【精選】三年級(jí)游戲作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)游戲作文 篇1
吃完飯，我們幾個(gè)玩伴相約來到附近的大操場，準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲！
天有點(diǎn)兒熱，地面被太陽炙烤得發(fā)燙，但我們卻興致很高，因?yàn)橛泻枚嗵鞗]有聚在一起了。
“老大”黃天浩說：“我們來玩抓人，可以嗎？”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，這小子可真倒霉，上來就被抓，看來，這場戲好看了。
朱柯楠先轉(zhuǎn)圈，十圈下來，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。于是，一手扶著腦袋，嚷嚷著：“暈死了，你們都跑慢點(diǎn)��！”我們則在一邊竊笑，哪里能聽他的話，紛紛早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我默默地在心里想：我可是全班第一快，胖子朱柯楠哪能抓到我？
我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不過，我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴，再轉(zhuǎn)過臉來，一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說：“你再叫啊，沒想到你這個(gè)‘飛毛腿’是我的第一個(gè)俘虜，哈哈�！蔽倚牟桓是椴辉福挥锌嘈α�！
抓人陣營有了我之后如虎添翼，對(duì)方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣，累得對(duì)方人馬氣喘吁吁，于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，幾個(gè)回合下來，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他，等他體力不足時(shí)，我如猛虎下山，用全力將他抓了個(gè)正著。
這就是我最喜歡的游戲！
三年級(jí)游戲作文 篇2
“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當(dāng)然是――我們班。
星期五下午三節(jié)課后，語文老師對(duì)我們說：“我們來做一個(gè)小游戲�！薄昂茫 痹瓉眸f雀無聲的我們頓時(shí)心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。
語文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué)，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。
第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起，場地中央的六位同學(xué)都十分緊張�！巴�！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學(xué)都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。
比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學(xué)竟是一對(duì)同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧�！芭�、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜。“停！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。
游戲結(jié)束，語文老師請(qǐng)張文濤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個(gè)字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達(dá)到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！
三年級(jí)游戲作文 篇3
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的`萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會(huì)跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費(fèi)我的時(shí)間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學(xué)會(huì)跳繩也是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能嘛�！遍_始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會(huì)跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐見狀便笑著說：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅(jiān)持到底，這樣才能通往成功的道路。
三年級(jí)游戲作文 篇4
“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報(bào)名字，他們?cè)诟陕锬�？原來在玩“我的名字我做主”的游戲呢？以前都是家長取名字，現(xiàn)在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)，想到姚老師說不考慮字?jǐn)?shù)、姓氏、隨心所欲，我先想到這個(gè)名字——張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個(gè)名字太長了，不行。然后我又想到宮本——張咔之勇；我覺得也不行，最后我選擇了“摳幣牙”因?yàn)檫@個(gè)名字很搞笑，因?yàn)閹艜?huì)發(fā)財(cái)。老師說我給名字有趣，叫我留著以后給我兒子用。
老師開始點(diǎn)名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優(yōu)！”陳恕凡答道；“牛畢”因?yàn)槭桥１�，是余文濤取的，他覺的很�！蠋燑c(diǎn)名越來越快，有的同學(xué)都反應(yīng)不過來。
這次活動(dòng)真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評(píng)了一個(gè)“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創(chuàng)意獎(jiǎng)是我！
三年級(jí)游戲作文 篇5
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對(duì)我們說：”我們一起玩一個(gè)成語游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對(duì)我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作，我們猜對(duì)的人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。
游戲開始了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺(tái)，在講臺(tái)上神氣地走來走去的，我們想了一會(huì)兒，突然劉文杰舉起了手說：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒猜對(duì)，可是他卻猜對(duì)了。劉文杰走上講臺(tái)張開他的雙手和雙腿，我們說出來的詞語都不對(duì)，他看我們猜不出來就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。
三年級(jí)游戲作文 篇6
今天，我和盛琪、許思澤和王欣一起玩捉迷藏。
第一個(gè)來找人的是盛琪，盛琪嘟著嘴，一臉不開心，他小聲地說：我最擅長躲了，為什么讓我來找。游戲開始了，我和王欣躲到一個(gè)房子后面，許思澤躲進(jìn)小公園里。我們一起說：躲好了! 盛琪走到我和王欣的藏身之處，我趴在草坪地上，縮成一團(tuán)，身上蓋著一件外套，而王欣卻不知所措地站在原地。盛琪問：周圍有沒有同伙了?王欣猶豫不決地說：“周圍……嗯……”眼看王欣就要說出來了，我緊張極了，動(dòng)也不敢動(dòng)，心跳加速，手心都出汗了�！� 沒有別人，就……就我一個(gè)人�！蓖跣澜Y(jié)結(jié)巴巴地說。
盛琪看了一下地上的外套，以為是附近的人把衣服丟在那里了，沒有在意，盛琪又去找許思澤了。我說道：“剛才真是有驚無險(xiǎn)，此地不宜久留，我先撤了�！闭f完，我就朝起點(diǎn)跑去。 我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處許思澤躲在椅子下，盛琪就在許思澤躲著的椅子上休息，許思澤著急的直抓頭發(fā)，盛琪不緊不慢地吃著隨身帶著的面包。忽然，有一塊面包掉在了地上，盛琪彎下腰，準(zhǔn)備把面包撿起來，扔到垃圾桶。
就在這時(shí)候，盛琪發(fā)現(xiàn)了許思澤，盛琪樂得手舞足蹈。過了一會(huì)兒，大家回來了。盛琪說：“肖文軒，你贏了，你可以許個(gè)愿望。”我心里想：我希望我們以后能同時(shí)考入同一所名牌大學(xué)。 捉迷藏真有趣!
三年級(jí)游戲作文 篇7
今天，老師手里拿著一包吸管和一包橡皮筋，神秘兮兮地走進(jìn)教室，我們不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩啄木鳥行動(dòng)的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)同學(xué)嘴里叼一條吸管當(dāng)啄木鳥的嘴，橡皮筋當(dāng)蟲子，看哪一組傳遞又快又穩(wěn)。在傳遞過程中不可用手，否則就算犯規(guī)。”
老師先把“蟲子”傳給班長，班長接后便往下傳，又快又穩(wěn)。直到我傳給史佳鑫的時(shí)候，史佳鑫心太急，把吸管一翹，“蟲子”不偏不倚正好滑到了嘴唇中間，頓時(shí)全班沸騰起來了，看他欲上不能，欲下不得，急得滿臉通紅，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我也笑得肚子疼了，直捶肚皮。幸好史佳鑫是個(gè)不輕易放棄的人，在他的不懈努力下，“蟲子”終于回到他的“尖嘴”上了。“蟲子”又順利地往后傳了。
到了最后一個(gè)人的時(shí)候，我心里一直在想，一定要接住�。】墒�，事與愿違，他還是沒有接住，在最后關(guān)頭失敗了，小組里的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。不過，看到他一臉無奈，我們也不好意思再責(zé)備他了。
通過這次游戲，使我懂得了越到關(guān)鍵時(shí)候越要小心謹(jǐn)慎的道理。
三年級(jí)游戲作文 篇8
“人山人�！保昂ｉ熖炜铡�，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動(dòng)呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘�！@個(gè)字開頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語，請(qǐng)舉手！”陳紫同學(xué)連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學(xué)又說到：“花團(tuán)錦簇�！薄按亍保厥裁茨�？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語��！江老師見成語接不下去了，說：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說出來一個(gè)成語“花前月下�！苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學(xué)喊道�！肮�！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功。”江老師接著說了一個(gè)：“功成名就�！苯o這次成語接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉，可惜的是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平時(shí)閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng)，我就不會(huì)只在那里查字典了。
三年級(jí)游戲作文 篇9
在一個(gè)陽光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔樂樂，小鴨花花來到公園的草地上一起玩游戲。
它們一共玩了3個(gè)游戲，每個(gè)動(dòng)物都說了一個(gè)游戲。（大象公公說了它小時(shí)候的游戲，可它沒玩）小動(dòng)物們讓大象公公當(dāng)了裁判。
第一個(gè)游戲是大象公公說的，這個(gè)游戲叫賽跑。大象公公對(duì)小動(dòng)物們說：“我一發(fā)指令，你們就要跑到對(duì)面的小樹旁，誰先到，誰就加上1分�！毙�(dòng)物們聽明白了。大象公公發(fā)了指令，于是，小動(dòng)物們飛快地跑向?qū)γ娴男淠恰Ｐ⊥脴窐奉I(lǐng)先了。小狗汪汪離小兔樂樂不遠(yuǎn)了，可小鴨花花好像還在起點(diǎn)一樣。最終，還是小兔贏了。
第二個(gè)游戲是小兔樂樂說的，叫跳繩。小兔樂樂拿來了三根繩說：“用一分鐘的時(shí)間，誰跳得最多，誰再加一分�！焙芸�，1分鐘過去了，小兔跳了139個(gè)，小狗跳了100個(gè)，小鴨跳了80個(gè)。最終，還是小兔贏了。
最后一個(gè)游戲是小狗汪汪說的，叫游泳。小鴨一聽，偷偷地笑了。小狗說：“大家應(yīng)該都知道規(guī)則�！彼鼈儊淼揭粋�(gè)池子邊，就要開始了，小鴨游了第一。
到了最后，兔子贏了，小兔開心得不得了。
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