有關(guān)有趣游戲作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天，我有課。我吃完早餐，準備好東西，就和弟弟一起去驕子學了。
我們來到驕子，來到我們的班級，我和弟弟找到自己的位置坐下。過了一會，老師就拿著課本，輕輕地走進了教室，開始為我們上課。
首先，老師說我們來玩一個游戲，這個游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個人。我在第二組。游戲開始之后，我們都不能動，也不能笑，更不能說話。
游戲開始了，我們大家都沒有動，沒有笑，沒有說話�？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊�，做了一個鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來。因為老師做的鬼臉太好笑了。所以，我們每一組都輸了。
大家不服氣，說：“再來一次�！崩蠋熞菜斓卮饝�。于是，第二輪游戲也開始了。我想到了一個辦法，我拿出一本書，眼睛一直盯著書看，這樣分散注意力就看不見老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著。老師開始撓我們第二組的癢癢了。老師的手就像雞爪一樣，在我的腰移動。但是，我都忍住了沒有笑。老師沒有放棄，繼續(xù)撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒完啊�！崩蠋煋狭艘粫艞壛�。說：“第二組勝利。”我聽見了，非常開心。
今天這個游戲真好玩，我們都想繼續(xù)玩。
有趣游戲作文 篇2
今天我們的作文老師給我們帶來了一個有趣的游戲——回頭笑。在家一個個踴躍參加這個游戲，老師一次只點三個。
第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個男生。陳趙丫到上面的一根線上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對我她說：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線。那一個男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機靈地轉(zhuǎn)過身來抓住了一個男生。
第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個小不點。首先是小不點站上面，呂步凡輕盈地動作，可愛極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點的后面。小不點一回頭，呂步凡對他笑了笑，像在說：“你真沒用，抓不到我�！眳尾椒泊蛄艘幌滤峙芑亓思�，小不點撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點時，打又沒打到，還差一點被抓住了。不過宋良人也打到他了。
叮叮叮，下課了。同學們一個個嘟著嘴巴，老師說：“下課你們大家可以玩這個游戲，但要注意安全！”同學們又興高采烈地去玩游戲了。
有趣游戲作文 篇3
星期五上午第三節(jié)研究學習課。老師笑容滿面地走進教室，問：“同學們你們喜歡游戲嗎？”同學們異口同聲的說：“喜歡�！崩蠋熣f：“那這節(jié)課我們就來做拼句游戲吧”教室里頓時歡呼雀躍。
老師示意同學們馬上安靜下來，然后給我們每個同學發(fā)一張紙條，并宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個小組，一組在紙條上寫名字；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？最后每組站起來一名同學把自己紙條上的內(nèi)容讀出來，就這樣連成了一句話。
寫紙條開始了，同學們有的提筆就寫，寫得十分輕松，有的拖著下巴仔細思考一會再寫。
讀紙條就更有趣了�！柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。又開始讀句了，“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書。”逗的同學們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢：“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完，又是一陣“哈哈……”地笑聲。看，李玲被說得翹起了嘴巴，哭笑不得�！板X成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業(yè)�！薄肮闭媸且粋�比一個好笑呀！“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟�！庇袀�同學說孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦！”“哈！哈！哈！……”同學們笑得捂著肚子，眼淚都流出來了。嘉嘉同學笑得從椅子上溜下來，四腳朝天。看著他有趣的樣子，教室里又發(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們還意猶未盡，依然沉醉在這游戲當中……
通過這次游戲，我明白了，寫作文，寫句子都要注意用詞準確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
有趣游戲作文 篇4
今天，在金筆作文課堂上，老師先給我們講了一個關(guān)于大熊貓的故事。隨后，老師從柜子里拿了一幅熊貓畫，熊貓長得胖乎乎的，還長著黑黑的大耳朵，一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？哦，原來是讓大灰狼給吃了。老師說：“我們給大熊貓貼上鼻子吧！”老師先示范了一下，她用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，拿起磁鐵，轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)的`頭都暈了，左搖右晃，老師嘴里說著：“放這？不對！放這？不對！老師終于下定決心，“啪”的一聲貼到了熊貓的眼睛上。同學們都笑得前仰后合。我在臺下也躍躍欲試。終于輪到我上臺了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我拿起磁鐵一下放到了熊貓的臉蛋上。我們班邵涵貼中了，大家給了她熱烈的掌聲。同學們爭先恐后地跑到臺上繼續(xù)快樂的玩著。
這個有趣的貼鼻子游戲，真是太好玩了！
有趣游戲作文 篇5
今天，李老師一進門就在黑板上寫下了幾個大字：”有趣的游戲“。同學們看到這幾個大字，就歡呼起來，有的雙手比著”V“，有的高興地蹦起來，還有的帶頭叫喊。不過，我不高興，這不就是暑假里玩的那個游戲嗎？
可能李老師看出了我的疑惑，就高聲宣布：”今天，我們要玩‘數(shù)字陷阱’�！爸螅蠋熅驮诤诎迳蠈懴铝恕睌�(shù)字陷阱“。同學們更高興了，我心里才松了一口氣：幸好不是暑假那個游戲！
老師接著宣布游戲規(guī)則：1，由1—43依次報數(shù)；2，老師在黑板上寫下一個數(shù)字，同學們用自己的號數(shù)與這個數(shù)進行整除；3，同學們開始報數(shù)，能整除的用拍手表示，不能整除的報出自己的數(shù)字；4，掉進數(shù)字陷阱的小朋友上臺表演數(shù)。
游戲開始了，老師先讓我們報數(shù)，知道自己是幾號。然后，李老師面帶得意，好像在說：”你們要掉進我的陷阱喲！“李老師迅速在黑板上寫下了一個數(shù)字”3“，立即指向1號，1號迅速地報了”1“，我不等李老師指向我，就高聲叫”2“，接著，3號”啪！啪！“地拍了拍手，4號又迅速地叫”4“，5號小聲地跟下去叫”5“，6號也跟著大叫一聲”6“。這時，全班一陣哄笑。李老師大聲宣布：”你是掉進陷阱的第一個，哈哈！你，上來！“那位同學上來了，我猜他一定在想：哎呀，我怎么那么倒霉呀！游戲接著進行。當”9“號拍完手的時候，10號分神了，心里只記得有人報了”8“的，所以他直接就報了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到：”9號，你上來�！�9號略帶苦笑的走上了講臺，我估計他心里一定在嘀咕：老師啊，你別讓我表演�。∮螒蛴掷^續(xù)進行。等報到”19“號時，20號肯定也分神了，又報”19“。全班奸笑起來。李老師叫他上來，他尷尬的走上來，但臉上很快也掛了笑容。看他表情，知道他心里一定在說：表演就表演，以為我不會表演所，本人可是得過獎的！只不過今天運氣不好！掉進陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個個請上了講臺，并作一個小小的處罰：要他們模擬狗和大熊的表情和動作。看著他們那些滑稽的表演，全班狂笑，每一個人都像觸了電一樣，把背都笑弓了，眼淚也笑出來了，連李老師也狂笑起來。
通過這次游戲，我從中悟出了一個道理：做要什么事要用心，專心聽，而且不能記錯，也不能不做好準備。
有趣游戲作文 篇6
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了濕地公園。玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個游戲嗎？沒玩過的話。就跟我一起來吧！
游戲開始了。規(guī)則是：“先分成兩組。然后由第一個人在腳上套上一個布袋、接著跳到對面，跟對面的人進行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。
第一輪比賽開始了。我們心里非常激動，第一個人先套上了好似裙子的布袋。同學們不緊哈哈大笑，幾個人過后。不知不覺就到了我。當我套上布袋時感覺羞答答的，幾分鐘過去了。第一輪比賽結(jié)束了，贏的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個人都樂嘻嘻的，另一組的人心里都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點結(jié)束這場比賽，我就飛快的跳了過去�？墒翘煲馀�，讓我摔了一跤……最后另一組贏了。就反過來對我們幸災樂禍……
聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！
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