有趣游戲作文6篇（推薦）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣游戲作文 篇1

　　今天，我們玩了一個又緊張，又刺激，又有趣，又簡單的游戲，就是搶凳子游戲，這是考驗我們的心理素質。

　　游戲規(guī)則是：三人搶兩個凳子，或四人搶三個凳子坐，老師放音樂，同學們繞凳子走。如果音樂停了，就要馬上坐凳子，沒坐到的人淘汰。

　　第一輪開始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個凳子放音樂，我們三人開始繞凳子走。我心里有點緊張，就像即將上戰(zhàn)場的士兵，膽戰(zhàn)心驚。慢慢地，音樂好像要結束了，林老師把音樂倒了回去，我一下子就慌了手腳，而張正豪仍面不改色，正當我擔心時，林老師把音樂暫停了。我們三個幾乎是同時坐下的`，我是和張正豪擠在同一個凳子上，只占了一個角，淘汰了。我有點后悔，因為我太緊張了，心里沒有反應性，只想著贏的事，沒有顧到音樂；而張正豪很淡定，心中只有一個大念頭：“要用心，這樣才能贏。”

　　第二輪開始了。由張正豪，劉婧菡，劉裔正，張晟昱一組。這次是用一個鐵盒子敲桌子的響聲當音樂，增加了一點兒難度，聲響快走的速度就要快，聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來一個凳子放在兩個凳子旁。音樂開始了，四人圍著凳子轉，只有劉裔正臉色有點緊張。響聲一停，只有劉裔正沒有坐到凳子。林老師給了他一次機會，又搬來個凳子，讓楊喬希加入。

　　第三輪開始了，規(guī)則和第二輪規(guī)則一樣。五人繞著凳子從容不迫地走著。張晟昱碰了凳子，犯規(guī)，出局，凳子拿走一個，響聲一停，劉裔正是第一個坐到了，楊喬希第二個坐到，劉婧菡第三個坐到，張正豪遺憾地淘汰了。

　　最后，林老師公布名次：劉裔正第一名，楊喬希第二名，劉婧菡第三名。教室里傳出了非常歡快的掌聲。

　　從這個游戲中我悟出了一個道理：我們做什么事只有認真，才能把那件事做好。

有趣游戲作文 篇2

　　在生活中，我們必須有過許多趣味的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。

　　那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對大家說：今日我們就來做個木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)則：一個當逗笑人，另外一個當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。

　　逗笑人和木頭人最終上場啦！他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動聲色，這時，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的.表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學們也跟著歡呼起來。

　　接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術，開始使用聽覺戰(zhàn)術，這時候，我的幽默細胞頓時被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！

　　輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。

　　最終一個環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學上臺去逗大家，我們一會兒學僵尸，一會兒學猩猩，同學們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個個都被逗得哈哈大笑起來，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來。

　　眼看一節(jié)課就上完了，同學們還在議論著剛才的精彩場面，多趣味的一節(jié)課啊。

有趣游戲作文 篇3

　　第一個笑臉可真好笑��！同學們笑得眼淚都出來了。一想到明天是玩畫笑臉游戲，我一晚上都沒睡著覺，夢里已經(jīng)看到小笑臉了。

　　第二天上課，丁老師果然帶著我們玩起了蒙眼畫笑臉的游戲。我們個個都高興地跳了起來。老師親切地說：“這個游戲里有兩個主角，一個是指揮官，一個是搞笑的小木偶�！崩蠋熛饶贸隽艘粭l藍絲巾，又拿出一個可憐的粉筆頭，然后老師請出了小指揮官，那就是我，還有可愛的小木偶那就是田效字。

　　游戲開始了，小木偶一上臺就迫不及待地把絲巾蒙在了自己的.眼睛上。淘氣的小木偶東摸摸西摸摸終于摸到了黑板，不等我指揮小木偶搶先在黑板上畫了個殘缺的圓圈。我背著手指揮小木偶往上一點畫一個弧線，好把圓圈畫完整，結果他手拿粉筆“吱”的一聲往上一推，又往下一劃，結果缺口上出現(xiàn)了一個尖角，就像小丑的尖帽子。我急得直叫：“不對！不對！”心里恨不得替他畫，手不由得伸出去想幫他，老師連忙喊：“不準幫他！讓他自己畫！”我冷靜下來繼續(xù)指揮他：“往右畫一條弧線�！苯Y果小木偶畫了一個大大的弧線，而左邊的弧線畫得太尖太小了。這樣成了大小眼了。尤其是嘴畫得特別離譜，畫得像個小三角了。看到這樣的笑臉，唉，怎么畫得這么丑��！聽見大家的笑聲，我想畫得還不錯嘛，很有特點。像個小丑引人發(fā)笑。下次輪到我畫，我一定要畫得比他好。

　　畫完了，田效字急得一把扯下了絲巾，急忙看著自己的杰作，只見他張著嘴，對著像小丑的笑臉哭笑不得。太搞笑了。同學中爆發(fā)出哄堂大笑，有的笑得肚子都疼了，有的使勁跺著腳，還有的拼命拍著桌子。連家長們都笑得東倒西歪。老師也笑得睜不開眼睛了。最后，老師說：“游戲結束，下課了，大家再見�！�

　　游戲結束了大家依依不舍地回家了，夜里做夢我還和我的好朋友在玩游戲呢！玩得比在課堂上還開心呢！

有趣游戲作文 篇4

　　聽，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來是在玩?zhèn)髟捰螒虬�，快來看看吧�?/p>

　　看，白板上有著幾行字說明著游戲規(guī)則：每組第一位同學悄悄地說一句話，由第一位同學給第二位，依次傳下去，最后一位同學把聽到的話寫下來，看一看哪一組傳得又快又準。只見孫老師拿著一張紙，給一個叫“小綠”的同學看了一眼，而我們這組少一位同學，孫老師來當我們組的組員。

　　比賽開始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的同桌，同桌傳給我的.是：“我是四，你是十，說話舌頭要伸直�！边@話逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的把話傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛壞孩子�！敝灰娢覀冞@組已經(jīng)寫完了，而那組的同學還在傳著話，他們都一臉失望的神情。這時，比賽結束了，我們勝利了。

　　這次游戲告訴我們：要團結一致。

有趣游戲作文 篇5

　　我玩過的游戲有很多，有丟手絹，有老鷹捉小雞，還有拔蘿卜。

　　最有趣的是今天在學校操場玩的丟手絹，潘垠安丟到我這里，輪到我唱歌，真好笑的是我不會唱，后來放過去了，我把手絹丟到管栩藝這里。感覺今天的'游戲玩的特別開心。

有趣游戲作文 篇6

　　我們班以前有過許多游戲，有時是高難度的跳皮筋，有時是“賴皮版”的1加1，有時是好玩的.猜謎語。不過，我們班現(xiàn)在流行“紙炮”，讓我來教你做吧！

　　首先拿一張紙（最好長方形的），把它折三下，不需對折；然后往后折，再豎過來，往下拉，記住不要弄破，讓后拉住最下面的兩個角，使勁一甩，你馬上會聽到“啪”的一聲，這樣，你就成功了！

　　其實，這個游戲還是徐欣杰發(fā)明出來的，它讓我們的課余時間充滿樂趣。比賽時，你最好使用“雙響炮”，就是做兩個紙炮，第一個做完，趕緊放第二個，這樣，你就有機會贏。

　　記得，有一次，我和同學比賽時，我使用了“大炮”，那炮“啪”的一聲響，男生們都不敢發(fā)炮，呆若木雞，等我的意地哈哈大笑時，他們才恍然大悟，連忙發(fā)炮和我對戰(zhàn)，結果輸?shù)靡粩⊥康�，他們的臉上羞得紅通通的，活像一個個關公。你知道如何做大炮嗎？讓我來教你做吧！你先做六個普通炮，然后在每個手指之間夾一個，甩得稍微用力些，這才OK哦！

　　我可是名副其實的“紙炮大王”哦，有空就和我比一比吧！