【必備】游戲的作文十篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲的作文 篇1
童年是美好的，是一盞明亮的臺燈，照亮人生的道路；童年是回味無窮的，是冬天里的大棉襖，溫暖我們的心。
一個周六的下午，小記者舉辦了一個活動：那些年我們一起玩過的游戲。那天，我和爸爸媽媽吃完午飯后，便立刻苦趕往下山后村。
當我們到達現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)好熱鬧�。∧信仙俣加�、抱著孩子的、拿著禮品的、扶著老人的、眼花潦亂。我們也不甘人后，去拿了幾個游戲項目的票，然后去玩一個個游戲了。
剛開始，我們先去丟沙包那個項目，丟沙包就是把一個沙包丟上空中，你再去把桌子上的沙包（1~5個）抓在手中，然后接住剛丟上去的沙包。我和媽媽都很緊張，沒辦法做到，只有爸爸信心滿滿，所以我們只能讓爸爸“出戰(zhàn)”了。丟一個，爸爸接住了；丟2個，爸爸也接住了……我本以為爸爸可以全勝，沒想到在最后一個環(huán)節(jié)，差一個沒接住，最后還是敗下陣來。
之后，我們去玩搭轎子抬新娘的比賽。抬轎子就是兩個人雙手互相搭緊，拼成正方形。形成轎子樣，第三個人就抬起雙腳，坐在轎子上，讓兩個人抬著走。我跟爸爸媽媽三人，爸爸媽媽搭轎子，我就成了坐轎了的“新娘”，裁判高喊一聲：“開始！”爸爸媽媽高喊一聲，“娶新娘了”，就抬起我向前沖，配合太完美了，我們三個第一個沖到終點，勝了。我們可高興了。
最后，我們又參加了彈珠子，滾鐵環(huán)，跳方格等，我們還拿了好多獎品，一箱米粉，兩包花生等等，真是一次大收獲。
游戲的作文 篇2
今天，老師一上課就興奮地跟我們說：“同學們，我們來玩一個特別好玩的游戲，怎么樣？”有些同學聽了立馬拍手稱好。
首先，老師跟我們講了游戲規(guī)則：第一組的同學在紙條上寫“姓名”，第二組的同學在紙條上寫“在什么地方”，第三組的同學在紙條上寫“怎么樣地”，第四組的同學在紙條上寫“在干什么”。寫完后，每組起來一個同學讀紙條上的內容，這樣就能拼成一句話了。老師講完游戲規(guī)則后，便開始給我們分組了。
同學們接到任務后，有的提筆就寫，有的思索了一番后再寫，有的則一邊討論一邊寫。不一會兒，同學們就把紙條寫好了。開始讀紙條了。同學們一個接著一個把紙條上的內容念了出來，組成了一句句幽默、搞笑的句子，把同學們和平日斯文的老師逗得哈哈大笑。
其中，有一句是這樣的：老鼠在游戲廳里痛苦地小便。讀到這，有一位同學竟笑得眼淚都流出來了，真是太搞笑了。還有更爆笑的呢：奧特曼在網(wǎng)吧幽默地玩QQ。你說，這也太離譜了吧？其實，搞笑的拼句還有很多，我也就不一一說出來了，因為我已經(jīng)笑得不行了。哈哈……
“叮鈴鈴”，快樂的時間總是過得很快，不一會兒就下課了。通過這節(jié)有趣的游戲課后，我還明白了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不然就會鬧出許多的笑話。難道不是嗎？
游戲的作文 篇3
今天老師上課的時候，給我們做了一個游戲，特別有意思，你想聽嗎？
首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。
接著，老師宣布游戲規(guī)則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然后互相背著對方，各自將自己的穿著變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了，只見他們兩個人互相對視著，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然后轉過頭，開始互相觀察對方。
一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的故意搗亂說錯的，教室里頓時熱鬧非凡。
最后，老師宣布結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個游戲很有趣。
通過這個游戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理，在以后的學習和生活中，讓我們都做一個善于觀察的人吧！
游戲的作文 篇4
剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著槍，打眼前出現(xiàn)的僵尸。
我跑到那里，想都沒想就說：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨著眼前景色一變，咱們進入打怪的戰(zhàn)場。
戰(zhàn)場黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對背站在十字路口，僵尸或者老鼠會從四面沖出來，我們的任務就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個又肥又大的`僵尸慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來，唧唧歪歪地叫著，向我們的腳下?lián)鋪恚?/p>
小睿尖叫一聲，閉著眼睛亂射一通，兩個不爭氣的豬隊友全退出了，小睿因為太害怕，大寶是因為槍太重，實在舉不動了。四面八方的怪物沖過來，直接把我k掉了！
通過這次游戲，我們一定要多多練習，增強臂力，這樣才能把這個游戲玩好！
游戲的作文 篇5
“哈哈哈哈”一陣恐怖的笑聲從教室傳了出來，同學們在干什么呢？原來同學們在玩連詞成句的游戲。
游戲規(guī)則是：林老師給四個人每人發(fā)一張紙，讓他們各寫上時間、人物、地點和干什么。寫完后報出來連成一句話，看哪句話最奇怪。
游戲前，老師給顧陸澤，陳祁琪，劉思彤和周銘?zhàn)┌l(fā)了一張紙，他們拿到紙，有的把頭埋下去，小心翼翼的寫。有的一只手寫，一只手把字捂住，有的人在抽屜里寫，有的在窗臺上寫。游戲開始，林老師讓寫時間的人站起來說，顧陸澤臉上帶著微笑，笑瞇瞇的說：“原始人時代�！蓖瑢W們聽后大笑了起來，而我已經(jīng)開始想象后面的結果了。下面林老師讓寫人物的人站起來說話，陳祁琪說：“帽子哥哥�！蓖瑢W們有的似乎不感興趣，呆呆的坐在那兒，有的都笑到桌子底下去了，有的笑得肚子都疼了。林老師讓寫地點的人站起來，劉思彤站起來說：“雪花片上！”同學們和我聽完，鬧哄哄的議論起來。林老師讓寫干什么的人站起來說，只見周銘?zhàn)┠弥執(zhí)似饋�，說：“打飛機！”全班同學一下子一下子沸騰起來，我開始把它們連起來組成一句話。
林老師開始說組成的一句話：帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機。同學們聽見后笑聲直接把屋頂給掀翻了。
“帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機�！边@句話一直出現(xiàn)在我的腦海中。
游戲的作文 篇6
這個游戲規(guī)則有兩條。第一條是椅子的數(shù)量要比人少一個。第二條，找一個人打鼓或大桌子，響聲停止誰沒搶到凳子誰輸。
開始玩了，第一關，大家動作都很快，可胡婧沒搶過我，被我擠了下去，好險�。∥也钜稽c就下去了，看胡婧那沮喪的樣子，我高興極了。第二關開始了，男生拍的加快了，這一次，瘦瘦、小小的陳迪被擠下去了。這次我又贏了，呵呵，我都快高興死了。
第三關很快就開始了，我有些緊張，萬幸，這次我又贏了，又一個瘦瘦的小姑娘——賈文君被擠下去。
第四關，我最緊張了，男生拍了很多下，突然聲音沒了，我一下子坐了上去，可是，最后和我比的是劉千子。她是個大胖墩，所以我沒擠過她。
我覺得這個游戲很好玩，它可以鍛煉我們的反應能力。所以，我以后要多玩這個游戲。
游戲的作文 篇7
“今天，我們玩一個游戲�！毙炖蠋熒衩氐恼f。她的話音剛落，同學們就開心地歡呼起來！只見她在黑板上畫了一個可愛的娃娃，但沒有鼻子。徐老師說：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來，大聲說：“這一定是畫鼻子，我在幼兒園玩過，娃娃臉上沒有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著說：恭喜你答對了！”
游戲開始了，幸運的江夏天被點上臺，徐老師拿出兩條紅領巾疊在一起。啊，真厚！這可一點也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著粉筆，被紅領巾蒙住眼，他說：“好黑啊！”老師把他轉了三個圈，他被轉的頭昏眼花，左右搖晃，同學們在下面偷偷的笑。他通過聽同學們的信號，一直往右，同學們又喊道：“往左往左！”最后他差一點走出大門！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫了一個鼻子。同學們哈哈大笑，太有趣了！
聽徐老師采訪完江夏天，我慢慢體會到，雖然這是一個小游戲，但想到一個雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會多多幫助盲人，比如過馬路，或者提醒他們前方的障礙物,避免他們受傷或者跌倒。
也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因為實在太好玩了！
游戲的作文 篇8
陳老師給我們設了一堂游戲課，這堂課中，陳老師給我們做了三個游戲，其中，我最喜歡的是第一個游戲：尋物眼力和第二個游戲：聽音辨人。
第一個游戲，尋物眼力，參加的共8人，每小組兩名，都是男同學。陳老師把語文書“藏”到很顯眼的地方，其實一眼就能看到，讓同學們來找�？粗麄冴戧懤m(xù)續(xù)地來找書，讓我發(fā)現(xiàn)一件很驚人的事情：他們都只找到稍隱蔽的，而忽略了最顯眼的。不過，在他們之中眼力不錯的陳澤彪一共找到7本，顯眼的，隱蔽的，通通都找到，然而，勇奪這次游戲的冠軍，在同學們的熱烈掌聲中，也讓這第一個游戲落幕。
而第二個游戲，聽音辨人。從游戲一開始，就鬧出了一個笑話：老師讓同學們唱歌，結果叫到了我。我就用我那驚艷全場的動人的歌聲唱起來，結果，全場一陣爆笑……但后來換了人，游戲還是順利進行，聽覺不錯的梁啟航獲得了這次冠軍，令人大喜！
從這次游戲中，也使我總結出一個道理，要想在生活中取勝，就必須要通過多感官的合作觀察，我相信，久而久之，就可以培養(yǎng)出細心，學會事事觀察的能力。不管是視覺、聽覺、嗅覺或是觸覺，只要用心去細心地去觀察、去發(fā)現(xiàn)，就一定能得到確切的結果！
游戲的作文 篇9
今天下午，我們都非常高興，因為我們又玩了畫鼻子游戲，游戲開始了，我把俏俏的眼睛蒙上，再讓她原地轉三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的外部，我笑了。她說：“不對不對，我畫錯了，你幫我擦掉，我重新畫�！敝�，她有畫了一個鼻子，這次她雖然畫到了臉上，但還是畫斜了。我說：“俏俏，拿開你眼睛上的布，看看�！鼻吻文瞄_布后也哈哈大笑了！
畫鼻子很有趣，我喜歡畫鼻子這個游戲！
游戲的作文 篇10
有一天，范老師滿面春風的走進教室，脫口而出： " 今天我們來玩?zhèn)�游戲吧！ " 范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學報數(shù)，要是報到 3 的倍數(shù)，不要報出，拍下手掌。誰違反了規(guī)則，就要上講臺。”我們聽了，摩拳擦掌起來，準備迎接游戲。
游戲開始了�！� 1 、 2 、 3 �！鼻芭诺娜碎_始報數(shù)�！肮蔽覀兞⒖绦ζ饋�。因為王威報 3 了，我們目光轉移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心。“ 10 、 13 �！庇钟腥藞髷�(shù)了。“哈哈哈……”我們又哄笑起來。原來是徐思搖本來該說 11 ，卻說成了 13 ，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“ 20 �！毙液眠^關了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結束后，臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉啊！王威在臺上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進“陷阱”。
希望下次再玩這個游戲！
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