有趣的游戲的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
你們信不信，手上也長(zhǎng)有眼睛，手也能“看”。如果你不信，我們今天一起做個(gè)游戲吧，我讓你心服口服。
游戲名稱：《觸覺游戲》。游戲規(guī)則：不用眼睛看，用手掌來(lái)摸東西，猜它是什么。別以為可以用手指，那你就“奧特”了。只能用手心。老師話音剛落，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論開了。有的不屑一顧地說(shuō)：“張飛吃豆芽——小菜一碟！”還有的同學(xué)胸有成足地說(shuō)：“這可難不倒我！”而我心里有些忐忑不安，因?yàn)橹挥檬中母杏X那不是太難了嗎？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，有位同學(xué)自告奮勇，先幫我們?cè)囋嚒八幮А薄?/p>
他懷著又擔(dān)心，又激動(dòng)，又害怕的忐忑之心，上來(lái)了。只見他緊閉雙眼，雙手背后，我發(fā)現(xiàn)他的手還有些微微發(fā)抖，估計(jì)是比剛才更擔(dān)心，更激動(dòng)，更害怕了。老師將一個(gè)魔筆放在他的手心，他開始一邊摸，一邊慢慢陳述著：“長(zhǎng)方形，硬硬的�！彼坪跤行╊^緒了。我心想：這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，他肯定能猜出�。∠旅娴耐瑢W(xué)可閑不住了，都紛紛當(dāng)起了“諸葛亮”。
有的獻(xiàn)計(jì)“你想想跟我們平時(shí)寫錯(cuò)字時(shí)用的什么很像！”有的提醒：“剛才你還借給我用了！”而他們組的對(duì)手也是不甘示弱，采用“混淆視聽”之計(jì)，大聲說(shuō)著：“不對(duì)，對(duì)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋！她聽的是一頭霧水，丈二的和尚摸不著頭腦，隨著時(shí)間的臨近，最終得出個(gè)答案：魔筆。我心想：完了，猜對(duì)了，真是厲害��！正當(dāng)我們準(zhǔn)備說(shuō)：“對(duì)”的時(shí)候，老師卻對(duì)我們做出一個(gè)叉的動(dòng)作，并向我們使了使眼色，我們心領(lǐng)神會(huì)，然后異口同聲地說(shuō)：“不對(duì)！”
而而他們組的同學(xué)卻斬釘截鐵地說(shuō)：“對(duì)，別相信他們！”我們兩組隊(duì)伍在下面各不相讓，嘰嘰喳喳，議論紛紛。這讓本來(lái)堅(jiān)定不移的他又開始猶豫不決了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝了，在最后一秒他脫口而出：“魔筆”。他睜開眼睛的時(shí)候，目瞪口呆，明明就猜對(duì)了嗎！我心里非常害怕：哇！太危險(xiǎn)了！這顆炸彈差一點(diǎn)兒都炸了，幸好我沒上。
一會(huì)兒，又有一名同學(xué)上去了。我心想：哎！又要有人“死無(wú)葬身之地”了。他單槍匹馬地上去了，背向大家。這次，老師來(lái)了個(gè)更狠的：熒光筆。他經(jīng)過(guò)了九九八十一難，上刀山，下火海，終于，功夫不負(fù)有心人，闖關(guān)成功！
怎么樣？我說(shuō)的對(duì)吧，手也有眼睛，手也能“看”，但需要我們用心去感受，“信馮哥，沒錯(cuò)的�！�
有趣的游戲的作文 篇2
今天在體育課上，我和陳揚(yáng)、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現(xiàn)在，我還是記得當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面呢！
已經(jīng)上課20分鐘了，體育老師宣布玩游戲，隊(duì)伍里立刻沸騰起來(lái)。老師拿來(lái)一筐籃子，里面裝滿了海綿球。體育老師說(shuō)：“今天我們玩躲避球，每4個(gè)人組成一組，再分成2隊(duì)。兩隊(duì)之間不遠(yuǎn)于6-7米。”老師細(xì)致地給同學(xué)們講解游戲規(guī)則，并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚(yáng)、陳璞和陸地，與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個(gè)海綿球，找到一塊比較空曠、安靜的地帶，游戲就開始了。
我和陳揚(yáng)在一隊(duì)，陳璞和陸地在另一邊，先是陳揚(yáng)發(fā)球。只見陳揚(yáng)像一只怒吼的獅子，咆哮著向陸地那沖去，離他們還剩6米的距離，猛然揮出手中的球，打響了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的第一槍。球快速地飛出，但是沒有投中。陸地順著球滾的方向跑去，拿起它，進(jìn)行反擊。他迅速地跑過(guò)來(lái)，揮動(dòng)著手上的球，用力地把它投出去。球快速駛來(lái)，從我的臉頰旁飛過(guò)，呵，陸地的瞄準(zhǔn)能力真不錯(cuò)！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陳揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：“徐陽(yáng)，你沒事吧？”我站起來(lái)拍拍身上的灰，笑著說(shuō)：“沒事兒，運(yùn)動(dòng)時(shí)受點(diǎn)傷，很正常！咱們接著玩�！标悡P(yáng)把球傳給我。我很想擊中他們，便使出了聲東擊西的計(jì)策�？粗懙厮麄儍蓚�(gè)，我發(fā)現(xiàn)陳璞正若無(wú)其事的坐在地上玩石子呢。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，我拿起球，假裝瞄準(zhǔn)陸地，偷偷地瞟了瞟陳璞那兒，他如無(wú)其事的樣子。我假裝瞄準(zhǔn)陸地，心里卻已經(jīng)在盤算著了：1、2、3……投！二話沒說(shuō)，我像一個(gè)標(biāo)槍手一樣把球快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，向陳璞投去。他見了，機(jī)靈地翻了個(gè)身，竟然躲過(guò)去了！我無(wú)奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對(duì)我吐舌頭，做了個(gè)鬼臉呢！
時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，可當(dāng)時(shí)那快樂的場(chǎng)面，讓我難以忘懷。
有趣的游戲的作文 篇3
童年總是在快樂中度過(guò)，而各種各樣的游戲則是我們快樂的源泉，每回憶時(shí)總?cè)缫还伞案嗜弊屛一匚稛o(wú)窮。十月金風(fēng)送爽，徐徐的秋風(fēng)揭開了我們最快樂的一段時(shí)光——一場(chǎng)別開生面的.“貪吃蛇大作戰(zhàn)”游戲在班級(jí)里即將拉開帷幕。游戲規(guī)則是：以組為單位，站成一排成為一條貪吃蛇，尋找掉隊(duì)的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊(duì)伍中。但是相撞的“貪吃蛇”就要做蹲起跳，預(yù)示著淘汰了。因?yàn)槿硕嗵珌y相互監(jiān)督不容易，只有自己自覺才能分勝負(fù)。
同學(xué)們情緒高漲，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，蓄勢(shì)待發(fā)。預(yù)備——開始！各組箭一般地沖出去，宛如一條條貪吃的小蛇，為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的熱火朝天，包圍、轉(zhuǎn)彎、逃跑……“快，這邊圍�。 薄肮�，抓到了”“哎呀，差點(diǎn)撞在一起啦！”場(chǎng)上亂作一團(tuán)，快分不清敵我了。我們組當(dāng)然不干示弱，個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，一面跑，一面小心翼翼地避開其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數(shù)左躲右閃，還是在拐彎時(shí)與另一組相撞。“要不要做蹲跳起呢？一旦做了就淘汰了，怎么辦？大家都看著我呢！”我的心里此時(shí)敲起了鼓點(diǎn)，就像開啟了一場(chǎng)激烈的辯論賽，“誠(chéng)實(shí)守信這是規(guī)則，學(xué)會(huì)認(rèn)輸不可恥”“耍賴，勝之不武呀！”最終我決定守信用——來(lái)到墻角做蹲跳起。意想不到是，其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿，一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)被淘汰了卻帶著微笑下場(chǎng)，看不到一絲遺憾，只有快樂寫在臉上，我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開心得手舞足蹈，那笑聲隨著秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然只是一次有趣的游戲，卻給我?guī)?lái)極大的歡樂和由衷的自豪，更讓我體味到誠(chéng)信的滋味——誠(chéng)信如同大海中的燈塔，是一個(gè)挺直的標(biāo)桿，斧正我們行進(jìn)的方向，如同冬日的陽(yáng)光帶給我們溫暖與幸福。
有趣的游戲的作文 篇4
今天，老師跟我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。
老師先偷偷地在紙條上寫了一些字，揉成一團(tuán)。扔進(jìn)袋子，再讓我們抽，抽到什么就要按紙條上寫的來(lái)做什么。老師還說(shuō)：“有人可能會(huì)抽到‘中獎(jiǎng)’的紙條哦！”同學(xué)們聽了興奮不已，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，喊道：“老師，讓我來(lái)。”
老師講完游戲規(guī)則后就開始點(diǎn)名了。點(diǎn)到我了，我急急忙忙地跑了上去，心里暗自發(fā)笑：老天爺保佑��！我可要抽到可以領(lǐng)獎(jiǎng)品的紙條啊。于是，我用手一伸，伸進(jìn)袋子里，然后，把手一收，取出紙團(tuán)，并打開紙團(tuán)，誰(shuí)知上面竟然寫著：請(qǐng)你學(xué)媽媽化妝的樣子。“哎呀，這可完了，我不會(huì)�！蔽艺f(shuō)。老師說(shuō)：“得按規(guī)則來(lái)，當(dāng)場(chǎng)表演�！睕]辦法，我只好坐到椅子上，比起了媽媽化妝的樣子。我手指并攏，先抹抹臉蛋，又擦擦眼瞼，最后，用食指涂涂嘴唇。我的表演逗得同學(xué)哈哈大笑，我自己的門牙也快要被笑掉了。
今天的游戲真有趣。
有趣的游戲的作文 篇5
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師大步流星地走向講臺(tái)，大聲宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”，還沒等老師說(shuō)完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來(lái)，可熱鬧了。語(yǔ)文老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布游戲規(guī)則：分成四組。第一組寫誰(shuí)。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請(qǐng)同學(xué)們把要寫的內(nèi)容寫上去�！闭Z(yǔ)文老師邊說(shuō)邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開始了，同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫著還不由自主的地笑起來(lái)……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來(lái)了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學(xué)們歡樂的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢(mèng)在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來(lái)，我們覺得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束了。通過(guò)今天的拼句游戲，我體會(huì)到作文中的詞語(yǔ)一定要使用恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話，同時(shí)也讓我感受到了做游戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。
有趣的游戲的作文 篇6
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)有趣的搶凳子游戲，它既鍛煉了我的反應(yīng)能力，有訓(xùn)練了我們的注意力，還是一種體能的測(cè)試。所以我很喜歡這個(gè)游戲。
游戲開始了，我們共分為兩組，每組分兩輪，一輪八個(gè)人，七張凳子。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽梁老師一聲令下：“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”我們大家都圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，可眼睛都盯著凳子看，深怕別人把凳子搶走了。忽然，老師喊“�！蔽覀兌紶�(zhēng)先恐后的向凳子跑去，有一個(gè)人沒有搶到凳子，被淘汰了。就這樣，每輪淘汰一個(gè)人同時(shí)拿掉一張凳子。在第五輪的時(shí)候，我不小心被淘汰了。最后，我們一共選出了四位霸主，他們分別是楊霖鋒、張皓毓，彭胤淇、黃濤。
霸主賽開始了，老師喊到“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”他們四個(gè)都快速的圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師一喊“�！彼麄兌既尩首樱耩I虎撲食一樣，向凳子沖去，有一個(gè)人沒搶到凳子，被淘汰了。經(jīng)過(guò)一番龍爭(zhēng)虎斗，又淘汰了一個(gè)人。這時(shí)，賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，游戲進(jìn)入了白熱化，老師說(shuō)了口令后他們都轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師又喊“�！秉S濤眼疾手快，獲得了勝利。
有趣的游戲的作文 篇7
今天在教室里，我們玩了一個(gè)“不許笑”的游戲。游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，下面一位同學(xué)來(lái)逗笑，如果誰(shuí)笑了，誰(shuí)就輸了。不過(guò)下面的同學(xué)只能逗三次。
游戲開始了，我和昊昊同學(xué)站在講臺(tái)上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰(shuí)也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學(xué)怎么扮鬼臉，說(shuō)廢話，都不能起作用。逗我們的同學(xué)只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開始了，這次換了一位同學(xué)來(lái)逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑。可是事態(tài)大大超出了我的預(yù)料，上來(lái)的那個(gè)同學(xué)剛剛走到我們兩個(gè)面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說(shuō)：“拜見大人！”我一看，差點(diǎn)兒就笑出聲了。我開始緊張起來(lái)，額頭上滲出了汗水。
這位同學(xué)看沒有把我們逗笑，就又來(lái)了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過(guò)來(lái)，嘴上還說(shuō)著：“我二傻子來(lái)啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學(xué)就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個(gè)游戲太好玩了，我真想繼續(xù)玩下去。
有趣的游戲的作文 篇8
幼兒園的時(shí)候，我就愛上了下中國(guó)象棋。第一副象棋還是爺爺用過(guò)的，斑斑駁駁，上面的漆掉了，木頭也破了，留下歲月的痕跡。在小學(xué)的時(shí)候，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買了一副精美無(wú)比的象棋，每一個(gè)棋子都是不同的人偶，表情栩栩如生，將領(lǐng)們威風(fēng)凜凜，這副棋陪伴了我最多的親子游戲時(shí)間。
每周我總是會(huì)和老爸比試幾局，這一局是我和老爸的決戰(zhàn)。我自信滿滿地把“炮”對(duì)準(zhǔn)老爸的一個(gè)“小兵”，而老爸確不見得有絲毫緊張表情，依然在輕松的調(diào)兵遣將。我又橫著打了一炮，爸爸的一個(gè)“小兵”又變成了我的囊中之物，心中一陣竊喜。只見，老爸不動(dòng)聲色把“車”移到了底線。“老爸這是要出哪招呢？我心理一陣嘀咕。算了，不管他，我還是按照我原先的計(jì)劃，繼續(xù)找機(jī)會(huì)吃子，把他的將領(lǐng)變成光桿司令，這樣我必勝無(wú)疑“。我正準(zhǔn)備要吃他的“馬”時(shí)，只見老爸把另一個(gè)“馬”跳了上來(lái)，相互配合形成了“連環(huán)馬”。我只能不知所措的拱了一個(gè)小兵。老爸也拱出一個(gè)小兵，想引我和他對(duì)子，我也順著他的意，直接相互對(duì)了。沒想到老爸的一匹“馬”趁著這個(gè)空檔沖入了我的陣營(yíng)，我驚慌失措，只能加強(qiáng)防御，把“士“和“象”移了上來(lái)，我爸鎮(zhèn)定自如地把“馬”跳到了致勝點(diǎn)，我這下沒轍了，只能把“王”移一步。老爸的“馬”和“車”相互默契地配合，一下就把我的“王”將死了。哦，我這下才明白，老爸一開始故意引我和他對(duì)子，而他自己暗中布置好殺局，讓我成為了他的手下敗將。
下棋是我們家最常開展的親子游戲，每個(gè)人都可以殺上幾盤，通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留；而爺爺和我勢(shì)均力敵，不過(guò)爸爸還是要略勝一籌。
有趣的游戲的作文 篇9
今天，在南201教室發(fā)出陣陣震耳欲聾的笑聲，差點(diǎn)把教室天花板給震破了。這是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谀?01教室里玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
何謂傳話游戲？傳話游戲就是一位同學(xué)在老師那兒看到一句話，第一位同學(xué)告訴第二位同學(xué)，以此類推，不過(guò)說(shuō)話聲音要小，不能讓第三者聽道。到最后一位同學(xué)時(shí)，把這句話寫在黑板上。
游戲開始了，我們分為三個(gè)小組，我是第三個(gè)小組中最后一個(gè)同學(xué)，心中不免有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。我們組第一位同學(xué)肖宇煊在老師那兒得到了一句話，不過(guò)肖宇煊似乎還沒有看完紙條上的那句話紙條就被盛老師收走了�？葱び铎幽歉本较�，我真想大笑一場(chǎng)。肖宇煊將手悄悄地捂在第二位同學(xué)耳朵上，輕輕地說(shuō)出了那句話，生怕被別人聽到。即使我有“順風(fēng)耳”也無(wú)濟(jì)于事。第二位同學(xué)似乎并沒聽清那一句話，在遲疑之下，她還是將那句支離破碎的話重新整理了一下，告訴了第三位同學(xué)。第三位同學(xué)得知這句話后眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在考慮如何把這句話組織好或是要不要把這句話吞掉。等這句話到了我耳中，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心里十分緊張，也有一絲不安，好像在上絞刑架一般難受。我在同學(xué)小聲提醒中歪歪扭扭地寫下這句話：“老虎在山上，老鼠在山下，老虎嚇老鼠�！边@句話似乎還沒有說(shuō)完，與原句一對(duì)照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。別的小組就更可笑了，原句是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！北凰麄兏某伞皨寢岏R罵啦”。
這個(gè)游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實(shí)。不要相信流言，道聽途說(shuō)要不得！
【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲_游戲作文03-11
有趣游戲的作文11-25
有趣的游戲的作文10-03
作文：有趣的游戲02-15
有趣的游戲作文07-17
有趣的游戲作文07-19
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-21
有趣的游戲作文07-20