有趣的游戲作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文1
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室里傳來。到底是怎么回事呢？原來是作文班的同學們在玩“寫紙條”的游戲，快跟我去看看！
教室里很安靜，同學們都在寫紙條。有的`同學一會兒就寫完了；有的同學正手托下巴，抬頭思考，想了一會兒才開始寫；還有的同學正認真地寫著。寫完后，大家把紙條都交給老師。
開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學們聽了笑得前仰后合，有個同學一邊笑一邊捂著肚子，嘴里還不停地說著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰寫的？”有些同學還在下面邊笑邊說：“如果十八層地獄里有蹦床，那我就不用去游樂園了！”后面同學抽到的句子更好笑，“小明在文具盒里生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室里稀里糊涂地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學們笑得直不起腰來。老師在一旁也被逗笑了。
時間過得很快，下課鈴響了。同學們都意猶未盡。老師告訴我們從這個游戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會鬧出笑話來的。
有趣的游戲作文2
今天上作文課，老師帶我們玩了一個刺激的游戲，叫運氣球。同學們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的想要試一試。
游戲規(guī)則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時，我們都聽得專心致志、特別認真。老師給我們分了六組，每組兩個人，我被分在了第一組。
比賽開始了，只見老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著，有的像蝸牛一樣慢慢的`挪動，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣，到處亂動。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了，我們特別開心。
讓我印象最深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住，氣球從縫中飛了出來。
這個游戲真有趣，我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了，無論遇到什么困難，都要堅持度過難關。
有趣的游戲作文3
今天，我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。
游戲規(guī)則是：先伸出左手，把五個手指捏攏，然后再伸出右手，把左手的五個手指包住，只露出手指尖，不讓對方看清楚，最后再讓對方來猜哪一個是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖，和食指、無名指長得很像，她的中指也很長，指紋是螺紋，一圈一圈的環(huán)繞著，像一個巨大的迷宮，上面有一個特點，就是中指上有一個小黑點。
呵！有了這些線索，我猜起來就不難了，
游戲開始了。他轉過身，把左手中指藏起來，再用右手包住左手。不一會兒，他轉過身來，伸出手來讓我猜。啊，左手五個手指頭擠得緊緊的'，很難找出中指。我就拼命找那個有黑點的手指，��！我用手一點，真好，點的就是中指。太高興了。
我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見，再用右手包住，同桌安靜地在等待。我轉過身，向她伸出手去，她左猜、右猜，就是拿不定主意。最后終于拿定主意了，我手一松，露出了她猜的那指，她一看是食指，氣得說不出話來。
我以一比零戰(zhàn)勝了她！呵呵呵，我就說嘛，她不會猜對的。
玩了這個游戲，我懂得了做事要細心，要看清楚特點，這樣事情才能順利完成。
有趣的游戲作文4
拔根是秋天專屬的游戲，雖然在別的季節(jié)也能找到一些落葉，但總是沒有秋天那滿地落葉，和同學走在校園里隨手撿起一片有根的樹葉，和同學的葉子根交叉，一邊說著自己的根有多厲害一定不會斷，一邊又期待著結果……
這種氛圍似乎是別的季節(jié)所沒有的。
在周五中午，我和徐云菲趁著休息就去操場上打算去操場上溜達兩圈兒，再回班寫作業(yè)。剛出樓道，就看見滿地的銀杏葉，一時性起，撿起一個銀杏樹葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏了，我高興地蹦了起來，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來根“千年老根”和她的`又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏了……
到第六根的時候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時候啊�！澳鞘牵〉谝桓扒昀细毕旅孢@根“萬年老根””我也十分驚訝！
徐云菲撿起一根銀杏樹葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無數根，我一直在輸。
哦，我的天哪，“萬年老根”甘拜下風，我無奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學一起玩！
有趣的游戲作文5
我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數畫小人的游戲了。
游戲規(guī)則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫小人。畫完之后，老師把大家的畫進行評比看誰畫的最好。
比賽開始了，只見我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫得長一點兒，誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿著她的畫給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著肚子笑個不停，因為她把胳膊畫到腿上去了。
接著，該我畫了，只見我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個小人。老師把我的`畫拿給大家看，只聽見教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱贊我的畫，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著自己畫的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次比賽，我懂得了無論做什么事情，都要專心、沉著和信心。
有趣的游戲作文6
今天，我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿著一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師說：“你現在要穿過山洞了�！边@時，我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由于我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說：“我們國家應該更加團結發(fā)展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個企業(yè)一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進里面，說：“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。
我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進行報告。余柳靜和老師可以說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿著筆，從“洞”的嘴里疾馳而過，可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的.學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用說了！
從此，我了解到：做什么事都要團結。這場比賽讓我收獲真不��！
有趣的游戲作文7
今天午飯之后，王老師讓我們玩了個游戲，叫“尋找007”。聽完之后我涌出了無限的的想法：是對網絡安全搞破壞的黑客，還是負責打聽情報的臥底，或者刺客？王老師接著說：“一共有四個人猜猜誰是‘007’�！�
我決定大膽地犧牲自我上去當回模特，我覺得007應該是個很酷的角色很符合本小主的氣質。
游戲開始啦，我看見紙條時，結果不是007，而是一個“倒霉熊”。我哭笑不得，這個時候的我也是進退兩難。故意做出哈哈大笑，傻子都知道絕非紳士一般的“007”，絕不投我票，可還是有兩位同學懷疑我，李君說：“我最懷疑的人是白君，因為我的'第六感告訴我，我知道手一般放前面或后面的，是種自我保護。而剛剛白君一直把手放在后面，最有可能的就是她！”“什么？這明明是我習慣的動作好嗎？”白君又在那里炫耀自己知識淵博。我自己覺得最有可疑的人是孫君，因為競猜的時候，他一臉茫然只是不經意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！
游戲結束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風度的007居然是佟君！簡直讓我們難以置信！不過別看他一臉懵懂，其實是個好演員！怪不得老王說他一臉“憨厚”的樣子。
這個游戲太好玩了！
有趣的游戲作文8
星期六上午，我們幸運星作文班玩了一個有趣的游戲——猜語游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組，第一組叫“無敵隊”，第二組叫“必勝隊”，第三組是“勇士隊”，我被分到了勇士隊。
游戲開始了，無敵隊派出的是楊同學，他看了老師出示的成語，先做出了羊的樣子，發(fā)出“咩咩”的聲音，然后站起來，假裝在牽羊的樣子。他的隊友王同學站起來說：“順手牽羊。”老師豎起了大拇指，說：“回答正確，給無敵隊加上一分�！苯又鴹钔瑢W開始表演第二個成語，他裝出吃東西的樣子，大開大口夸張地吃著，張同學馬上說：“狼吞虎咽�！崩蠋熡纸o無敵隊加上了一分。
必勝隊選出的表演同學是雷同學。他先伸出舌頭，裝出狗的'樣子，“汪汪”地叫了幾聲，然后面朝墻壁跳了一下。夏同學說：“狗急跳墻！”老師說：“回答正確，必勝隊加一分�！笨上П貏訇犞徊鲁隽诉@一個成語，后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊了，我們選朱同學上臺表演。他看了第一個成語，先是把身體左搖右擺的，然后裝出死了的樣子，接著又開始爬起來假哭。我們一直都沒猜出來這是什么，最后朱同學忍不住自己說了出來：“兔死狐悲�！�
猜語游戲太有趣了。
有趣的游戲作文9
今天在教室里，我們玩了一個“不許笑”的游戲。游戲規(guī)則是：兩個同學站在講臺上，下面一位同學來逗笑，如果誰笑了，誰就輸了。不過下面的同學只能逗三次。
游戲開始了，我和昊昊同學站在講臺上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學怎么扮鬼臉，說廢話，都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開始了，這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑�？墒鞘聭B(tài)大大超出了我的'預料，上來的那個同學剛剛走到我們兩個面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說：“拜見大人！”我一看，差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來，額頭上滲出了汗水。
這位同學看沒有把我們逗笑，就又來了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過來，嘴上還說著：“我二傻子來啦�！蔽摇班坂汀币幌滦Τ隽寺�，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個游戲太好玩了，我真想繼續(xù)玩下去。
有趣的游戲作文10
星期六的上午，張老師帶我們去陸羽廣場，玩一個“摸人”的游戲。
我們來到廣場的樹林里，張老師說：“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸�！苯涍^一翻較量，決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰，伸開雙臂像盲人摸象一樣，開始摸人了。過了幾分鐘，張梓昊聽見一邊有動靜，他突然撲向那邊，摸到了一個男同學——雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說：“是雷文卓，是雷文卓�！�
該雷文卓來摸人了，張老師說：“我喊五四三二一，你們就不能動�！睆埨蠋熞缓巴�，我們就都像木頭人一樣一動不動的，擺出自己的'姿態(tài)，有的同學站立著，有的同學在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來后就摸到了我，說：“是一個女同學，她是邵芷晗。”
好！現在輪到我了，我像盲人一樣摸來摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個男同學，憑感覺他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說：“是鐘奧�！薄�
這個游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。
有趣的游戲作文11
今天，在作文課上老師帶我們做了個游戲，名字叫：啞劇表演。
老師手里拿著幾張字條，誰抽到這幾張條中的一張的話，把這張條子打開就知道你表演的是什么了，上面還有序號，序號上是什么數，你就是第幾個表演。
時間過的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來，我把中間的'抽了出來。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個號。第一個同學表演完了，到我上臺了，我慢慢地走上講臺，我站在那里，先做出把滑板拿出來的動作，然后又做了一個把滑板滑起來的動作。同學們猶豫了一會，魏祺突然舉起手說：“我猜出來了�！倍镢戇�在那抓耳撓腮地猜不出來。
老師說：“田銘太慢了，魏祺說吧。”
魏祺說：“老師，是滑滑板�！�
老師說對了，然后給魏祺加了三個笑臉。接著田銘上前表演，我一下子就猜出來了，是吃面條。
今天，我們在作文班里玩的非常開心。
有趣的游戲作文12
今天老師一進門就故弄玄虛地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧，同學們喜不喜歡玩游戲呢？”我們異口同聲地說：“喜歡。”
我們老師先發(fā)給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么心情，第四組寫在干什么，然后寫的東西連在一起就成了一個句子，最后將連成的`句子，找個同學把句子讀出來。同學們聽后便奮筆疾書地寫了起來，在短短的幾分鐘后，同學們都寫完了。這時老師點名了，有好多好笑的詞語從同學們嘴里出來了，比如：“皮卡丘在麥當勞盡情地殺人”，“二哈在家里開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了！
所以小朋友們，如果你不小心寫錯了一個字，詞語搭配不當，就會鬧出大笑話。
有趣的游戲作文13
今天，我到，沒想到要玩游戲，玩完游戲再寫作文，我開心極了!
老師說：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰要玩��？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。
游戲開始了，老師在白板上畫了一個豬八戒，他拿起磁鐵對我們說：“你們用磁鐵當豬八戒的鼻子�！笔紫壬蠄龅氖侨罱窈推畎矠�，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場了，他竟然沒貼中，我們有點失望。我焦急地等待著，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時，我頓時覺得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的.眼晴上了，同學們看見了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學都沒貼中，最后，第一組得了冠軍。
我覺得這個游戲真有趣，我們玩得真開心��！
有趣的游戲作文14
今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的游戲。
課間休息時，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩?zhèn)�游戲吧！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。
游戲開始了，我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他后面的同學。輪到我時，我轉過身子，看見前面的同學先是指了指自己的'鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。
輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個接著一個比劃，可是輪到倒數第二個同學劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯著，十幾個耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。
最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。
有趣的游戲作文15
讀四年級下冊的時候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，借著太陽神阿波羅發(fā)射的.光，照向其他同學。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說干就干，剛進教室門，坐下來，老師就進來了。這時，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標題，逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認出是我，就悻悻地轉過身去，繼續(xù)寫。我還是在照，自認為這件事很好玩。
可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。
不過，我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
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