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友誼的溫暖作文3篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的友誼的溫暖作文,希望對大家有所幫助。
友誼的溫暖作文1
真正的友誼——需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。——題記
那天,好朋友張雯把她的寶貝——兩只蠶寶寶帶到我家玩。我可高興了,把一只蠶引到牙簽上,然后高高舉起,“高空表演馬上開始!”我把牙簽向下一轉(zhuǎn),“危險!”隨著張雯的尖叫,蠶寶寶“啪”一聲掉在地上,痛苦地扭曲著身子!澳愀陕镅剑可窬!”張雯用憤怒的眼神瞪著我,我愣住了,最要好的朋友竟然敢罵我神精病,一股怒火馬上從我心頭涌上來:“我又不是故意的,你才神精病呢!”哎,就因我那“乾坤大旋轉(zhuǎn)”掀起了風波。
從此,我們像陌生人一樣,路上碰見了,各自瞄對方一眼,就擦肩而過。我變得孤獨、寂寞,只與花草為伙,時常想起和張雯一起度過的美好時光:在學校一起學習、探討,放學后一起去運動、玩游戲,可現(xiàn)在……哎,每當想到這些心里酸酸的,很想跟她道歉。但總覺得自己也沒有錯呀,應(yīng)該她向我道歉才對。所以每次都放棄了。日子就這樣在無聊單調(diào)中一天一天的過去了。
真是“禍不單行”。在我孤獨寂寞的時候,偏偏染上傷寒,從咳嗽到發(fā)高燒,后來醫(yī)生宣布我得肺炎,于是“光榮”地住進了醫(yī)院。
住院的第十五天,我斜躺在病床上擺弄著那些無聊的棋子,然后望著窗外發(fā)呆:窗外狂風卷住暴雨,肆無忌憚地橫掃著大地,此刻,張雯在干什么呢,看來,他是不肯原諒我了!靶挠!”一聲叫喚把我喚醒,聲音如此熟悉,像是張雯在叫,不會吧,她也會來看我?正想著,張雯出現(xiàn)在我的病房門前。
那一刻,我的心暖暖的,沒想到她竟冒著大雨和被傳染的風險來看我,太讓我感動啦,我大聲喊:“張雯!”。她便飛奔過來緊緊地抱住我,紅著臉對我說:“對不起!我不該用粗話罵你的,這是我向你道歉的禮物!贝蜷_盒子一看,哇,蠶寶寶!張雯把她心愛的蠶寶寶送給我一只,霎時,淚水情不自禁地涌出我眼簾,這是我收到的一份最珍貴的禮物了。我覺得非常愧疚,說:“對不起,怪我當時太粗魯了。”我們的手緊緊地握在一起。
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的.必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
溫暖在左,友誼在右。而諒解和愛,就在中間護航。
友誼的溫暖作文2
人生中有無數(shù)個第一次:第一次看書,第一次寫字,第一次畫畫……這樣的第一次,說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海里一閃而過,可是,可是,那天我第一次感受到了友誼的溫暖,那熱度,我至今都依然留存在我心中。
小時候,我住在奶奶家,所以在那一帶我也交了很多“知己”,與我關(guān)系最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀相仿,可以她的心理年齡卻比我成熟得多,我們是無話不談的好“兄弟”。
那一天,正值暑假,我靜靜地坐在家里“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數(shù)題,不知道解答的我便向媽媽請教,當她三番五次地給我講解后,可我卻依然不開竅,媽媽就責罵我。我強忍著快從眼眶蹦出的眼淚,滿懷怒氣的我沖動地跑出了家。到了樓下,我的眼淚就止不住地往下流。這時,謝暮來找我玩。我一看她來了,便馬上擦干眼淚,因為我覺得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉,在走到我面前后,卻變得愁眉苦臉起來。我知道,我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我?墒牵幌蚴桥俑鶈柕椎闹x暮卻沒有問我哭的原因,她或許是不想我在提起這件事時再次傷心吧!謝暮陪著我一起散步,我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家里發(fā)生的一切,想著媽媽對我的責罵。我越來越覺得委屈了,那不爭氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住,結(jié)果它依然流了出來,順著我的臉頰,一直滴到地上。謝暮發(fā)現(xiàn)我正在悄悄地哭泣。她問我:“劉研,你怎么了?到底發(fā)生什么事情了?”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她!鞍,我還以為發(fā)生了什么天大的事呢!劉研,怎么能因為這么一點小事而悲傷呢!iq250的你要重振信心!相信自己,一定可以!不要哭了嘛!”謝暮帶著那燦爛的笑容對我說道。我被她的話逗笑了,傷心足足減了三分之二!我心想:是啊!我只是一時沒有理解題目而已。哼,我一定會“解決”掉拿到題目的!我的信心打敗了傷心,它占領(lǐng)了上風,然后謝暮又跳起了她自創(chuàng)的新疆舞,那一個個滑稽又夸張的動作,是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手,她說:“我希望這是你最后一次流淚哦!”此時,我覺得是那么溫暖,這種感覺一直到我心頭。
在每個人成長的旅途中,都少不了朋友的身影。生活中有了朋友,多一聲親切的問候,多了一份前進的動力,多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼,與朋友手拉手,一起行走!
友誼的溫暖作文3
時光如白駒過隙一般,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了。離開生活了六年的小學,些許迷惘,些許不舍,復(fù)雜的情感紛擾著我的心。最令我難受的就是離開了小學的好朋友——小雄。
我和小雄是小學時的鐵哥們。我們心心相惜,志趣相投。我們一樣的幽默風趣。一樣的機靈古怪,可謂是形影不離。
剛升入初中的那會兒,我正處于悲傷和苦惱之中,離開了最好的朋友,你知道是什么感受嗎?那是一種刻骨銘心的孤獨!
令我感到雪上加霜的是,老師竟然安排我和一個女生同桌!因為據(jù)我在小學時對女生的了解,認為大都數(shù)女生都是令人討厭惹人煩的,沒事就拿男生尋開心,尤其像我這樣的男生。而我還要忍著、受著,毫無還手之力,真叫人壓抑而惱火。
幸好!事實顛覆了我的擔憂。
在一節(jié)英語課上,我正心不在焉地背一段課文。英語背誦是我的弱項,再加上當時班上很多人已經(jīng)背上了,我的心情也愈加急躁。輪到互背的時候,我那同桌一馬平川、一字不差地背下來了。我卻像個堵塞了的水龍頭,吞吞吐吐的,還有不少單詞發(fā)音錯誤,一般人是絕對沒有耐心聽得下去的。當時我的心情真的難以形容,內(nèi)心充滿了恥辱感。本以為會被同桌嘲笑,卻聽到她爽朗的說:“嗯,還行,背得還可以,就是不太流暢,晚上還要再練習幾遍,明早我再檢查!
出乎意料,我怔在那里好久沒說出話來,心里充滿了感激。
又過了一會兒,老師開始講新的知識點,可我又遇到個難題——我英語書上已經(jīng)找不到空白的地方記錄這些知識點了!剛囧過一回的我,經(jīng)過了內(nèi)心的思想斗爭,還是厚起了臉皮,低聲地問:“唉……唉,請問,能不能……借我一張便利貼?”“便利貼嗎?我有的。”回完話后,她便翻箱倒柜地找了起來,直到老師又教過幾個知識點后,她才找到,并把便利貼遞給了我。
頓時,一股暖流涌上心頭……
看來,無論在何時何地,友誼總是常在。只要相信生活,就難感受到友誼的溫暖,我仿佛又回到了小學里,與小雄在一起快樂的生活……
友誼的溫暖依然。
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