有趣的游戲作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
“哈哈哈哈······”咦?這是從哪兒出來的笑聲。噢。原來是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。
這個游戲的規(guī)則是:兩人一組,一個人當(dāng)木頭人,一個人當(dāng)挑逗人。木頭人上場時要擺一個動作,讓挑逗人來逗他。如果一分鐘之內(nèi)木頭人笑了,挑逗人就贏了。他們開始游戲前,我們都要說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!边@句話后游戲才能開始。
游戲開始了,第一輪,老師派出瘦瘦的王孜凡當(dāng)木頭人,而古靈精怪的王璽祥當(dāng)挑逗人。他們走向講臺時,我們就說:“我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許動來不許叫!痹捯魟偮洌踝畏惨褋淼街v臺前并做了一個豬八戒的造型。他手指張開,大拇指按著太陽血,眼睛翻著白眼,嘴已鼓著。真像一個白眼狼。王璽祥也出場了,他伸出蘭花指,指著王孜凡說:“楊貴妃參見陛下!蓖踝畏猜牶蠊笮Γ覀円苍谂赃呁敌χ。這一輪王璽祥贏了。
第二輪開始了,老師派出劉宇航當(dāng)木頭人,孫俊熙當(dāng)挑逗人。我們說完繞口令后,劉宇航出場了,他擺著奧特曼的造型。右手向上舉起,左手放在胸前。孫俊熙一出場就圍著劉宇航園轉(zhuǎn)了一圈。有的觀眾對孫俊熙說:“你快想一想辦法呀!”有的觀眾對劉宇航說:“加油!堅持!”孫俊熙想了想做了一個鬼臉。他咪著眼睛,舌頭伸得長長的。劉宇航看到了便笑了起來。這一輪挑逗人又贏了。
不一會,下課了,我們依依不舍的結(jié)束了這場游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。
有趣的游戲作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課了,我的心也跟著飛揚(yáng)起來,因為我又可以出去玩“鬼”捉人游戲了。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“鬼”,“鬼”追大家,捉住誰,就輪到他扮“鬼”。
游戲開始了,李明第一個扮“鬼”。我大聲地喊道:“‘鬼'來了,大家快逃呀!”同學(xué)們紛紛四處逃散。李明見哪邊人多就往哪邊沖,大家一見他過來,就 往另一邊躲。我們在場地里嘻嘻哈哈地跑著,有的還對李明做鬼臉,氣得他咬牙切齒!李明把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了小胖。他對小胖緊追不舍,小胖嚇得一邊狂奔,一邊哇哇大 叫。我們見了都樂得哈哈大笑。李佳琪還怪聲怪氣地說:“小胖,親愛的小.....胖.....我來了!”小胖嚇得毛骨悚然,“肥油”一直飆出來,衣服都浸 濕了。我一手指著小胖,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。劉明昇緊跟在李明后面,叫囂:“小胖,別怕!本道長捉鬼來了!”那滑稽的樣子,惹得我們都笑歪了 嘴。突然,李明轉(zhuǎn)移了目標(biāo),轉(zhuǎn)身直撲向劉明昇,抱住了他的大腿。劉明昇被“鬼”捉住了,這次他笑不出來了,而我們笑得眼淚都流出來了。新一輪游戲有開始 了……
“叮鈴鈴......”上課了,我們帶著愉快的'心情走回教室。
有趣的游戲作文 篇3
今天,老師帶我們玩逗笑游戲,游戲規(guī)則是用各種各樣的方法逗同學(xué)笑。
開始,老師請出最愛笑的王子月同學(xué),讓王薪哲去逗她笑,結(jié)果他做了幾個鬼臉,又說了幾句話,王子月一下就笑了。
接著,老師請出班上最不愛笑的張開翼,讓賈博冉去把他逗笑。賈博冉做了幾個手勢,可是張開翼無動于衷。隨后我們班的兩個搞怪大王——趙子軒和邱琰上場,他們演了一個笑話。當(dāng)他們講到“……要用七根手指頭捏死外星人……”時,我們哄堂大笑,但這絲毫沒有觸動張開翼的笑點(diǎn)。于是我走到前面,決定挑戰(zhàn)這個“不笑大王”。我先給大家講了一個關(guān)于我們小組起名的笑話,配合著我幽默的動作,大家都哈哈大笑,但張開翼仍然沒笑。接著,我又講了一個關(guān)于我和同桌在科學(xué)課上發(fā)生的笑話。有兩處我記得很清楚:一是我和同桌之間的對話,二是他當(dāng)時搞笑的動作。“……他把我的米袋子捅漏了,我生氣地叫他撿起來,他一邊撿米,袋子一邊漏,他就不停地?fù)臁敝v到這時,張開翼突然笑了。我心想:哎!你要是還不笑,就得拿出我的殺手锏對付你——馬三立的“撓撓”。
哈哈!我成功的挑戰(zhàn)了“不笑大王”。今天的游戲真有趣,希望老師以后多組織,給大家講笑話真開心!
有趣的游戲作文 篇4
今天上課時間到了,老師不再像以前一樣抱著作文本,而是拿了一堆的紙條,老師要干啥呢?同學(xué)們都很好奇,老師突然說:“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師,萬歲!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。
游戲馬上開始了,老師先把我們分成兩組,一組是b組,一組是a組,我們組是b組,敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單,我們排成一隊,第一個人面向老師,后面的人轉(zhuǎn)過去,第一個人看了紙條上的詞語,便拍下一個人的肩膀,用動作描述這個詞語,以此類推,最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案,答對了的加五分,答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序,我們組先開始。老師一聲令下,我們組的人準(zhǔn)備就緒后,老師給出了紙條,第一個人看了一下紙條,第一個人給了下一個人做動作,我沒看見,因為那時我是轉(zhuǎn)過頭去的,過了一會兒有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻給下一個人比了一個同樣的動作,他立刻回答了“花”,老師說:“少了一個字。”他立刻回答:“開花”,最后是錯的,我們組不能加分。后面我們還玩了三輪,有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去;有的同學(xué)愁容滿面;還有的同學(xué)一臉疑惑,好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢!
最后,由于a組太輕敵了,以失敗告終,這就意味著我們組b組勝利了,今天真是開心的一天。
有趣的游戲作文 篇5
在語文課上,劉老師帶我們玩了一次游戲——心有靈犀,你做我猜猜成語。老師話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍起來,有些人甚至都站在了凳子上。
游戲開始了,老師手里拿著幾張紙條,笑瞇瞇地問道:“誰想來試一試?”于是,小盧同學(xué)被幸運(yùn)的選上了。他走到講臺旁,從老師手里小心翼翼地抽了一張紙條。他見到紙條的第一反應(yīng)就是哈哈大笑起來。還沒等走上講臺,他就開始表演了。只見他用手把全身上下都撓了一遍,十分搞笑。同學(xué)們各個都笑得人仰馬翻,并紛紛喊出了答案:抓耳撓腮。
第二位上來的同學(xué)是我們班的小戲精——小夏。老師說這次的挑戰(zhàn)有一點(diǎn)難,但是小夏同學(xué)還是信心滿滿。他首先做了一個“5”的手勢,然后又把自己的身體指了一下,最后倒在了地板上。這次顯然沒有上一次簡單,同學(xué)們絞盡腦汁也沒有想出答案,就在這時,一位同學(xué)響亮地喊出了答案,大家聽后頓時恍然大悟,原來是五體投地。
還有同學(xué)表演了提心吊膽、七上八下等成語。大家的參與熱情高漲起來,同學(xué)們的表演更加放得開了,氣氛一下子被推向了高潮。
歡樂的時光總是短暫的,游戲就這樣結(jié)束了,但是同學(xué)們的笑聲仿佛還在教室里回蕩著。
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