【熱門】難忘的游戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的游戲作文，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文1
星期六早上，在國(guó)韻作文的課堂上，老師給我們上了一節(jié)活動(dòng)課。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)你們盼望已久的活動(dòng)課！”接著，教室里歡呼聲一片。老師又說：“但是很不幸，你們班今天的游戲是‘殺人游戲’”。每個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地臉馬上暗了下來。聽！老師一聲令下全班安靜了下來，游戲規(guī)則是：“全班18個(gè)人，分為4個(gè)殺手，4個(gè)警察，其余的都是平民。每個(gè)同學(xué)先一人抽一張牌，自己悄悄地看，不可以讓別人看見，如果殺手把平民和警察殺死了，那么殺手就勝利了。如果警察和平民聯(lián)手把小偷抓出來的話，警察和平民就勝利了，現(xiàn)在開始抽簽�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地上去抽簽，我也搶到了一張，我小心翼翼地偷看了一眼，然后馬上合了起來，我心想：“我竟然是平民，本來還想英勇的當(dāng)一次警察呢！唉，不過也沒事，平民還可以幫警察找找殺手呢！”
第一輪開始了，老師接著說：“天黑請(qǐng)閉眼，今天有一個(gè)叫小紅的人，她從銀行出來，拎了一大袋錢，被你們4個(gè)殺手發(fā)現(xiàn)了，你們準(zhǔn)備搶劫，殺手請(qǐng)睜眼睛。一會(huì)又說：“殺手請(qǐng)殺人”。只聽我旁邊的火世博大叫：“她”！安靜地教室里笑聲一片，我還被蒙在鼓里，只聽老師一邊大笑，一邊說：“你都說話了，別人都猜到你了，唉，哈！哈！哈！哈！之后請(qǐng)警察斷案，結(jié)果火世博第一輪就被淘汰了，經(jīng)過我們平民和警察的不懈努力，終于將4個(gè)潛伏在人群中的殘忍殺手，全部揪了出來，贏得了勝利！
這真是一次不同尋常的游戲�。�
難忘的游戲作文2
今天是我最開心的一天。你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳液臀业耐瑢W(xué)玩了一個(gè)游戲，叫老鷹捉小雞。
我們選好了人物。很快準(zhǔn)備開始了。我們小雞一個(gè)接著，后面的人緊緊拉著前面的人的衣服，生怕被抓�！袄销棥笨粗覀�，雙眼放著殺氣�！澳鸽u”則張開雙手保護(hù)著“小雞”。游戲開始了，“老鷹”像餓壞了的老虎一樣，猛撲向最后一只“小雞”�！澳鸽u”一個(gè)急轉(zhuǎn)彎擋住了“老鷹”的進(jìn)攻。“老鷹”發(fā)現(xiàn)失敗了，就假裝開始想計(jì)劃�！澳鸽u”等著等著就走了神，“老鷹”就趁現(xiàn)在，一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞�！澳鸽u”到現(xiàn)在都還沒緩過神來，吸取上次的教訓(xùn)，“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來越緊張了，我臉色慘白，一直咬著嘴唇，生怕下一場(chǎng)被抓住的是我。我的腦袋里亂成了一鍋粥，結(jié)果還是“老鷹”贏了。
第二場(chǎng)開始了。我成了“老鷹”，我肚子里全是“壞水”。不一會(huì)兒我就想出了一個(gè)好主意。剛一開始，我就放大招，先向左跑，然后迅速改變方向，向右猛地一撲，輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆，我的臉上露出了得意的笑容。就這樣，我們玩三場(chǎng)，我贏了兩場(chǎng)。
今天，我實(shí)在是太開心了，不僅贏了，還玩了這么好玩的游戲。而且讓我明白做事要?jiǎng)幽X，光用蠻力是不行的。
難忘的游戲作文3
“叮叮�！保殡S著一陣清脆的上課鈴聲，同學(xué)們紛紛沖出教室，來到操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課。
體育老師說：“今天我們不上課，來玩‘割稻草’的游戲！”同學(xué)們齊聲回答：“好耶！”
接下來體育老師宣布游戲規(guī)則：兩名同學(xué)一起牽著一根跳繩，緩緩走向?qū)γ�，其他同學(xué)當(dāng)?shù)静輥矶惚堋扮牭丁钡氖崭�，并且不可以碰到跳繩；當(dāng)?shù)静莸耐瑢W(xué)不可以走出跳繩的范圍外，否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規(guī)則，大家就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備跳繩來割“稻草”了。
我們一共分為四個(gè)組，我是第四組，當(dāng)鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳，其他的同學(xué)都是稻草。
游戲開始了，氣氛立馬變得緊張起來，就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下，“鐮刀”便開始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮，我們輕輕松松就跨了過去。我有點(diǎn)得意忘形，覺得割稻草也不過如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高，但彎下腰也能輕輕松松地躲過。可俗話又說：“躲得過初一，躲不過十五”。第三次的時(shí)候，鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過，跳起來也躲不過。我嘆了口氣：“唉，靜觀其變吧�！碑�(dāng)鐮刀快要割到我時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心踢了我一腳，我身子沒穩(wěn)住，摔了一跤，很疼，但也因此幸運(yùn)地躲過了這次的鐮刀，真是“塞翁失馬焉知非福�。 �
一節(jié)課，一游戲，一回憶。
難忘的游戲作文4
游戲像磁鐵一樣吸引著我們。星期四，我們班來到三聯(lián)農(nóng)莊游玩，做了許多難忘的游戲，印象最深的要算玩“超級(jí)風(fēng)火輪”了。
鄭老師給每個(gè)小組發(fā)下一大疊報(bào)紙，說：“每組要用20張報(bào)紙做一個(gè)風(fēng)火輪，要做得和坦克的履帶一樣�！痹捯魟偮�，各個(gè)小組立刻動(dòng)手，遞報(bào)紙的遞報(bào)紙，剪膠布的剪膠布，粘貼的粘貼……
經(jīng)過一番努力，“無敵風(fēng)火輪”終于大功告成了，足足有四米長(zhǎng)呢！可這“輪子”還得會(huì)走吧，于是我們雙手托著履帶的頂部，依次站在“履帶”里。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說：“比賽時(shí)，大家聽口令�！�
比賽開始了。大家一邊喊著口號(hào)，一邊移動(dòng)著腳步，一開始我們配合默契，眼看勝利在望，意外卻發(fā)生了。
原來，陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳后跟。就這樣，他們你一言我一語地爭(zhēng)論了起來，風(fēng)火輪停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過大家反復(fù)勸說，他們才意識(shí)到了錯(cuò)誤，停止了爭(zhēng)吵，可其他小組已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我們甩在了后面。
我們趕緊調(diào)整好隊(duì)形，“左，右，左，右……”急促而有力的口號(hào)聲在廣場(chǎng)上空飄蕩。大家勁往一處使，像一輛火車一樣不斷向前行駛。漸漸地，我們一點(diǎn)一點(diǎn)趕了上去。可為時(shí)已晚，其它兩小組已到了終點(diǎn)。
人心齊，泰山移。如果有機(jī)會(huì)再次比賽，我們一定會(huì)齊心協(xié)力，取得勝利！
難忘的游戲作文5
今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說：“我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，游戲規(guī)則是：我出一個(gè)詞，由一個(gè)人比劃，讓另一個(gè)人來猜。”同學(xué)們聽到這個(gè)消息以后，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭(zhēng)先恐后地舉著手。
看見同學(xué)們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒想到老師居然選中我。我雖然很激動(dòng)，但我的心還是七上八下的，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)自信滿滿站了起來，于是，老師選他當(dāng)我的搭檔。
比賽開始了，老師先給我看游戲的答案——拐杖。
“這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，擺出一副老爺爺?shù)哪�，惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜著大大的眼睛好奇地望著我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里，時(shí)不時(shí)還東張西望，想從別的同學(xué)那里尋找答案。
時(shí)間一分一秒的過去了，時(shí)間到了！我的搭檔還是沒說出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲著桌子。而另外一組卻答對(duì)了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。
雖然我們組最后得分不多，但是我仍然覺得這個(gè)游戲很好玩！
難忘的游戲作文6
我玩的游戲可多了，有捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞……尤其捉迷藏是我最難忘的游戲，玩起來特別簡(jiǎn)單。
星期天，我和成成哥、蘇楠妹妹在我家玩“捉迷藏”游戲，
我們先用石頭、剪子、布，決定誰當(dāng)瞎子，最后當(dāng)瞎子的人是成成哥，他被蒙住眼睛，在原來的地方數(shù)了20下，利用這段時(shí)間，我們各自找好了一個(gè)地方，躲了起來，我們都躲好了，才喊一聲：“開始！”此后整個(gè)屋子里都變得鴉雀無聲，成成哥雙手亂摸，卻始終找不到一個(gè)人。他只好翻遍整間屋子再慢慢找。成成哥就這么摸著走著，向我這邊摸來了。我緊張極了，心想：完了完了，怎沒辦才好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起一個(gè)布娃娃躲到了身邊的一張椅子后面。成成哥小心的扶著周圍的東西，慢慢的從我身邊摸了過去，沒有發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)，成成哥用絕招了，他說了一句笑話，惹得蘇楠妹妹哈哈大笑，成成哥聽見笑聲就把給她找著了，幸虧我沒笑出聲來，不然就給找到了。最后，他又向我這邊摸來，我迅速的蹲下身子，慢慢地向后退，我被他逼得無路可退，只好乖乖的讓他捉住了。
在一陣歡笑聲中，我們又開始了下一輪的游戲……
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險(xiǎn)，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和靈敏度，讓我們體驗(yàn)了在黑暗中摸索、尋找的感覺，所以，這是我們小伙伴們最喜歡的游戲。
難忘的游戲作文7
今天老師說要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮�，我聽了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說那里也沒有游樂項(xiàng)目，一點(diǎn)也不好玩。
老師帶我們來到了第一站：“內(nèi)蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛睡覺的小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對(duì)了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來第一站就是眉毛呀！
我們離開了“大草原”，來到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們?cè)凇把蹨I島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。
傍晚我們來到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們?cè)谏侥_下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來，嚇?biāo)牢覀兞恕＝又覀冮_始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們?cè)谏巾斂达L(fēng)景，真美啊！
一日游結(jié)束了，今天可真難忘�。�
難忘的游戲作文8
今天，老師來上課時(shí)竟然拿了兩瓶薯片，我想，老師不是要上課嘛？拿兩瓶薯片干什么呢？難道是要請(qǐng)我們吃薯片嗎？我滿腦子問號(hào)。其他同學(xué)也覺得奇怪。
老師似乎看穿了大家的心情，說：“今天我們來一場(chǎng)小小的比賽，誰勝利了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的�！蓖瑢W(xué)們一聽，興奮得一蹦三尺高。這時(shí)，老師說：“大家別高興得太早，這個(gè)比賽的名字是‘?dāng)D眉弄眼吃薯片’，規(guī)則是：把薯片放在臉上，通過用五官把薯片吃進(jìn)嘴里，而且不能用手�！�
老師讓小明上臺(tái)試試。他先把薯片放在臉上，只見他把眼睛弄得像天上的小星星一樣一眨一眨的，分明是想通過眼部肌肉把薯片送到鼻子上�？墒砥袷穷B皮的小孩子似的，一點(diǎn)也不聽他的話，竟然跑到他的右眼睛上。他把身體晃來晃去，就在薯片掉下的一瞬間，他把頭順勢(shì)一歪，薯片直接掉進(jìn)他嘴里。
輪到我上場(chǎng)了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)薯片。薯片穿著黃色的外衣，它發(fā)出的陣陣香味向我撲鼻而來。我把薯片放在額頭上，微微一低頭，薯片就像坐上了滑滑梯似的，一下子滑到了我的鼻子上。一開始我還是很自信的，可這時(shí)卻不由地緊張起來，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕薯片掉下來。這時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)好主意，我不停地張合嘴巴，讓薯片從鼻尖一點(diǎn)一點(diǎn)向我的嘴巴移動(dòng)，盡管這中間費(fèi)勁周折，可最終我還是把它吃進(jìn)了嘴里。
這個(gè)比賽告訴我們一個(gè)道理：想出一個(gè)好辦法很簡(jiǎn)單，但去把它做好就沒那么容易了。
難忘的游戲作文9
星期四，碧空如洗，萬里無云。體育老師走進(jìn)教室，笑容滿面地說：“這節(jié)課，我們玩?zhèn)�游戲——老鷹捉小雞�！蔽覀冮_心地喊道：“耶！太好了！太好了！”
我們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)，選定位置，就開始確定角色——“體育老師當(dāng)老鷹，小紅同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞�！�
游戲總算開始了，“母雞”還沒來得及做好準(zhǔn)備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面，趁機(jī)撲向“小雞”，只聽見一聲慘叫，老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了，她先來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，伸開雙臂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，仿佛要與她一較高低。
“看來我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉(zhuǎn)身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應(yīng)快速，幾個(gè)回合下來，“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時(shí)，“老鷹”累趴了，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，喘著粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來，看了看身后的“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來，生怕被“老鷹”捉住了。這時(shí)，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩只“小雞”，“母雞”連忙號(hào)召“小雞”們團(tuán)結(jié)起來，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進(jìn)行了一次殊死搏斗……
“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責(zé)任和智慧保護(hù)了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。
游戲結(jié)束了，但是我們依然沉浸在歡樂中。
難忘的游戲作文10
今天下午作文班，涂老師帶著我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽起來就知道它的規(guī)則。簡(jiǎn)單地說，就是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的眼睛瞪著另一個(gè)同學(xué)的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對(duì)方逗笑，先笑的一個(gè)同學(xué)就是輸者。老師給我們講完規(guī)則后說：“現(xiàn)在全班分為兩大隊(duì)，一二三組一隊(duì)，四五六組一隊(duì)。一隊(duì)你們叫什么？”“公牛隊(duì)”，“而對(duì)你們叫什么？”“瑞士隊(duì)”，我們組回答道。
開始比賽了，公牛組的選了劉琦上來，我們?nèi)鹗拷M選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開始激烈的.沖殺起來。作為張瑞文的拉拉隊(duì)，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊(duì)卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺(tái)上的選手都沒笑，臺(tái)下的觀眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來滾去，有的哭笑不得，有的樂不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊(duì)不同意，說：“劉琦沒笑”“笑了”我們說。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對(duì)改名為“必勝隊(duì)”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊(duì)”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數(shù)逗劉宗霖，無奈，沒有成功。這時(shí)我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。
“耶，這節(jié)課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了。
難忘的游戲作文11
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國(guó)——日本游玩，我們主要去了日本的大阪、京都和奈良，我們?cè)谀抢锟吹搅丝蓯鄣男÷�，玩了很刺激的漂流等�?/p>
今天上課老師帶著我們?nèi)ビ瓮�，要到哪里去呢�?/p>
原來我們要在自己的臉上游玩。我們先來到了高聳入云的“山峰”，上面有一些綠油油的“小草”，有兩個(gè)深深的“山洞”，還有一些大大的“石頭”，這是我們的鼻子。
我們又來到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。還有一些“石頭”，那是我們臉上的斑點(diǎn)。
我們?cè)賮淼搅艘煌麩o際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛。
我們最后去了兩個(gè)“湖泊”，那是我們的兩只眼睛。我笑的時(shí)候，“湖泊”是月牙形的；我生氣的時(shí)候，“湖泊”是圓圓的；我難過的時(shí)候，“湖水”會(huì)溢出水來。
我們還去了“盆地”，那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形，原來我們的臉就是一張“地形圖”。
難忘的游戲作文12
“哈哈哈，哈哈哈�！边�，這是什么聲音，原來是我們呂老師班里在玩“夾乒乓球”的游戲。
老師從門外進(jìn)來，手里拿著一個(gè)鐵盒子，里面有兩雙筷子和幾個(gè)乒乓球，那兩雙筷子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像守門的士兵一樣，保護(hù)著自己家，乒乓球圓圓的，黃黃的，就像蛋黃一樣，看著就想咬一口。老師邊走邊說：“同學(xué)們，我們今天玩?zhèn)�游戲——夾乒乓球�！蓖瑢W(xué)們一聽到玩游戲就一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的都要上桌子了，一個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們還沒等老師宣布規(guī)則就去排隊(duì)玩了。等前面的同學(xué)玩完以后，快到我的時(shí)候，突然到班長(zhǎng)了，他拿著筷子搖搖晃晃的夾起乒乓球，一不小心就掉了下去，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩在說：“夾不到我，夾不到我�！卑嚅L(zhǎng)很不服氣，于是又夾了一次，這次，他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球夾到了盒蓋旁邊，就在這時(shí)，乒乓球又從他的魔爪中掉了下去，但是，他還是不服氣，又來了一次，這次，他穩(wěn)穩(wěn)的把乒乓球放進(jìn)了蓋里。
輪到我了，我用筷子慢慢的夾起乒乓球，就像警察捉小偷，一下子就捉拿歸案。然后飛快的跑到了蓋邊。然后穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)了蓋中。
玩了這個(gè)游戲，我知道了這個(gè)游戲的竅門，就是先慢慢的夾穩(wěn)球，然后就飛快的跑到終點(diǎn)，放進(jìn)盒里。
難忘的游戲作文13
在眾多的游戲中，“傳數(shù)字”是我最愛玩的游戲，因?yàn)樗菁び钟腥ぁ?/p>
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們一起玩“傳數(shù)字”的游戲。首先果果老師說了比賽規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們排成一行，最后的一個(gè)同學(xué)看老師給的數(shù)字，用各種方法傳遞數(shù)字，但不能說話，也不能往后看�！甭犕暧螒蛞�(guī)則，1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了wc，3/4的同學(xué)在討論“暗號(hào)”。
游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來隊(duì)員們形成了默契，取得了經(jīng)驗(yàn)，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個(gè)“贏”的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數(shù)字傳得非常順利。可到了我那里，我接到了“暗號(hào)”，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個(gè)位的右肩拍了一下�？勺钋懊娴耐瑢W(xué)卻報(bào)了“135”，結(jié)果老師搖搖頭，說：“錯(cuò)了�！痹瓉硎切〖寻延壹绾妥蠹绱淼摹鞍堤�(hào)”搞反了。小佳知道后，臉上飛來了一朵緋紅的云，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！我太緊張了，一時(shí)記錯(cuò)了�！贝蠹叶寂呐乃募绨�，表示沒關(guān)系。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，今天的游戲不但讓我們快樂一場(chǎng)，還讓我們知道了，團(tuán)結(jié)合作很重要。
難忘的游戲作文14
那是一個(gè)夏天的上午，老師說讓我們玩游戲，說可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，提升我們的協(xié)作能力，我們都很高興。
老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：（1）兩隊(duì)各寫出一個(gè)組長(zhǎng)，選隊(duì)名。（2）組長(zhǎng)可以睜眼，其他組員們蒙著眼睛，組長(zhǎng)過去可以幫助組員但不能用語言。（3）分別通過幾道障礙，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
首先上場(chǎng)的是我們男生隊(duì)。我們一上場(chǎng)，場(chǎng)下一片沸騰。游戲開始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鉆繩子，張煒先讓我們?cè)谀抢锏戎�，他先過去了，然后他在把我往下壓，提醒我要蹲著走過去，我明白了，所以我很順利地過去了，我后面的同學(xué)也按這樣的方法過去了。接著，我們開始過第二道障礙，越油桶。這次就沒那么順利了，我過了繩子之后張煒沒有讓我站起來，因此我還以為還有繩子呢，所以我一直趴著往前走，當(dāng)我的腳碰到油桶時(shí)我才知道我犯規(guī)了，我心想：希望沒有同學(xué)看到�？僧吘瓜胂裱谏w不了現(xiàn)實(shí)，我被淘汰了，我的心情變得很失落。
該女生隊(duì)了，我變得很緊張，想：萬一她們用時(shí)比我們少怎么辦，希望我們贏。當(dāng)她們過第一道障礙時(shí)，她們?nèi)际桥乐�，像一個(gè)個(gè)爬行動(dòng)物一樣，很快就過去了。第二道障礙是一個(gè)油桶，當(dāng)她們過去時(shí)，老師故意把油桶拿開，我的心里一陣竊喜，第一名同學(xué)直接過去了，后面的三位同學(xué)還都小心翼翼的，憑自己的感覺到那兒時(shí)邁過去，可她們不知道油桶已經(jīng)不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。
最后她們用時(shí)比我們用時(shí)少一些，她們隊(duì)獲得了勝利。游戲就這樣結(jié)束了。
從這個(gè)游戲中我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
難忘的游戲作文15
游戲節(jié)到了，我們校園里充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望，因?yàn)槊刻斓闹形纾揖涂梢员M情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險(xiǎn)送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法，我只好耐心地排隊(duì)等候。我一邊排隊(duì)，一邊看游戲規(guī)則�！疤诫U(xiǎn)送水”的游戲規(guī)則：一人蒙眼，拿著水，還有一人要給蒙眼人做向?qū)В敢叩浇K點(diǎn)，同時(shí)還要回答問題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說：“向左，向右，向前。”忽然一人問我，“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì)兒，又一個(gè)人問我，“剛才他問你的題目是什么?”徐康寧連忙說：“13+5=?。”走在路上，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問我，“腦子是什么?”我說：“腦子就是腦子”。過了一會(huì)兒，一個(gè)人又問我，“芝麻是什么做的?”那個(gè)人看我答不出來，并報(bào)出答案，讓我們順利過關(guān)。
我們贏了，因?yàn)槲覀儍扇伺浜夏酰嫱擞螒颉?/p>
我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!
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