你做我猜的游戲作文

　　有一些游戲是可以讓我們找到樂(lè)趣，也帶給我們啟發(fā)，小編收集了你做我猜的游戲作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：你做我猜

　　今天上午我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫你做我猜。

　　游戲規(guī)則：首先從每組選出四個(gè)人來(lái)表演，剩下三名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的同學(xué)不能說(shuō)話，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，只要做了這些，就樣算犯規(guī)。

　　男生選了具有表演天賦的王智煒，我們女生選的是機(jī)靈，活潑，幽默的周燕來(lái)表演，其他同學(xué)坐在下面猜。開(kāi)始表演了，王智煒邊表演邊說(shuō)“兔子”。結(jié)果王智煒?lè)敢?guī)了。周燕表演“拍皮球”，她表演得非常形象，逼真，我們很快就猜中了。第一局我們女生贏了。

　　最有趣的又是最難的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只見(jiàn)她的雙臂上下飛舞著，我們猜成了“小鳥(niǎo)飛”，周燕急得直跺腳。她又跪在地上，頭貼近地面，蹺起臀部，兩手在臀部上方擺動(dòng)，我們猜成“鴨子游泳”。周燕更急，她爬起來(lái)又展開(kāi)雙臂，像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我們猜成“燕子飛翔”。我們連猜三次都沒(méi)猜著。該王智煒表演了，我們都替他擔(dān)憂。孔雀跳舞對(duì)于他來(lái)說(shuō)是高難動(dòng)作，連周燕都表演不好，他能行嗎?只見(jiàn)他走上臺(tái)，一會(huì)兒拇指和十指并攏，其余三指張開(kāi)蹺起，一會(huì)兒張開(kāi)雙臂做展翅飛翔;一會(huì)兒跪在地上，彎下腰，雙臂在臀部上方擺動(dòng)。真沒(méi)想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

　　我們還表演了“蛇行走”，“雨傘”，“蛋糕”，“放風(fēng)箏”，“大猩猩”，“喝酒”等有趣的動(dòng)作。逗得我們捧腹大笑。

　　最后男生以16：14的成績(jī)贏了女生。

　　今天的游戲不僅有趣，并且能鍛煉我們的表演能力。

　　第二篇：你做我猜

　　一年一度的“你做我猜”大獎(jiǎng)賽現(xiàn)在開(kāi)始，這可以提高模仿力，動(dòng)手動(dòng)腦讓自己更聰明，讓我們的表演能力被提高，讓我們來(lái)看看這場(chǎng)游戲吧。

　　比賽時(shí)一個(gè)人模仿一個(gè)人來(lái)猜，猜對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)加上20分，也可以訴說(shuō)，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，說(shuō)出不得分。

　　比賽開(kāi)始了，讓我們來(lái)觀看一下這一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽吧，選手一上場(chǎng)，開(kāi)始模仿，模仿的滑稽極了。選手們個(gè)個(gè)努力模仿，可是100分是沒(méi)希望了，唉!

　　開(kāi)始時(shí)，模仿“吹口哨”，我們順利通過(guò)了�？墒堑搅说诙�個(gè)是猜“迷迷糊糊”，就像老天派人擋住了我們的去路，我們急得就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力表演，我裝著剛睡醒睜著惺忪的睡眼，可搭檔愣是沒(méi)猜出來(lái)，我使出渾身解數(shù)，我先說(shuō)：小兔什么路找不到回家的路了，可他猜的一點(diǎn)都不沾邊。

　　令我既無(wú)奈又好笑!

　　接下來(lái)猜“手舞足蹈”，我連丑都出了，跳出了舞，我豁出去了�？晌业拇顧n又失敗了。

　　又猜“洗衣服”，我把衣服放在地上，裝著洗衣服的樣子……

　　今天的活動(dòng)，使我們捧腹大笑，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。又訓(xùn)練了我們的表演能力，動(dòng)手動(dòng)腦，下一次我們一定會(huì)表演得更好。

　　第三篇：你做我猜

　　今天，張老師要給我們玩“你做我猜”這個(gè)游戲，這簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟啊!游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)猜詞語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始!張老師發(fā)號(hào)施令：“女生和男生各選一個(gè)代表參賽。”張育佳和王云帆自告奮勇地走上講臺(tái)，還要選一個(gè)搭檔。女生是姚伊純，男生則是楊一凡。

　　比賽正式拉開(kāi)序幕了!先是男生上場(chǎng)。只見(jiàn)王云帆湊到張老師旁邊，看了一張小紙片以后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便做起了動(dòng)作。他把手高高舉起慢慢向前走。“什么動(dòng)作啊?”張宇豪不解地問(wèn)。我小聲說(shuō)：“可能是洗耳恭聽(tīng)。”“不對(duì)，應(yīng)該是手舞足蹈。”張宇豪反駁道。王云帆又重復(fù)做了好幾遍那個(gè)動(dòng)作�？晌覀冞�是丈二的和尚—摸不著頭腦。楊一凡急得像只猴子一樣摸著頭，便隨口說(shuō)：“洗澡。”“不對(duì)，再猜。”張老師說(shuō)。王云帆比楊一凡更急，像錄影機(jī)一樣反反復(fù)復(fù)不停地做�？墒菞钜环驳哪X呆瓜就是不開(kāi)竅，愣在那里學(xué)起王云帆的動(dòng)作來(lái)了。“過(guò)不過(guò)啊?”張老師在一旁催促道。楊一凡無(wú)奈之下只好過(guò)了。開(kāi)頭就不順利，下面的該怎么辦呢。出乎意料的是楊一凡一連答對(duì)了三個(gè)。

　　女生看著男生勝券在握的樣子，希望張育佳和姚伊純一定要加油啊!前面的詞語(yǔ)姚伊純輕而易舉地答對(duì)了三題。我握緊雙手為姚伊純加油，“捧腹大笑耶”!我們女生歡快地叫了起來(lái)，有的高興地做出勝利的姿勢(shì)，有的激動(dòng)得哈哈大笑，有的天心地?fù)碜×送瑢W(xué)。張老師說(shuō)：“如果你們能答出最后一題我就給你們加兩顆星。”張育佳一看紙條，愣了一下，仿佛被難住了，腦門(mén)都有一些晶瑩的汗水。張育佳在黑板上搗鼓了半天，“是黑板擦!”張育佳拼命地?fù)u頭。又搬出三根手指，然后在李子輝的桌上寫(xiě)了寫(xiě)。“抄三個(gè)詞!”“不對(duì)!”張老師也焦急地說(shuō)。“那是三只雞”張育佳差點(diǎn)被氣吐血。全班笑翻了天，有的笑得趴在了桌上，有的笑得癱在了椅子上……張老師公布了答案，原來(lái)是三間教室。哦，我們恍然大悟。最后還是我們戰(zhàn)勝了男生。大家高興得手舞足蹈，又蹦又跳。

　　“你做我猜”這游戲，鍛煉了同海陸空之間的默契程度。

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