【精品】游戲作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　看著題目，你肯定猜出我要寫什么了，嘿嘿，不瞞你說，我們呀，正在做手影游戲呢！

　　活動前，老師神秘地對我們說：“今天我們要玩一個有趣的游戲，名字叫做——手影游戲，教師里立刻沸騰了起來。

　　游戲開始了，老師關(guān)了燈，打開了多媒體投影儀給我們放了一段手影表演�？赐旰�，老師讓我們上臺去表演一下，發(fā)揮充分的想象。同學(xué)們紛紛舉起了手。第一個上場的，是孔馨笛，她自信滿滿地走上了臺，只見她右手的食指和拇指緊捏在一起，中指、無名指、小拇指分別翹了起來，在強烈的投影光束下，一只美麗的孔雀出現(xiàn)了，這孔雀在墻上不停地扭動身姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈……大家看了，也都學(xué)了起來，墻上成了“孔雀群舞”。

　　第二個表演的`是胡雨杭，她給我們表演的是小鳥，只見她把拇指和食指放在一起，做小鳥的身子，食指稍微在拇指前面一點，做小鳥的嘴，其它手指分別扇動起來，做小鳥的翅膀，在空中飛翔，旁邊的同學(xué)還給小鳥配上了“嘰嘰喳喳”的聲音，好似小鳥在歌唱，博得了大家的歡笑聲。

　　最后上場的是唐雪薇和我，她右手的拇指稍微彎曲，食指、中指翹了起來，無名指、小拇指卷縮在左手大拇指上，其它手指照著右手又做了一遍，我也照著她的樣子做了一遍，兩只栩栩如生的小狗便出現(xiàn)了。小兩只小狗在墻上表演著雜技呢。大家都笑得上氣不接下氣，“動物聯(lián)歡會”在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次游戲不僅鍛煉了我們的手指能力，還讓我們充分地發(fā)揮出了想象能力，我喜愛手影游戲。

游戲作文 篇2

　　你玩過蒙眼畫臉，這個游戲嗎？如果沒玩過這個游戲，那就來瞧瞧我們吧！

　　規(guī)則是用布蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導(dǎo)她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。

　　游戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)完圈后畫臉，可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導(dǎo)了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結(jié)果大眼睛把臉全占了，嘴在臉的'下面，第三組畫的臉平平無奇。

　　第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他說，你只要聽我的，別人說的，你不要管，于是他充滿自信的走了上去�！白筮呑筮�，右邊點，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師說只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭發(fā)！隨便涂一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”

　　麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭發(fā)、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側(cè)臉，耳朵像西游記里妖怪的耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚，。

　　通過這次的游戲，我才知道眼睛對人是多么的重要，我要保護眼睛，少打電子游戲。

游戲作文 篇3

　　前不久，在明珠廣場的紹興縣圖書館開放了�？聵蚪K于擁有了第一家大型圖書館，我不禁暗暗高興，以后又有一個可以學(xué)習(xí)、長知識的好去處了。

　　星期天, 我辦了借書卡便進少兒閱覽室。剛進門不久，只聽見鬧嚷嚷的聲音不斷傳來。我不禁有一點奇怪了，這里怎么會這么亂呢？原來在閱覽室里，有幾十臺的電腦，在電腦桌的周圍圍滿了一大圈人。我便想去試一試，這些電腦到底可以供我們查閱資料嗎？排了好長時間的隊，終于輪到我了。我發(fā)現(xiàn)在電腦里裝有“蜘蛛紙牌”、“掃雷”等游戲，去打開百度、新浪等網(wǎng)站時，卻始終是該頁無法顯示。這么說，這些電腦是不能用來查閱資料的，那么這么多的同學(xué)圍著電腦究竟在做些什么：看書乎？游戲乎？后來，我仔細(xì)地觀察了一下，終于明白了！原來有近一半的小朋友在那里玩電腦。有的看上去，是剛上幼兒園不久的小朋友，有的則是小學(xué)生。我突然發(fā)現(xiàn)這個所謂的圖書館，成為了一些人打游戲的好場所。而且，在圖書館里玩電腦似乎說出去還好聽呢！跟爸爸、媽媽說我去圖書館看書，爸爸媽媽十分放心，還會高興地說：“我家的孩子真用功！”但是他們并不知道自己的孩子是去圖書館打電腦的。

　　我想，紹興縣之所以有了這樣大型的圖書館，表明著我們縣城有了新的`發(fā)展，這其中市民的素質(zhì)也應(yīng)該有一個相對應(yīng)的提高吧！可作為學(xué)生，卻在一個學(xué)習(xí)的地方，浪費自己的時間，還破壞了整個圖書館的環(huán)境，影響其他人的看書，浪費其他人的時間。用魯迅的話說，就是謀財害命。讓我們大家的圖書館變得不像圖書館，況且自己還沒得到好處，只獲取了一時的快感，卻丟掉了一個人良好的素質(zhì)與公德，試問這樣做值得嗎？

　　既然你要玩電腦，何不到自己家里，痛痛快快的玩呢？何必要躲到書的海洋中，被人圍著，被人指著玩電腦？難道這樣你真的感覺到玩游戲的爽快和刺激嗎？看著周圍的人認(rèn)真的閱讀著書籍，而自己卻在這玩電腦，難道你自己不會覺得這是一件多么不光彩的事情嗎？

　　朋友們，圖書館不是電腦房，更不是游戲機廳，這里是看書、學(xué)習(xí)的場所，不是玩游戲的地方！

游戲作文 篇4

　　聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。

　　只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。

　　首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。

　　這時，我想出了讓我旗開得勝的`方法：誤導(dǎo)。于是我對朋友說：“人臉在左邊。”他竟然想都沒想，就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。

　　接著就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了游戲的勝利。

　　回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е�微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家�?/p>

游戲作文 篇5

　　今天放學(xué)后，我和丘展豪、劉悅星一起玩游戲。

　　丘展豪說：“我們玩什么呢？”我就說：“我們玩星際戰(zhàn)艦吧！”丘展豪和劉悅星都說：“好��！”我說：“那我們來選屬于自己的戰(zhàn)艦吧！”然后，我們就開始選戰(zhàn)艦了。我選黃色戰(zhàn)艦，丘展豪選金色戰(zhàn)艦，劉悅星選綠色戰(zhàn)艦······我們玩得可開心啦！

游戲作文 篇6

　　童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里卻是值得回味的!

　　隨著年齡的變化，我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我不但沒有了小時候的.快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當(dāng)看見別的小朋友在快樂的玩耍時我便想起了童年。

　　小時候我不論天氣和時間就啊玩游戲，一開始找來我的好伙伴等人到齊了就開是玩游戲了。我們玩過許多游戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風(fēng)箏，折紙飛機，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因為這陪伴了我4年長的時間，也是一個令人回味無窮的游戲。

　　游戲開始了，一開始是李好抓。我們一個個很狡猾，到處東躲西藏。李好費了好長時間才將他們給找出來，只剩下我一個人啦我明明攻城了，他卻說沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝說：快來啊一條蛇他們一個個就就都來了看來。他們都上當(dāng)了，我不禁內(nèi)心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。

　　童年的游戲令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。

　　你有一個快樂的童年嗎?

游戲作文 篇7

　　課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

　　老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧�！蔽衣犜挼睾推渌�的'小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了�！毙∨笥堰@才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧�！毙∨笥褌儏s一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧�！�

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個有趣的游戲。

游戲作文 篇8

　　早上，邵老師從柜子里神秘地拿出了一個又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎？不是。是吃橘子嗎？也不是。邵老師是讓我們寫有趣的游戲，這個游戲叫“頂橘子游戲”。

　　游戲的規(guī)則是：把橘子放在小朋友圓溜溜的額頭上，不能耍賴——把橘子放在眼眶上。從門邊走到講臺邊就算贏了，橘子如果中途掉了就輸了。

　　邵老師點到了胖乎乎的小芝，小芝興奮地跑了上去。她扎一個“馬步”，仰著頭，緊張得嘴巴也張得大大的`，好像要把橘子吃掉一樣，然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。

　　她起步走了，一開始，她像一只小鴨子似的，還挺著胖胖的小肚子，非常吃力，大家都為她加油喝彩，后來她在大家的鼓勵下越走越順利。但當(dāng)她離講臺還有一步的時候，只聽見一片“哎呀”的叫聲。原來橘子從她額頭上滾了下來，還好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否則橘子掉到地上就會被摔爛。同學(xué)們從驚險中回過味來，快樂地拍起了小手。

　　小芝雖然輸了，可是從她的臉上可以看到很開心，她可能在想：我這次雖然輸了，但我給大家?guī)�來了歡笑。

　　通過表演，既讓我們笑了一場，又讓作文寫得更具體、生動。這真是一次有趣又有意義的游戲呀！?

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