【推薦】友誼的真諦作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的友誼的真諦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的真諦作文1
其實，友誼并不是一直不停的去說它，也不是向別人訴說友誼是多么重要，而在于，你是否去真正的體會到了友誼，其實產(chǎn)生友誼并不難，重點是你有沒有朋友，重點是你有沒有去珍惜你的朋友，重點是你有沒有對朋友做出付出；有人說，友誼的英文是friendship是因為友誼的小船說翻就翻，其實有這種事，但是如果真正的去珍惜友誼，真正去對友誼做出付出，友誼的小船就不會翻。例如我，就有這種事，雖然事情的發(fā)展比較深刻，但是我還是去接受了，因為我相信友誼的真諦是完美的。。
我上小學(xué)五年級的時候，有一個朋友和我特別好，什么事都是我們兩個分享，沒有自己獨占的時候，雖然我們兩個平時都是攀比成績，但就是因為這樣才會使我們兩個成績不斷地高，我們一起歡聲笑語，一起吵吵鬧鬧，這時候我們是最快樂的。。然而.這種快樂只能伴隨一時，伴隨不了一世。
上了六年級，我們還是又再次重現(xiàn)了那種歡聲笑語的場面，像每次一樣。而到了六年級的上冊考試之前，她又認識了一個新的朋友，我們?nèi)齻�有一起玩到考試結(jié)束以后，領(lǐng)成績以后，他們知道了我比他們能考的成績都高出好多，但我想這是我努力的結(jié)果，可是我萬萬沒有想到，他們卻商量著放棄我這個朋友，從此，我自己孤獨的每天在學(xué)校里。終于，我有了一位新朋友.
她每天和我一起學(xué)習(xí)，每天都在一起，不就我又有了一位伙伴。而我以前的朋友為了一個男生去針對我，不停的針對我，我想，這種人根本沒有認識到友誼的存在，她不知道友誼是什么，而且這種只能偽裝表面的人不需要去珍惜，也不需要對他做出付出。我需要對那兩位新朋友做出付出，不錯，這正是我的預(yù)料
時間過得很快，我們快畢業(yè)了，將要分別，每個人都要去自己離開自己的朋友，我明白這一點，但是我們都浸沒在友誼的世界里，不想離開，她們兩個就是梁丹丹和王憲蕊……
友誼的真諦作文2
我和曉婷 我和曉婷是一對從小玩到大的好伙伴，我們倆有什么好東西都會拿出來分享。但有一件事，差點讓我們的友誼斷裂。
有一次，曉婷買了一套《藍貓?zhí)詺馊枴返膭赢嬈獾�。她看完后，便把光碟借給我，并對我說星期天把光碟還給她�？墒牵瞧谝坏叫瞧谖鍕寢尣辉试S我看，星期六媽媽又帶我去姑姑家，我沒機會看光碟。星期天，我趕緊拿出光碟看，可才看了一集，曉婷打來了電話，她對我說：“待會兒咱們一起去玩，我在樓下等你，你順便把光碟帶下來還給我。”“好吧�！蔽艺f。我們倆掛了電話�？晌也趴戳艘患�，還有好多集沒看，怎么辦呢？這時，我冒出了一個念頭，不如對她說我忘了帶。好，就這么辦！
我來到樓下，看見曉婷已經(jīng)在樓下等我了。她看見我兩手空空，便問：“光碟呢？”“噢！”我假裝一拍腦袋，說：“我忘帶了�！薄澳呛冒桑忝魈煸龠�給我�！睍枣谜f。接著我們就若無其事地盡情地玩。第二天，我遇見了曉婷，她問我：“我的光碟帶來了嗎？”“忘了�！蔽矣终f這句話。第三天，第四天……我總是說“忘了�！庇捎谖铱傉f“忘了�！睍枣媒K于生氣了。有一天，她大聲說：“你必須把光碟還給我，不然我以后不借你東西了�！薄昂�，還就還，誰稀罕你的破光碟�！蔽乙粴�，竟說出了這句話。第二天，我氣鼓鼓地把光碟還給她。從那開始，我們便從一對好伙伴成為一對冤家。
可是，有一天，曉婷居然上門向我道歉。“對不起，那次是我不對�！彼f。我愣了一下，連忙說：“其實我也不對，我那天不能對你說那樣的話，我還沒看完，才騙了你。”“你沒看完嗎？那我再借你吧！”她說著奔回家拿出了光碟借給我。我們又成為一對好伙伴。
現(xiàn)在，我真正明白了友誼的真諦�！安シN誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。”這就是友誼的真諦。
友誼的真諦作文3
友誼是一種很微妙的東西，其真諦并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！ 我轉(zhuǎn)學(xué)在3年級，雖然我是極不愿意，但因為父母的關(guān)系，我必須轉(zhuǎn)到我總未接觸過的小學(xué)。
當(dāng)我第一次進入我新的班級的時候，我發(fā)現(xiàn)大家似乎都不在意我，我很失望，也很傷心。當(dāng)我想起我以前的同學(xué)和以前的好友，我的心似乎就飄過去了一樣，我的同桌是一個很有地位的人，我指的是你在同學(xué)中很有人緣，下課時同學(xué)們都找他玩，看到他在人群中上下躥動我似乎看到了我的過去，那些歡笑的日子，眼淚不知不覺的流了下來……
同桌是一個很細心的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在新來的學(xué)校中不能適應(yīng)時，沒有視而不見，而是竭力想辦法幫我融入這個集體。下課他經(jīng)常拉著我一起去玩，我起初十分討厭這樣的行為，直到有一天：老師布置了一個作文以我的同桌為主題，這篇作文對我而言是一次突破，因為我很少關(guān)注我的同桌。下課時他立馬對我進行了一次全身掃描，我注意他的臉透露出一種很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻煩沒解決，我根本不了解我的同桌，怎么下筆呢？不一會兒，同桌的頭突然伸了過來，很小聲的問我：你真的了解我嗎？這個問題頓時讓我呆掉了。他看到我這樣的表情，什么也不說就把我拉到操場上和同學(xué)們玩，雖然我顯得很尷尬，但他不讓我走，還讓我看著他玩，他們在玩一種很常見的游戲：捉迷藏。他的行動十分的敏捷，每次都是別人找不到他，他才出來，還經(jīng)常告訴別人躲哪最安全。說來也可笑，就算這樣別人也還是無法摸透他的行跡，看著看著我也想玩了，他立刻拽著我躲了起來~~~ 由于我的同桌的幫助，我融入了這個集體，后來我和他的作文都獲得了老師的表揚，而我的作文題目便叫理解。
人生的道路很長遠，如果要自己一個人走下去的話，幾乎看不到盡頭，所以每個人都希望自己的身邊有個人陪伴著自己，那樣的話，孤獨的心就不再孤獨了，冷漠的心也能讓友誼融化那里的冷漠，變的無比堅強和自信，從此就會溫暖了．
友誼的真諦作文4
暑假時我看了《米路的�！芬粫�，我非常喜歡它�！奥L的冬天，外面的世界處處有危險”一篇篇的文章，深深地吸引著我，讓我沉迷其中，無法自拔。
《米路的�！肥且粋�童話故事，書中講了螞蟻米路和蜜蜂光圈一起去看海的故事。螞蟻米路聽到大雁諾雅講起大海的美麗景象，它非常向往，也想去看看。途中米路遇到了光圈，兩人決定一起去看海。它們經(jīng)歷了重重困難，終于，海是看到了，可光圈卻為了救米路付出了生命。米路和光圈的友情，令我深深感動著。
這使我不由得想起了我的好朋友吳詩怡。我們互相幫助，都可以為了對方做任何事，就像米路和光圈一樣。
去年國慶節(jié)放假前，我和我的朋友吳詩怡商量好，決定國慶節(jié)那天一起搭乘公交車去圖書館借書�？伞坝媱澯肋h趕不上變化”，那天正當(dāng)我準備出門去找詩怡時，媽媽卻告訴我，我們?nèi)乙黄鹑B門“海底世界”游玩。這可怎么辦呀？“海底世界”那可是我很久以前就想去的地方。爸爸媽媽因為工作忙，一直抽不出時間，這次他們剛好也放假，才能陪我和妹妹去游玩。可我已經(jīng)跟詩怡約好了，要去圖書館了。如果不去，她也就不能借《昆蟲記》這本書了，這書她可是念叨了好久了，那她該會有多失望呀！想到這里，我決定了不失信于她，還是跟她去圖書館。至于“海底世界”，就讓爸爸媽媽帶妹妹去了，回來再看他們拍的照片就好了。嗯，就這么愉快地決定了。
那天見到了詩怡后才知道，作為吃貨的她也為了不爽約，推掉了姑姑帶她去大快朵頤的事�？磥砦覀冋娴氖恰靶挠徐`犀一點通”呀！
樂于助人、可以為朋友做任何事的米路，信守承諾的光圈，讓我明白了真正的友誼，不能只記住你對別人的好，更需要記住別人對你的好；真正的友誼不能只在意對方的努力，而要一心一意地幫助對方。我喜歡這本書，因為這本書不僅讓我認識了米路和光圈，還讓我明白了友誼的真諦。
友誼的真諦作文5
我相信，將來是現(xiàn)在的延續(xù)，因為現(xiàn)在是過去的延續(xù)。我捧著手中這杯叫做“友情”的美酒，細細品嘗。齒間縈繞的芳香、濃醇，久久不能消散，我終于發(fā)現(xiàn)——原來友情的陣地叫做“永恒”。
過去
過去，天空中飄著細小的雨花，我卻一點都不覺得冷。
朋友和我都沒帶傘，于是校園中便多了一道兩人在雨中奔跑的風(fēng)景。
心里暖暖的，這是最簡單的快樂。
過去，我生病了，可我卻沒有感到難受。
朋友為我買退燒藥，非要喂我喝。于是班中就多了一幅兩個女生互相關(guān)心的溫馨畫卷。
心里暖暖的，這是最單純的快樂。
過去，考試沒考好，卻一點也不消極。
朋友拿來紅筆，一點點的為我講解，笑著說我笨，于是班中又多了一處兩個女孩認真學(xué)習(xí)的景色。
心里暖暖的，這是最純真的快樂。
過去，已數(shù)不清有多少個過去從我的指尖悄悄流走，但是過去的單純、過去的純真、過去的一切，我都會把它珍藏在心底，永遠永遠……
現(xiàn)在
現(xiàn)在，陽光明媚，萬里無云，心情亦隨之平靜，朋友拉過我的說：“雖然畢業(yè)了，但是，現(xiàn)在仍然會和過去一樣，我們永遠是朋友。”
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f沿著那條路奔跑，天藍了。
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f會互相關(guān)心，更加親密。
現(xiàn)在，我們?nèi)耘f一起認真學(xué)習(xí)，更加認真。
現(xiàn)在和過去一樣，只不過現(xiàn)在更加絢爛。因為現(xiàn)在是過去的將來，現(xiàn)在是過去的延續(xù)，永遠的延續(xù)。
將來
我相信將來也會是現(xiàn)在的延續(xù)，而且會比現(xiàn)在更加精彩、更加絢麗，我們有過暖暖的過去，有過絢麗的現(xiàn)在，那么將來，即使我們相隔萬里也沒有關(guān)系，因為我們找到了一個叫做“永恒”的終點，那就是“友誼”。
我們用心品嘗著這杯叫做“友情”的美酒，愈品愈陳，愈陳愈香。
我知道，友情的真諦叫做“永恒”。
友誼的真諦作文6
每個人都有屬于自己的友誼，那份純潔的美好的友誼，友誼是童年里不可缺少的一種情感，友誼在人們心里占據(jù)的位置絕對不亞于錢的分量，十歲一下的孩子心中，友誼是快樂的源泉，在二十歲以下的青少年心里，友誼是守護的天使，在五十歲以下的人心里，友誼是最美好的'回憶。
即使友誼在我們的生活里那么重要，可是，真正理解友誼，獲得友誼的真諦的人又有幾個呢？
每個知道了友誼的真諦的人都是犧牲了或失去了一份友誼后才明白友誼的重要和友誼的真正含義，我是失去了四份珍貴純潔的友誼后才知道了友誼的真諦。
我的好朋友郭靜雯是在我四年級的時候突然學(xué)到我們學(xué)校的，那時的她膽小懦弱，不敢跟任何人講話，當(dāng)然也是沒有好朋友的啦，后來老師把她調(diào)到我旁邊做我的同桌，慢慢的，我和她成為了好朋友，兩個人之間的關(guān)系十分親密，我們經(jīng)常一起在學(xué)校那片碧綠的草地上背靠背的坐著曬太陽，經(jīng)常一起到校門口的那家糖果屋里買那些絢麗多彩的棒棒糖，她會在我不開心的時候遞給我一杯奶茶，然后靠著我的背給我講笑話或者沉默不語，但每次她可愛的動作都會將我心中的不開心全部趕走，我是真的很珍惜這份友誼的，但是在那一天后，什么都變了，因為和她之間有了點小矛盾，在草地上我提出了絕交，從此以后，她到哪里都避著我。
好后悔，為什么說出這么傷她心的話？我毀壞的不止是她的心，還毀了一份最純潔的友誼。好不習(xí)慣，沒有她的歡笑的日子，如果上天肯再給我一次機會，我一定會很珍惜很珍惜這份友誼。
現(xiàn)在我學(xué)了，留下了一個永遠的遺憾，想念漸漸變成懷念，如果你從來沒有出現(xiàn)在我的世界里，我會不會快樂一點？我的世界漸漸變成了灰色。
友誼的真諦作文7
有位名人曾經(jīng)說過:"朋友是另一個自己,沒有了朋友,你就失去了一切."沒錯,友誼真的很珍貴,特別是那件事以后,更讓我懂得了友誼的真諦.
那是暑假的一天早上,W興沖沖地來到了我家.我驚訝得看著她出現(xiàn)在我家門口:"你怎么來了""我來帶你去爬山呀!""爬山"我一聽著兩個字就更加吃驚了,難道他不知道我有恐高癥嗎"算了,我不去了."我推辭道.但是W并沒有打算放過我:"哎呀,去嘛!去嘛!你看我都準備好了,就陪我去嘛."
我實在受不了W的花言巧語,只好答應(yīng)了……我們來到了山腳下.我抬起頭望向山頂,心想:哼!不就是一座山嗎我一定要征服你!隨即,我們就開始爬了起來.不一會兒,我們就到了半山腰.
但是,山路漸漸變得陡峭起來,我也慢慢地恐懼起來.我們繼續(xù)走著,因為剛下好雨的關(guān)系,山路又抖又滑,一不小心,我就摔了跤.W聽到我的叫聲后折了回來,她急忙跑過來,問:"怎么了"看著她滿臉焦急的表情,眼淚跟隨心里的害怕與恐懼,一起涌了出來:"嗚嗚……我不敢再往上爬了,我們回去吧!"
可是W卻微笑起來:"不怕不怕,你看,馬上就到山頂了.你拉緊我的手,我把勇氣通過手心傳給你,這樣你就不會怕了."我把手放在W的手上,重新站了起來.一步……兩步……每步都是那么得小心翼翼.
終于,我們爬上了山頂,我懷著那份成功的喜悅爬上了山頂.而此時,W的手依然緊緊地牽著我.那次的經(jīng)歷我依然記憶猶新,那份成功并不只屬于我一個人,它也屬于W——我永遠的好朋友.
友誼的真諦作文8
夾在書中的綠葉，已經(jīng)枯黃，而友誼之花卻在我們心中長久地開放，散發(fā)著幽幽的清香。
——題記
靈，你可曾記否？是誰教我讀懂友誼的真諦？
那年，我剛上初一。剛進校門，我就看見了你——上身是一條較時髦的格仔衫，下身卻是一條洗得發(fā)白的褲子，腳下踏著的是一雙破布鞋，很舊，一頭短發(fā)。尤其是你轉(zhuǎn)身的時候，我才發(fā)現(xiàn)，你滿臉都是青春痘。
當(dāng)時，我只希望不要和你分在同一個班級。
我哼著小曲兒回到班上。天哪，我竟然和你分在同一個班，而且我們還是同桌。來到座位上，用尺子指著兩張桌子之間的裂縫，說：“誰也不許越過這條界線”。我看著你那無辜的眼神，得意洋洋，驕傲得像個笑孔雀。
一節(jié)物理課上，我翻遍了所有的書及試卷，都沒有發(fā)現(xiàn)我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，還是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落�！霸愀�，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張試卷是昨天才發(fā)下來的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻�！暗谝活}……”老師開始評講試卷了。我趴在桌子上，把書堆得高高的，砌起一道高高的書墻。書墻這邊是萬分焦急等待下課的我，書墻那邊是津津有味地評講試卷的老師。同桌的你這時才發(fā)現(xiàn)我的桌面上沒有試卷，明白了什么。你把試卷放在分界線的中間，不，應(yīng)該說、更偏向于我。我們都低著頭，用手遮住試卷。
終于，還是沒能逃過老師的法眼，老師站在講臺上，用手敲打著講臺，說：你們兩個，誰的試卷丟了？”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了”。老師見你那么害怕，沒有說什么，讓你當(dāng)了一節(jié)課的“模仿生#39;。
課后，我問你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著對我說：“因為你是我朋友�！蔽仪宄刂�，我的心猛地震撼了一下。
你說的七個字，使我明白了友誼的真諦。