【實(shí)用】游戲作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
今天我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了詞語(yǔ)接龍的游戲。
老師走到講臺(tái)，說(shuō)：今天我們玩的游戲是詞語(yǔ)接龍，游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，一個(gè)叫 “智慧之星”隊(duì)，也就是男隊(duì)，一個(gè)叫“美麗公主”隊(duì)，也就是女隊(duì)，每隊(duì)選一個(gè)代表，用石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負(fù)，誰(shuí)贏了，誰(shuí)先說(shuō)詞語(yǔ)，下一個(gè)同學(xué)說(shuō)的詞語(yǔ) 的前一個(gè)字就要和前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的詞語(yǔ)的后一個(gè)字相同。比如前一個(gè)同學(xué)說(shuō)“大人”，下一個(gè)同學(xué)就要說(shuō)“人類(lèi)”等前面有人字的詞。
“游戲開(kāi)始，”老師說(shuō)。老師話音未落，同學(xué)馬上熱鬧非凡起來(lái)。
老師先選了兩個(gè)同學(xué)比賽，先一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“昏迷�！毕乱粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“迷人”。
詞語(yǔ)接龍玩完了，老師又送了我們一個(gè)游戲小套餐──貼紙條。
郭崇浩被貼成了個(gè)僵尸，我嗎，被貼了個(gè)“妖魔群舞” 。李昂銳更好笑，他臉上都有了一個(gè)“衛(wèi)生面具”！
詞語(yǔ)接龍的游戲真好玩，游戲小套餐真有意思呀！以后我一定還要玩這個(gè)游戲！
游戲作文 篇2
課間的時(shí)候，班里有許多女生都在玩一種泡泡游戲，后來(lái)就連一些男生也加入了她們的隊(duì)伍！她們都帶著一瓶肥皂水，拿出瓶蓋上的吸管可以吹出泡泡來(lái)，一下子教室中滿天飛著一群群大大小小的泡泡，泡泡在空中飄著，陽(yáng)光照射著泡泡，泡泡在變色，有的還慢悠悠地飛出窗外。
教室熱鬧著各種各樣的聲音：有時(shí)泡泡破了，只聽(tīng)見(jiàn)女生在尖叫；有時(shí)泡泡破了，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)搗蛋鬼在歡呼；還有時(shí)，有人興奮的用腳踩地面，發(fā)出陣陣“轟轟”的聲音……教室里就像菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸。
我發(fā)現(xiàn)，只要有泡泡飛起來(lái)，女生和男生就會(huì)在泡泡下面使勁地吹，而搗蛋鬼卻老想著法子把泡泡弄爆。于是，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情形：兩位男生一起吹一個(gè)泡泡的話，就會(huì)發(fā)生“斗�！爆F(xiàn)象，也就是其中一個(gè)男生一不小心就用到了“鐵頭功”，結(jié)果撞到另一個(gè)男生的臉上。
有時(shí)，女生們會(huì)在比賽誰(shuí)吹的泡泡大。這時(shí)，搗蛋鬼肯定又會(huì)來(lái)?yè)v亂。結(jié)果，女生剛吹出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼的泡泡，“啪”！就被搗蛋鬼們打破了，緊接著就是一陣哈哈大笑聲。
游戲作文 篇3
“太好啦，太好啦！”聽(tīng)說(shuō)媽媽手機(jī)里裝了一款十分好玩的游戲，我情不自禁地歡呼起來(lái)。這是一款很火爆的游戲——水果忍者。當(dāng)進(jìn)入游戲時(shí)，你的手指立刻變成了削鐵如泥，吹毛立斷的'刀，在屏幕上一劃，一條紅光就從你眼前閃過(guò)。
“3、2、1，開(kāi)始！”蘋(píng)果、西瓜、菠蘿……都像太陽(yáng)似的從“地平線”上躍出，我手起刀落，輕輕在屏幕上劃過(guò)一條弧線，把它們都劈作兩段。我洋洋得意，心想：嘿，我多厲害！剛開(kāi)始玩，就這么厲害。正想著，第二波水果又飛出來(lái)，我又自信滿滿地一陣亂砍，不料，這波水果里有兩顆炸彈，咚，咚——霎時(shí)，兩顆冒著紫煙的炸彈幾乎同時(shí)炸開(kāi)，我被炸得“血肉橫飛”，而我剛才好不容易攢下的十幾分，頓時(shí)變成零鴨蛋。我一陣緊張，心想：哇，還有炸彈那！此時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚，觸動(dòng)屏幕的手指也變得小心翼翼，生怕再斬到一顆炸彈。隨著“滴”一聲響，游戲結(jié)束了，我只得了一個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù)——62分。我不甘示弱，說(shuō)：“再來(lái)一次�！�
我靜靜地思考了2分鐘，對(duì)剛才的一局游戲進(jìn)行了反思，我想明白了，遇到水果不能亂砍，而且要眼疾手快，遇到炸彈要躲開(kāi)。想好了對(duì)策，我又繼續(xù)切水果。開(kāi)始游戲，一切都在我意料之中，進(jìn)行得很順利。我還很幸運(yùn)，碰見(jiàn)了一只金香蕉，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把香蕉劈成了兩半。剎那間，我的手指好像變成了開(kāi)啟寶箱的鑰匙，無(wú)數(shù)水果帶著萬(wàn)丈金光好似萬(wàn)朵金花，同時(shí)綻放在我的眼前。我發(fā)揮了“快刀斬亂麻”的絕招，一下子就得了50多分。“滴”游戲結(jié)束，這局游戲我一共得了406分。不知何時(shí)起，爸爸就站在我的后面，一邊拍手，一邊叫：“好，真贊，真贊！”我開(kāi)心極了。
不料，爸爸的臉像四月的天，說(shuō)變就變，只見(jiàn)他雙手叉腰，眼睛瞪得比銅鈴還大，只聽(tīng)一聲怒吼：“呔，你這小廝，還不快去做作業(yè)！”我丟下手機(jī)，落荒而逃。
游戲作文 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶著心兒怦怦跳的時(shí)候。
有一次暑假，我和羅亦然一家人去融創(chuàng)玩。剛進(jìn)入大門(mén)，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)龐然大物映入眼簾。一看牌子才知道，那是大擺錘。
于是我和羅亦然飛一般的跑去排隊(duì)。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上一組的人上到大擺錘上。一開(kāi)始大擺錘擺的幅度很小，可到后來(lái)，大擺錘擺的幅度越來(lái)越大。我的心懷里像揣了只兔子，手搓來(lái)搓去，心急如焚，我想：“去？不去？去？不去？去？還是去吧。”
到我們的時(shí)候，我提心吊膽的走的座位前，我和羅亦然坐在一起，我用滿是汗的手緊緊能抓住安全裝置。我很想和羅亦然說(shuō)我想下來(lái)，可能是因?yàn)榫o張，就和她說(shuō)：“你害怕嗎！”她也問(wèn)我，我說(shuō)：“還好吧！”可我的腿一直在抖，感到膽戰(zhàn)心驚。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……大擺錘開(kāi)始動(dòng)了。過(guò)了幾秒，大擺錘動(dòng)的幅度越來(lái)越大，簡(jiǎn)直可以把人甩到太空，直沖云霄！“啊--啊--”我魂飛魄散地大叫，旁邊的羅亦然叫聲也簡(jiǎn)直可以把人的耳朵震聾。
游戲結(jié)束，我覺(jué)得很刺激，好想再來(lái)一次……
游戲作文 篇5
今年的萬(wàn)圣節(jié)，新東方又組織了一次活動(dòng)。我拿到票興奮不已，請(qǐng)好友“葉子（葉宜穎）”一起去那兒玩。
我和“葉子”穿著奇裝異服進(jìn)入游戲場(chǎng)所，眼前一片漆黑。我們玩了許多游戲，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最讓我印象深刻的是“數(shù)一數(shù)”小游戲。
“砰砰砰！”我們敲著門(mén)，對(duì)里面是什么游戲十分感興趣。門(mén)打開(kāi)了，我們一蹦一跳地走進(jìn)去。里面就像是《查理九世》里的“惡魔醫(yī)務(wù)室”。我們找了個(gè)位子坐了下來(lái)。游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)道：“數(shù)一數(shù)里面有多少個(gè)氣球？”沒(méi)等老師說(shuō)“五四三二一”我就開(kāi)始飛快的數(shù)起來(lái)。九個(gè)！我不假思索的舉起手來(lái)。等老師數(shù)完“五四三二一”后，請(qǐng)了舉手最快的我。我站起來(lái)，脫口而出“NINE！”老師揮了揮手，說(shuō)：“no，no，no！再看看�！蔽腋械狡婀郑匦聰�(shù)了一遍。沒(méi)錯(cuò)�。≈挥泻诎迳暇艂�(gè)黑色骷髏球！老師是不是判斷錯(cuò)了？這時(shí)，一個(gè)小女孩跳起來(lái)大喊道：“ten！十個(gè)！”“yes，答對(duì)了！黑板上除了有九個(gè)黑色骷髏球，還有一個(gè)白色骷髏球！”老師答道。我拍了拍腦袋，怪自己沒(méi)注意看。
老師又考我們：“教室里有多少個(gè)塑料手？”我仔細(xì)尋找著。是四個(gè)！我又毫不猶豫地舉起了手，老師請(qǐng)了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“葉子”搶答�！皔es！”老師鼓了鼓掌。我不相信，再次尋找起來(lái)。啊！找到了！原來(lái)在這兒！一張皺紋紙把一只“手”擋住了。我真粗心。
在這個(gè)游戲中，我知道了：做任何事都要細(xì)心，不然考試會(huì)丟分；做事不到位；工作文件會(huì)丟失……
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