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【實(shí)用】游戲作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的游戲作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天早上,第二節(jié)課的時(shí)候,虞老師說(shuō):"同學(xué)們!今天我們來(lái)做個(gè)游戲,題目叫殘酷的游戲!
為什么叫殘酷的游戲呢?游戲應(yīng)該不會(huì)是殘酷的.吧?這時(shí),我的腦子里充滿了好奇和很多的疑問。
虞老師叫我們拿出作業(yè)本,寫出五個(gè)最親愛的人,我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師。
老師叫我們劃掉其中的一個(gè),我緊緊握著手中的那支筆,那支筆仿佛有千斤重,我怎么都提不起來(lái)。我?guī)еy過的心情,先劃掉了奶奶。第二次,老師又叫我們?cè)賱澋粢粋(gè)人,猛然間,我的心好像是被蝎子蟄了一下,感到陣陣刺痛。我又再次帶著痛苦傷心不舍的心情,劃掉了爺爺。老師又叫我們?cè)賱澋粢粋(gè)人,同學(xué)們把筆含在嘴里,久久不肯下筆,有的竟然趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。我?guī)牟簧岬男那閯澋袅死蠋,最后又劃掉了爸爸?/p>
游戲結(jié)束了,可我們還沉浸在悲傷之中。通過這次游戲使我們明白了,我們要好好珍惜自己身邊的每一位親人,不要等失去他們了才知道后悔,珍惜這份情,這份愛,更加關(guān)愛自己的親人。
游戲作文 篇2
今天我們玩了一個(gè)非常好玩兒的游戲,有一個(gè)小朋友提議,現(xiàn)我們要用兩分鐘時(shí)間寫自己的自我介紹,只有兩分鐘。時(shí)間很緊張,我飛快地寫了起來(lái),很快兩分鐘就到了,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快地從我身邊飛走了。
后來(lái)另一個(gè)小朋友說(shuō),我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作,然后讓別人做。我做了一個(gè)高難度的動(dòng)作:右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動(dòng)作,想難一下學(xué)我動(dòng)作的人。就在這時(shí),那個(gè)小朋友又說(shuō),現(xiàn)在自己做的動(dòng)作。啊。我的天!我難到我自己了。兩分鐘時(shí)間里前半分鐘時(shí)間,我們幾乎一動(dòng)沒動(dòng);后一半分的'時(shí)間我們開始動(dòng)了。這時(shí)感覺時(shí)間過的可真慢。∮械耐瑢W(xué)很開心,因?yàn)樗龅膭?dòng)作很簡(jiǎn)單,有的同學(xué)不開心,因?yàn)樗龅氖且粋(gè)很難的動(dòng)作。
這兩個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:有時(shí)候時(shí)間是一匹快馬,有時(shí)候時(shí)間也是一只蝸牛。
游戲作文 篇3
今天下午,劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個(gè)游戲。涂政宇被安排在第一個(gè)上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個(gè)小娃娃,一個(gè)是女娃娃,一個(gè)是男娃娃。女娃的樣子很好看,一雙大大的眼睛,看樣子很開心!男娃的樣子像松果,還戴著一頂帽子和一副墨鏡,看樣子不太開心喲!
劉老師宣布游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把畫鼻子同學(xué)的.眼睛蒙住,接著在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在小娃臉上相應(yīng)的地方,看誰(shuí)能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛,轉(zhuǎn)圈后,走向了黑板,我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急,心都快跳出來(lái)了!我們就使勁喊:“右上方一點(diǎn)、右上方一點(diǎn)……”結(jié)果,喊過頭了,他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們?cè)谙旅嫖男χ?/p>
畫鼻子真是個(gè)有趣的游戲,它帶給了我們無(wú)盡的歡樂……
游戲作文 篇4
你玩兒過躲貓貓嗎?激動(dòng)人心,緊張刺激;你玩兒過蒙眼猜物嗎?各個(gè)記憶非凡;你玩兒過賽豆嗎?鍛煉手部力量與肌肉;你玩兒過拔蘿卜嗎?沒有?哈!那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則:兩人一組,一個(gè)人當(dāng)蘿卜,一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候,只能用手,其他部位不可以用,否則就是犯規(guī)。
游戲開始了,老師選了侯德鑫,鄭浩然,很顯然,侯德鑫是白白胖胖的“兔子”,鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說(shuō):“你輸定了!”而小兔子卻淡然一笑,我們也七嘴八舌的.討論著到底誰(shuí)會(huì)贏。開始了,“蘿卜”一臉認(rèn)真,不管怎么拽都紋絲不動(dòng),好像生了根似的,“兔子”咬牙切齒,可“蘿卜”就是不動(dòng),我自言自語(yǔ)道;“到底誰(shuí)能贏呢?”兔子用了更大的力氣,弄得蘿卜四腳朝天,可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”,一分鐘到了,最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了,由我來(lái)當(dāng)“兔子”,由鮑春涵來(lái)當(dāng)“蘿卜”。開始了,他在地上盤腿大坐,我奮力一拔,他坐下了,他們都竊竊私語(yǔ):“兔子能拔贏蘿卜嗎?”一分鐘之后,答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子,我心里也很高興,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)輸。
游戲作文 篇5
我有一枚圓圓的、硬硬的一元硬幣,蘇老師讓我們來(lái)觀察硬幣。
看!它有正、反兩個(gè)面,正面的正當(dāng)中有一個(gè)很大的“1”,它是空心的',里面還有橫著的條紋,根據(jù)上北下南左西右東描述:它的北邊是“中國(guó)人民銀行”,包住了半個(gè)面;它的南邊是它制造的時(shí)間,我的硬幣可是“20xx年”生產(chǎn)的,所以比較新;西邊是用拼音寫成的“YI YUAN”;東邊就是一個(gè)很小的“元”字。再來(lái)看看反面,有一朵盛開的菊花,上面還是“中國(guó)人民銀行”,不過是用拼音寫的。硬幣還有一個(gè)小小的側(cè)面,是由“RMB”和“十”字形組成的。
聽!把硬幣放在耳邊,用指甲去敲。會(huì)發(fā)出“噠噠”的聲音,如果用兩個(gè)硬幣摩擦,則會(huì)發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音。
摸!用手摸,當(dāng)然是又硬又冰了,還有點(diǎn)凹凸不平。
聞!硬幣里金屬的味道很重,從那么多人的手上傳過來(lái),多少有點(diǎn)細(xì)菌。
咬!我不敢咬硬幣,我猜感覺應(yīng)該是牙齒都要崩了。
玩!硬幣玩的方法很多,我要特別推薦兩種,一種是猜正反面,我們班里很流行,大家都喜歡,只要扔一下硬幣,再用手合起來(lái)就好了;另一種就是斗硬幣,用手彈硬幣,把對(duì)方的硬幣彈下去為止,如果把自己的彈下去就是“自殺”,和斗尺差不多,男孩子很愛玩。
硬幣給我們帶來(lái)了很多便利,也給大家?guī)?lái)了快樂!
游戲作文 篇6
時(shí)代在改變,在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物,對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過來(lái)的人類,對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng),電子游戲就是其一。
在當(dāng)今社會(huì),多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后,運(yùn)用的如魚得水,他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事,而是去玩游戲。
利:在某一種程度上說(shuō),適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情,鍛煉自己的思維能力,豐富我們的業(yè)余生活,但是在雙刃劍的'影響下,總是弊大于利。
弊:玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢,上課總是集中不啦精力,這是大量玩游戲,入迷的結(jié)果。
玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面,幾乎是無(wú)法自拔,沉醉在自己的游戲世界中,學(xué)習(xí)下降,玩物喪志,本來(lái)很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中,有些處于發(fā)育期的青少年,上課去想游戲,放學(xué)去玩游戲玩久啦,對(duì)自己的發(fā)育都不好,對(duì)自己的作業(yè)敷衍啦事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用,就用在游戲上變得愚鈍。
有些人為啦玩游戲,家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢玩游戲,不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。
玩游戲玩久啦對(duì)自己的眼睛也有害處,長(zhǎng)時(shí)間的過度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力,導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來(lái)越遠(yuǎn),變成近視眼。也就是“四眼”。
有些時(shí)候,玩游戲家長(zhǎng)不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許,有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事,有啦資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場(chǎng)所,一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開放的,但是有些商家做沒良心的買賣,在這種場(chǎng)所極易結(jié)識(shí)不良人員,為啦所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事,一次得手就有第二次,沒有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒入歧途沾染不良習(xí)氣:吸煙,喝酒上不良會(huì)所。
所謂吸煙的下一步就是吸毒,一旦沾染,就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。
我們的生活是多姿多彩的,在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡!
游戲作文 篇7
今天上午,東方作文課里老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一個(gè)特別的游戲——畫圓。
老師首先讓我們自己拿出一張紙畫圓。我滿腹狐疑地想:老師為什么要浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間來(lái)讓我們畫圓呢?
疑問歸疑問,老師讓畫就畫唄,我不管三七二十一就畫開了。畫了一個(gè),不圓,再畫一個(gè),還不圓,但是時(shí)間不等人,半分鐘已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
“!,老師下令了,我那只急的冒汗的手不得不停了下來(lái)。我自己欣賞了一下我的“大作”——兩個(gè)說(shuō)圓不圓的圓。
老師看過大家畫的“圓”后,教我們空手畫圓:首先,用手握住筆,再伸出小指頂在紙上,用空余的那只手旋轉(zhuǎn)紙張三百六十度就畫好了。
我用老師教的方法去畫,嗨,還真管用。
這時(shí)老師又說(shuō):“同學(xué)們,我們換一種辦法來(lái)畫圓,好嗎?”
我們期盼著用老師說(shuō)的方法再試一次。但是老師卻在黑板上畫了一個(gè)大大的`“米”字,并且在每條線的頂端寫上了“顧客、學(xué)生、朋友、乘客..........”這是干什么呀,我們不知道老師葫蘆里賣的什么藥,都有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
“同學(xué)們,我們?cè)谏钪幸缪莺枚喾N角色,現(xiàn)在先讓我們?yōu)樽砸言谏钪邪缪莸母鞣N角色打上分?jǐn)?shù)!
哦,打分嘛,小菜一碟。同學(xué)們迫不及待地拿出筆、紙,比葫蘆畫瓢照著老師畫的畫了下來(lái)。
我把“孫子,朋友、客人、乘客,顧客”這些角色都把打了100分,對(duì)于主人、兒子、學(xué)生這幾個(gè)角色,我猶豫再三,總覺得平日里做的都還不夠完美,分別打了93分、96分、95分。
同學(xué)們很快都打完了分,這時(shí)老師讓我們把自已的分?jǐn)?shù)用弧線連起來(lái),同學(xué)們都照著做了。
“同學(xué)們,你們誰(shuí)畫的是圓呢?”
大家你看看我,我看看你,沒有一個(gè)人舉手。我連起來(lái)的圖形說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,活像一個(gè)殘缺的齒輪,這時(shí)我又看看同學(xué)們的圖形,有的像是凹凸不平的石頭,有的像是可口的鴨梨,有的像是一個(gè)大南瓜..........
這是為什么呢?我百思不得其解。這時(shí),老師告訴我們“世界上沒有完美的人,只有我們正視不足,改正缺點(diǎn),才能把我們的人生畫圓!
今天這個(gè)特別的游戲使我受益匪淺,在以后成長(zhǎng)的道路上,我一定盡心盡力畫好屬于自己的圓。
游戲作文 篇8
我最喜歡玩電腦游戲了,尤其是CS。我和萌萌哥哥坐在電腦跟前。
打開機(jī),連上網(wǎng)絡(luò)。打開客戶端。CS,我來(lái)了!太刺激了 我好想有一種親身經(jīng)歷一樣。 游戲做的太逼真了我太喜歡這款游戲了。不過。媽媽說(shuō):玩電腦,要有個(gè)度。不能過量。所以我依依不舍的把電腦關(guān)了 睡覺去了。
游戲作文 篇9
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,操場(chǎng)上,三四班正在熱火朝天地比賽拔河。
比賽開始了,裁判員紅旗一揮,三四班的.運(yùn)動(dòng)小將們腳蹬著地,手拽著繩子,咬住牙關(guān),拼命地向后拉。你看繩尾壓陣的小峰,繩子在他手中,像受驚野馬的尾巴一樣瘋狂地?fù)u晃著?伤是鎮(zhèn)定自如,猶如一尊石像一樣紋絲不動(dòng)。他用力一拉紅絲帶慢慢向我們這邊靠近。就在我們以為勝利在望時(shí),不料,小峰被一塊小石頭絆倒了,可他沒有松開繩子,頑強(qiáng)地爬起來(lái),繼續(xù)死死地拽著繩子往后拉。可紅絲帶還是往三班那邊靠近。我們急得臉憋得通紅,豆大的汗珠直往下淌。
一旁的老師也急得大叫:“加油!加油!如果我們班勝利了,每人加50積分!”
這下子,大家都樂了,使出吃奶的勁兒,往回猛地一拽,紅絲帶瞬間偏順我方了。
勝利了!我們勝利了!全班同學(xué)一蹦三尺高,比賽在大家歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。
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