【實用】游戲作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　今天下午也就是星期四，老師手里拿著三包薯片走進了教室，頓時教室里響起了震耳欲聾的呼喚聲。我心里想到底是什么味道的呢？拿薯片是干什么用的�。课艺媸翘�激動了。

　　老師說今天我們玩一個游戲，這時我才明白原來是吃薯片。老師先給我們說了游戲規(guī)則，用五官把薯片吃到嘴里不能用手，我們很疑惑的想不能用手怎么能吃到薯片啊？老師先從每一個大組選出一小組人，我很激動，老師會不會選到我呢？老師選出了四個人，里面沒有選到我，我很傷心，可是我并沒有責怪老師�，F(xiàn)在游戲開始啦，我看見四個人有的眨眨眼，有的抖抖身體好像得了多動癥，有的嘴巴開開閉閉，有的薯片落在了他的鼻子上，拱了拱鼻子滑稽極啦！我仔細看那個人老是把薯片放在他的頭上，擋住了他的一個眼睛，這時他好像一個海盜。她眨了眨眼睛，薯片跑到了他的鼻子上，薯片像蹺蹺板一樣，一會兒往那邊倒一會兒往這邊倒，他盡力的用舌頭舔�？墒巧囝^太短，舔不到，他想一低頭薯片就掉下來啦。于是他用自己的鼻子往上一拱薯片還是掉下來啦，最終還是失敗啦！

　　老師終于挑到了我，我心里很激動，我在想會不會吃到薯片那，這時老師在我頭上放了一片薯片，我擠擠眉毛暑片跑到了我的右臉頰，我趕緊往右一扭，把薯片跑到了我的嘴右上方。我趕緊用舌頭去舔，好像碰到了一點，我再次伸長舌頭碰到了，當時我很開心就趕緊往嘴里啦，可是到半路啦，薯片掉在了地上。心想這么大的一塊薯片掉在了地上多可惜啊！

　　從這個游戲中我學到啦，做什么事情都不能太著急，要有一定的耐心，正如俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。

游戲作文 篇2

　　今天，我們老師讓我們做了一個游戲：蒙眼畫臉譜。這個游戲讓我懂得了眼睛的重要。

　　我們組畫的`臉譜最奇異了。我第一個去畫頭發(fā)。我用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，一下子覺得自己變成了無頭蒼蠅，感到不安。我接過同學遞過來的粉筆，卻遲遲不敢下手。因為我怕畫錯了，被同學們笑話。于是就拼命往后退，最后什么也沒畫就回到了座位。我解下紅領(lǐng)巾，頓時感覺眼前一亮，又重新回到了多彩的世界里。

　　最令我記憶深刻的還是我們組畫的耳朵。那耳朵游離在外，跑到臉外邊去流浪了。再加上我沒畫頭發(fā)，黑板上赫然出現(xiàn)了一張禿頭怪臉，令我哭笑不得。

　　這次的游戲意義深刻，令我難忘。

游戲作文 篇3

　　一個深秋的上午，大家景潤小學第一屆游戲節(jié)隆重開幕啦!

　　在操場上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什么是游戲節(jié)呢?”、“就是體育課吧?”、“就是做游戲唄!”每一位同學都掛滿了笑容，可是又充滿了疑惑，游戲節(jié)作文。

　　這時候體育老師莊重地宣布景潤小學體育游戲節(jié)正式開幕啦!大家大家歡呼著。最先是由六年級的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹艺故舅麄冏约旱挠螒�。不一會就到大家了，大家為大家展示的游戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔了，我的搭檔是小苗，只聽一聲哨聲，我和小苗開始了夾球跑游戲。開始時大家倆的速度一點不勻稱，我想了想，跟小苗商量著說：“大家稍微慢一點，追求的不是速度，而是成績。”于是大家倆放慢了速度，勻稱的跑著。這時便看到對方的球掉了下來，大家抓住了時機飛快地跑到了終點。耶!大家小組贏咯!大家互相歡呼著、擁抱著、祝賀著。

　　這個游戲節(jié)是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓大家懂得了做什么事都要認真動腦，，也讓大家懂得了不管干什么，都要齊心協(xié)力、團結(jié)友愛。就這樣五年二班這輪游戲比賽在一片歡笑中結(jié)束了!

游戲作文 篇4

　　開學了，我又見到我的好朋友包如旭，甘一鳴和鄒宇童了。哦！現(xiàn)在人員還有新來的戴志遠。

　　新學期，新花樣。我們的游戲又變了。新增了爆炸性刺激的瘋狂的橘子。（我也不知道鄒宇童是怎么想出來的）Three，Two，One，GO。鄒鄒開始扔了。不曉得是誰下一個扔呢？哎呀！是甘一鳴！甘一鳴以迅雷不及掩耳之勢的速度反扔給了鄒鄒。鄒鄒又以更快的速度再次扔給了甘蔗汁。現(xiàn)在教室里只剩下我和蘇源了，我們互轉(zhuǎn)了幾圈之后，我們也逃出來了。并且，我們也和包如旭會合了。我們一起逃到了樓下，也就是一樓。但是剛到樓下，我們又分散了。現(xiàn)在，首先，不知道誰手上有橘子皮，真是膽戰(zhàn)心驚啊！二是，現(xiàn)在還是只有我和蘇源。咦?是鄒鄒。他手上有橘子皮。我趕緊跑開。是誰砸到鄒鄒的呢？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，明天再玩。拜拜。

游戲作文 篇5

　　在這個風和日麗的上午，王老師帶我們玩“誰是臥底”這個“家喻戶曉”的游戲。

　　同學們已經(jīng)按耐不住那蠢蠢欲動的心，那雙手也是如火箭般速度舉了起來。在同學們期待的目光下，王老師已經(jīng)選好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，長吸了一口氣。在裁判手上飛快地抽取了一個紙條，馬上跑到一個小角落，像鼴鼠見不得光一樣，小心翼翼地打開紙條，迅速瞟了一眼，又馬上合上。我又看了一眼旁邊的同學，渴望從臉上或眼神里得到一點點線索。可大家都與我一樣賊賊地打開紙條，臉上的神情似笑非笑，眼神也是飄忽不定，讓人很難猜透他們的心思，似乎做了什么見不得人的事。打開又迅速合上，他們抬起頭，與我對視了一瞬間，那一瞬間，我打了個寒顫。他們好像一直不懷好意地盯著我。我看了一圈，可以斷定，那“臥底”一定非常老奸巨滑。

　　“游戲從左邊開始”。我的大腦迅速運轉(zhuǎn)，終于決定好了我的說辭。至于第一位同學說了什么，我也就沒聽見，故意猶豫了一會兒，清了清喉嚨，才把這幾個字說出口：“廚房的用具�！蔽业恼Z速極快，故意不想讓人聽清。只見下一個人，把眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，含糊不清地說出了幾個字，至于內(nèi)容是什么，我沒聽清。后面幾個同學都是賊溜溜地說。第一輪，我感覺不出誰是“臥底”，只好跟著他們一起投票。

　　淘汰一個人之后，裁判說游戲繼續(xù)。第一輪沒有找到目標，讓教室的氣氛變得凝重，仿佛連一根針掉在地上都會聽見。我再一次抬起頭，望了一圈，希望找到一些蛛絲馬跡。第二輪，第三輪過去了，依然沒有找到“臥底”，讓我們更加著急。第四輪，我竟然被投出去了，我的臉上充滿了迷茫，嘴都張成了“o”型。至于后面我更加仔細地看，找出“臥底”，目光鎖定在了張夏霖，因為他太可疑了。

　　事情水落石出，“臥底王”誕生了，就是張夏霖。玩“誰是臥底”，需要敏銳的觀察力和偽裝。我要再接再厲，繼續(xù)加油！

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