【推薦】一次游戲作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一次游戲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次游戲作文 篇1
上體育課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上做各種各樣有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做老鷹抓小雞的游戲。
我當(dāng)老鷹,小剛當(dāng)“母雞”,其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,“母雞”排在最前面,“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟,連成一串。我左撲右閃的,時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”!澳鸽u”張開(kāi)它那雙大翅膀,左躲右擋的,不許我碰它的孩子!靶‰u”們緊緊地跟著“母雞”,左躲右藏的很機(jī)靈。從一開(kāi)始到現(xiàn)在,我跑得氣喘吁吁的,連一根“雞毛”都沒(méi)碰到。后來(lái)我想出了一個(gè)聲東擊西的方法。我故意向左邊撲過(guò)去,“母雞”連忙向左邊擋過(guò)去,“小雞們”
也向左邊靠過(guò)去,有一只“小雞”搞錯(cuò)了方向,向右邊靠了過(guò)去,它這一帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍都亂陣了。我一看機(jī)會(huì)到了,馬上向右邊撲過(guò)去,捉到了一只“小雞”。我高興地叫道:“我捉到一只小雞了!”
雖然我們累得滿(mǎn)面頭大汗,但是我們很高興。這樣的游戲真有趣!
一次游戲作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén),回憶著心兒怦怦跳的時(shí)候。
有一次暑假,我和羅亦然一家人去融創(chuàng)玩。剛進(jìn)入大門(mén),忽然,我們看見(jiàn)一個(gè)龐然大物映入眼簾。一看牌子才知道,那是大擺錘。
于是我和羅亦然飛一般的跑去排隊(duì)。
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……上一組的人上到大擺錘上。一開(kāi)始大擺錘擺的幅度很小,可到后來(lái),大擺錘擺的幅度越來(lái)越大。我的心懷里像揣了只兔子,手搓來(lái)搓去,心急如焚,我想:“去?不去?去?不去?去?還是去吧!
到我們的時(shí)候,我提心吊膽的走的座位前,我和羅亦然坐在一起,我用滿(mǎn)是汗的手緊緊能抓住安全裝置。我很想和羅亦然說(shuō)我想下來(lái),可能是因?yàn)榫o張,就和她說(shuō):“你害怕嗎!”她也問(wèn)我,我說(shuō):“還好吧!”可我的腿一直在抖,感到膽戰(zhàn)心驚。
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……大擺錘開(kāi)始動(dòng)了。過(guò)了幾秒,大擺錘動(dòng)的幅度越來(lái)越大,簡(jiǎn)直可以把人甩到太空,直沖云霄!“啊--啊--”我魂飛魄散地大叫,旁邊的羅亦然叫聲也簡(jiǎn)直可以把人的耳朵震聾。
游戲結(jié)束,我覺(jué)得很刺激,好想再來(lái)一次……
一次游戲作文 篇3
天體育課上,體育老師神神秘秘地說(shuō):“同學(xué)們今天我們玩?zhèn)游戲“打鴨”,你們想玩嗎?”我們興的.跳了起來(lái),異同聲地說(shuō):“好!”,然后急急忙忙地圍到師,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
師介紹了游戲規(guī)則,由兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)獵,沙包做武器,間隔10左右站,其他同學(xué)來(lái)充當(dāng)鴨,站在獵之間躲避獵的攻擊。如果“獵”接住沙包,則“鴨”動(dòng)不動(dòng),接送次攻擊,如“鴨”接住沙包,則增加條性命或轉(zhuǎn)移給同伴。
師介紹完游戲規(guī)則后,同學(xué)們開(kāi)始組隊(duì),我和瑞宏被選成了獵,我們倆簡(jiǎn)單商量了下攻擊戰(zhàn)術(shù)后,信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始游戲了。
對(duì)這群東躲藏的“小鴨”,我們倆個(gè)獵洋洋得意,想今天定能吃到全鴨宴了。我們兩個(gè)默契滿(mǎn)滿(mǎn),眼神交流著戰(zhàn)術(shù),左右出擊,不會(huì)就解決掉了三只可憐的“鴨”。還有最后兩只“鴨”,他們反應(yīng)迅速,位靈活好像會(huì)武俠說(shuō)的輕功樣,輕易的躲過(guò)我們的攻擊,還朝我們做個(gè)臉挑釁。我們“獵”也不示弱,手勢(shì)交流著戰(zhàn)術(shù),采了聲東擊的戰(zhàn)術(shù),下就把狡猾的“鴨”定住了,然后很輕松的秒殺了這個(gè)會(huì)輕功的“鴨”。
這時(shí)體育師讓我們轉(zhuǎn)換,重新開(kāi)始輪。我從威凜凜的“獵”變成了只可憐兮兮的“鴨。在兇狠的“獵”,的沙包變成了出膛的彈,速度快,我的同伴個(gè)接個(gè)地倒下了。還剩下我們?nèi)淮跤醯目蓱z,我們不能再各為戰(zhàn),東躲藏了,該輪到我們”鴨“崛起了。我們?nèi)齻(gè)小聲地交流著,互相配合著,我們次次的搶斷獵的“彈”,久久打不中我們的“獵”也著急的滿(mǎn)頭冒汗。正當(dāng)我們都精疲盡,互相焦灼的時(shí)候,突然聽(tīng)到了下課鈴,唉,太遺憾了。
這游戲太好玩了,不僅能鍛煉我們的體、速度、反應(yīng),還要求我們要團(tuán)結(jié)、配合默契起來(lái)。學(xué)會(huì)配合和團(tuán)結(jié),我們就擁有了不可戰(zhàn)勝的量。
一次游戲作文 篇4
“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里,誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲:“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了!
今天,在李老師的作文課上,我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子,上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開(kāi)始系鞋帶比賽了,我拿起兩條紫色的鞋帶,按一左一右的方向把鞋帶穿起來(lái),接著雙手把它們拉起來(lái)對(duì)齊。哇,鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了!我又按對(duì)面交叉的方式把鞋帶一邊對(duì)著一邊連接起來(lái),還不由自主地哼起歌來(lái):“小鞋帶呀小鞋帶,我捏一下你就長(zhǎng),就像一根小面條……”
正當(dāng)我哼得高興時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對(duì)我說(shuō)話(huà),我左聽(tīng)右聽(tīng),卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng),原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話(huà):“我可以幫你!”我問(wèn)道:“怎么幫?”鞋帶說(shuō):“我們一起努力吧!”我看了看旁邊的李承霖,他的鞋帶已經(jīng)系好了,我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說(shuō):“沒(méi)事的,我有預(yù)感,你可以得第二名!”
我問(wèn):“你怎么知道的?”
“你就看著吧!”
我拉起鞋帶繼續(xù)系起來(lái),鞋帶非常配合,我一拉,它就出來(lái)了,不會(huì)像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了,我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊,我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面,太倒霉了!我馬上把鞋帶抽出來(lái),又系了起來(lái)。
我勝利了,終于得了第二名,哇,鞋帶說(shuō)對(duì)了!只見(jiàn)鞋帶笑了笑:“我厲害吧?”說(shuō)著聲音就消失了。
一次游戲作文 篇5
要做實(shí)驗(yàn)嘍!同學(xué)們興奮地歡呼著。
科學(xué)鈕老師一走進(jìn)教室就神秘地說(shuō):這節(jié)課要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你們知道要做什么實(shí)驗(yàn)嗎?我們?nèi)颊啥蜕小恢^腦。
鈕老師先給我們示范。只見(jiàn)老師拿起一節(jié)電池放入電池盒,隨后,又拿出一個(gè)燈泡盒,再用兩根導(dǎo)線(xiàn)把它們連接起來(lái)。這時(shí),不可思議的事情發(fā)生了。那個(gè)小燈泡亮了起來(lái)!接著,鈕老師解釋說(shuō):這其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。然后,鈕老師又拿出一個(gè)燈泡盒、兩根導(dǎo)線(xiàn),把燈泡盒與電池盒全都連接起來(lái)。結(jié)果,兩個(gè)小燈泡全都亮起來(lái)了!這樣,即使教室里不開(kāi)燈,把窗簾拉起來(lái),我們也看得見(jiàn)。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。林詩(shī)琪拿來(lái)了材料,于是,我們小組就做起了實(shí)驗(yàn)。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連接起來(lái),曹亦澤也來(lái)幫忙。但燈泡不亮!不會(huì)短路了吧?我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的?戳似渌〗M的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們才找出了問(wèn)題:有一根導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連接好,松了!我們趕緊接好,燈泡終于亮了!然后,我們做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把另一個(gè)燈泡盒學(xué)著鈕老師的樣子與電池盒連接了起來(lái),兩個(gè)燈泡一起亮了!我們小組里的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次游戲作文 篇6
今天葛老師說(shuō)給我們上節(jié)游戲課,名字叫“猜猜樂(lè)”。一聽(tīng)說(shuō)上游戲課.,我們別提多高興了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試!
老師先講一下游戲規(guī)則:按男女生分組分成兩組,每組每次兩人,一人描述老師紙上所寫(xiě)的東西另一人來(lái)猜,但描述時(shí)不能用謎底中的字。猜對(duì)加兩分,錯(cuò)了不加分,時(shí)間是十秒鐘。
比賽按照座位順序進(jìn)行,先是兩個(gè)女生,一個(gè)上了講臺(tái)看了老師手中的紙條,猶豫了一下說(shuō):“賓館里地板上墊的是什么?”“地毯”,一下便答對(duì)了!老師把“2”字寫(xiě)到了女生組的后面。該我們男生了,我們個(gè)個(gè)是摩拳擦掌,那一對(duì)是挺直了身軀,氣昂昂地走向了講臺(tái),自信地從老師手中抽了一個(gè)紙條,突然變得嚴(yán)肅起來(lái),神情頓時(shí)黯然無(wú)光,他慢吞吞地比劃著,只見(jiàn)他把兩只手放在頭上,然后向側(cè)下方移動(dòng),便不再動(dòng)。那個(gè)猜的同學(xué)緊皺著眉頭,十分沮喪,十秒鐘很快到了,他們?nèi)詻](méi)有猜出來(lái),只好垂頭喪氣地回到了座位上。原來(lái)紙條上寫(xiě)的是“雨傘”,那位同學(xué)大概怕用到“雨”字吧,沒(méi)敢描述。
接著女生的表演又開(kāi)始了,只見(jiàn)一位女生看了紙條后說(shuō)道:“什么東西在床上?”“床單”,那女生咳了一聲說(shuō)道。又對(duì)了!
看著女生驕傲的樣子,我們男生頓時(shí)失去了神采,自信也消失了。這時(shí)輪到葛宇飛和我了,我想我一定要讓男生揚(yáng)眉吐氣!葛宇飛抽到題后很自信,一邊用手比劃一邊說(shuō):“這么大,吃飯時(shí)用!蔽乙幌孪氩黄饋(lái)了,說(shuō)道:“杯子!”“哈哈”。隨著一陣陣笑聲,竟把我的正確答案給激了出來(lái),我一錘定音,“碗!”“好!”隨著男生隊(duì)的一聲好,我的心一下子被一種自豪感所占據(jù)!
游戲一直緊張地進(jìn)行著,最后在男女平局的情形下下課鈴響了,我們的興奮才有所收斂,“猜猜樂(lè)”真是一個(gè)好玩的游戲,希望有時(shí)間再玩一次!
一次游戲作文 篇7
我記得一次,我和我的朋友一起去玩一個(gè)拔河的小游戲,我們一邊三人可以分兩組,我?guī)Я艘粭l很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一條長(zhǎng)繩,下面我給大家講一講我的這個(gè)小游戲吧!我做的這個(gè)游戲是一個(gè)拔河的小游戲。
你們知道我們是怎樣做這個(gè)游戲嗎?我們首先,先分組總共有8個(gè)人。然后我們每一組分的是四個(gè)人,可以分成兩小組,我們的游戲開(kāi)始了,我們都在使勁的拔,我拔呀拔,我終于拔了個(gè)第一名。我有一個(gè)問(wèn)題,你們能不能參加拔河比賽能獲得第一等獎(jiǎng)嗎?讓我來(lái)進(jìn)到這個(gè)游戲比賽里面吧。我和我的好朋友一起比賽了這個(gè)游戲叫拔河,第二次比賽我得了個(gè)名字是第二名。我真想問(wèn)問(wèn)自己,為什么第一次比賽得了名次第一名?為什么第二次得了第二名?我也不理解這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒,我的好朋友說(shuō):我們可不可以重新玩一個(gè)新游戲好不好?我說(shuō)當(dāng)然好呀!我問(wèn)我的好朋友你們要玩什么游戲呀?我的好朋友回答道,我們一起玩跳大繩好不好?我們誰(shuí)都統(tǒng)一說(shuō)。行呢,行呢。我們首先,先有兩個(gè)人抓巴和甩大繩,然后選出三個(gè)人去跳大繩。
最后我說(shuō)我們來(lái)依次跳大繩比賽,我的好朋友說(shuō)誰(shuí)先來(lái)呢?我說(shuō)你們先來(lái)吧。他們說(shuō)行呢這就是我第一次拔河的游戲。
一次游戲作文 篇8
我玩過(guò)老鼠靠墻、槍?xiě)?zhàn)和躲貓貓的游戲,但我覺(jué)得最好玩的是寫(xiě)紙條。
這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組,第一組寫(xiě)時(shí)間,第二組寫(xiě)人物,第三組寫(xiě)地點(diǎn),第四組寫(xiě)做什么?寫(xiě)完之后把紙條交給老師手中,由老師打亂,選一位小朋友抽出來(lái)讀。
游戲開(kāi)始了,我是第二組,我寫(xiě)的是小怪物。第一個(gè)上臺(tái)的是王琦坤,他抽的是“清晨,迪麗熱巴在超市吃人腦子”,大家哈哈大笑,有的人笑得肚子疼,有的人笑得躺在地上,大明星成僵尸,太離譜了。還有的也很搞笑,比如“周六,超人在云南看電視”,這超人過(guò)得也太悠閑了,陳玉澤一邊笑一邊讀:“下午,趙云在天空玩電腦!惫糯诉能玩電腦,還是在天上玩,大家笑得上氣不接下氣。
這一節(jié)課真有趣,每天都像今天一樣快樂(lè)該多好。
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