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做游戲作文

時間:2022-11-06 19:41:00 游戲 我要投稿

做游戲作文精選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的做游戲作文,希望對大家有所幫助。

做游戲作文精選15篇

做游戲作文1

  只見大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺,把頭探過去,才看一眼紙條,便準備表演,看上去信心十足。我也猜測詞可能會很簡單吧。

  說干就干,曹屹左手伸出來擺“1”,而右手卻指著地板,表情嚴肅,像稻草人一樣一動不動。這時,教室便已經(jīng)出現(xiàn)了三個場面。一類是像我一樣,左手托著下巴,右手叉著腰,眉毛緊鎖,靜靜思考的同學(xué)。第二類是迫不及待地站起來,雙目圓睜地掃射著曹屹,希望能快點找到答案的人。最后一類,是三五成群,私下討論的人,他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著曹屹,嘴說著自己答案的人。

  這樣的場面僵持了幾秒,曹屹又擺出一手遮天,一手撐地,一步步向前移的畫面。這是有空間的,與第一個字連起來——地道!我馬上便有了自己的答案。最后,曹屹與林老師聯(lián)手,雙人手都擺出槍的手勢,對打起來。這是戰(zhàn)斗,地道戰(zhàn)斗,地道戰(zhàn)!我站起來,不假思索的喊出:“地道戰(zhàn)!”最終,林老師點了點頭,我在同學(xué)們羨慕的目光中坐了下來。

做游戲作文2

  今天,媽媽幫我出了一道題,這道題的題目:“今天,小明去商店買了一個書包和2本練習(xí)本,書包是15元8角,練習(xí)本是8角,小明帶了20元錢,夠買這兩種文具嗎?”

  我開始做題了,一本練習(xí)本是8角,那2本練習(xí)本就是8角+8角=16角=1元6角,再算1元6角+15元8角=?,我先用15元+1元=16元,再用8角+6角=14角=1元4角,我用1元4角+16元=17元4角。

  好不容易做好了,我忙告訴媽媽,說,“夠買這兩種文具!眿寢寙枺骸盃I業(yè)員阿姨還要找小明多少錢?”我就算了算,20元-17元=3元=30角,30角-4角=26角=2元6角,我連蹦帶跳地告訴媽媽:“營業(yè)員阿姨還要找小明2元6角,對不對啊,媽媽?”媽媽高興地豎起大拇指說:“不錯哦,做得好快哦,以后你可以自己去超市買東西哦!”

  這道題我終于做好了,我覺得這道題很有趣!我可以自己去買東西了!我好棒哦!

做游戲作文3

  我們班最喜歡玩的游戲,就是“老貓抓老鼠”了。你看,下課鈴一響,我們紛紛沖出教室,來到一樓中廳,迫不及待地開玩,恨不得玩夠課間十分鐘。

  我們一群好伙伴,用“剪刀石頭布”的方法,決出一人當“老貓”,其他的人全部當“老鼠”!袄县垺闭驹诳盏刂虚g,“老鼠”們可以來回跑,但只要手或身體碰到墻壁、柱子,“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”,“老鼠”們立即一哄而散,煒煒瞪著大眼睛,警惕地四處張望,不放過每一只蠢蠢欲動的“老鼠”。只見“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過去,眼看“老貓”就要抓住他了,明明咕嚕嚕在地上打了個滾,居然被他滾到對面墻壁去了!袄县垺睔獾么沸仡D足!靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來,“老貓”窮追不舍,可是龍哥跑得飛快,眨眼的功夫就碰到墻壁!袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒辦法,“老貓”只得繼續(xù)尋找目標……

  我們叫著,喊著,鬧著,一直到上課鈴響起,才依依不舍地停止游戲,回到教室。

做游戲作文4

  在一個晚上,我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陳依寧、樂樂在玩瞎子摸人的游戲,一個人當瞎子,其他人就在他周圍躲貓貓,瞎子摸到誰,誰就是下一個瞎子。我們在院子里你追我趕,喜喜哈哈,好不熱鬧。

  我們還玩了過家家、賣魚、做飯、寵物主人,這些都是我愛玩的游戲,還有打野鴨子的游戲,這個游戲我最愛玩,游戲的規(guī)則是這樣的:拿一個沙包,兩邊各有一個人,中間可以是一個人,也可以是多個人,兩邊的人來回丟沙包,打住中間的哪一個人,哪個人就換做丟沙包的。有一次我一不小心,沙包一下就打住了我,換了我丟沙包,我就努力的想擊中目標,但是他們都很機靈,想要擊中他們還真是不太容易呢!

做游戲作文5

  今天的小桔燈作文課堂有些不一樣,想知道是為什么嗎?就聽我娓娓道來吧!

  我一來到作文課堂,我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎?我內(nèi)心大喜。過了一會兒,老師面帶笑容地宣布:今天是游戲課。果然是游戲課,我內(nèi)心激動了起來。

  老師先把規(guī)則說了一下,規(guī)則是:有三個杯子放在桌子上,第一個水杯裝的是白醋,第二個杯子里面是白開水,第三個杯子里面是雪碧,老師會輪流叫同學(xué)上去選擇,如果喝到白醋的人,可以喝一杯雪碧。

  游戲中,讓我印象最深刻的是第三位同學(xué),因為他不小心喝到了白醋。只見他剛喝下去就吐了出來,吐得滿地都是。接著,他又急忙找了個垃圾桶吐了一會兒,然后痛苦地回到了自己的座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手里之后,他又笑開了懷。

  這堂作文課真有趣!下次如果再有這個游戲的話,我一定會舉手參加的。

做游戲作文6

  一個風(fēng)和日麗的上午,我和小伙伴們坐上大巴車,一起去少年玩。

  在那里有“步調(diào)不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲,我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。

  老師讓我們把一塊塊板給拿過來,放在地上,接著,我們四個人站在板上,喊起了左右左右的口號。一開始,我們領(lǐng)先了,不過,他們追了上來,我們跟他們拼死一戰(zhàn),我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過,我們總決賽的時候步調(diào)不一致,經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗,害的我們輸?shù)袅吮荣,還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調(diào)不一致而來指責(zé)我說:“都是你,害的我們輸?shù)袅恕,比賽等等類示的話?/p>

  我不能哭,下一次,我一定要扳回這個面子。最后,我還是很開心,因為我們的練習(xí)的時候,是第一名。

做游戲作文7

  “向右轉(zhuǎn)”但同學(xué)們卻向左轉(zhuǎn)了,這是為什么呢?是因為我們在玩正話反做的游戲。

  正話反做的游戲規(guī)則是:老師報一個指令,但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動作,誰做錯了誰就會被淘汰。

  游戲開始前,教室里鴉雀無聲。有的同學(xué)面無表情,有的同學(xué)認真的看著,此時我的心里很緊張。老師總共請了5組,每一組都很精彩,每一組都很好看,我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽到的指令是哇哇大哭,教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲,鄭皓淇張著嘴,笑得像花朵一樣。

  然后再看看孫歡歡,她聽到的指令是:“不要親黑板”剛開始她很納悶,似乎在想:我沒聽錯吧?然后他確認后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合,我想:要我的話,堅決不親。

  玩完之后,我覺得意猶未盡,還想玩一會兒呢!

做游戲作文8

  今天的作文課和以往的不大一樣,你們想知道發(fā)生了什么嗎?快往下看吧!

  我們早早地來到教室,不一會兒,老師過來了。接著,老師將三瓶水放到講臺上。我心想:今天是要玩一個游戲嗎?如果是,那這三杯水又是什么呢?我用好奇的目光看著老師。老師講完規(guī)則,我恍然大悟,心想:原來這三杯水分別是白醋、雪碧和白開水,但只有喝到醋的人才能喝到雪碧,我想我一定要喝到白醋。

  隨著老師一聲令下,我忐忑地拿起了左邊的杯子,把杯子里的水一口吞了下去。頓時,嘴巴有股酸味,油然而生。我立刻跑到洗手臺,把水龍頭打開,嘴巴對著水龍頭就快速地清洗。這時,我后悔莫及:我不該喝白醋的,原來這么難喝,我再也不喝白醋了!我在心里嘀咕道?僧斃蠋煱蜒┍踢f給我的時候,我又開始兩眼發(fā)光,心滿意足地把可口的.雪碧喝到了肚子里。

  這真是一節(jié)與眾不同的作文課呀!

做游戲作文9

  “嘻嘻嘻!”我開心的笑了起來,像一只快樂的小鳥在笑,原來我們正在正話反做。

  規(guī)則是:老師說一句話,我們要跟老師說的相反。

  我們站在上面,我又興奮又緊張,但是我的心很冷靜,我像撲克牌臉一樣,沒有任何表情。我看見其他同學(xué)有的緊張的搓手,有的開心的跳了起來,有的目瞪口呆的看著老師,全班都鴉雀無聲。

  老師跟我說:“向左轉(zhuǎn)!”頓時我的腦袋里一團漿糊,我向后看了看,又向左看了看。我這才反應(yīng)了過來,應(yīng)該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了,可老師說沒有,同學(xué)們哈哈的笑了起來。老師又說:“哈哈大笑”我一下子哭了起來,嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話了,有的笑的使勁拍著桌子,有的捂著肚子笑,有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是,最后我還是輸了,我垂頭喪氣的走到了座位上。

  我下次一定要注意力集中,這樣就不會輸了。

做游戲作文10

  “向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn),這是為什么呢?原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲!

  游戲規(guī)則是這樣的:林老師說向左轉(zhuǎn),我們就要向右轉(zhuǎn)。

  我們一共玩了5局,總體還是很開心的。游戲剛開始,同學(xué)們都非常的開心,都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。

  到我上去了,老師說了一句:“向后看!”好多同學(xué)都往后看了,最后他們出局了,傷心的回到了自己的座位上,如一個在冬眠的烏龜。可是我就是向前看的,還是一棵松樹一樣在那里站立著,我做對了,心里開心的像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講:“回座位”我們的游戲結(jié)束了,回到了座位上,只有韓沐辰站在臺上,當時老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來,好像在辦生日會,我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來,我們正在玩正話反做。老師說回座位,我們應(yīng)該站在上面才對呀!最后韓沐辰獲得了冠軍。

  今天的游戲就這樣結(jié)束了,雖然我沒有贏,但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>

做游戲作文11

  今天下午的體育科,我和幾個同學(xué)開始玩“賣雪糕”。

  我當售貨員,我先拿一盒“雪糕”,把它命名為“水晶雪糕”,我開始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,僅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顧客來了。()我緊忙說“這位先生,請問您要買雪糕嗎?”對方又學(xué)著我的腔調(diào)說:“這位小姐我要兩支,請找錢!彼媸莻“大款”一次就給我了五十元,我算了算,該找他四十六元,每支雪糕二元,五十減四等于四十六。

  我的顧客多了起來,一位顧客“不怕冷”,買了十支,給我五十元,我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個,又買了二個,而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢,這可難不倒我,我先找他四十八,再找九十六,直到他手上沒了大錢。

  通過這次游戲,我不僅應(yīng)用了數(shù)學(xué),還體會到了勞動的艱辛。

做游戲作文12

  我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。

  游戲開始了,一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。

  老鷹停下了腳步,大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身沖過母雞的雙手,跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應(yīng)過來,就給他抓了一只去了。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來,馬上開始攔截。

  老鷹又出新招。他說:“我不玩了,我得回家去做回家作業(yè)了!”母雞信以為真,又給老鷹抓了幾只小雞。

  現(xiàn)在,只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

  游戲結(jié)束了,我們就分散回家了。

做游戲作文13

  “哈哈!”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲,我們正在玩著正話反做的游戲。

  游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。我的心都要停止跳動了。林老師開始發(fā)號指令:“向左轉(zhuǎn)!”我的腦袋里一片空白,致使我的身體不自覺的向右轉(zhuǎn)。我這才反應(yīng)過來,我做對了。有一個同學(xué)先往左邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又往右邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),她的頭發(fā)打到了他的臉,逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑,他的身子一會兒往前探探,一會兒往后談?wù),嘴里發(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。

  這時,第4組的同學(xué)上了,林老師發(fā)出一個驚人的指令,那就是“不要親黑板!”上面的同學(xué)立馬呆若木雞,嘴巴張得大大的,可沒辦法,他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來蹭去,這次讓我們哈哈大笑。

  游戲時間結(jié)束了,我的腦海里還浮現(xiàn)著我們游戲時的畫面,下次我還要玩正話反做。

做游戲作文14

  “嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般,我們在玩正話反做的游戲。

  規(guī)則是:老師說出指令后,同學(xué)們的大腦要通上電,且飛速運轉(zhuǎn),做出相反的動作。

  伴隨著同學(xué)們期待的歡呼聲,第1組同學(xué)上場了。同學(xué)們都皺著眉頭,像極了兩條扭在一起的小蟲子,都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇,嘴上流露出微笑,我總覺得有一種不好的預(yù)感。第一個指令是:“向——左轉(zhuǎn)”原來就是手忙腳亂的我,更是一頭霧水了,我偷看了其他同學(xué)一眼,我要嚇暈了,我怎么這么與眾不同呢!底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我,我只好垂頭喪氣的回到了座位上。

  第2個指令是:“不要親黑板!”我真不敢相信,可同學(xué)們還是一個個照做了。他們的表情很滑稽,底下的同學(xué)都笑了,有的笑得捶起了桌子,有的笑得趴在了地上,有的都笑出了鵝叫……

  游戲結(jié)束時,大家都沉浸在快樂的氛圍中,今天的游戲讓人意猶未盡,我期待下節(jié)課的開始。

做游戲作文15

  有一次上體育課的時候,老師和我們玩了一個游戲———數(shù)數(shù)字。老師說,凡是7的倍數(shù)或者帶有7的數(shù)字要拍手跳過,出錯的同學(xué)要罰跑一圈。

  游戲開始了。輪到第7個同學(xué)時,該同學(xué)果斷地拍了一下手。輪到第14個同學(xué)時,該同學(xué)喊了“14”,出錯了,于是垂頭喪氣地走向跑道!15”、“16”、“啪!”這個同學(xué)沒有絲毫猶豫就拍了手!41”、“42”、“43”……等等,42不是7的倍數(shù)么?這個同學(xué)的失誤讓我更加緊張了,要是我出錯了怎么辦?同學(xué)們要是嘲笑我怎么辦?輪到我的時候,我喊了“45”,幸好沒出錯,我頓時松了一口氣。后來,數(shù)到69的時候,接下去的同學(xué)順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發(fā)不可收拾!芭!”終于迎來了一個清醒的同學(xué)。后面的同學(xué)也猛然反應(yīng)過來,老師則讓剛才出錯的幾個同學(xué)罰跑去了。

  下課了,游戲也隨之結(jié)束。這游戲真有趣。

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