游戲作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天我們玩了學(xué)做木頭人。規(guī)則是“我們都是木頭人不能說來不能笑，不能動來不能叫。我們都是木頭人，看誰做的最最好�！�
游戲在快樂的歌聲中開始了，我們都擺好了造型，一動不動。最好玩的是吳玉鑫 ，他右腳在右前方，左腳在后邊 ，他張著嘴，牙緊咬著，樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了，只聽到我們的呼吸聲和窗外知了的叫聲都傳了進(jìn)來，可好聽了。
游戲進(jìn)行十秒，我渾身發(fā)酸像喝了醋一樣酸，還有最后5秒我已經(jīng)酸的不行了，我想一定要堅持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時間到。我喜歡這個游戲，真好玩，因為可以讓我有堅持不懈的心。
游戲作文 篇2
課間，我和同學(xué)在教學(xué)樓前面的操場跳房子。
我們兩個一起在教學(xué)樓前的黃土地操場上畫了一幢造型新穎、8個房間的“房子”，所有的房間都標(biāo)上了序號。然后，我們找來幾塊又扁又平的小石塊，把它作為投擲的工具。
跳房子游戲開始了。我們倆用“石頭剪刀布”決定誰先跳。我出石頭，我的同學(xué)出剪刀，我贏了，先跳。我接過一塊小石塊，小心地扔向1號房。小石頭像一個乖孩子一樣，落在1號房里�！耙 蔽腋吲d得手舞足蹈，就開始跳房子，很容易就通過了1號房。我偷偷地看了對手一眼，只見他漲紅著臉，有點嫉妒地看著“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意極了，連忙向2號房發(fā)起沖擊。也許是高興得太早，也許是技術(shù)不好，小石塊像是和我鬧別扭，偏偏蹦出了第二格。我氣壞了，頓時就像是泄了氣的皮球，悶悶不樂地退出了“戰(zhàn)場”。
輪到他跳房子了，他也迅速地通過了第一個“房子”，我頓時緊張起來�？墒牵蚕裎乙粯�，在扔第二框的時候扔偏了。機(jī)會又來了，輪到我跳了，我特別開心。
高興之余，我總結(jié)出扔準(zhǔn)小石塊的訣竅，我一口氣把剩下的7個“房子”全部“殲滅”了。雖然他也付出了努力，可是最后沒能挽回敗局，不得不乖乖地向我“投降”了。
課間20分鐘，我玩得非常開心，因為我第一次贏得了跳房子游戲。
游戲作文 篇3
伴隨著同學(xué)們的陣陣歡笑，一年一度的游戲節(jié)又拉開了帷幕，在這次游戲節(jié)中，我拍攝到了一些有意思的小鏡頭，就讓我一一向大家介紹吧!
男生游戲那天，我一下樓便看到一番熱鬧的景象。他們?nèi)宄扇�，在校園里橫沖直撞著，飛奔著。顧不上喝口水，坐一會兒，玩好回來的同學(xué)，各個滿頭大汗，筋疲力盡。
女生游戲的氣氛與男生游戲相比毫不遜色。大家顧不上“小淑女”這個形象，拔腿就跑，在人群中穿梭自如，一個個經(jīng)典游戲和女生游戲都在紙上一目了然，大家按路的遠(yuǎn)近安排了行程，時而又在建一樓，大家都很高興。
最有趣的應(yīng)該算是一、二年級的小弟弟，小妹妹的游戲?qū)隽?在他們那一張張?zhí)煺娴哪樕蠈憹M了好奇!他們緊緊抓著游戲單，邁著小步向前走，猶豫不決地看著操場上來往的同學(xué)，不知如何是好。
最熱鬧一定屬于周五的全校大歡樂了!游戲的時間剛剛到，校園就人聲鼎沸，像是燒開了的水。有的同學(xué)舉著班級游戲大聲介紹著，希望大家能去玩;有的同學(xué)數(shù)著自己游戲單上的印章個數(shù)，還有的不顧三七二十一沖進(jìn)一條隊伍就踏實了......雖然天下著細(xì)雨，但它仍擋不住同學(xué)們對游戲節(jié)的熱情。我看見每一個人的臉上都洋溢這笑容。
很快，游戲節(jié)結(jié)束了。這次游戲節(jié)，我還獲得了“游戲大玩家”的稱號。我希望自己能在以后的日子里做到“學(xué)得扎實，玩出名堂”。
游戲作文 篇4
吹泡泡吹泡泡，
泡泡飛呀飛的遠(yuǎn)。
飛進(jìn)了教室里，
同學(xué)們一起追著跑。
教室變成了泡泡的海洋。
每當(dāng)聽到這首歌謠的時候，我就回想起我和同學(xué)們一起吹泡泡的快樂時刻。
吹泡泡游戲開始了，第一輪我們來的是吹泡泡比拼。老師一聲令下，我的心里很冷靜，有兩個同學(xué)來比拼，要比誰吹的高，吹的多。兩位比拼的同學(xué)是我和楊子勛。裁判是卜梓桐，只聽裁判一聲令下，吹泡泡比拼開始了。我把吹具放在嘴前，撅起嘴巴，輕輕一吹，吹出了許多泡泡，泡泡們爭先恐后地飛了出來，我吹了很多泡泡，像五顏六色的彩虹，泡泡們飛的很高，有的都要沖到天花板上了，有的好像要給我表演雜技，但是它們剛碰到天花板就爆炸了。
而對手楊子勛太緊張，沒有吹出泡泡來，過了好一會兒，才吹出一個像蘋果那么大的泡泡。他的泡泡飛的很低，很快就落到了地上，泡泡落在地上，成了一個蜂巢。一旁的同學(xué)大聲的說：“仇實贏了，仇實贏了！”我臉上露出了燦爛的笑容。因為我吹的泡泡又多，飛的又高，所以我贏了。
接著大家在吹泡泡比賽中吹了很多泡泡，我們都迫不及待地去打泡泡，在我打泡泡的時候打的開心極了，我一轉(zhuǎn)身，好像變成了泡泡的大隊長。我率領(lǐng)5百人馬，和小朋友們打了仗�？晌也恍⌒谋煌瑢W(xué)的頭發(fā)刺爆了，我才意識到我不是泡泡。
吹泡泡游戲真好玩，給我們帶來了快樂。我真想做個泡泡，它雖然生命短暫，但可以給大家?guī)砜鞓贰?/p>
游戲作文 篇5
今天，我和小明，小紅，小峰在家門口一起玩了跳長繩。我們準(zhǔn)備了一根長長的繩子，小明和小峰在兩邊甩繩子，我和小紅在中間跳。
第一次甩繩子，我被絆倒了，小紅卻已經(jīng)跳前空翻了三個。第二次甩繩子，小紅被絆倒了，我把他扶了起來。第三次甩繩子，我們終于學(xué)會跳了。
我們換了一下位置，我和小明在兩邊甩繩子，我甩了一會兒就覺得很累，但我還是堅持下來。然后我看見小紅比之前跳得更高啦！一次也沒有絆倒。到小峰了，小峰跳的更高，更流暢了。
又換了一下位置后，我在中間跳，她們把繩子高度調(diào)的更高了�？晌疫�是輕松的'跳了過去，他們又調(diào)了高度，我雙腿一躍，還是跳了過來。小紅可就慘了，她看見這種高度后，雙腿一抖，就被絆倒了。之后他站了起來，又接著跳，她跳的比我都要好。小明見此情景，也想來跳一下試試，他看見這個高度，絲毫不畏懼，一個后空翻就翻了過去。還留下一句話:“這也太低了呢！”
游戲結(jié)束了，今天好快樂呀！
游戲作文 篇6
下午上美術(shù)課的時候，王老師拿著一個像鏡子不是鏡子，像玻璃不是玻璃的東西走上講臺。正在我們感到好奇的時候，只聽王老師說:“今天我們先來做個游戲，誰愿上來試試�！蓖瑢W(xué)們不約而同地舉起手�！皩O立京”!王老師喊了我的名字。我高興的走上講臺。把那個東西放在眼前，正在我感到好奇的時候，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。我莫名其妙的問:“你們笑什么呀?”同學(xué)們一邊笑著一邊說:“你的臉又胖又長，眼睛像乒乓球一樣大，鼻子像秤砣，嘴巴像小船。太有趣了。”聽了同學(xué)們的話我才恍然大悟，原來那是一面哈哈鏡。
這是我做的最有趣的一個游戲了。
游戲作文 篇7
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。
她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍(lán)兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍(lán)隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點，就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。
比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動手動腦對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
游戲作文 篇8
上一堂課的潮流未散，緊接著來了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同學(xué)們興奮起來，教室里頓時炸開了鍋。我轉(zhuǎn)身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時成了“花果山”�！盎ü健鄙险局S多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的面露嬉笑之色……
游戲開始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開始數(shù)，可剛數(shù)到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數(shù)，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著嗓門叫了起來：“23根�！崩蠋煿剂舜鸢�，有的同學(xué)“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來的數(shù)字。結(jié)果，陳文報出的數(shù)字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢險勝劉雪。
接著，老師把目標(biāo)鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來，原來老師要我們猜猜一綹細(xì)針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開始數(shù)了，我們的臉差點貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。
最后，老師舉起一根白玉米棒，問：“一共有多少個玉米籽呢？”此時，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數(shù)字這么大，肯定不對。老師數(shù)了一下行數(shù)，又?jǐn)?shù)了一下每行玉米籽的個數(shù)，最終得出結(jié)果是504。左晨從座位上一躍而起，開心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實力，而我怎么每次都失敗��？
盡管我沒有猜中，但這個游戲卻使我認(rèn)識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開心啊！
游戲作文 篇9
今天，我們在班隊課上舉行了一場有趣的游戲—---“喜怒哀樂”，一人報神態(tài)，其他人用動作表達(dá)意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個字。全班頓時安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來了個突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應(yīng)了過來�！鞍。业奶柋槐I了，太氣人了，CF白打了”。“啊，誰偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個急轉(zhuǎn)彎。“哇，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場游戲真有趣！
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