有關(guān)記一次游戲作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲作文 篇1
今天，上語文課時(shí)，葉老師拿出一張折了兩下（三個(gè)折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙后面畫了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來是一個(gè)小丑呀！他有兩團(tuán)像云一樣的頭發(fā)，是藍(lán)色的，像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的�？擅乐胁蛔愕氖菦]有鼻子！樣子滑稽極了。
葉老師說：“這個(gè)小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是：一個(gè)人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，就貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家。”
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺下哀號聲一片，只見葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了，倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著黑板的外沿，一只手在上上面摸索著，摸索著。終于，他摸索著，摸索著。終于，他摸索到畫著小丑的紙，他沿著折橫，放上了鼻子。“厲害”同學(xué)叫道，原來他貼的非常準(zhǔn)。
第二個(gè)是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉(zhuǎn)圈，就開始摸索，摸索著，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在下巴上，還有的把鼻子貼在耳朵上了，哈哈哈……
當(dāng)老師說結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續(xù)呢！
記一次游戲作文 篇2
禮拜天上午，暖陽高照，我與爸爸媽媽、外婆在陽臺上玩“誰是臥底”的游戲。
這個(gè)游戲很有趣。在場4個(gè)人中3個(gè)人拿到相同的詞，另外1個(gè)人拿到與之相關(guān)的詞，每人每輪說一句話描述詞語，不能說出詞里的字，最后找出臥底。
游戲開始了。我的詞是“蜘蛛俠”。我是1號，我先描述：“它可以飛檐走壁！”媽媽瞥了我一眼，說：“它是美國大片里的`英雄人物。”外婆思考了片刻，說：“它與一種動(dòng)物有關(guān)�！卑职智辶饲迳ぷ诱f：“它穿的服裝很帥氣！”
一輪下來，我們好像沒有找到臥底的蛛絲馬跡，大家都在仔細(xì)觀察誰才是臥底，于是第二輪大戰(zhàn)開始了。
“它紅藍(lán)相間、眼珠狹長、吐出絲網(wǎng)。”我一口氣吐出了三個(gè)詞語。媽媽冥思苦想，終于擠出一句話：“它是被感染的昆蟲咬傷，由人變異而來。”外婆接著說：“它是一個(gè)黑暗騎士�！痹捯魟偮洌揖捅钠饋碚f：“外婆是臥底！”原來啊，外婆的詞是“蝙蝠俠”。
這個(gè)游戲太有意思了，有一種“警察抓小偷”的感覺。它既能鍛煉語言表達(dá)能力，又能豐富知識面，還能提升想象力，真是一舉多得呀！
記一次游戲作文 篇3
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的，有的同學(xué)一聽“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次游戲作文 篇4
我有個(gè)好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的知識儲備。
有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我說：“咱們玩成語接龍吧！”我一口答應(yīng)了。接著，他說了一個(gè)詞叫“碧海藍(lán)天”，我接“天天開心”，他得意洋洋地說：“心不在焉�！边@下我可傻了眼，這個(gè)“焉”可怎么接呀？想來想去，沒法子，只好認(rèn)輸。游戲繼續(xù)，這次我先開始：“紅瓦綠樹。”“樹大招風(fēng)。”“風(fēng)生水起�！薄捌鹚阑厣！薄覀儌z你來我往，一口氣說了好多成語，戰(zhàn)況十分激烈。忽然，他說道：“一心一意�！边@時(shí)，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個(gè)詞就在嘴邊，卻怎么也說不出來。終于，他憋不住了，飛快地說出了：“意氣風(fēng)發(fā)！”我頓時(shí)恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發(fā)現(xiàn)他玩這個(gè)游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。
上課鈴響了，我們的游戲也到此結(jié)束。我們玩得很開心，也學(xué)會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！
記一次游戲作文 篇5
你劃我猜是我最喜歡的游戲之一，這不，我們班又開始了一場游戲派對。
演技最好的，要屬林元龍了，他從老師手上接過字條，略微思考了一下。用雙手比劃了一個(gè)長方形，抖抖手打開了門把東西塞進(jìn)一個(gè)地方去。這樣難比劃的動(dòng)作，他比劃的都那么好。不過我馬上猜出來了，是洗衣機(jī)。我竟然猜對了，得到了一只漂亮了的筆，心里有說不出的喜悅。
最有趣的，要屬吳軒琪和繆煒了。吳軒琪居然有不認(rèn)識的字，老師真拿她沒辦法，只好在紙條上標(biāo)了拼音。到底是什么字呢？在我冥思苦想的時(shí)候，表演開始了。只見她拿著什么東西，張大嘴巴，還抓著腦袋。有同學(xué)說是寫作業(yè)，有同學(xué)說在思考，還有同學(xué)說不會寫作業(yè)可是誰都沒有猜中。老師又請我們班最幽默的明星繆煒上臺表演。只見他張大嘴巴，似乎能塞下一個(gè)雞蛋了。他又雙手抓頭，睜大眼睛，看他抓狂的樣子，感覺有要尖叫了。如果他發(fā)出聲音，說不定要把教室掀翻了。可誰都沒有猜出來，老師公布答案：考砸了。我來不及遺憾，而是在想：吳軒琪為什么不認(rèn)識砸呢？
接下來大家還猜對了舉重、口渴喝燙水、津津有味、照鏡子等等，同學(xué)們玩得很開心！
有個(gè)作家說過，觀察是寫作文的法寶之一�，F(xiàn)在，我知道怎樣使用這個(gè)法寶了�？磥�，我以后要多觀察身邊事物，積累更多寫作素材。
記一次游戲作文 篇6
漫天的云朵，看似獨(dú)立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天，形成了一幅藍(lán)白相間的畫卷。
今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補(bǔ)習(xí)的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現(xiàn)在開始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
過了一會兒，大家都準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會被淘汰，游戲開始！第一個(gè)詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后��！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個(gè)“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學(xué)習(xí)腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”啊！
記一次游戲作文 篇7
陽光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�
說罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個(gè)小偷！”“對！你說得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來，誰都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來的？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫�，聲音越來越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好��！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽叔叔這樣一說，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個(gè)小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！
哎，事先沒有摸清別人的來歷，才會鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲作文 篇8
今天，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。
這個(gè)游戲叫做“你來比劃我來猜”，游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名，每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每兩人組成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語言表達(dá)，不能直接說出其中的任何一個(gè)字，否則無效，猜的人不能偷看成語，猜對一個(gè)得一分，觀眾不能說話提示，否則也要減一分。
這場激烈的“戰(zhàn)爭”就這樣開始了!我們分成了兩隊(duì)，我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊(duì)的隊(duì)長就給對方來了一個(gè)下馬威，兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場的是我隊(duì)“隊(duì)長”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語言提示邊做動(dòng)作，“隊(duì)長”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過去了，首輪戰(zhàn)績我們?nèi)〉昧税朔?
接下來上場的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語是“抓耳撓腮”，只見宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!
最后，我們這隊(duì)以十七分的成績險(xiǎn)勝了他們十六分的成績，取得了最終勝利!我們眉開眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了�！�
從這次游戲中我體會到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。
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