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有趣的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文1
今天,是我參加免試生活動(dòng)的第一天。
為了讓我們互相認(rèn)識(shí),阮老師讓我們組隊(duì),每組五人,并給我們每人一張白紙,每組一個(gè)乒乓球,玩一個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是:五人先將白紙連接起來,可以用任何的'方式。第一個(gè)人把球放在自己的紙上,讓球沿著紙搭成的“路”向下走,然后再跑到第五個(gè)人后面,準(zhǔn)備接球;第二個(gè)人緊接著再跑到第一個(gè)人的后面,也準(zhǔn)備接球······如果球掉了,就要重來。
游戲開始了,我排在第二位,第一位的是樓琪琦,她一放下球,飛快地跑到最后一個(gè)人后邊去接球了,我也緊跟著跑過去接了,球在某位同學(xué)那里掉了,我們只好再來一遍。多次失敗后,我知道了技巧:最后一位同學(xué)身子要側(cè)著,不能擋著另外同學(xué)。
這次游戲,不但讓我結(jié)交了許多朋友,還明白了一個(gè)道理:要謙讓、互幫互助。
有趣的游戲作文2
咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧啊!作文課,老師居然不上,帶著我們玩游戲,真的爽歪歪。
這個(gè)游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花,老師用抽獎(jiǎng)盒替代,沒有鼓,也好辦,用手掌拍打桌子就是。雖然,我們玩過好多回了,但是熱情還是很高。
蘋果同學(xué)第一個(gè)接到盒子。她緊張極了,只見她深吸一口氣,手哆哆嗦嗦伸進(jìn)盒子里摸了半天,終于摸了一個(gè)紙條。打開一看,她驚訝的張開了嘴巴,原來紙條上寫的是請(qǐng)?zhí)恢琛km然她學(xué)了三年中國舞,但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請(qǐng)一位同學(xué)與她一起跳,因?yàn)闆]有音樂,她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看,她們就像小燕子一樣輕盈美麗,雖然是啞巴舞,同樣也讓我們亮瞎了眼。
敲桌子的聲音又響了起來,這次中招的居然是我。雖然我很期待,但沒料到幸福來的這么快。我閉著眼睛,迅速從盒子里摸出紙條。天哪,居然是猴子望月。我一個(gè)女孩兒家,做這么滑稽的動(dòng)作,那不要笑掉大牙!可是,我又沒辦法,必須遵守游戲規(guī)則,否則,游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi),一動(dòng)也不動(dòng),就像一個(gè)木頭人。心想,要是我表演木頭人該多好呀,老師和同學(xué)看到我這個(gè)樣子,都哈哈大笑起來,還有幾個(gè)搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了,幸好,我班的討厭鬼---美猴王高興地?fù)屩硌荩嫖医饬藝,不然,我丟人都要丟到姥姥家去。
游戲還在繼續(xù),我們每個(gè)人都抽到了一次表演的.機(jī)會(huì),只有第一張紙條---請(qǐng)?zhí)恢柽是正常的之外,其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動(dòng)作,同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡,玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。
我們的輪流拍桌子當(dāng)擊鼓,手掌都拍麻了,笑鬧聲把教室都要震垮了,這個(gè)游戲這是太有趣了啦!
有趣的游戲作文3
今天上課的時(shí)候,老師教我們玩了一個(gè)游戲,叫“心有靈犀”。
老師給我們講了游戲規(guī)則:她先請(qǐng)兩名同學(xué)上來,一名同學(xué)對(duì)著黑板,一名同學(xué)背對(duì)黑板,老師在黑板上寫一個(gè)詞,面對(duì)黑板的同學(xué)做動(dòng)作,背對(duì)黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。
游戲開始了,老師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個(gè)字,表演的'同學(xué)指指他的眉毛,他不由自主地說出了一個(gè)“眉”字。他又假裝做了一個(gè)開門的動(dòng)作,可又不小心說了一個(gè)“開”字。然后他指了指自己的眼睛,最后,再笑一下,因?yàn)榍懊鎯蓚(gè)字說了出來,所以猜的一下子就知道是“眉開眼笑”。
今天,我們玩得真開心呀!
有趣的游戲作文4
今天我們學(xué)而優(yōu)的作文課上,老師說∶“接下來,我們要玩?zhèn)髟捰螒!?/p>
一聽,班里立馬就像炸開了鍋一樣,我們四五成群地議論紛紛,大家都在討論怎么玩這個(gè)傳話游戲。
老師講了比賽規(guī)則∶組長,上臺(tái)抽一張紙,然后背下來,之后傳給后面的人,到了最后一個(gè)人,最后那個(gè)人就把聽到的'寫出來。
我們四個(gè)人一組,A組叫猛虎隊(duì),B組叫無名隊(duì)。第一次,我做組長,我忐忑不安地想∶如果我不能把紙條里的內(nèi)容背下來,會(huì)不會(huì)輸呢?如果輸了,組員會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,埋怨我呢?
開始抽紙條了,我緊張地走上臺(tái),只見老師拿了幾張五顏六色的紙條在我們面前,我走上前抽了一張紫色的紙條。我小心翼翼地打開紙條看著:“兔子不吃窩邊草,媽媽不走回頭路!蔽乙豢词趾唵危唤珠_嘴笑了。然后我馬上傳給第二個(gè)人。我把手卷成喇叭狀,湊到他的耳邊,輕輕地說,他點(diǎn)點(diǎn)頭就傳給了后面的同學(xué)。一直傳到最后一個(gè)人,他胸有成竹地走上臺(tái),我忐忑不安地看著,只見他在黑板上寫了“兔子”就停了一下,然后又寫“媽媽不走回頭路!蔽铱戳怂麑懞昧税刖,心想∶居然少了半句,這次一定輸了。我欲哭無淚,但是我看了另一組寫了∶“大嗝小波”,在老師公布答案時(shí)說∶“A組0分,B組50分”我聽到之后忍不住笑出來,后來一輪B組都領(lǐng)先A組,最后冠軍就是我們組。
游戲結(jié)束了,通過這游戲,我們明白了,“耳聽為虛,眼見為實(shí),”不能亂傳話。
有趣的游戲作文5
今天,上課鈴響了,我們的語文老師張老師走進(jìn)教室說:“昨天康欽瑞吉登記的幾個(gè)人呢?”我和張圣澤、劉沛顏、鄭皓元四個(gè)男生爭先恐后地跑上講臺(tái),幾個(gè)女生們也緊跟其后。原來,張老師要我們做個(gè)游戲。
游戲的名字叫“我畫你猜”。男生組成一個(gè)隊(duì),女生組成一個(gè)隊(duì)。由我們男生隊(duì)先開始,我主動(dòng)請(qǐng)劉沛顏先上去畫畫,然后大家來猜。只見劉沛顏拿起筆在黑板上畫了起來,他先是畫了一個(gè)老爺爺,坐在河邊,手上拿著一個(gè)魚竿……還沒等他畫完,我心里暗自高興,這不就是“姜太公釣魚,愿者上鉤”嘛!可是,在他即將畫完的最后一秒,康欽瑞吉先答出了同樣的答案。我雖然有些喪氣,但是并沒有氣餒,告訴自己:下一次,如果確定了答案就及時(shí)的說出來,不能猶豫不決!
等呀等,終于輪到我出題了。我先是畫了兩個(gè)人,其中一個(gè)拿著一把刀,他們都朝著一個(gè)方向去……這個(gè)時(shí)候大家都靜悄悄的,有的在撓頭、有的冥思、有的.在自言自語,都在認(rèn)真的看圖思考,可是女生們都沒能答出來。我竊喜,最后公布了答案:“這是借刀殺人呀!”女生不服氣的說:“等著,待會(huì)我們要畫一個(gè)更難的,讓你們男生都猜不出!”
游戲又經(jīng)過了幾輪,最終,我們男生隊(duì)輸了,但是我還是很高興,因?yàn)槲覟槟猩?duì)猜正確了一道題,為男生隊(duì)爭取了一點(diǎn)點(diǎn)成績。游戲結(jié)束了,老師宣布:“對(duì)輸?shù)年?duì)員要有小小懲罰,就是掃地”。男生們失望的回到座位上。
通過本次有意義的課堂游戲,讓我們同學(xué)之間加深了友誼,增強(qiáng)了凝聚力;也讓我感受到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的事,只有多看書、多閱讀,掌握更多的成語典故及故事,學(xué)會(huì)用畫畫表達(dá)出這些故事的意思,是一件非常有意義的事。雖然這是一次游戲,也是一場比賽,我也知道了要認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一場比賽,認(rèn)真的態(tài)度決定做事情的成功與失敗。
有趣的游戲作文6
今天,我們在班隊(duì)課上舉行了一場有趣的游戲—---“喜怒哀樂”,一人報(bào)神態(tài),其他人用動(dòng)作表達(dá)意思。
老師是裁判,她清了清嗓子,宣布道:“比賽開始,喜”,老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋,有的說:“哇,我考了一百分”。有的`叫:“今天老媽給我買玩具了”,而我則一邊跳一邊喊:“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”,老師趁我們不注意,又報(bào)出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來,還裝出十分悲慘的樣子,有的說:“這次只考了60分,慘了,屁股得開花了”。有的哇哇地假哭:“明明是他打我,老師卻批評(píng)我”……“怒”,老師來了個(gè)突然襲擊,大家先是一楞,馬上就都反應(yīng)了過來!鞍。业奶(hào)被盜了,太氣人了,CF白打了”!鞍,誰偷了我的東西,那么缺德”……“樂”,老師又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎!巴,今天可以玩電腦嘍”,“哦,今天沒作業(yè),太好了”……教師里一片沸揚(yáng),想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”,下課了,這場游戲真有趣!
有趣的游戲作文7
游戲的種類很多,有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí),我和我的弟弟在廣場上躲貓貓,第一次我藏,弟弟來找我,我藏在了一個(gè)好地方,就是一棵很高大的樹后面,我藏了很久弟弟一向沒有找到,最終他垂頭喪氣地說:“哥哥你出來吧,我找不到了!我說:”好吧,那我們在來一次吧!”第二回還是弟弟找我,我還是藏在那棵很高大的樹后面,結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說:“哈哈!哥哥我最終找到你啦!哥哥你猜我是怎樣找到你的'嗎?其實(shí)我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了!我們倆都哈哈大笑起來!
這就是我歡樂的游戲。
有趣的游戲作文8
微風(fēng)送暖,陽光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小區(qū)外的公園里,傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業(yè),我趕緊跑了出去。
小朋友們聚在一起,玩點(diǎn)什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說!疤昧,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應(yīng)。
“石頭”“剪子”“布”,幾輪過后,“瞎子”選出來了,是小剛。我們在地上畫了一個(gè)大圓圈,規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”,誰也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。
我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn),東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發(fā)出聲音,我們就是不上他的當(dāng),個(gè)個(gè)都抿住嘴巴,互相打著手勢,就是不發(fā)出聲響,后來他來了個(gè)聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉(zhuǎn)身,小偉差點(diǎn)被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過了一會(huì)兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機(jī)一動(dòng),放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當(dāng)我們快要忍不住的.時(shí)候,小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn),有時(shí)還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來,一下子抓住了小麗!拔亿A了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。
“瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子,還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
有趣的游戲作文9
今天的活動(dòng)作文課上,我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳,期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后,便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。
“咚咚咚……”震耳的'鼓聲響了起來,擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時(shí),花兒像長了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著,又像是一團(tuán)火似的誰都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí),鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情愿地上臺(tái)抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對(duì)李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的歌聲回蕩在教室里……
接下來游戲繼續(xù),花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手里,千萬別落在我手里呀!好像老天故意與我做對(duì)似的,花兒傳到我這里時(shí),鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看,我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎(jiǎng)卡。”我激動(dòng)地喊著“孫蘇嫚”,杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了,一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)!”“游戲繼續(xù)!”
精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……
有趣的游戲作文10
今天上午,我和我的好朋友:劉津,李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的.游戲。游戲的規(guī)則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追,把小偷都抓到了游戲就結(jié)束。
游戲開始了。李瑩和王鑫輝當(dāng)小偷,我和劉津當(dāng)警察。一聲“開始”令下,李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘,我和劉津開始追。因?yàn)橥貊屋x跑得比較快,我和劉津商量,先集中力量抓李瑩,再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉(zhuǎn)身追向王鑫輝。一會(huì)兒我跑得快一些,劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì)兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因?yàn)轶w力不支被抓住了。我們休息了一會(huì)兒,4人輪換,由我和劉津當(dāng)小偷,李瑩和王鑫輝當(dāng)警察,又開始新一輪游戲了。
有趣的游戲作文11
你的小腦袋靈不靈?你的眼睛反應(yīng)快不快?……今天老師就和我們一起做了這個(gè)有趣的游戲?简(yàn)了自己的腦袋靈不靈,眼睛反應(yīng)快不快。
規(guī)則是:老師的手向下,你的腦袋就要向上。老師的手向上,你的腦袋就要向下。老師的手向左,你的'腦袋就要向右……總而言之,老師的手向哪,你都要和她唱“反調(diào)”就像“造反”一樣。
游戲開始了,老師先進(jìn)行了一輪,把我們分成了兩組,每組五人,第一組先,就是我們那一組,哎,真不走運(yùn),剛開始,前三人,只對(duì)了兩個(gè),還有一個(gè)輸了,不過那也不能怪她,是老師太好了,似左似右,連我都暈了!開了個(gè)雞頭,就注定不會(huì)有鳳尾,就拿我來說吧,準(zhǔn)備上場時(shí)還說:“往反、往反!”可開始游戲了,我卻變成了,“就聽你的指揮!陛斄,第一局還都沒玩好呢,我們就輸了,第二組每個(gè)人都身手不凡,像一個(gè)個(gè)小猴子似的,一連玩了5局,算分時(shí)1:5我“軍”慘。
雖然這局我們輸了,可心里卻是心花怒放!
有趣的游戲作文12
今天下午上課時(shí),老王走進(jìn)了教室,老王大聲對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,名叫‘尋找007’!薄007”?他是可一位神一般的人物——英國情報(bào)局的超級(jí)特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條,分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來抽簽,抽到之后,四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué),讓大家一起來尋找真正的“007”。
我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請(qǐng)上講臺(tái),此時(shí),我非常興奮。打開紙條一看,我的媽耶!那方方正正的`紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象?我頓時(shí)把紙條一折,眼睛一轉(zhuǎn),嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺(tái)上等待臺(tái)下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個(gè)發(fā)言,他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續(xù)說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說我是“007”,有的說蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認(rèn)可度最高的人?晌以趺从X得最可疑的是佟君呢?他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。
隨著大家討論得越來越激烈,我就越來越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認(rèn)為是我呢?最后,老王叫揭開最后的謎底時(shí),我十分緊張,我的耳朵不知不覺地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇!蔽姨貏e驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的啊!真沒想到啊,老王挖了這么大一個(gè)坑。
有趣的游戲作文13
清脆的下課鈴聲響了,老師剛走出教室,小朋友們像小鳥一樣跑出教室,跑到操場上。
不一會(huì)兒,操場上人山人海,有的人打籃球,有的人踢足球,有的.人玩老鷹抓小雞,有的跳繩,還有的玩抓人……
其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了,一個(gè)人來數(shù)“一、二、三……”另一些人躲起來。瞧,有人躲到了體育室里,有人躲到了樓梯下面,有人躲到了柱子后面,有人躲到人群里面,有人跑到教室里躲到桌子下面,還有的人躲到了教室的角落里……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,雖然有趣的課間十分鐘過去了,但同學(xué)們依然很開心快樂。
有趣的游戲作文14
今天,老師說要做一個(gè)游戲,先讓我們每一個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙條。
這時(shí),大家還都被蒙在鼓里。原老師讓第一排同學(xué)在小紙條上寫上一個(gè)名字;讓第二排同學(xué)寫一個(gè)時(shí)間;讓第三排同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn);讓第四排同學(xué)寫一件小事情。
老師又讓把小紙條折起收上來;然后叫一名同學(xué)上來,讓他把每一排寫的小紙條按照順序抽出來讀,第一個(gè)是:“華夏傍晚在籃球場上吃面條!”大家一聽,頓時(shí)笑得死去活來。又來一個(gè),這個(gè)更好笑了:“某某某一九九六年某月某日在火車站打籃球!”
這時(shí),同學(xué)們明白老師要干什么,都爭先恐后得要上去抽紙條了。
下一個(gè)又來了,這個(gè)是:“某某某早上在金字塔上樓梯!”我馬上想到了那個(gè)寫著“上樓梯”的紙條是我寫的,正想著,又來了一個(gè),是:“喬丹在二00七年五月六日在海王星上看書!”同學(xué)們笑得前昂后合。
每個(gè)人無意間寫出的'字拼在一起就成了一個(gè)笑話,真是個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文15
今天,我們在快樂作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前,同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里;有的信心滿滿,仿佛他已經(jīng)是冠軍了;有的躍躍欲試,好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始,首先上場的是一組李嘉興和二組的張良,他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼,露出驚訝的神情,把紙條交給老師后,便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子:挑起眉毛,嘴角也跟著微微向上揚(yáng),發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜,同學(xué)們都在認(rèn)真思考,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),便大叫“皮笑肉不笑”,老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪開始了,我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條,就躲在角落里偷看,生怕被別人看到似的?伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f要放棄,老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí),聽到他又說這個(gè)詞也不會(huì)做,我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人?”老師問,接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來做“回眸一笑”?衫蠋熣f他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的.表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞,我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的,邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著,走在教室中央時(shí),我猛然回頭,那一瞬間,我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們,嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了,過了一會(huì)兒都大笑起來,笑的那么開心,笑的那么燦爛。
快樂的時(shí)光總是過得那么快,下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了,但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
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