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有趣的游戲的作文集錦(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的有趣的游戲的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲的作文 篇1
今天的課堂上,老師給我們出了一道難題:用兩個(gè)紙杯做橋墩,用一張紙做橋面,看誰做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話音剛落,只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手,只見她自信滿滿地把白紙放在兩個(gè)紙杯上,拍拍手,告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看,那紙橋顫顫巍巍的,感覺風(fēng)一吹,就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的重量嗎?老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放,果然不出所料,橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著,張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚,把白紙對(duì)折,放到紙杯上,可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試,他們有的把紙折了好幾折,有的'把紙疊在一起,種種方法都嘗試了,可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時(shí),老師出馬了。只見老師拿起白紙,正面一折,反面一折,一直折了五折,最后又把折好的白紙放在紙杯上,再把鉛筆盒放上去。呀!居然成功了。老師接著又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒,紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子,就微笑著說:“剛才我把白紙折成這樣,就使紙的兩端都形成了許多三角形,而三角形是最不容易變形、最堅(jiān)固的形狀,所以紙橋才不會(huì)塌!甭犃死蠋煹脑挘覀儾呕腥淮笪。
原來,這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘。
有趣的游戲的作文 篇2
今天我好開心呀!因?yàn)閰抢蠋熥屛覀冏隽艘粋(gè)你做我猜的游戲。
游戲規(guī)則是:1、六個(gè)人分成三組,每組兩個(gè)人,一個(gè)人做動(dòng)作,一個(gè)人來猜。2、每一共要三次機(jī)會(huì),表演的人,不能說話,不能寫字,也不能畫畫,如果做了這些,都算犯規(guī)。
游戲開始了,我來表演,張皓來猜,我先從吳老師那里拿了一張紙來看,!原來是“打太極拳”。∵@可難倒我了,打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀!不過,還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是,我蹲好馬步,手像在水里摸魚一樣,左摸摸,右摸摸,張皓就說:“練太極拳!蔽覔u搖手,我在心里想:張皓真是個(gè)機(jī)靈鬼,這么快就想到了。于是,張皓又說:“打太極拳。”張皓的`話一說完,我就說:“對(duì)了!蔽覀儌z就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這么有趣啊!
有趣的游戲的作文 篇3
今天,我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩,嗯……好像不太像,不過可以湊合著用。接著,盧老師又用高詩然的小掛件來當(dāng)擊鼓傳花的“花”,由于“花”是高詩然的,所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開始了,“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去,傳到我了,我毫不猶豫地傳給了王樂水,正好,鼓聲停了。王樂水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂水的眼睛,當(dāng)她面向大家的時(shí)候,我們都哈哈大笑。接著,盧老師又轉(zhuǎn)了王樂水好幾圈,可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前,我想:王樂水的方向感可真強(qiáng)啊。接著,王樂水把手舉了起來,同學(xué)們有的喊:“向上”,有的喊:“向下”!有的喊:“向左”!有的喊:“向右”!可王樂水卻誰的.也沒聽,堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇!王樂水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上!我們又笑了起來,當(dāng)王樂水摘下口罩后,也笑了起來。
下一個(gè)上場的是劉羽政,他和王樂水就大有不同,盧老師給他戴上口罩后,他就開始緊張了起來,接著,男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了,劉羽政東倒西歪地走了幾步,就差點(diǎn)摔倒了,接著,他又聽同學(xué)們說的話,往左移一下,往右移一下,最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離,我們又嘆了一口氣。
這次游戲中,我懂得了,有時(shí)要聽別人的勸告,但不要人云亦云,要做獨(dú)一無二的自己。
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午第二節(jié)課,是由沐妍媽媽來給我們上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在門口排起了整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)心里都迫不及待的',恨不得現(xiàn)在能像離了弦的箭一樣沖到體育館。
來到了體育館,沐妍媽媽,不,現(xiàn)在應(yīng)該叫老師了,她把我們分成了6縱隊(duì)。一開始,老師給我們發(fā)了八個(gè)拼圖,又說從我們站的這條線到對(duì)面的那條紅線代表“河”,每組同學(xué)都要踩著拼圖過“河”,而最后一個(gè)同學(xué)還要把拼圖收回來!叭,開始!”老師一聲令下,第一個(gè)同學(xué)就往前扔拼圖,拼圖扔完了,離終點(diǎn)也只有一步之遙了,他邊扔邊跳,就一下子跳到終點(diǎn)了,其他同學(xué)也像他一樣拼命地往前跳,只有最后一個(gè)人他一邊跳,一邊還要收拼圖,不過一會(huì)兒,最后一個(gè)人也到了終點(diǎn)。我們雖然很慢,但一次也沒有落水,大家都很開心。
今天真有趣啊!我從這堂課上知道了一個(gè)道理,那就是只有團(tuán)結(jié),才會(huì)勝利。