游戲小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的游戲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文1
你們一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧！這次我就讓你們看看，我編的《喜羊羊與灰太狼》。
某一天早上，灰太狼又在實(shí)驗(yàn)室叮叮咚咚地發(fā)明東西。這時(shí)，紅太狼從房間沖到而來實(shí)驗(yàn)室，紅太狼拿出了平底鍋扔向灰太狼，然后尖叫著：“大早上的又吵什么吵！”灰太狼說：“我發(fā)明了一個(gè)游戲機(jī)，只要我把這個(gè)給小羊們玩，當(dāng)他們?nèi)朊缘臅r(shí)候就會(huì)被編導(dǎo)游戲機(jī)里去。只要用水哦鞥一下游戲機(jī)，小羊們就會(huì)出來了》”然后灰太狼就跑出了家門，還對紅太狼說：“老婆，等我回來吃涮羊肉吧！”
灰太狼跑到了羊村門口，換上了衣服用尖細(xì)的聲音叫道：“免費(fèi)的游戲機(jī)呀！快來拿免費(fèi)的游戲機(jī)呀！”這時(shí)候，懶洋洋、沸羊羊、暖羊羊、美羊羊都沖出了羊村大門，拿起一個(gè)游戲機(jī)就坐在地上玩了起來。不一會(huì)，懶洋洋他們都被變到了游戲機(jī)里，然后灰太狼撿起游戲機(jī)就往家里走了。過了一會(huì)，喜洋洋看見羊村的大門時(shí)打開的，而且外面還留著灰太狼的腳印。
灰太狼一回到狼堡就溫柔地對紅太狼說：“老婆，我們晚上有羊肉吃了�！奔t太狼奇怪地問：“羊呢？”灰太狼說：“在游戲機(jī)里，我們只要用水滴一下游戲機(jī)，小樣就會(huì)從游戲機(jī)里編出來了�！比缓�，灰太狼他們就這么做了，這時(shí)懶洋洋他們馬上從游戲機(jī)里變了出來，他們異口同聲地說：“我們怎么在狼堡里？”不一會(huì)，懶洋洋他們就被灰太狼放進(jìn)鍋里開始煮了。這個(gè)時(shí)候，喜洋洋也想出了辦法。
過了一會(huì)，喜洋洋就裝成了狼站在了狼堡門口敲門。幾分鐘后，灰太狼開了門問喜羊羊：“你干嘛呀？”喜羊羊用粗狂的聲音說：“你一定是灰太狼吧！這里有本著名的煮羊食譜就給你了�！闭f完，灰太狼就拿著她=它走進(jìn)了狼堡，喜羊羊也躲進(jìn)了草叢。當(dāng)灰太狼翻開煮羊食譜的時(shí)候看見了炸彈的倒計(jì)時(shí)。不一會(huì)灰太狼和紅太狼就跑出了狼堡。喜羊羊就在這時(shí)候吧懶羊羊他們救了出來。過了好久，灰太狼才發(fā)現(xiàn)炸彈是假的，就被紅太狼的平底鍋打上天了，灰太狼還說了一句：“我一定會(huì)回來的�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷游戲。
游戲小學(xué)作文2
這個(gè)游戲現(xiàn)在有5大職業(yè)，還有2大3大職業(yè)沒有推出，現(xiàn)有天劍、閃影、槍炮、鏈刃和圣槍。一開始很簡單，熟悉操控，打幾只小蜘蛛就得了，然后死……被救回后失憶，就這樣，太空之旅開始了………………
一開始升級很簡單，做做核心任務(wù)就行了，8級開啟每周任務(wù)，建議先別做，核心任務(wù)有功勛點(diǎn)，12級后開啟X特訓(xùn)，升級更快了，但是，到了30級之后，任務(wù)少了，經(jīng)驗(yàn)需求高了，很難升級，這是，就要打次元裂縫，逆時(shí)空（小心死了，不帶復(fù)活的逆時(shí)空）還有X特訓(xùn)和挑戰(zhàn)副本，對了還有魔王本，提醒下，魔王本只有20的，40、45的還有60和65的，死了沒復(fù)活球別找我，打完了經(jīng)驗(yàn)條那是爽啊，它開始“砰砰砰砰”地漲，立馬升級了，到了59以后沒任務(wù)啦，只有打魔王本了，那是65的是輕而易舉，帶上雙倍經(jīng)驗(yàn)卡，打完5次65的黃金奧莉，哐！嗬，60了，以后可能會(huì)出70級80級那更難了，也許90級100級出的時(shí)候，我們小學(xué)生都該考大學(xué)了吧……
講了這么多，再來講講裝備吧，所有的適合個(gè)位是0、5的任務(wù)都會(huì)給你相應(yīng)職業(yè)的藍(lán)色武器和裝備，紫色的要打挑戰(zhàn)本和魔王本，RP好的話，簡單本都出道格。還有粉色的裝備，有20――滿級的，建議不要買低級的，買滿級的好，因?yàn)榈图壍暮腻X多，又用到個(gè)高出10來級就廢了，冤不冤？滿級的粉色耐用。
對了，還有競技場呢，可以和別人PK，爽，注意技術(shù)，RP好的會(huì)遇到超弱的，RP不咋的會(huì)遇到強(qiáng)人，總之祝你好運(yùn)。
15級可以轉(zhuǎn)職，天劍有通靈，閃光和戰(zhàn)神；閃影有心眼，極速和風(fēng)暴；槍炮有強(qiáng)襲，雷電和點(diǎn)晴，鏈刃有鳳舞和紅蓮，圣槍只有佛曉圣槍，這是為什么就不多說了，總之這些你會(huì)慢慢知道的。50級可以去覺醒，完成任務(wù)后可以得到好多經(jīng)驗(yàn)和星幣，還有超強(qiáng)的技能，每個(gè)職業(yè)都不同哦，只有圣槍是30級覺醒，賴皮啊！
先說到這里吧，我的3個(gè)滿級是我1年的汗水，它們是極速、心眼和戰(zhàn)神，我的雷電也49了，我都快進(jìn)入機(jī)甲旋風(fēng)的排名榜了，總之，你會(huì)慢慢的融入機(jī)甲旋風(fēng)的，再見。
愿機(jī)甲旋風(fēng)越辦越好好！揶�。�
游戲小學(xué)作文3
昨天晚上，我約了一群小朋友出來玩。我們剛在花園里玩了一會(huì)兒，天就漸漸暗了下來。一個(gè)小朋友提議說：“我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧。”大家歡呼起來：“好�。∽�！”
我們興致勃勃地來到一個(gè)舊車庫里。這個(gè)舊車庫呀，據(jù)說里面又大又深，什么東西都有，我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)它好長一段時(shí)間了，就是找不到機(jī)會(huì)來。今天可真好，我和飛飛、辰辰、浩浩這幾個(gè)愣小子湊在了一塊兒，說什么也要去探一探它的險(xiǎn)。
我們大著膽子向里走。剛開始，還有二絲亮光從窗外斜斜地照進(jìn)來，可越往里走，光線就越來越暗，到了后來，里面完全就是黑漆漆的一片，什么都看不見了。我連忙叫了起來：“誰有手電？快點(diǎn)打開�！币徽Z提醒了辰辰，他急忙德亮了手電筒，頓時(shí)，一束不太明亮的光射向了我們的前方。借著這束微弱的光線，我們發(fā)現(xiàn)我們的四周盡是一些高大的黑影，黑影寂靜無聲，有些嚇人。我們連忙擠成一堆，心里害怕得“咚咚”直跳。突然，我看見有一輛大客車的門沒關(guān)，便連忙拉拉辰辰的衣角，示意他打著手電上車去。我們手拉著手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向車門挨去，剛到門前，便再也忍不住，爭先恐后地?cái)D上了車。飛飛吐出一口長氣，拍著胸脯不停地說：“我的媽呀，好恐怖呀！”浩浩也在一旁連聲說：“我的媽呀，好恐怖呀！”我們?nèi)及c坐在了椅子上。 歇了一會(huì)兒，辰辰德著手電來了個(gè)一通亂照，手電光越來越暗。忽然，手電光滑過了車廂后部，我看見一個(gè)白影子一閃，還沒回過神來，飛飛已驚叫起來：“鬼，有鬼！”我們嚇得擠作一團(tuán)，不敢吱聲。過了好一會(huì)兒，辰辰忍不住了，輕聲說：“我再照一照，看它究竟是個(gè)什么東西？”辰辰把手電照了過去，什么都沒有發(fā)現(xiàn)�？娠w飛還是不相信，堅(jiān)持說：“就是有鬼，我們走吧。”我和辰辰忍不住異口同聲地說：“鬼？什么鬼？我看你才是鬼——膽小鬼�！贝蠹摇昂濉钡囊宦曅α恕�
笑過以后，我們才發(fā)現(xiàn)舊車庫里其實(shí)并不嚇人，我們是自己嚇自己罷了。我們嘻嘻哈哈地跑下車，跟在微弱的手電光后面，又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，才各自回家去了。
昨天晚上，我們玩得可真高興。
游戲小學(xué)作文4
這星期，我們迎來了六年小學(xué)生涯中的最后一次校園游戲節(jié)。
下課鈴聲響起，當(dāng)朱校長的聲音在廣播中響起，操場上人聲鼎沸，每個(gè)湯小學(xué)生都按捺不住興奮。
只見同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)背對背，兩雙手如游蛇一般纏繞在一起，背與背之間還夾著一個(gè)排球。哦，原來是“背夾球”比賽呀。哨聲一響，每組的兩個(gè)同學(xué)就像橫著的螃蟹，一蹦一跳地向遠(yuǎn)處的標(biāo)桿蹦去。圍觀的同學(xué)無不興奮難抑，吶喊聲響入云霄。最后兩組、最后一組……耶，我們贏了！
下一個(gè)比賽項(xiàng)目是“兩人三足”，只見一排排同學(xué)勾肩搭背。哨聲一響，他們?nèi)玺~得水般地小跑著，腳上的綁繩并未成為障礙，他們仿佛融為了一體。轉(zhuǎn)眼間，他們繞過標(biāo)桿，回到了起點(diǎn)，下一組同學(xué)不約而同地邁出腳向前沖去。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，到了我們班的最后第二組，陸佳歡和朱泯任他們繞過標(biāo)桿，一切好像都挺順利�？蛇�沒跑幾步，他們腳上的綁繩掉落了下來。磨刀不誤砍柴工，怎么不系系好呢？看著他們手忙腳亂的窘樣，我在心底暗暗抱怨道。不過還好，我們依然是第一。
旁觀了兩場比賽，下面就該輪到本小姐隆重登場了。拔河比賽開始，先是我們班男生與二班男生比�？粗野嗄猩ξ谋砬椋也唤止疽痪洌骸摆A了再笑吧�！比窒聛�，他們輸?shù)靡粩⊥康兀蓞s依舊一副吊兒郎當(dāng)?shù)逆倚δ�。他們不在乎嗎？到我們女生上場了，聽男同學(xué)說：“幫我們報(bào)仇雪恨哪！”我淡然一笑，自己為什么那么輕易放棄呢，第一局明明還有回旋的余地，是你們放棄了，談什么報(bào)仇雪恨？第一局的比賽中途，我不小心扭到腳了，但依然緊緊地抓著繩子。大伙拼盡全力，將第一局的勝利拿到了手中。第二局，剛才扭到的腳依然在疼，我在心里打起了小九九：不如放松些，少我一個(gè)人的力量應(yīng)該沒關(guān)系的。想著，我就在那兒裝模作樣地濫竽充數(shù)。不是吧，少我一個(gè)人的力量就不行了？我們一下子被二班女生拉了過去。下一局，且慢，讓我先活動(dòng)了一下腳腕。姐妹們?nèi)徊活櫴缗蜗�，一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，面目猙獰。果不其然贏了二班，乘勝追擊又搞定三班，拿到了夢寐以求的冠軍！
放學(xué)了，我們還在隊(duì)伍中“唧唧喳喳”地議論個(gè)不停。秦老師突然轉(zhuǎn)過身說：“要是明天早上起床后，渾身既不酸又不痛的話，就表明今天的拔河，你還未盡全力�！蔽覀冋０椭邸堉�，看著秦老師。原來，不只是我一個(gè)人偷懶……
游戲小學(xué)作文5
有句話叫做：“不以規(guī)矩，不成方圓�！币虼私裉炖蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲——名叫“傳口令”。
由于語文書上也有同樣的游戲，上面說做游戲前要先定下游戲規(guī)則，于是一條“四要”規(guī)則就出來了：一.要把每組人數(shù)弄成一樣的。二.每組第一位同學(xué)要到老師處聽口令。三.從第一位同學(xué)依次往后傳口令，并且要每組傳完后的每組的最后一位同學(xué)大聲地說出自己聽到的口令。四.每一位同學(xué)只能傳一次。
規(guī)則定下后，老師“開始”一聲，游戲便開始了。NO.1：第一場，1組 VS 2組。老師把口令告訴兩組的第一位同學(xué)，他們記了好久，然后開始把口令從各自的組傳下去，我在一旁看的津津有味，最后，1組得出“ba ba ba ba ba”(我也不知道是“爸”還是“巴”，所以只能用拼音代替)，2組得出“爸爸媽媽”，老師說：“2組勝，正確答案是：媽媽趕馬，嫌馬慢，媽媽罵馬。2組有‘媽媽’兩字�！�
NO.2：第二場，3組 VS 5組。我在3組，我們組第一位同學(xué)和5組的第一位同學(xué)去聽口令后，下來了，他對我說了一大串：@!￥&%*……#%……什么?!“山上有個(gè)小公公，下面有個(gè)老冬冬�！啊ⅰ皹巧嫌袀�(gè)小洞洞，下面有個(gè)老爺爺�！薄@么多，怎么選?于是，我選了句通順的：“山下有個(gè)老公公，樓上有個(gè)乖冬冬�！八麄�5組是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞�！啊�3組勝�！拔衣犃苏娓吲d，老師又說,”答案是‘冬冬樓上有個(gè)老公公，公公樓下有個(gè)乖冬冬�！！�
NO.3：第三場不夠精彩，我直接說勝負(fù)吧，4組 VS 6組，6組勝。
NO..4(我打兩個(gè)點(diǎn)是因?yàn)榈搅说诙A段——最后一階——“爭王賽“，第一階段是”晉級賽“)：第四場，2組 VS 6組。我們組正好可以休息一下，在一旁看好戲。最后，2組是：”扁擔(dān)長，板凳寬，板凳綁在扁擔(dān)上�！�6組是：”扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)綁在板凳上�！敖Y(jié)果6組完全正確。
那時(shí)正好下課了，于是我們組和6組用下課時(shí)間來PK。NO..5——終極對決：我寫了個(gè)口令：“打了醋，濕了布，跑了兔子又賠褲�！拔覀兛戳丝�，開始傳口令……
猜猜誰贏了?當(dāng)然是我們組嘍!因?yàn)榭诹钍俏覍懙难?嘻嘻。我覺得“傳口令“太好玩了!我們不但玩的開心，而且還明白了：有時(shí)時(shí)刻刻遵守規(guī)則(”傳口令“中有游戲規(guī)則)。也鞏固了我們的誠實(shí)、記憶力、和XXX配合……今天真的是太棒了!
游戲小學(xué)作文6
小時(shí)候的冬季，捉迷藏是我們村里最火爆的游戲。每當(dāng)萬物凋零的時(shí)候，也就是“一、二、三、四……藏好沒有？我來了……”的高喊聲到來的時(shí)候。
一個(gè)陰天的早晨，村里的小伙伴都不約而同地來到了老地方——開雜貨店的丹丹家，等待著一年一度的保留游戲——捉迷藏的又一次開幕。我也不甘示弱——跟去了。
首先，當(dāng)然是一如既往地確定下誰來當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“特務(wù)”。十幾個(gè)小孩圍成了一個(gè)圓圈，高高舉起自己的一只手，同時(shí)盯著別人的拳頭�！昂佟⒐�、嘿……”一次又一次地劃拳，勝出的人幸災(zāi)樂禍地離開了這“不宜久留”之地，圓圈也就越變越小。我還真夠倒霉的，竟是最后一個(gè)脫離這“苦海”的，弄得我冒了一身冷汗；而那掙扎不出來的婷婷只好愁眉緊鎖地走到樹邊，抱著大樹，數(shù)起了阿拉伯?dāng)?shù)字。
“一”一出來，所有的伙伴兒紛紛撒腿向四面八方奔去。我飛跑到屋后，向四周掃射一圈，祈禱著一個(gè)隱蔽的地方能被我一個(gè)人開掘出來。終于，我看到了一個(gè)堆著紅薯的坑，上面搭了幾根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈錐形的棚。我奔過去，準(zhǔn)備在那兒落腳，不料，里面已經(jīng)有好幾個(gè)人了。我想轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，可“藏好沒有？我來了……”這似乎帶有命令的聲音傳到了耳朵里，無奈，無奈，我飛身擠了進(jìn)去，抓些谷草把自己遮了起來。腳步聲來了，越來越近了，我不禁有些驚慌，害怕這里被她懷疑，擔(dān)心自己也遭受那種一人到處找十幾人的痛苦。
令我們始料未及的事發(fā)生了。
在那腳步聲離我們只有兩三米遠(yuǎn)時(shí)，“砰”的一聲，竹竿斷了，我和幾個(gè)小伙伴都享受了一下飛的感覺后又重重地墜落在了那高低不平的紅薯上，個(gè)個(gè)人仰馬翻。“哎喲！”“誰壓住我的腿了？！”“媽呀，我的屁股摔成八塊了……”“紅薯鉆進(jìn)我的衣服里去了�！薄恢l還急中生智，高喊著：“不算！我們摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不見，只有我們的叫苦聲和喊冤聲撞擊著土坑的壁，熱鬧極了。
別的伙伴聞聲趕來，首先是指著坑里大笑，然后才拿來梯子，讓哭笑不得的我們重見光明了。
我不知是該感謝那竹竿，還是應(yīng)恨它。反正與紅薯的親密接觸是不好受的，大人的責(zé)罵也是難忍的。人生的事也就是這么難以預(yù)料的吧，“不經(jīng)一事，不長一智”，因那次游戲，我至少知道了幾根小竹竿是承載不了幾個(gè)人的重量的，也就明白了“審時(shí)度勢”、“三思而后行”的道理。
現(xiàn)在，那樣熱鬧的場面再也沒有了，但那真切的感覺會(huì)一直銘刻在我的心中，直到永遠(yuǎn)。
游戲小學(xué)作文7
“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂的笑聲。原來我們在玩拷貝不走樣呢！
這個(gè)游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是：五個(gè)人一個(gè)小組，老師在紙上寫一個(gè)四字詞語，開頭第一個(gè)人做動(dòng)作給第二個(gè)人看，第二個(gè)人學(xué)給第三個(gè)人看，由此類推，最后一個(gè)人就要猜出紙上寫的是什么詞。在游戲過程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說：“誰想上來表演啊？”同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭先恐后的說：“老師，我來，我來！”老師請了五名同學(xué)，他們分別是：施辰鴻、葉長翔、樂生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個(gè)，黃安瀾站在最后一個(gè)。
游戲開始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫上了幾個(gè)字，老師先把本子攤開展示給我們看，只見上面寫著：“聞雞起舞”四個(gè)大字。我心想：看來這個(gè)詞語很難猜呀！施辰鴻該怎么表達(dá)出來呢？不過看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應(yīng)該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長翔的肩膀，葉長翔轉(zhuǎn)過身來，施辰鴻就開始表演了，他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽到雞叫，就起來習(xí)武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞啊！不過他表演的還挺幽默的。再看看葉長翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個(gè)人差點(diǎn)癱在了地上，但是游戲還得接著演下去��！他站起來。想了想，拍了拍樂生梔的肩，樂生梔轉(zhuǎn)過來，葉長翔開始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學(xué)雞叫，忽然樓下傳來一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂生梔還是不知所以然的，傻愣愣的站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂長翔在表演一次。這次，樂生梔終于看清楚了，樂生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉(zhuǎn)過來，樂生梔就依樣畫葫蘆，把葉長翔的意思傳達(dá)了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂生梔跳舞的姿勢展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說出了答案：聞雞起舞。他好厲害�。〈蠹叶歼走追Q贊著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開心……
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但是大家還是沉浸在歡樂中……
游戲小學(xué)作文8
拼句游戲
昨天我去小作家班里學(xué)寫作，班里可真熱鬧，小作家班里在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉斫淌依镎谂e行一個(gè)游戲，游戲的名字叫“拼句游戲”，首先李老師宣布游戲規(guī)則：第一組的小朋友在紙條上寫出一個(gè)時(shí)間，第二組小朋友寫出地點(diǎn)，第三組寫人物，李老師在紙條上寫做的事情。
游戲開始了，李老師請鄒浩哲來抽紙條，他抽的是“吳思成昨天在家里開飛機(jī)”。同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。同學(xué)們又連著抽了好幾張，每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這堂課真好玩，不過這堂課讓我明白了搭配詞語很重要。
難忘的一天
今天，陽光明媚，我們乘著車子，沿著彎曲的小路，來到“山外山農(nóng)莊”。一路上，小鳥嘰嘰喳喳的為我們唱歌，小草小花向我們招手。
到了“山外山農(nóng)莊”，我們的第一種游戲是傳吸管。我們被分成一個(gè)個(gè)小組，叼著吸管，用直吸管把三角形的吸管傳過去，不能用手，必須咬住吸管，不能笑，不然吸管就掉了，用時(shí)最少的小組獲勝。
第二種游戲是“蘿卜蹲”，分成“紅、黃、藍(lán)、綠、白、金”六組。到我們組上臺的時(shí)候，我的心“怦怦”的跳個(gè)不停，我是“金蘿卜”，最后我和“紅蘿卜”一起，戰(zhàn)斗到底�！肮�！”我勝利啦！我獲得了獎(jiǎng)品。應(yīng)該給“紅蘿卜”一點(diǎn)吃的，因?yàn)樗埠臀乙黄饝?zhàn)斗，他也辛苦了。
今天真的很開心，我忘不了這一天。
開心的周末
星期六上午，我們班里組織去親子活動(dòng)。早上八點(diǎn)三十分在校門口集合，整裝待發(fā)。一路上，我們開著長長的車龍，在彎彎曲曲的小路上看見小花向我們微笑、小草向我們點(diǎn)頭、小鳥向我們歡唱，仿佛在歡迎小朋友到來。我們來到了山外山農(nóng)莊。
第一個(gè)游戲是傳吸管，先把吸管咬在嘴里，再把三角形的吸管勾住，不能用手。要小心翼翼的傳給下一位同學(xué)。
第二個(gè)游戲是三人走板。每隊(duì)有九人，三人一組，我們一邊走一邊喊：“左右左右左右�！庇袀�(gè)阿姨在比賽中摔了一跤，仍不放棄，繼續(xù)前進(jìn)。
游戲結(jié)束了，可我還想再玩，可是美好的時(shí)光總會(huì)過去。
游戲小學(xué)作文9
班級里時(shí)而一片歡騰，時(shí)而緊張得讓人透不過氣，那是我們在玩“雷區(qū)送貨”的游戲呢！
游戲規(guī)則是：老師把我們分成甲、乙兩個(gè)組，再選出兩名隊(duì)員，一個(gè)當(dāng)“盲人”，一個(gè)當(dāng)“先知”。“盲人”只能動(dòng)不能說，“先知”只能說不能動(dòng)。“盲人”在“先知”的指揮下，將貨物送過“雷區(qū)”，算獲勝。時(shí)間是兩分鐘。
游戲開始了。由我來當(dāng)“先知”——指揮官。我走到終點(diǎn)，心里很緊張，怕指揮錯(cuò)了，那“盲人”豈不是要“小命不�！绷税�！老師說了聲：“開始！”我便進(jìn)入了指揮官的角色。我緊張地盯著“盲人”的腳：“向前走兩步�！薄懊と恕毙⌒囊硪淼靥认蚯霸囂叫缘剡~了一小步，接著又輕輕地邁了一小步。看他那小心樣，我知道他一定是怕踩到“地雷”。大家一起把目光向我投來，目光中充滿著鼓勵(lì)。我感到一陣溫暖�？墒�，他走這么慢，什么時(shí)候才能走過“雷區(qū)”啊？我作出了一個(gè)決定——指揮他走左邊，也許是捷徑�！澳阃笞咭稽c(diǎn)�！蔽野l(fā)出指令。他還沒有完全向左，我便又著急地說：“你往前走啊，怕什么？”許是聽從我的命令，他毫不遲疑的向左前方跨了一步。不偏不倚，大腳踩在了“地雷”上。我不知有多么慚愧，我這么一個(gè)著急的決定，就導(dǎo)致了我們的失敗，如果剛才是真的場景，那我豈不是害死了一條人命��！
我們還有時(shí)間，他回到起點(diǎn)，我們重新開始。這次，我真的要小心了，我堅(jiān)定地說：“向左走一小步，再向前走一小步。”他依然小心翼翼地將左腳抬起走了一小步，又向右前方走了一小步，我知道，我不能再著急了，我沉著鎮(zhèn)定地指揮著，眼看著他就要到終點(diǎn)了，我不免一陣得意，內(nèi)心有點(diǎn)小驕傲起來。但隨即就提醒自己，不能驕傲，稍有疏忽，就前功盡棄了啊，我定下心：“向前，再向前一步！”我喊出了我最后一道指令。他跨了，他成功了！臺下掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們?yōu)槲覀儏群白ＹR。
通過這個(gè)游戲，我深深地明白：作為一個(gè)指揮官，責(zé)任是何等的重大，如果指揮不正確，“盲人”就會(huì)踩到“地雷”。所以，指揮官要沉著、鎮(zhèn)定，要對事態(tài)的發(fā)展有一個(gè)正確的判斷，從而發(fā)出正確的指令。同時(shí)要把自己的指令清楚具體的表達(dá)出來，讓別人明白該如何去做，這樣才能取得成功。
游戲小學(xué)作文10
我的玩具們總會(huì)有一些戰(zhàn)爭，打起仗來就沒完沒了。
戰(zhàn)爭就快開始了，有許多小兵建起防御工事來，守衛(wèi)著城堡，大將軍是龍卷風(fēng)，當(dāng)敵人來襲的時(shí)候，龍卷風(fēng)總會(huì)第一個(gè)沖在前面，把敵人殺得屁滾尿流。敵人總會(huì)慌慌忙忙的逃跑。
另一個(gè)城的大將軍是大名鼎鼎的急先鋒，他總是很沖動(dòng)、狂妄自大。海里面的霸主是千年巨龜，它千年以來都稱霸著海底，它還帶著小兵在海底建了一座龜宮，當(dāng)龍卷風(fēng)的小兵在海上巡邏的`時(shí)候，千年巨龜總會(huì)偷襲。英雄圣殿里面有很多英雄人物，有龍奧、師、諸英等等英雄在那里守護(hù)著英雄圣殿，有些山賊和馬賊它們的首領(lǐng)，它們的名字叫滔滔和杰斯，冰森最近稱霸了英雄圣殿，龍族的三位英雄在附近建了一座城堡，準(zhǔn)備去打敗冰森，冰森和馬賊聯(lián)伙想干掉這三位英雄。這三位英雄在和天空之城、月神殿聯(lián)合，就這樣，山賊與這三位英雄開始了一場惡戰(zhàn)。這三位英雄龍奧、諸英、師開始沖向英雄圣殿，它們在路上派了許多重兵把守，包括杰斯與滔滔，這三位英雄把劍、拳頭、炮*舉起準(zhǔn)備開打，就在這時(shí)，有許多山賊沖了過來，龍奧來了一個(gè)龍波，把四五個(gè)小兵干掉了，就在這時(shí)，杰斯來了一個(gè)旋風(fēng)金箍棒，我們逃回了城門前，不妙，中了它們的計(jì)，滔滔已經(jīng)占領(lǐng)了城堡，雙面夾擊。師來了一個(gè)穿龍炮，杰斯被打敗了，諸英來了一個(gè)當(dāng)頭一拳，龍奧來了一個(gè)刀波，合力把滔滔打敗了。他們急忙逃跑。
我們闖到了英雄圣殿的長廊，突然，小兵冒了出來。諸英來了一個(gè)旋風(fēng)一擊，把這波小兵都打敗了。我們闖到了英雄圣殿的門口，只見許多力士，我們打打殺殺，血還剩一點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)刻龍卷風(fēng)和急先鋒帶著他們的小兵冒了出來，助了我們一臂之力，我們又沖了上去，終于把力士殺的屁滾尿流。我們闖進(jìn)了圣殿，冰森已經(jīng)在那里等候了，他首先來了一個(gè)寒冰波，把我們都凍住了，急先鋒來了一個(gè)驚天浪濤殺，把冰都破了。我們一起沖向冰森，把冰森圍了起來，一起發(fā)絕招，把他殺的屁滾尿流我們終于打敗了冰森，拯救了英雄圣殿。。。。。。
游戲小學(xué)作文11
“乒乒乓乓”，這是什么聲音呢?原來，是徐老師的硬幣!這時(shí)，教室里就沸騰起來，大家說:“硬幣可以干嘛呢?”徐老師微笑著說：“我們要玩硬幣!”
玩硬幣了，教室里就變成了硬幣的世界。有的同學(xué)在玩彈硬幣，有的同學(xué)在玩拋硬幣，還有的在玩滾硬幣......我玩的是轉(zhuǎn)硬幣。硬幣好像在說：“主人，你快把我停下來，我要暈倒了�！倍夷兀�不知道，還一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。在玩的過程中，大家發(fā)出了很多聲音。有硬幣碰落的聲音，有同學(xué)的歡呼聲，還有同學(xué)的嘆息聲。突然，我聽到了“呯”的聲音，原來，是張嘉樂的硬幣掉下懸崖了。這時(shí)，他的同桌肖佳瑤正在那里歡呼：“哈哈!”我想:“張嘉樂的硬幣可真可憐�！庇矌藕孟裨谡f：“徐老師，你快帶我走吧，我快要被摔得遍體鱗傷了�！�
徐老師又說：“我們開始玩第二個(gè)游戲了——拋硬幣�！毙炖蠋熞缓啊皰仭保覀兗娂姲延矌畔蛏蠏�。不一會(huì)兒硬幣就像中了子彈的小鳥一個(gè)又一個(gè)落下來，就像下了硬幣雨。這時(shí)我看到了有的同學(xué)在忙著找，有的同學(xué)大呼小叫，還有的同學(xué)在搶。
下課了，我們還沉浸在這拋硬幣的世界中!
有趣的硬幣
我走進(jìn)教室，只見徐老師從桌子下拿出一個(gè)銀光閃閃的盒子。我心想：徐老師要干什么呀?這時(shí)候，徐老師搖了搖盒子，發(fā)出了“乒乒乓乓”的響聲。我們異口同聲地說：“是硬幣”“今天我們要玩硬幣�！苯淌依锪⒖添懫鹆藲g呼聲。
開始游戲啦!我拿起1元硬幣跟同桌說：“我們把硬幣扔下去，如果是花的那就輸了，如果是數(shù)字就贏了�！蔽液屯酪蝗�，唉，我怎么輸了?硬幣好像對我說：“努力一點(diǎn)，你會(huì)贏的�！边@時(shí)候，教室變成了硬幣的世界。再看看別人，只見有的同學(xué)在彈硬幣，有的在撞硬幣，還有的把硬幣陀螺一樣地轉(zhuǎn)了起來。教室里發(fā)出了各種各樣的聲音，有歡笑聲，有嘀咕聲，還有老師的說話聲。
這時(shí)老師又一聲令下：“拋”我們把硬幣拋了起來。這時(shí)候，教室像下了硬幣雨一樣。許多硬幣從天而降，都掉到了地上。有的同學(xué)在大呼小叫：“我的硬幣不見了�！庇械拿χ易约旱挠矌牛�有的在撿自己的硬幣，熱鬧極了!
游戲小學(xué)作文12
今天，沃老師家來了一個(gè)小弟弟陪我一起寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我倆就玩起了語文小游戲。
游戲可真好玩！我打開游戲目錄，一眼選中了“膽小豬打針”。打針？還跟語文有關(guān)？看了“幫助”才得知，原來是找出病句錯(cuò)的原因。
游戲開始了，一只粉色的、胖胖的小豬走了出來，還露出了光屁股，意思好像病了要打針，怎么辦呢。這是小豬展開一張病歷單：“一周的夏令營生活的豐富多彩，真是讓人一言難盡”。我一讀，句子錯(cuò)了，怎么是“一言難盡”呢，應(yīng)該是“回味無窮”，我馬上選了搭配不當(dāng)?shù)乃幩�，一個(gè)可愛的小女孩馬上抽取了藥水要給小豬打針。小豬一看要打針，就拼命地跑，我連忙移動(dòng)著鼠標(biāo)，追擊小豬。小豬跑了好一個(gè)來回，終于被我打到了。“哈哈”小豬打了藥水病竟然好了，回頭笑著跟小女孩握握手。
第二題我沒注意就瞎蒙了一個(gè)，結(jié)果卻蒙對了“噢，耶！”到了第三題：“在聯(lián)歡會(huì)上我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈�！�，我又隨便選了個(gè)“前后矛盾”，拿起針筒追著小豬打，“哇”打到了。“痛啊”小豬痛苦地叫了起來，隨手拿起一個(gè)大錘子向我砸來。這就是瞎蒙的后果，只剩下一個(gè)生命了，我再也不敢怠慢了，認(rèn)真思考每一題錯(cuò)誤的原因，時(shí)間到，十道題，錯(cuò)了2次，只有800分，不過我還是贏了，小豬高興地咧開嘴笑了，病也全愈了。
第二次，我玩了“虎口拔牙”。開始了，我的前面出現(xiàn)了一只大老虎，嘴上有根骨頭，骨頭上有題目，“植物與哪個(gè)詞語搭配更確切？”牙上還有字供我選擇的三個(gè)詞語：“觀察、觀賞、欣賞”我當(dāng)然選擇“觀賞”，一個(gè)大鉗子就把老虎的牙拔了下來，大老虎就抱著臉哈哈大笑。這一次一個(gè)也沒錯(cuò)，就勝利了！小弟弟看著我玩得這么有趣，迫不及待地也想玩。
小弟弟打開二年級選擇的目錄，點(diǎn)擊了“小壁虎的尾巴”的游戲。屏幕上突然出現(xiàn)了一條蛇，怎么冒出的不是小壁虎嗎？原來是蛇咬斷了小壁虎的尾巴。當(dāng)小弟弟做到“日月潭的是一個(gè)”題目，讓我回憶起二年級的課文《美麗的日月潭》。這些題目，我很輕松地幫小弟弟搞定，最后小弟弟也贏了，他甜甜地笑了！
語文小游戲真好玩！
游戲小學(xué)作文13
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進(jìn)教室，從她的手提包里拿出了一個(gè)粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個(gè)盒子來干什么？”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子��！”同學(xué)們七嘴八舌地說著，我也好奇地看著老師手中的盒子。
陳老師笑瞇瞇地說：“盒子里裝著一樣寶貝哦！想知道是什么寶貝嗎？”“想！”同學(xué)們等不急地說，“快告訴我們吧！”“想知道盒子里的東西先別急，咱們來玩一個(gè)游戲吧！”老師清了清嗓子說道，“問特點(diǎn)，猜東西。”
怎么玩呢！先聽聽游戲規(guī)則吧！1。男女生各選四位代表提問物品的特點(diǎn)。2。每人只能提問一次。3。老師根據(jù)提問會(huì)簡略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊(duì)獎(jiǎng)品歸他（她）隊(duì)成員所有。
老師邊拿著盒子邊走邊說：“提問的問題很關(guān)鍵，會(huì)從回答的線索中縮小范圍，猜出盒子里的東西哦！”同學(xué)們聽了躍躍欲試，都想去提問高高舉起了手，我也不例外的舉起手來，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我最愛這種有挑戰(zhàn)性的游戲啦！
選好了八位提問代表，游戲開始了。
一位膽大的女生先舉起手來問道：“是長方形的嗎？”“是的�！崩蠋熡檬直葎澚艘幌拢瑢W(xué)們都積極思考了起來，男生也不甘落后地問道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應(yīng)，“是輕的�！敝車瑢W(xué)一片竊竊私語聲。一位心急的女生問道：“它有什么用途呢？”聽了她的提問，同學(xué)們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等于說了答案，這個(gè)提問作廢�！崩蠋煷舐曅嫉�。這時(shí)，全班同學(xué)都安靜了下來，陷入了思考中。
一個(gè)男生搶先問道：“它在生活中是重要嗎？”“是的�！崩蠋熛肓讼胝f。男生再次主動(dòng)問道：“是學(xué)習(xí)用具嗎？”老師搖了搖頭說：“不是的�！蓖瑢W(xué)們根據(jù)線索開始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問：“它是軟的嗎？”“嗯嗯�！崩蠋熜χf，“是軟的�！迸詈笠晃淮韱柕溃骸笆浅缘膯幔俊薄安皇�。”老師搖頭果斷地答道。
這下好像有了線索，同學(xué)們吵吵嚷嚷，有的猜盒子里裝著紙，有的猜紙幣，因?yàn)槔蠋熣f盒子里有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開了盒子，一張餐巾紙出現(xiàn)在大家眼前，“�。 庇型瑢W(xué)張大了嘴巴說：“我離正確答案就差那么一點(diǎn)�！薄拔蚁氲竭�沒說出來呢！”一個(gè)很遺憾的聲音從后方傳來。教室里一片吵鬧聲。
雖然這次游戲中沒有人拿到獎(jiǎng)品，但是游戲?qū)ξ襾碚f充滿了挑戰(zhàn)性，想要取得勝利還是要根據(jù)線索多加思考。
游戲小學(xué)作文14
今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報(bào)紙游戲”。
首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報(bào)紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著報(bào)紙翻來覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。
有的同學(xué)問老師：“老師，您給我們報(bào)紙干什么？”
老師說：“你們誰能從這小報(bào)紙中穿過去？”
我想：“報(bào)紙這么小，怎么穿��？”
同學(xué)們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報(bào)紙放在頭上想試一試。
這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過去。果然，老師向四周望了望，說：“我就能穿過去�！�
我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過去。
老師問：“誰相信我能穿過去？”
難道他真的有辦法？如果他沒辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說：“我相信。”
“什么？你相信？”劉夢雪小聲說。
“我本來想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的。”我想。
我向四周看了看，沒有一個(gè)人說我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開口說：“既然大家都懷疑，我就教你們�！痹瓉砝蠋熣嬗修k法。我想：“是時(shí)候了，現(xiàn)在應(yīng)該瞪著眼睛看老師的魔術(shù)表演�！�
老師說：“首先，將紙對折，然后從合口處開始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕�！�
聽完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報(bào)紙，我應(yīng)該珍惜它。我慢慢撕這張只有A4那么大小的報(bào)紙，…….。有的同學(xué)不小心把報(bào)紙撕斷，有的把作文紙撕下來當(dāng)報(bào)紙撕。
時(shí)間一分一秒地過去了，我離成功越來越近，我的心情越來越高興，也越來越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。
老師問：“誰成功了？”
我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問以后，我才知道原來他們中多數(shù)都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對我來說真是一件大喜事。
這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結(jié)果。
游戲小學(xué)作文15
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一陣狂笑，是什么讓我這么開心？笑話？看了一本有趣的書？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我們在玩游戲。哦，別暈倒，誰說游戲就不能讓人如此快樂？在這個(gè)游戲上午，我也數(shù)不清自己像這樣大笑過幾次。想知道我玩了什么游戲？保持你那股好奇勁，請往下看！
我姐的大伯在國稅工作，正巧單位搞活動(dòng)，叫我和姐姐一起去玩。我們倆是又蹦又跳到了國稅局。一到游戲現(xiàn)場，便立馬進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，摩拳擦掌，躍躍欲試。不過游戲真多，我們就隨便挑了一個(gè)開始了。
NO.1—疊紙杯子。紙杯子是一遇風(fēng)就要被刮倒的，何況要疊十個(gè)呢！還好我平衡性不錯(cuò)，要不然估計(jì)成績會(huì)太不經(jīng)人意了�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，旁邊的裁判說時(shí)間有限制，我愣了一下，把我剛建立的自信毀得沒剩下多少了。算了，拼了！我飛快地拿起杯子疊了起來，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但總歸不會(huì)倒下來。還是能保持平衡。等疊到第八個(gè)時(shí)，我的心從害怕變到了揚(yáng)揚(yáng)得意�？商煊胁粶y風(fēng)云，我的鼻子居然在這個(gè)時(shí)候癢起來了，我不得不一邊克制住自己的鼻子和嘴巴，一邊又得繼續(xù)疊杯子。所謂一心兩用是很難辦成事的，就在此時(shí)杯子轟然倒下，成績定格在九個(gè)杯子。
NO.2—摸球。如果第一個(gè)游戲是靠點(diǎn)技術(shù)的，那這個(gè)游戲就得憑運(yùn)氣哩。你也可以試試自己的手氣，預(yù)測自己在20xx年的運(yùn)氣咋樣。閑話不多說，去玩玩看！雖說是玩玩，但輪到我玩時(shí)，還是有點(diǎn)緊張。在一個(gè)密封的盒子里，共有12個(gè)球，其中10個(gè)黃球，2個(gè)白球。只摸出來的是黃的，就加一分，若是摸出來的是白的，便游戲結(jié)束。我每一次去時(shí)都象是在經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，當(dāng)摸到黃球時(shí)便長長在噓一口氣，但等下一次摸時(shí)又感覺緊張得要命，最終我還是得到了6分這個(gè)今我比較滿意的成績。
NO.3—過橋。想想過橋，哪個(gè)不會(huì)呀�？墒亲屇惆哑古仪蚍旁谄古仪蚺纳希弥蚺牟荒茏屒虻粝聛聿⒁^這個(gè)用磚塊搭起來的橋。那可是困難多了，腳下走著，手還必須保持著平衡，要不不是走出了橋外，就是乒乓球掉了，手和腳根本協(xié)調(diào)不起來。最后，還是我不管手中的乒乓球了，直接在橋上飛奔起來，才勉強(qiáng)地得到了5分。
說真的，我只能用N次來計(jì)算我們玩游戲的次數(shù)了，我們把喉嚨也笑啞了，手也因?yàn)榕d奮時(shí)拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我們依然興奮著，開心著。
一個(gè)上午的游戲時(shí)間很快就過去去了，已成為回憶留在我腦海里了。每當(dāng)一想起，眼前就浮現(xiàn)出我們那天玩游戲時(shí)歡聲笑語的場景。
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