搶糖游戲作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的搶糖游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶糖游戲作文1
“加油！加油！，我一定能行�！蔽以谛睦锬钪��！耙欢�，左手！”一聲令下，我一下子從胸前把左手伸了出來，那顆糖像寶貴的珍珠，不知有多少手想要得到它。
其實這是一個叫搶糖果的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：兩只手抱在胸前，等陳老師數(shù)到三，說左手就用左手拿，說右手就用右手拿，出錯了手就算輸了。三次機會，二次成功就可以吃到糖果。游戲開始前，陳老師把我們分成了三組，每組四人，我在第二組。
游戲開始了，陳老師，把兩顆糖放在了我們組的正中間，分別是杏兒糖和奶糖，“一二三，右手！”我迅速伸出右手，向奶糖撲了過去，突然，一只大手把奶糖奪走了，“嗚嗚嗚，我好想流淚，但沒關(guān)系，再接再厲�！爆F(xiàn)在已經(jīng)第二局了，“一二三！左手！”我立即抽出左手向奶糖撲過去，“太好了，我拿到了！”最后一次決勝負了�？上б恢淮笫謿鈩輿皼�，以閃電的速度，搶走了奶糖，我只能眼睜睜的看著她吃上美味的糖。
第二局開始了，現(xiàn)在是雙人對決，“豈不是火星撞地球？”我想著：看來要開始出絕招，我摩拳擦掌，做好了熱身，玉米糖仿佛在向我招手，我感覺我就要成為玉米糖的主人了�！白笫�！”陳老師大聲說。我一下子伸出左手輕輕地拍到了玉米糖上。
接著，我終于爆發(fā)了，“右手！”“太好了，又一次準確無誤的拍中了！”最后一次，“一二三，右手�！蔽沂址潘砂盐业臒o敵金剛右手迅速的放在了玉米糖上�！疤昧�！”我終于拿到了玉米糖。
這次搶糖游戲，讓我好開心，因為我得到了糖果真正的甜蜜。
搶糖游戲作文2
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不時傳來一聲聲口令。這是在干什么呢？哈哈，那是我們在玩搶糖果的游戲呢！
搶糖果游戲開始了，同學們個個身體微微往前傾，緊咬下嘴唇，眼睛緊緊地盯著糖果，就像餓了幾天的老虎，盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說：“預(yù)備！”頓時教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時，我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，咦？下面怎么軟軟的？我低頭一看，原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低著頭，連一句話都不想說。
第二次開始，老師說：“預(yù)備——一、二，左手！”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈，一邊歡呼道：“我贏了，我贏了啊！”而同桌看上去并沒有氣餒，而是在鼓勵自己：“加油，我下次一定要贏！”游戲還在繼續(xù)……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個道理：做事情要一絲不茍，不能三心二意。
2搶糖果作文350字
“一、二、三、右手！”咦他們在什么呢？原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲！
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當老師說一二三左手你們就用左手搶糖果，說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸，實行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因為他發(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個比賽讓我知道做事一定要認真聽，不能有半點馬虎！
搶糖游戲作文3
“加油，加油，加油……”，教室里傳來一聲聲的加油聲，原來是在小郭老師的作文課上我們玩起了搶糖果的游戲。
搶糖果的游戲規(guī)則是：先雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的正中間。小郭老師喊口令：“一、二、三左手或者是一、二、三右手�！边@兩種口令，只要小郭老師說出這個口令，我們就來搶桌上的糖果，出錯了，就算失��！三局兩勝定輸贏，贏了糖果就跟你走！游戲共分兩輪：第一輪就是小組賽，第二輪是個人組，就是同桌之間的比賽。
一共有兩組，分別是鯊魚隊和猛虎隊。第一局是隊長和隊長之間的比賽，比完第一局之后，貝貝老師把她的方法傳給了我們，首先不要把手放得太緊，要把手放輕松，然后就是把雙腿向后，身子向前去，這樣最容易搶到糖果，我想：那么個人賽的時候，我一定要搶到糖果。
小組賽終于完了，接下來就輪到個人賽了，我先雙手放在胸前，剛開始我非常緊張，因為我怕?lián)尣坏教枪�，我死死盯著那顆糖，小郭老師喊：：“一、二、三左手�！蔽荫R上伸出左手搶，耶！我搶到了，我非常興奮，第二局，我像第一局那樣，小郭老師又喊：“一、二、三右手�！蔽乙詣偛诺乃俣葥屓�，我又搶到了，第三局我非常自信，因為我前兩局都贏了，所以我很自信，老師喊：“一、二、三左手�！钡俏覜]有搶到，看到同桌沾沾自喜的樣子，我后悔，腸子都斷了。不過沒有關(guān)系，一場友誼賽嘛！
從這個搶糖果的游戲中，我得到了兩個道理，第一個是友誼第一，比賽第二；第二個是謙虛使人進步，驕傲使人落后。
搶糖游戲作文4
真好！今日我玩了一個非常風趣的小游戲---搶糖塊，那五光十色的糖塊，讓人口水直流。
這個游戲有一個古怪的規(guī)矩：咱們要雙手抱在胸前，假如教師喊“一、二，左手！“那么咱們必需要伸出右手；假如教師喊的是“一、二，右手！”那么咱們就必定要伸出左手。假如你伸錯了手，哪怕你抓住了糖塊也是白費力氣，反而還會讓他人坐收魚翁之力。哦，本來要這樣，我似懂非懂地址允許。
第一局開端了，這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首闊步，胸中有數(shù)，大步地走上賽場。她們雙手緊鎖，氣勢特殊，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖，好像能夠從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖塊帶回家去，漸漸品味。其他同學以為小王會贏說她手長，人高馬大，占有必定的優(yōu)勢，可我卻異乎尋常，我覺得小陳會贏，由于她非常機伶，個子雖小，但神采飛揚，目光炯炯，閃爍著才智之光。
就在這時，教師忽然大聲大喊，那聲響?yīng)q如雷鳴一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可教師又忽然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗快樂，小陳贏了吧。在這時，同學們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯了手了�！斑@時我才茅塞頓開，本來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點丟失，但不一瞬間又打起精神看了看競賽。由于勝敗乃兵家常事，游戲不在成果而在進程。
咱們咱們給小王送去一陣掌聲，祝愿她馬到成功。
看了這場競賽，我也摩拳擦掌，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開端，教師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我底子沒緩過神來，錯過了一個大好機會。
看來，這不僅是一個風趣的小游戲，仍是一場檢測咱們手速和反響的測驗。
搶糖游戲作文5
教室里熱鬧非凡，人聲鼎沸。我走近一看，一下子領(lǐng)悟到，他們原來是在玩搶糖游戲啊!我立馬湊上去一起玩。游戲規(guī)則是兩人一組，將手交放在胸上，在桌子的中間放著一顆糖。當老師說：“一——二——三，左手”時，誰用相對應(yīng)的手抓住糖，誰就贏了。游戲三局兩勝，誰先贏得二勝，就把糖獎勵給他(她)吃。
游戲開始了。想必大家都應(yīng)該很緊張，我觀察著自己的對手。對手絲毫不緊張，只見她眼睛死死地盯著糖，而我呢，心中像揣了一只小兔子，“砰砰”跳個不停!隨時都有可能把小心臟給蹦出來。但想著得勝有糖吃，我立馬來勁了，像一只小狗的樣子吐著舌頭，頓時，氣場凝聚，當老師說一的時候，我就打了個寒戰(zhàn)，二的時候，仿佛隨時要撲上去搶了，三的時候，我二話不說直接伸手去搶，結(jié)果老師都還沒有說什么手，唉!失敗告終!不要緊，才第一局，再來。
第二局開始了，我暗想：上一局失手了，不過第二局我可不會再讓她那么走運了。我一想到之前老師也給我們玩過類似的游戲，順序是左右左，所以，這次我要把右手放在外面，來碰碰運氣。老師開始喊了，一——二——三——三點一——三點二，右手，我?guī)缀跬瑫r和老師喊的“右手”二字同步操作，哈哈，這時，我的對手才緩過神來，真可以用呆若木雞來形容她，并且她手伸出來還是左手，哈哈!這次終于扳回一局，贏了!看來得利用用同樣的戰(zhàn)術(shù)來，因為在對手伸出的同時，我們都已經(jīng)摸到了糖，而且對手手也出錯手了，我頓時喊出來：“我贏了，我贏了!”第三局開始了，我還在洋洋得意忘形呢!老師又開始喊：一——二——三，左手，哦不，我這一局太緊張了，把搶糖的事兒忘地一清二楚，只想著緊張了。哎，果然是心急吃不了熱豆腐啊!
兒童的時光總是過得快，不過我已經(jīng)把它深深地記在腦海里了!
搶糖游戲作文6
今天，李老師帶了一包糖果走進了教室，我疑惑不解的想：老師拿糖果干什么呢？
開始上課了，李老師對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，名叫搶糖果。”我們一聽有糖果吃，而且可以玩游戲，連連美美的夸了老師幾句，高呼：“老師萬歲�！�
我們開始按照李老師的指示站到教室中間，同學們都神情火熱，躍躍欲試，這個同學擺出武林高手的姿態(tài)，讓人覺得他好像很厲害似的，那個同學雙手合十，頭仰起來看向天花板，嘴里一直不停的小聲碎碎念，好像在說上天保佑，我一定要搶到糖。
過一會兒，李老師突然說了一聲：“預(yù)備----“李老師做了一個往上拋糖的動作。我們像一匹匹餓狼一樣貪婪的撲在地上�？墒�，地上 一顆糖也沒有，我想：李老師為什么這么壞，明明說開始了，還不扔糖，害我摔了個四腳朝天。同學們也像打了敗仗的將軍，長嘆一口氣。
正當我們處在“丈二和尚摸不著頭腦”的狀態(tài)中，李老師又朝我們笑了一笑，飛快地說：”預(yù)備，開始�！币幌伦影烟枪恿顺鋈�，這些糖果在一剎那間，分散了，猶如斷了線的珠子，在們的驚呼間悄然落地。我們像一只只猛虎，不顧一切地撲向自己的獵物。我眼疾手快地搶了兩顆糖果，正當?shù)靡庵H，由于我手上的.汗珠，這些馬上到嘴的食物就這樣不翼而飛。
唉！到手的美食就在我得意之時逃之夭夭，正當我打算放棄之時，一顆糖果出現(xiàn)在我的眼中，正好落在我的腳邊。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊，我彎下腰，正欲拾起。一只本不該出現(xiàn)的手，突然從我腳邊掠過，拿走了那顆糖果。真是讓我感到“悲喜兩重天啊!“雖然我還帶有遺憾，但時間不能重來，我長嘆了一口氣。
就這樣，快樂的游戲結(jié)束了。
搶糖游戲作文7
剛到教室我就在想這次的作文課會玩什么呢？想著想著老師來上課了。
“今天我們玩搶“糖”游戲，我在你們的桌子上放一個筆蓋，當作一顆糖用�！标惱蠋熞贿呴]上眼睛一邊繼續(xù)說：“游戲是這樣的：俺喊1、2、3右手，你們就用右手搶筆蓋，3人一組，誰先搶到誰就可以得一顆糖，對方就減一顆�，F(xiàn)在就開始第一局，預(yù)備開始one、two、three右手�！迸�、拍、拍我由于太緊張了錯誤的用左手去拍，輸了。陳倩茹用右手搶到了，我和陳穎琦每人減一顆糖，陳倩茹加一顆糖。我心里下定決心下一局一定贏回來。第二局我想應(yīng)該會是出左手的，果然不出我所料，老師說：“one、two、three，左手�！痹捯魟偮�，我以閃電般的速度搶到了“糖”，呵呵成功了！心里美滋滋的想：太棒了可以多一顆糖�？墒�，這時有一位女同學不服氣的說：“陳老師你剛才沒有說three，只說了one、two，這一局不算�！标惱蠋熤缓脽o耐的說：“好，這一局不算，我沒有說three，重新再來一局可以了吧，大小姐？”我真的快要氣死了。
好不容易贏了一局又不算�！皁ne、two、three，雙手，開始�！迸�、拍、拍陳穎琦雙手一搶就搶到了，我才反應(yīng)過來比賽已經(jīng)太遲了，讓我不明白的是為什么不是右手或左手而是雙手呢？我剛剛一張開嘴想問一下陳老師為什么，有一位身穿黃T-shirt、扎著馬尾辮的女同學搶先問到：“陳老師，你不是說1、2、3，左手或右手開始我們才搶的嗎？這次為什么你是說one、two、three，雙手，開始呢？這局不算，這局不算，這局不算……。”陳老師無可奈何的說：“sorry各位小朋友這局不算，不算，重新開始�！蔽倚南耄骸氨拘〗阏娴姆浅Ｉ鷼�，要是下一局再搞什么花樣，別怪本小姐不客氣了�！标惱蠋熀孟窨疵靼孜业男乃剂⒖虈烂C起來了：“1、2、3左手開始�！迸�、拍、拍，這次我、陳穎琦和陳倩茹三人同時搶到糖，我們友好的說誰都不加分減分。
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