睢翱印钡挠螒�，看來(lái)光喚醒耳朵還不夠�。�
全班同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地掉進(jìn)了老師挖的“陷阱”，可大多被淘汰的同學(xué)卻沒(méi)有放棄，使出渾身解數(shù)，千方百計(jì)地想辦法“復(fù)活”，因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣啦！
一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，考驗(yàn)著我們的注意力、靈敏性，也讓我們知道了專心傾聽(tīng)的重要性。
讓我們喚醒耳朵，喚醒大腦，傾聽(tīng)世界吧！
記一次游戲作文600字作文2
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺(tái)，用“金箍棒”寫上了四個(gè)耀眼的“傳話游戲”，這個(gè)舉動(dòng)如同一顆炸彈點(diǎn)燃了全班，所有人都沸騰了。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師把話告訴龍頭，龍頭要低聲細(xì)語(yǔ)的把話傳給下一個(gè)人，直到龍尾，最后由龍尾把聽(tīng)到的話告訴大家。
老師請(qǐng)陳芷涵上臺(tái)，跟她耳語(yǔ)了一句挺長(zhǎng)的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場(chǎng)了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進(jìn)桌子里偷笑；有的像賣冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門高超；有的還在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老師只好請(qǐng)大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話悄無(wú)聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會(huì)兒“O”，一會(huì)兒“一”，看得我眼花繚亂。
傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著，我迫不及待的把耳朵探過(guò)去，生怕聽(tīng)不到。只見(jiàn)他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽(tīng)得很清楚，我一抬頭，只見(jiàn)全班眼巴巴的看著我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個(gè)人。
終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽(tīng)到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學(xué)的面前，勇敢地說(shuō)出：“溫羽欣的啥？”全班哄堂大笑。這時(shí)，龍頭大搖大擺地走上了講臺(tái)，大聲而又清晰的回答：“錯(cuò)了，答案是外婆給我講了一個(gè)故事，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩咩，一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷嗷�！比喽夹ε肯铝�。我說(shuō)呢！老師給他傳話時(shí)像唱一首歌一樣漫長(zhǎng)。全部開(kāi)始討論起來(lái)，有的說(shuō)，是誰(shuí)把一句那么長(zhǎng)的話，變成了一句短話的？還有的說(shuō)：“是誰(shuí)傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽(tīng)到時(shí)，笑得眼淚都掉下來(lái)了。
這次的游戲真過(guò)癮。
記一次游戲作文600字作文3
今天早上，我來(lái)到金筆上課。老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課�！蔽铱吹阶雷由嫌腥齻�(gè)小蘋果，在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字，我心想：“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法�！�
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動(dòng)作�！甭�(tīng)了老師說(shuō)了這話，我想：“啊，頂蘋果做動(dòng)作也不是很難��！”我心里這才平靜下來(lái)。
第一個(gè)出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng)，老師先讓我們抽簽，由王會(huì)喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開(kāi)紙條時(shí)，我大吃一驚，我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓，一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想：“老天對(duì)我真不公平，讓我抽到了這么難的動(dòng)作�！蔽覀兿茸约壕毩�(xí)了一會(huì)之后，比賽正式開(kāi)始了。
老師讓我先出場(chǎng)，我選了一個(gè)不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對(duì)老師做了個(gè)ok的手勢(shì)，老師就開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀，要不然我們隊(duì)就輸了�！蔽矣行╈话�，當(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來(lái)，這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器，游戲結(jié)束，可惜的'是我沒(méi)能給我們隊(duì)得分。
接下來(lái)輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了，它選了一個(gè)小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對(duì)老師做了一個(gè)ok的手勢(shì)，比賽開(kāi)始，王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會(huì)喬會(huì)贏了，可她頭上的蘋果好像長(zhǎng)在了他頭上一樣，沒(méi)有要下來(lái)的意思呢。就在這時(shí)，我一吹氣，可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來(lái)似的，居然掉了。他也沒(méi)能得分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊(duì)勝利了！真好！
記一次游戲作文600字作文4
午休時(shí)間，我和小伙伴們覺(jué)得很無(wú)聊，有人提議去玩“打野鴨”的游戲，大家一致贊同。于是，我們沖到了操場(chǎng)，用粉筆在地上畫了一個(gè)大圈，兩個(gè)“獵人”站在圉外，手里拿著“子彈”---小球。我、胖胖和靈靈當(dāng)“野鴨”�！耙傍啞币惚堋矮C人”射來(lái)的“子彈”。如果誰(shuí)被“子彈”擊中，誰(shuí)就必須下場(chǎng)。最后一只“野鴨”若未被擊中三次就算他贏。
游戲開(kāi)始了，我、胖胖和靈靈三只“野鴨”背對(duì)背、弓著腰，身體前傾，站在圈內(nèi)，眼睛死死地盯著獵人手中的球。這時(shí)，“獵人”煒煒高舉著球，向胖胖扔過(guò)地去。胖胖像彈簧一樣向右前方一彈，躲過(guò)一劫。可是身后的“獵人“乘勝追擊，狠狠地將球砸向胖胖�！碑�(dāng)心！“我大喊。可是球還是不偏不倚地?fù)糁辛伺峙值暮蟊�。胖胖光榮地”犧牲“了。就在那一剎那，狡猾的”獵人“同時(shí)把球扔向了靈靈。雖然球沒(méi)能砸中靈靈的身體，但是卻同出乎意料地砸中了靈靈的小辮子，靈靈也灰溜溜地下場(chǎng)上。此時(shí)，場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人了，我孤零零地站在圈內(nèi)，緊張極了，心里像缺了幾中受了驚嚇的小兔子，砰砰地跳著。心里想著：我三次內(nèi)可不能被砸中�。〉谝淮�，我一個(gè)后空翻，躲了過(guò)去；第二次，球向我的頭部射過(guò)來(lái)，我急忙向前一趴，又躲過(guò)一劫；最后一次，”獵人“把球向我的胸前扔來(lái)，我朝旁邊一躍，又躲了過(guò)去。我贏了！我高興得一蹦三尺高。
小伙伴們像潮水一般從圈外涌過(guò)來(lái)，形成一個(gè)圈，把我圍在中間，我被他們高舉起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)天空中的小鳥(niǎo)歡快地叫著，仿佛在為我歡呼；耳邊的風(fēng)兒輕輕地吹著，似乎在為我歡舞；天上的白去輕舞，好像在為我助威……這真是一次有趣的游戲�。�
記一次游戲作文600字作文5
調(diào)皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會(huì)調(diào)皮呢?
上課了，老師說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會(huì)跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當(dāng)老師搬桌子放在中間的位置上，把一個(gè)皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個(gè)杯子放在桌上，把每個(gè)杯子倒?jié)M水，再拿一個(gè)乒乓球，放在一個(gè)裝滿水的杯子里。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)好像知道了什么，立馬說(shuō)我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時(shí)玩過(guò)。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)玩一玩，從右邊的同學(xué)開(kāi)始�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要?jiǎng)影��！笨汕騾s一動(dòng)不動(dòng)，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對(duì)老師說(shuō)：“吹不動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)：“再來(lái)一次�！�
于是，我把嘴巴對(duì)準(zhǔn)球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過(guò)去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過(guò)頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“掉了，掉了�！蹦阏f(shuō)奇不奇怪被他說(shuō)中了，我連續(xù)幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個(gè)同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺(tái)對(duì)準(zhǔn)球一吹，吹了好多次，才吹了一個(gè)過(guò)去，等她深吸了一口氣時(shí)，我說(shuō)：“站是一棵松�！彼齽偽臍馊沽�，我和她一直笑到完為止，才重新開(kāi)始吹。
其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現(xiàn)在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說(shuō)了什么，做了什么，不過(guò)我很快也跟著同學(xué)們一起笑。
哎，誰(shuí)叫那個(gè)乒乓球那么調(diào)皮啊!
記一次游戲作文600字作文6
今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩了一個(gè)有趣的游戲—畫方圓，同學(xué)們玩得可起勁了。
游戲規(guī)則是老師邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，這位同學(xué)要同時(shí)一手畫圓，一手畫方，十秒鐘之內(nèi)完成。完成者有獎(jiǎng)勵(lì)，失敗者接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)半個(gè)身子都探出了座位。老師看了看大家然后點(diǎn)到了我的名字，我很意外，沒(méi)想到第一個(gè)被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講臺(tái)，兩手拿起了粉筆，看著墨綠色的黑板，我心里暗暗給自己打氣：我一定要成功。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計(jì)時(shí)給了我巨大的壓力，我的兩只手，一直在不停地顫抖，我非�；艁y地畫了兩個(gè)圖形出來(lái)。倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，黑板上出現(xiàn)了兩個(gè)滑稽的圖形，長(zhǎng)方形畫得還算成功，圓形長(zhǎng)得像一片樹(shù)葉，我的挑戰(zhàn)失敗了，需要接受懲罰。老師拿出一個(gè)紅色的袋子，我忐忑不安地從里面抽了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫著：邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)打三下手掌。我心里五味雜陳，心想：到底選誰(shuí)呢？忽然我的目光落在徐小茜身上，她看起來(lái)比較柔弱，力氣估計(jì)不會(huì)很大。于是我點(diǎn)名叫徐小茜上來(lái)。徐小茜高高地?fù)P起手臂卻輕輕地打了下來(lái)，我“逃過(guò)一劫”。
這個(gè)游戲太難了，接下來(lái)老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，可同學(xué)們都失敗了。
最后一輪游戲了，老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)有把握取勝，這時(shí)有人推薦徐夕雅同學(xué)，理由是她玩過(guò)這個(gè)游戲！于是老師邀請(qǐng)徐夕雅上臺(tái)，老師問(wèn)她：“緊張嗎？”她昂著頭自信地回答：“不緊張！”可是她無(wú)處安放的雙手出賣了她，老師拍拍她的肩膀鼓勵(lì)她。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，四秒鐘不到她就畫完了。同學(xué)們對(duì)于他的“作品”有一點(diǎn)小爭(zhēng)議，方形畫得很好，只是圓形有一點(diǎn)沒(méi)封口，但是已經(jīng)很難得了，老師宣布挑戰(zhàn)成功。
畫方圓游戲在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了，真是意猶未盡！
記一次游戲作文600字作文7
室外萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。操場(chǎng)上一片歡樂(lè)笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來(lái)了幾個(gè)呼啦圈，這是要干什么呢？原來(lái)我們要玩一個(gè)“穿越火線“的游戲�！按┰交鹁�”不是手游，而是一種運(yùn)動(dòng)游戲。
這種游戲考驗(yàn)手腳靈活度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。老師一邊說(shuō)一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個(gè)人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來(lái)�！�
熱身時(shí)間到了，老師給了我們兩分鐘時(shí)間練習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來(lái)信心滿滿的樣子；有些同學(xué)還有點(diǎn)摸不著頭腦。老師把我們分成四個(gè)小組，“開(kāi)始！”一聲令下，操場(chǎng)上就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)抱怨著這個(gè)游戲太難了；有的同學(xué)在說(shuō)著悄悄話，交流游戲秘訣；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個(gè)圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊(duì)與隊(duì)之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開(kāi)始了，只見(jiàn)彭行福一穿過(guò)去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過(guò)了好一會(huì)兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動(dòng)作，其它人急忙喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過(guò)去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會(huì)不會(huì)出丑，穿不過(guò)去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動(dòng)作。最后，我們女生隊(duì)勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一只只勝利跑過(guò)終點(diǎn)的小兔子。而男生隊(duì)整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂(lè)，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
記一次游戲作文600字作文8
星期二早上的大課間，老師拿來(lái)一支小花樣子的筆，她告訴我們這個(gè)大課間我們玩擊鼓傳花游戲。頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，每個(gè)同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。
游戲規(guī)則:老師在講臺(tái)前面拍桌子當(dāng)擊鼓，把小花筆當(dāng)做花。前一個(gè)同學(xué)把小花筆傳給后面的同學(xué)，鼓聲停后，小花筆落在誰(shuí)那里，誰(shuí)就要表演一個(gè)自己拿手的節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個(gè)同學(xué)。我真希望能快點(diǎn)到我這里來(lái)，眼看小花筆離我越來(lái)越近，突然，老師的“鼓聲”停下來(lái)了，甘智霖的手上正拿著小花筆，內(nèi)向的他本來(lái)還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來(lái)，好像一座石尊，同學(xué)們拍著掌鼓勵(lì)他上臺(tái)表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺(tái)，他給我們表演了他學(xué)過(guò)的跆拳道。
游戲繼續(xù)，同學(xué)們這次更加激動(dòng)了，只要小花筆落到書(shū)桌上，他們便會(huì)迅速的撿起來(lái)扔給后面的同學(xué)，宋怡珍剛要給同學(xué)時(shí)，老師又停了下來(lái)，宋怡珍面帶笑容地站了起來(lái)，看來(lái)她準(zhǔn)備好了，信心滿滿地走向講臺(tái)，她唱了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，同學(xué)們異口同聲地夸贊她。
游戲還在繼續(xù)，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一只小老鼠飛快地跑上了講臺(tái)，他給我們講了一個(gè)非常搞笑的笑話，同學(xué)們聽(tīng)了之后，有的哈哈大笑，有的前仰后合，還有的笑出了眼淚。
最后一局了，終于輪到了我，我給同學(xué)們吟誦了一首古詩(shī)，游戲就結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫，這個(gè)大課間就結(jié)束了，這個(gè)游戲太好玩了，我們依然沉浸在這個(gè)游戲的快樂(lè)當(dāng)中，真希望下一個(gè)大課間能快點(diǎn)到來(lái)。
記一次游戲作文600字作文9
今天上午，我剛吃過(guò)飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好啊！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺(jué)得兩個(gè)人玩沒(méi)意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。
第一局，嬸嬸找。她開(kāi)始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過(guò)去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們開(kāi)始在我后面走來(lái)走去，我只能聽(tīng)得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒(méi)有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開(kāi)始尋找，小胡同里有嗎？沒(méi)有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過(guò)去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童��！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼浜莒`，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。
今天我非常的開(kāi)心！
記一次游戲作文600字作文10
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè)場(chǎng)，指導(dǎo)牌上詳細(xì)了介紹了這里的游樂(lè)設(shè)施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過(guò)山車、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對(duì)面的山頂上出現(xiàn)了四個(gè)鮮紅的大字——“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著爸爸就向?qū)γ娴纳筋^跑去，剛到山頂，就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊(duì)去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊(duì)的人真多呀!隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，扭扭曲曲的�！吧稌r(shí)才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著急，要有耐心�！蔽衣�(tīng)了老爸的話，心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，果然輪到我們了。
老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì)兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這是老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌�！蔽液咂鹆诵∏@是船突然拐彎掉頭，開(kāi)始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數(shù)朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕�、鉆進(jìn)了大家的衣服中，大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
記一次游戲作文600字作文11
“叮咚，叮咚�！毕抡n鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，玩起了游戲——兩人三足。游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人用一條繩子系在兩人的一條腿上，然后聽(tīng)發(fā)令人說(shuō)開(kāi)始后就可以走了。
“開(kāi)始！”發(fā)令人發(fā)令后，我和另一個(gè)同學(xué)直奔終點(diǎn)，可別的同學(xué)不甘示弱，也加快了速度向我們追來(lái)，眼看就要到終點(diǎn)了，我的心怦怦的跳著很緊張，旁邊有一些同學(xué)為我們加油打氣，但一件可怕的事發(fā)生了。我的搭檔一不小心沒(méi)站穩(wěn)，摔在地上，他四腳朝天，周圍的同學(xué)看了都笑趴在了地上�？丛谖沂撬顧n的份上，我就捂著嘴偷偷的笑了。第一次比賽他們勝利了，不過(guò)還有兩局，所以我們一定要獲勝。
第二局比賽我們采用了喊口號(hào)的方案，我說(shuō)：“一，我們一起邁右腳，二，我們一起邁左腳。開(kāi)始！”第二次比賽開(kāi)始了，我和搭檔一起叫口號(hào)，原來(lái)比我們占領(lǐng)更多優(yōu)勢(shì)的隊(duì)伍都被我們超過(guò)后，他們更混亂了。有人不顧隊(duì)友一直往前追，但是他們的隊(duì)友可就慘了，“砰”的一聲響，有一組的一個(gè)人因?yàn)樽叩锰�，搭檔摔跤后被淘汰了。我越來(lái)越緊張了，因?yàn)槲覀冞�差50米就到達(dá)了終點(diǎn)。我跟搭檔說(shuō)：“就我們一定要保持現(xiàn)在的速度，一直到終點(diǎn)！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就閉上了眼睛�！耙�！我們勝利了！”我的搭檔高興的說(shuō)，我也興奮不已，高興的要哭了，不過(guò)我們不能驕傲，繼續(xù)保持！
第三局開(kāi)始了，我的搭檔有一點(diǎn)小失誤，所以我們沒(méi)有勝利，但是我很高興。
我從這個(gè)游戲里學(xué)到了：玩一個(gè)游戲必須要靠?jī)蓚�(gè)人的默契才能取勝。
記一次游戲作文600字作文12
在我們學(xué)校操場(chǎng)的東面擺放著三塊扁扁的、圓溜溜的大石頭，它是我們游戲的“風(fēng)水寶地”，只要一下課，我們就會(huì)跑到這里來(lái)玩“搶石頭的游戲。
“搶“石頭挺有趣，游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單：誰(shuí)搶在別人先頭爬上大石頭，并在大石頭上待一分鐘，或者把別人從石頭上推下來(lái)，誰(shuí)就獲勝了。
下課了，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了石頭旁。曹家瑞眼疾手快，不顧一切地沖向那片空地，迅速地爬上大石頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在大石頭上，像是被釘在那里似的。他得意洋洋高傲地對(duì)我們說(shuō)：“哈哈！我贏了！”
宋博鑫很不服氣，連忙跑上去，拉住曹家瑞的手，試著把他扯下來(lái)�？墒遣芗胰鸱磻�(yīng)敏捷，猛地把手一抽，兩只手藏在身體背后。一計(jì)不成另施一計(jì)，宋博鑫改變戰(zhàn)略，拽著曹家瑞的衣服，使勁地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了個(gè)大馬趴，那樣子真滑稽。
我也不甘示弱，當(dāng)看到曹家瑞得意洋洋地站在“寶座”上時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)妙招——“撓癢癢”。我向曹家瑞跑去，伸出手指頭，在口里哈了一口氣，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口氣，竭力控制住不笑，盡量保持平衡，穩(wěn)住重心，可是我撓得越來(lái)越用力，曹家瑞最終沒(méi)有抵過(guò)這樣的攻擊，最終從石頭上掉落了下來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲說(shuō)時(shí)快，趁曹家瑞滾下來(lái)時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上了大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地站在石頭上，開(kāi)心得不得了，就像剛打完勝戰(zhàn)的將軍，神氣十足地站在大石頭上，撐著腰，挺著肚子，哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛奪的“寶座”就失去了，我真有點(diǎn)舍不得，我真希望下次課間快快來(lái)到。
記一次游戲作文600字作文13
每當(dāng)我拿起筷子，就不禁聯(lián)想起那次課堂的經(jīng)歷，內(nèi)心瞬間思緒萬(wàn)千，心中像是有一只調(diào)皮的小兔在跳來(lái)跳去。
記得那天一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師正折著紙盒，之后又往折好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個(gè)叫做“夾米大戰(zhàn)”的游戲。
簡(jiǎn)單了解了規(guī)則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組后，給了我們10秒的體驗(yàn)時(shí)間。我立馬拿起老師發(fā)下來(lái)的一次性筷子，試著從紙盒中將細(xì)小的米粒夾出來(lái)，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時(shí)候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕輸?shù)袅吮荣悺?/p>
很快，比賽開(kāi)始了。第一輪比賽計(jì)時(shí)5分鐘，哪一組夾出來(lái)的米粒更多，哪一組就獲勝。當(dāng)老師喊出“開(kāi)始”時(shí)，大家都瘋狂地行動(dòng)起來(lái)。我和黃靖斯一粒一粒地夾著紙盒中的大米，盡管我們一刻也不敢放松，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。
我們正失落時(shí)，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續(xù)加油。”之后老師讓獲勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的訣竅：把盒子的一個(gè)角撕開(kāi)，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不會(huì)那么容易掉下去了。
聽(tīng)完她的分享，第二輪比賽便正式開(kāi)始了。我迅速采納了她們的建議，很輕松地取得了第二輪的勝利。接下來(lái)，我一直在用心觀察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組并列第一，每個(gè)人都得到了積分獎(jiǎng)勵(lì)，我的心情別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)這次游戲，我從中得到了一個(gè)小小的啟示：只要用心觀察，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)有不一樣的收獲。
記一次游戲作文600字作文14
你是不是一讀這個(gè)題目就有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)？如果你是這樣，那你就錯(cuò)了，這家伙名叫大腦瓜益智游戲。我更喜歡叫它卡片游戲。卡片游戲是一些名畫和藝術(shù)品知識(shí)組成，這款游戲是由56張卡片、一張說(shuō)明卡、一個(gè)沙漏和一個(gè)八棱骰子組成的。每一張卡片都不一樣，有著不同的知識(shí)，正面是線索，反面是問(wèn)題。那你肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)游戲怎么玩呀？
那就讓我給大家演示一下。飯后，我和媽媽開(kāi)始了大腦瓜游戲，首先，我拿出一張卡片，媽媽把沙漏倒過(guò)來(lái)，這樣我有十秒鐘的時(shí)間看卡片正面的內(nèi)容，我聚精會(huì)神，這十秒對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我要用我的大腦觀察并記憶所有內(nèi)容，當(dāng)媽媽從手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子顯示是五，媽媽開(kāi)始提問(wèn)五號(hào)題目。五號(hào)題目是：圖中的凡高打領(lǐng)帶了嗎？我頓時(shí)就蒙圈了，這道題我沒(méi)有答上來(lái)。恨不得回到十秒鐘以前。我們重復(fù)著上面的規(guī)則，這一局媽媽勝利了。從小我就不甘人后，更不愿“自己的分?jǐn)?shù)像金兵遇見(jiàn)到岳家軍一戰(zhàn)而敗”，于是，在第二局我更加專注認(rèn)真的看著卡片，僅僅這十秒，可是我又輸了，我的心里堆滿了烏云，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹呢？我不想比了，因?yàn)槲铱偸禽�，我心中出現(xiàn)兩種選擇，一個(gè)小天使說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去吧！”一個(gè)小妖精說(shuō)：“別比了，再比下去也是輸。”我想了想我還是繼續(xù)吧！必須堅(jiān)持到底才行。又經(jīng)過(guò)幾輪的激烈答題，我終于贏了一局。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。
游戲過(guò)后，我明白了，原來(lái)是最重要的是體驗(yàn)玩的過(guò)程，而不是去計(jì)較輸和贏！
圖片拍于濟(jì)南黃河河務(wù)段銀杏林，濟(jì)南最美的秋天！
記一次游戲作文600字作文15
教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)是我們?cè)谝黄鹜骓斀圩佑螒蚰?大家快來(lái)圍觀吧。
上課時(shí)，老師拿來(lái)了一袋桔子，同學(xué)們七嘴八舌地討論著：“這桔子是干嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們：“今天，我們來(lái)玩頂桔子游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，就爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，想快點(diǎn)玩。
游戲開(kāi)始了。這一輪要說(shuō)出老師給出的組詞，兩位同學(xué)把桔子頂在頭上，老師一聲令下，那兩個(gè)同學(xué)就像前方走去，桔子在他們的頭上搖搖晃晃，好像很快就要掉下來(lái)。老師在前面出示了詞語(yǔ)，他們兩個(gè)都很快說(shuō)出了第一個(gè)詞語(yǔ)，但后面一個(gè)詞語(yǔ)一位同學(xué)就卡殼了。全班同學(xué)哄堂大笑，那位同學(xué)臉紅了，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)獲勝了。
該輪到我玩了，我自信地把桔子放在頭上，可還是有點(diǎn)緊張。沒(méi)想到我一把桔子放在頭上，那桔子好像快要掉了下來(lái)似的。此刻，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開(kāi)，好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“我要掉下來(lái)了!”我看著老師給我出得兩個(gè)字邊走邊說(shuō)�？烧f(shuō)到最后一個(gè)詞時(shí)，我突然想不出來(lái)了，邊像個(gè)木頭站在那想了一會(huì)兒。終于我想到了，可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走，我連忙向前走去，最終，我勝利了。
后面兩輪，我們也玩得不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)在前面搗蛋，讓前面的同學(xué)笑，導(dǎo)致也都放不穩(wěn)桔子;還有的同學(xué)贏了，我們也為他喝彩。
這個(gè)游戲不僅訓(xùn)練了我們的平衡力，更是訓(xùn)練了我們的心理素質(zhì)。我們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ辛己玫男睦硭刭|(zhì)，遇到危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定地面對(duì)。
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