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硬幣跳遠(yuǎn)游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的硬幣跳遠(yuǎn)游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
硬幣跳遠(yuǎn)游戲作文1
我走進(jìn)教室，看見桌面上有兩枚亮閃閃的硬幣。難道今天要舉行跳蚤市場(chǎng)？我心想�？匆娎蠋熢诖狄幻队矌�，才明白是要玩“硬幣跳遠(yuǎn)”的活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師告訴了我們規(guī)則：將兩枚硬幣放在同一平面上，每人吹三口氣，看誰(shuí)吹得遠(yuǎn)，誰(shuí)就獲勝。
比賽開始了，我緩步走向那張桌子，每當(dāng)我的腳向前多走一步，心中就多添一份緊張。對(duì)手可就恰恰相反，他昂起頭，背挺得像筆架山那么直，眼睛緊閉，嘴巴抿著，好像是在暗示我：“你完蛋了！“我看他那目中無(wú)人的樣子，便想起這句話“關(guān)公走麥城——驕必?cái)��！?/p>
我終于走到了桌旁，膝蓋彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚硬幣，只見它的表面在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，圓滾滾的。這時(shí)，我想：“要是硬幣能豎著吹，那我就占上風(fēng)了�！闭胫蠋煹目诹畎盐依亓藲埧岬�.現(xiàn)實(shí)，我都還沒來得及準(zhǔn)備，只好無(wú)力地吹了一口氣，沒想到竟然和對(duì)手打平了。我臉色發(fā)紫，趕緊吸了一大口氣，才好受了一些，對(duì)手也冷靜了許多�！鞍Γ矌�，你不爭(zhēng)包子也要爭(zhēng)口氣呀！”我想。
第二口氣即將“送出”。我鼓起圓潤(rùn)的腮幫子，對(duì)準(zhǔn)硬幣的棱吹去，硬幣沖了過去，途中擱淺了一下，硬幣跳了一下，在空中翻了好幾個(gè)面，令我十分滿意。再看對(duì)手的硬幣，我忍不住“撲哧”一笑，他的硬幣好像在原地跳舞，這使他暴跳如雷。觀眾們看到后大吃一驚，紛紛問我是怎么做到的。
最后一口氣，我信心滿滿，而對(duì)手卻哭喪著臉，毫無(wú)精神。“呼”一聲，我的硬幣真像一名馬拉松選手，“跑”得越來越快，而對(duì)手的硬幣只是向前走了那么一點(diǎn)。“我贏了！”我興奮地叫道。
這次活動(dòng)讓我明白：無(wú)論在什么時(shí)候，都要保持平常的心態(tài)。這才是制勝的法寶。
硬幣跳遠(yuǎn)游戲作文2
我玩過很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠(yuǎn)”。
吹硬幣快開始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對(duì)手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問老師：“硬幣怎么跳呀?”老師一臉微笑地說：“把嘴對(duì)著硬幣用力吹，看誰(shuí)的硬幣跑得遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏。每人只有三次吹硬幣的機(jī)會(huì)�！�
開始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開始!”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說：“硬幣很重?”我暗中責(zé)怪著硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢!這時(shí)，對(duì)手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎!怎么我的硬幣不動(dòng)呢?是方法不對(duì)嗎?我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓(xùn)，嘴對(duì)準(zhǔn)硬幣的'下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米!同學(xué)們立刻尖叫了起來：“啊!太厲害了!”我高興得跳了起來。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣!而對(duì)手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對(duì)手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧!我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說：“啦啦啦!我真厲害呀!”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹!硬幣才能往前跑。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對(duì)手一起吹出了最后一口氣!哇!我的硬幣又向前跳了10厘米。對(duì)手呢!他的硬幣慢慢立了起來，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來!對(duì)手一臉無(wú)奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開心!一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到那邊，一會(huì)拍著手，一會(huì)開心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專注、用心地去做，你就一定能成功!
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