真假難辨游戲-敘事作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的真假難辨游戲-敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走在回家的路上，我不禁想起了今天作文班時(shí)玩的一個(gè)非�？简�(yàn)演技的游戲------真假難辨。

　　我們班總是在危機(jī)時(shí)刻“男士?jī)?yōu)先”，這不第一輪老師便點(diǎn)了五個(gè)男同學(xué)上臺(tái)來喝那些神秘液體。那五個(gè)同學(xué)并排站著，佯裝鎮(zhèn)定地望著前方。只見覃渝霖接過老師遞給他的杯子，朝里面看了一眼，連忙把杯子捂住，好像生怕我們知道里面是什么東西。老師一聲令下說：“喝!”他端起杯子，一飲而盡。一兩秒后，他放下杯子，似乎如釋重負(fù)。但沒一會(huì)兒，他的表情就發(fā)生了變化。只見他先是皺著眉頭，嘴角上揚(yáng)，但這可不是開心的表現(xiàn)，而是痛苦呀!接著，他的五官開始扭曲，全部都縮在了一起，眼睛都瞇成了一條縫，露出了兩顆大門牙，他本來就有點(diǎn)胖，再加上現(xiàn)在這副模樣，就好像土撥鼠似的。他這般痛苦，究竟是喝了什么東西呀!就在這時(shí)，黃老師叫了停，他才緩過神來。黃老師問我們：“他喝的是什么味的?”同學(xué)們的答案各不相同，有的說是酸的，有的說是辣的....黃老師問覃渝霖：“你喝的是什么?”覃渝霖從嘴里吐出了三個(gè)字：“苦瓜汁�！痹谕瑢W(xué)們的笑聲中，他回到了座位上。

　　看了他們的表演，我決定嘗試嘗試，便把手舉了起來。不一會(huì)兒，人就湊齊了。老樣子，黃老師給我們每人發(fā)了一杯不明液體，讓我們開始喝。我看著手里這杯液體，深吸一口氣，將液體倒進(jìn)了嘴里。液體剛“跑 ”進(jìn)我的嘴里，就感覺到一股莫名其妙，強(qiáng)烈的咸味，竟然是鹽水，這可不是普通的鹽水，是濃縮版的，味道比平常的鹽水咸多了。我強(qiáng)忍著咽了一口下去，鹽水慢悠悠地滑過喉嚨，所過之處仿佛在冒煙兒似的，齁得眼淚都要流出來了。我抿著嘴，把眼睛瞇著，不讓眼淚流出來，我可不能被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我喝的是鹽水，那就得全部喝完，不是更痛苦了!“停!”黃老師聲音響起，我總算是松了口氣，放下了心口懸著的那顆石頭。同學(xué)們又開始猜測(cè)起來了，還好，沒有一個(gè)人猜對(duì)，我公布了答案——鹽水。

　　這就是這個(gè)真假難辨的游戲，我們班竟沒有一個(gè)人能夠猜出來�？磥�，我們班同學(xué)的演技很高啊!