最愛玩的游戲作文

　　每個(gè)人都有喜歡玩的游戲，它伴隨我們成長的快樂。下面是小編整理的最愛玩的游戲作文，歡迎查看!

　　最愛玩的游戲作文【1】

　　玩游戲也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時(shí)間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現(xiàn)在的作文是效率高，質(zhì)量好。僅一個(gè)假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當(dāng)然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機(jī)會(huì)。

　　媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的動(dòng)機(jī)不純!有本事你就寫一篇關(guān)于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲?”為了維護(hù)我們游戲者的“尊嚴(yán)”，我一口就答應(yīng)了下來。

　　我最愛玩的`游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細(xì)介紹一下這個(gè)游戲。

　　穿越火線，英文是crossfire簡稱cf，是一種qiāng戰(zhàn)游戲，在剛進(jìn)入cf時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給你5000gp，購買角色，以及qiāng、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進(jìn)入新手訓(xùn)練營，經(jīng)過訓(xùn)練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰(zhàn)場”殺敵就是你的職責(zé)。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團(tuán)隊(duì)模式、幽靈模式、挑戰(zhàn)模式等，游戲結(jié)束后會(huì)有不同的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)和金幣獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會(huì)隨機(jī)選一個(gè)救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點(diǎn)的qiāng，點(diǎn)右鍵，就會(huì)變成榴彈炮，瞄準(zhǔn)一彈打出去，就可以大點(diǎn)幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時(shí)，系統(tǒng)也會(huì)隨機(jī)選三個(gè)人當(dāng)幽靈，用幽靈既要有運(yùn)氣，還要有技術(shù)，幽靈可以瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用兩個(gè)鋒利的爪子，打人類一個(gè)措手不及，這時(shí)候才是巔峰較量的開始。

　　玩游戲時(shí)，你會(huì)不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰(zhàn)中，你會(huì)有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時(shí)，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時(shí)，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規(guī)則玩游戲，游戲才更有意義!

　　不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣既可保護(hù)視力，又可提高學(xué)習(xí)效率。

　　最愛玩的游戲作文【2】

　　我最愛玩的地方是人民公園，里面有許多好玩的場所，有溜冰場、小湖、蹦蹦床和碰碰車。

　　一天，我來到公園，首先去溜冰場溜冰。開始溜冰的時(shí)候，我經(jīng)常摔跤�？墒�，我非常頑強(qiáng)，摔倒在地，馬上爬起來再溜。溜了一會(huì)兒又摔倒了，我又爬起來再溜。我對自己充滿信心。我在摔跤中摸到了規(guī)律，我又溜了一次。這一次，我覺得溜得十分好，不再摔跤了。

　　電鈴響了，時(shí)間到了，該下場了。我只得下場，換了鞋子去別的地方玩了。我想還有更加好玩的`地方要去玩。

　　接著，我來到乘碰碰車的地方玩。我買了票子走到里面。我選了一輛綠色的碰碰車坐了上去。一位叔叔走了過來，教我怎么樣開車子。然后，他用鑰匙開了車子。我立刻駕駛著碰碰車四處游走起來。我踩著油門轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，開了起來。有二輛車子要開過來撞我。他們一起碰過來。我往后一退，那二輛車子自己撞到一起了。真好玩!又來了二輛車子，我還像剛才那樣往后一退，他們又自己撞到一起了。這下，四輛車子一起來撞我。我靈活地從他們的包圍圈中溜出，那四輛車子互相碰撞起來。我駕駛著自己的碰碰車得意地在外面行駛。他們在里面被撞得動(dòng)不了。時(shí)間又到了，車子停了下來不動(dòng)了。我只得下車去玩別的游戲。

　　這一天，我玩得真高興!

　　最愛玩的游戲作文【3】

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，作文 我最愛玩的游戲。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰(zhàn)備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。

　　“下課吧�！崩蠋煹目诹罱K于發(fā)了出來，我抓起面包像一支離弦的.箭沖出教室來到久違的戰(zhàn)場——自由活動(dòng)場地。

　　幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個(gè)大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我?guī)е�嘲笑的意味對他說：“拿個(gè)兒大的不敢用，留著生兒子啊?”他并沒有說話。我見這一計(jì)不行便又生一計(jì)。我讓袁增光用一個(gè)大的和他決戰(zhàn)，這樣姬榮科自然也會(huì)用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。

　　只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個(gè)優(yōu)美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強(qiáng)大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中連翻了幾個(gè)跟頭，落在了地上，正面還是正面�！耙�!沒打反，耶!”我方一片歡呼聲。

　　輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來�！芭�。”姬榮科的面包翻了翻面�！班�!”我們幾個(gè)又是一片歡呼。

　　姬榮科為了掙回老本就又用上一個(gè)大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個(gè)角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

　　“叮鈴鈴。”上課了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴聲響起。

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