有趣的游戲作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文1

　　這次作文課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)紙條。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫(xiě)是誰(shuí)、第二個(gè)組寫(xiě)在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫(xiě)在什么地方、第四個(gè)組寫(xiě)在干嘛。我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫(xiě)在紙上——“在太平洋”。開(kāi)始拼裝起來(lái)讀紙條了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，都迫不及待的想讀一讀！我從每個(gè)組的紙條里分別抽了一張，然后連起來(lái)就變成了這樣一句話(huà)：貍貓?jiān)诨疖?chē)作文站吃飯！“終于來(lái)了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，前面組裝的句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍?jiān)谔��?yáng)系自殺……聽(tīng)到這些怪句子，我開(kāi)始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

　　這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規(guī)則和常理，不然會(huì)鬧出很多笑話(huà)。

有趣的游戲作文2

　　上午上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的游戲，大家聽(tīng)了立刻歡呼起來(lái)。老師用粉筆在地上畫(huà)了個(gè)大圓圈當(dāng)場(chǎng)地，選兩名同學(xué)用毛巾蒙住眼當(dāng)“瞎子”，其余同學(xué)站在圈里，抬起一只腳當(dāng)“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。

　　隨著哨聲響起，游戲開(kāi)始了。你看，扮“瞎子”的王輝和張致遠(yuǎn)揮舞著“魔爪”，憑著聽(tīng)到的聲音，東撞一頭，西碰一頭地摸了起來(lái)。由于圈子較小，我們這些扮“瘸子”的站在里面十分擁擠，一個(gè)個(gè)嚇得尖叫著橫沖直闖。眼看著王輝的“魔爪”快要抓到我了，我卻被兩位“瘸子”擋住了去路，而另一面也到邊了，怎么辦？我急中生智，一貓腰，從他們胳膊下沖了出去。而擋我路的那兩位，沒(méi)能逃離魔掌，只好被罰出圈外站著。慢慢地，“瘸子”越來(lái)越少，“瞎子”摸起來(lái)也變得很艱難。我走到王輝的身后，朝他輕輕一拍，，迅速逃走。王輝馬上揮舞著雙手亂抓起來(lái)，抓了一會(huì)沒(méi)抓著，便靜了下來(lái)，我忍不住撲哧笑出聲來(lái)。這下可壞了，王輝聽(tīng)見(jiàn)猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，我連忙逃竄，可沒(méi)想到“螳螂捕蟬黃雀在后”，張致遠(yuǎn)正好在我身后一把抓住了我。唉，我只得也站到了圈外……

　　游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)之中。

有趣的游戲作文3

　　今天，作文課上，楊老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩一個(gè)有趣的游戲——瞎子摸人�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師首先請(qǐng)蔡心漫來(lái)當(dāng)“盲人”，然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”來(lái)當(dāng)被摸的人。經(jīng)過(guò)精心打扮，邵小胖信心十足地走上了講臺(tái)�？烧l(shuí)知蔡心漫不像別人一樣，先從頭開(kāi)始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然后斬釘截鐵地說(shuō)：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家終于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男裝的他，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　第二輪，老師讓裴凌來(lái)猜，聶嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聶嘉晨�？晌覅s在一旁一邊壞笑一邊給出錯(cuò)誤的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼鏡的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！別騙我了！這茂密的頭發(fā)和裴育的小平頭根本就不成正比�！弊罱K，裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。

　　這真是一次有趣的游戲��！

有趣的游戲作文4

　　今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。

　　游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！

　　游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。

　　該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。

　　同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文5

　　體育課上，我們做過(guò)很多有趣的游戲，有老鷹抓小雞，三條腿跑步，背靠背運(yùn)球……但我最喜歡的游戲是“趕豬�！�

　　游戲中的豬就是籃球，用一根棍子趕著一個(gè)籃球走一個(gè)來(lái)回，不能用手和腳幫忙，看哪一組先到。

　　老師為我們分好小組了，同學(xué)們都躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，有些“豬”走的快，有的“豬”走的慢;有的“豬”很聽(tīng)話(huà)，穩(wěn)穩(wěn)地向前走，有的“豬”很頑皮，到處亂跑，邱彩妮把“豬”趕了一個(gè)很大的圈才回來(lái)，后面的同學(xué)很著急。黃細(xì)皇就更好笑了。趕著趕著，摔了一跤，棍子掉了，“豬”也跑了，逗得同學(xué)們都哈哈大笑。

　　輪到我趕“豬”了，我心里很緊張，小心翼翼地趕著，同學(xué)們都在為我加油，到了拐彎出處，我就更謹(jǐn)慎了，輕輕地用棍子趕著“豬”繞過(guò)去，然后就加速往前趕，終于得了第一名。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了。

有趣的游戲作文6

　　星期六上午，我來(lái)到快樂(lè)魔方上課。

　　老師讓我們玩?zhèn)�游戲，它的名字就是——夾彈珠。聽(tīng)到這里，幾乎所有的同學(xué)都驚呆了，有的同學(xué)說(shuō)：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“夾彈珠要怎么玩呀？”

　　第一輪比賽是個(gè)人賽，兩組派一人上場(chǎng)，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過(guò)去，最后，比賽結(jié)束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。

　　下一場(chǎng)比賽是團(tuán)隊(duì)賽，我的心里很害怕，怕我?jiàn)A不好丟分。比賽開(kāi)始了，結(jié)果不是我的錯(cuò)，我們組的一個(gè)女生夾了好幾遍都沒(méi)有夾到，所以團(tuán)隊(duì)丟分了，最后對(duì)方組獲勝。

　　今天玩得很開(kāi)心，還讓我明白了一個(gè)道理：你越著急，你就越不可能成功。

　　指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

有趣的游戲作文7

　　星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就是我自由的時(shí)間了。我像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑下樓，叫了幾個(gè)小伙伴一起玩“貓捉老鼠”的游戲。

　　貓捉老鼠的規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們用“石頭、剪子、布”來(lái)決定輸贏，輸?shù)腵人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。如果你被貓捉住了，就該你去捉別人了。

　　不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，兵兵輸了當(dāng)作貓，我們這群大大小小的老鼠開(kāi)始亂竄。只見(jiàn)“貓‘瞪大眼睛，忽左忽右，張牙舞爪地向”老鼠“撲去，”老鼠“見(jiàn)狀轉(zhuǎn)身就狂跑起來(lái)。這時(shí)，’貓”向我的方向跑過(guò)來(lái)，我的心很緊張，仿佛聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，我一邊跑，一邊仔細(xì)盤(pán)算著怎樣才能不讓他捉著我呢？眼看“貓”離我越來(lái)越近，我使出全身的力氣向前沖。我扭頭一看，兵兵彎著腰，已經(jīng)累得氣喘吁吁。我還逗他說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，捉我呀”！然后，我發(fā)現(xiàn)他把目光轉(zhuǎn)到了燦燦身上，我終于可以輕松一下了。燦燦有點(diǎn)胖，跑起來(lái)屁股一扭一扭的，速度當(dāng)然沒(méi)有那么快，最后，他還是成了“貓”的晚餐。就這樣，一輪挨著一輪，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，就像從水里撈出來(lái)的“鴨子”。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們各自依依不舍地回家了。

有趣的游戲作文8

　　我們的課余生活是五彩繽紛的。畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對(duì)著干。

　　首先，老師宣布游戲規(guī)則，接著，我們做了一個(gè)熱身賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，教室變得鴉雀無(wú)聲，連掉一根針都能聽(tīng)得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。

　　口令員堅(jiān)定的聲音響起：“請(qǐng)舉起你的右手�！笨诹钜豁�，有的同學(xué)分不清左右，還有的同學(xué)乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)。

　　難度升級(jí)了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說(shuō)：“舉頭望明月�！蔽覀儜�(yīng)該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩(shī)。當(dāng)看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當(dāng)了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　豐富多彩的課余生活，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

有趣的游戲作文9

　　星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。

　　老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的讀書(shū)。“悟空怎么會(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。

　　啊！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

　　這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話(huà)，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。

有趣的游戲作文10

　　今天，我到，沒(méi)想到要玩游戲，玩完游戲再寫(xiě)作文，我開(kāi)心極了!

　　老師說(shuō)：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰(shuí)要玩��？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結(jié)果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠(chéng)凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。

　　游戲開(kāi)始了，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)豬八戒，他拿起磁鐵對(duì)我們說(shuō)：“你們用磁鐵當(dāng)豬八戒的鼻子�！笔紫壬蠄�(chǎng)的是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見(jiàn)他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場(chǎng)了，他竟然沒(méi)貼中，我們有點(diǎn)失望。我焦急地等待著，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學(xué)都沒(méi)貼中，最后，第一組得了冠軍。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，我們玩得真開(kāi)心��！

有趣的游戲作文11

　　“哈哈哈”，從教室里發(fā)出一陣陣歡笑聲，原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——照鏡子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師從一數(shù)到三的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，爭(zhēng)著要上去表演呢！最讓我發(fā)笑的是張晨希和林毅杰小組的表演。張晨希大搖大擺地走上去演照鏡子的人，林毅杰演鏡子。張晨希放開(kāi)膽子演，而林毅杰卻有點(diǎn)拘束，又有點(diǎn)害羞。張晨希邊吐舌頭邊扭身，真像老師說(shuō)的小蟲(chóng)子，而林毅杰卻只吐舌頭不扭身。這組讓全班哄堂大笑。有的同學(xué)直接站了起來(lái)，有的笑得趴在桌子上，有的身子靠著椅背捧著肚子，還有的扯著嗓子大喊。其中鐘浩然笑得最厲害，他雙手捧著肚子，雙腳不由自主地甩動(dòng)起來(lái)，身子差點(diǎn)滑倒在地上，這前俯后仰的姿勢(shì)老師看了都發(fā)笑。

　　“哈哈哈”，教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，瞬間成了歡樂(lè)的海洋。

有趣的游戲作文12

　　你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開(kāi)始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來(lái)玩過(guò)了以后，才知道其中的樂(lè)趣。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，拿出比參賽者少一個(gè)的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時(shí)候，我們開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)有坐下，誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。

　　游戲開(kāi)始，只見(jiàn)小紅喊起了口號(hào)，大家也開(kāi)始跑起來(lái)了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說(shuō)了一聲：“停”我們迅速地坐了下來(lái)，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來(lái)，大家都在想別的事時(shí)，小紅突然說(shuō)了句：“�！贝蠹叶颊Ａ苏Ｑ劬�，又回過(guò)神來(lái)，去搶了椅子，每個(gè)人都像一輛汽車(chē)似的，飛快地找椅子坐下來(lái)，每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓ィ�誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后又被淘汰了一個(gè)人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號(hào)，我和小麗眼神對(duì)視，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，這時(shí)，場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！�。我和小麗一下子搶了起來(lái)，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。

　　這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。

有趣的游戲作文13

　　下課了，我們一三班的小朋友在一起做游戲，玩得特別開(kāi)心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調(diào)的游戲可有意思了！

　　為了記住四個(gè)調(diào)皮的聲調(diào)，我和劉延濤發(fā)明了新游戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調(diào)，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動(dòng)作來(lái)表示四個(gè)聲調(diào)。我最喜歡用嘴巴和雙腿來(lái)表示聲調(diào)：把腿抬起來(lái)平放就是一聲，再把腿翹的稍微高一點(diǎn)就是二聲，然后把腿彎起來(lái)就是三聲，最后把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。

　　媽媽說(shuō)我們用腿表示聲調(diào)的時(shí)候像小機(jī)器人。還說(shuō)用嘴巴表示聲調(diào)的時(shí)候，樣子最可愛(ài)：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然后一只手把嘴巴往上拉，另一只手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡(jiǎn)單讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！

　　怎么樣，我們的游戲好玩吧？你也趕快試一試吧！

有趣的游戲作文14

　　今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫(huà)上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒(méi)有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！

　　游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說(shuō)：“教師真不公平，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒�？刹涣�，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒(méi)有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒(méi)有選中適宜的地方畫(huà)上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫(huà)了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽(tīng)了我們的笑聲可想而知，他畫(huà)錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來(lái)一看，果然畫(huà)錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。

　　整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。

　　�。∵@真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲��！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。

有趣的游戲作文15

　　今天，我們上了一堂有趣的游戲課。游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，牽著原來(lái)同學(xué)的手快速還原成原來(lái)的位置。

　　我們迫不及待開(kāi)始玩游戲了，大家馬上按規(guī)則站成一圈，接著，我們都想讓自己快速的還原就到處亂鉆，手就像打死結(jié)了一樣，因?yàn)樘珌y了，我們都回不到原來(lái)的位置了。結(jié)果失敗了。第二次游戲的時(shí)候，我們吸取教訓(xùn)，冷靜思考，不急著亂鉆，可是，思考了半天，我們還是沒(méi)有回到原來(lái)的位置，又以失敗告終。第三次的時(shí)候，老師就把我們分成了男生一組，女生一組，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我們很輕松地鉆來(lái)鉆去，很容易就回到自己的位置了。接著我們?cè)嚵藥状�，結(jié)果是成功了。

　　這個(gè)游戲告訴我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，這樣一定會(huì)成功的。