一個有趣的游戲-四年級敘事作文550字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的一個有趣的游戲-四年級敘事作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
叮鈴鈴,下課了。我們以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,奔向操場,開始玩游戲。
這一回,我們玩的是漁夫捉魚游戲:一個人當(dāng)漁夫,其余的人當(dāng)魚。魚可以站在一個規(guī)定的范圍內(nèi),而漁夫卻不能進入這個規(guī)定的范圍內(nèi),否則,漁夫就會變成魚;如果魚被漁夫捉住,并拉出規(guī)定范圍內(nèi)的'話,那么魚就會變成漁夫。
游戲開始了!笆^、剪刀、布”,哈哈,方子陽輸了,他當(dāng)漁夫。方子陽站在原地,開始數(shù)“1、2、3……”,與此同時,我們像一枚枚炮彈一樣,跑進了規(guī)定的范圍內(nèi)。方子陽繞著規(guī)定的范圍跑了一圈又一圈,一會兒跑到這,一會兒跑到那,跑得氣喘吁吁,汗流浹背,可是卻捉不到一條魚。
忽然,洪子安將我往外推了一把,讓我在規(guī)定范圍外摔了個四腳朝天。方子陽見狀,像一頭三天沒吃飯的獅子向我沖了過來。就在這千鈞一發(fā)之際,我急忙向規(guī)定范圍內(nèi)滾去,可是方子陽的“利爪”還是緊緊地抓住了我的衣服。嗚嗚,結(jié)果我也變成了漁夫。
既然是漁夫,我就一定要捉到魚!
首先我使出了第一招——偷襲。我躲在一棵樹后面暗中觀察著魚的去向,這時李雨軒向我走過來。我急忙伸出手,出其不意地將毫無防備的他拉了出來,就這樣,李雨軒落網(wǎng)了。
我又使出了第二招——突襲。我裝出一副氣喘吁吁的樣子,洪子安看到我這副模樣時,就放松了警惕,向我做起了鬼臉。就在他做鬼臉做得投入時,我來了個猛虎撲食,將洪子安拉出規(guī)定范圍外,哈哈,又抓到了一個。
就在我們玩得興高采烈時,上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地走回了教室。
這個課間十分鐘真有趣啊!
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