友誼優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的友誼優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼優(yōu)秀作文1
“初讀好書，如獲良友�！辈沤佑|這本書時(shí)，我連第一章都沒(méi)看完，便囫圇吞棗般地翻看了結(jié)尾。本以為會(huì)真相大白，搞清楚“七星瓢蟲”實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到卻大相徑庭——愈看結(jié)尾愈覺得糾結(jié)，難道這就是科幻懸疑小說(shuō)的魅力？
“重讀好書，如逢故知�！贝�(xì)細(xì)讀完這本書后，我的腦海清晰地出現(xiàn)了兩條線索——桑薇，郭周與段夢(mèng)老師解救陸羽；陸翔風(fēng)，姜地和陌生人設(shè)置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節(jié)吸引，為栩栩如生的人物而擔(dān)憂，我無(wú)法深入地去體會(huì)科學(xué)與人性，但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。
是的，這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的友誼，當(dāng)然，還有段夢(mèng)老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說(shuō)的主人公，更難想象一個(gè)女孩會(huì)有這么大的力量與勇氣去挑戰(zhàn)黑暗勢(shì)力。科學(xué)是冷冰冰的，怎么可能僅憑體溫去融化它？
“科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山，令認(rèn)真無(wú)邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩�？墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn)，讓郭周挺身而出。他們只是一群應(yīng)當(dāng)享受陽(yáng)光的少年，用人的情感去挑戰(zhàn)高科技。
是友誼的力量，讓桑薇有了勇氣，決心救出陸羽；是友誼的力量，讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈；是友誼的力量，讓他們走到一起，從無(wú)懼色······友誼是雙翅膀。
合上書，閉上眼，腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了，而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細(xì)小，但卻璀璨。
友誼優(yōu)秀作文2
星期一早晨做操回來(lái)，我急匆匆地亂翻書包找語(yǔ)文書，咦？怎么沒(méi)有？我就像熱鍋上的螞蟻急得直出汗，連忙像一只老虎似的跑到別的班借書，“章舸！我的好兄弟，有語(yǔ)文書嗎？”我忙問(wèn)道。章舸說(shuō)：“對(duì)不起，我一會(huì)就上語(yǔ)文課。”
我更是急得沒(méi)法說(shuō)，箭一般地跑向四零一班，“小杉子！把語(yǔ)文書給我借一下�！薄耙粫�(huì)我要用！”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。心想：完蛋了，要罰站了，怎么辦？怎么辦？只好硬著頭皮往回走。“小不點(diǎn)！給你書”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好朋友叮當(dāng)，我接過(guò)這本語(yǔ)文書，心里別提有多激動(dòng)！高高興興走進(jìn)教室上課了。
“鈴鈴鈴！”下課了，我把書還給了他，說(shuō)：“謝謝！”
放學(xué)回家，我一直在想，叮當(dāng)在小杉子一個(gè)班，他也上語(yǔ)文課，怎么會(huì)把書給我呢？。這時(shí)我才醒悟：原來(lái)叮當(dāng)怕我著急，寧可自己沒(méi)書也要給我借。想道這，我感動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。心里默念著：叮當(dāng)啊，我的好朋友……
友誼優(yōu)秀作文3
友誼是什么呢？友誼就是人與人之間聊久了、很熟了，不知不覺就會(huì)變成朋友，而那兩個(gè)人就有了友誼。
“友誼能增進(jìn)快樂(lè)，減少痛苦”這是愛迪生先生所說(shuō)的話，誰(shuí)不需要友誼呢？“在家靠父母，出外靠朋友�！闭也坏綎|西，可以找當(dāng)警察的朋友；電燈壞了，可以找做水電的朋友；要買雜貨，可以找在做雜貨店的朋友……。愛迪生先生曾說(shuō)：“友誼能倍增喜悅，分擔(dān)煩惱�！蓖ǔＳ胁蝗缫獾氖堑谝粋�(gè)是找父母講，而其次是朋友，有些朋友會(huì)給你一些良心的建議、有些朋友會(huì)專心的聽你訴苦、有些朋友會(huì)安慰你。
如果沒(méi)有真實(shí)的友誼，就沒(méi)有人會(huì)在你需要的時(shí)候適時(shí)的幫助你，沒(méi)有真實(shí)的友誼，就沒(méi)有訴苦對(duì)象，沒(méi)有真實(shí)的友誼，就不會(huì)有快樂(lè)了。還記得以前，一位朋友幫助了我，還記得那時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上遇到不了解的題目常去請(qǐng)教她，而她也會(huì)不厭其煩的教我并告訴我為什么。遇到考試時(shí)才可以順利的答題。還有一次，我吹直笛時(shí)，遇到了不會(huì)的指法，也是她細(xì)心教導(dǎo)我的，讓我吹出美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。我真慶幸有一位好友，也很高興有這么珍貴的友誼。
友誼，真的是不可或缺的東西，所謂友誼無(wú)價(jià)，沒(méi)有了友誼，生活就一點(diǎn)也沒(méi)樂(lè)趣，友誼，雖然只有短短的兩個(gè)字，但是它卻代表了人與人之間的關(guān)系，所以希望我能有一段珍貴的友誼并好好的維持下去。
友誼優(yōu)秀作文4
夏日的暖風(fēng)吹著我的臉頰。在我的書房里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣美妙而清脆的聲音。我抬頭看了看那只風(fēng)鈴，那是一只十分漂亮的鈴鐺，上面有許多小動(dòng)物�？粗@只鈴鐺，我不禁想起了我和同桌的那一段往事。
那一天天氣并不好，天上烏云密布，好像要下雨似的。教室里很安靜，靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽得清清楚楚。
這時(shí)我正做在座位上為我的水筆苦惱：我的水筆用光了，而且那是我唯一的一支水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)方法：向同桌借。于是我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“借我一只水筆好嗎？”
同桌毫無(wú)表情地看了我一眼，然后不假思索地說(shuō)：“不行！”“你真是個(gè)小氣鬼�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“連同桌都不借呀！”“我就不借，這是我的筆！”同桌憤怒地說(shuō)。
從此，我和同桌就好像是敵人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我以為我永遠(yuǎn)是我同桌的敵人了。但出乎我意料的是：這個(gè)星期五上午同桌很早就到了。她看見我來(lái)了，就拿出一個(gè)鈴鐺，放在我的桌子上，還說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不好，我們和好吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“我們當(dāng)然還是好朋友。”
每當(dāng)我看見這只鈴鐺時(shí)，我仿佛就看見了我同桌燦爛的笑容，這只鈴鐺將陪伴著我學(xué)習(xí)。
友誼優(yōu)秀作文5
在生活中，我們見過(guò)許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四，科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的筆找不到了，王瑜，快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒，仰起她那長(zhǎng)滿了雀斑的臉說(shuō)：“沒(méi)有，你自己再找找吧。”我一天又連忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí)，她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn)，我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》，抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說(shuō)：“你剛才沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn)，所以，數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的�！彼脑捯徽f(shuō)完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我剛才在找筆呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來(lái)了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說(shuō)：“你們是一個(gè)小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無(wú)奈的表情，無(wú)奈之下只好借我抄……
后來(lái)，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
友誼優(yōu)秀作文6
金風(fēng)送爽，天空中還飄著幾朵白云，陽(yáng)光普照，真是個(gè)不錯(cuò)的天氣啊!
秋日的校園被桂花香溢滿了。那里的角角落落都充滿了令人心怡的味道，那種味道，感覺像雨后山嶺間的氤氳空氣…
我約了小名在操場(chǎng)跑步比賽。在這大好秋光里，不歡樂(lè)一場(chǎng)豈不遺憾!
操場(chǎng)兩旁的樹木在秋風(fēng)中顯得特別有生氣，陽(yáng)光順著樹葉間的空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落，陽(yáng)光撒在我們的身上暖活極了。我和小名站在起跑線上，我們說(shuō)好跑兩百米，誰(shuí)輸了就請(qǐng)誰(shuí)吃糖，小名滿口答應(yīng)下來(lái)，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。
一聲令下，我和小名開始往前沖，像離弦的箭準(zhǔn)備沖向勝利的彼岸。
就在離終點(diǎn)兩三米的地方，小名突然摔在地上，我往回一看，三下五除二跑過(guò)去扶起了小名，我們又都笑了，那么燦爛，那么陽(yáng)光…
這場(chǎng)比賽雖然沒(méi)有結(jié)果，但我們的友誼開花了…開出了如夏花般絢爛的花，那朵花好香好美，和著校園里的那股沁人心脾的味道，伴著秋風(fēng)拂過(guò)數(shù)葉的聲響，沙沙…沙沙…
友誼優(yōu)秀作文7
生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書包。無(wú)意間一位我沒(méi)見過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)
甚至還騙同學(xué)的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。
在后來(lái)的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔�？墒乾F(xiàn)在后悔又有用呢?
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽后，不爭(zhēng)氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。
友誼優(yōu)秀作文8
yes！終于輪到我出場(chǎng)了，真是功夫不負(fù)有心“鼠”�。∥疫呄脒厹�(zhǔn)備我的琴，心里還有一點(diǎn)沾沾自喜。
來(lái)到舞臺(tái)上，觀眾與我打招呼，我很開心。
“啦——啦——啦啦�！边@是我在吹口琴呢，所有的觀眾都隨著我的節(jié)奏一起搖擺，場(chǎng)面別提有多壯觀了！
突然，下雨了，觀眾紛紛離場(chǎng)，但我并不覺得這是一件壞事，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。我開始行動(dòng)了，我咬斷了幾根荷葉的莖，將它們當(dāng)成傘使用，我一邊彈，一邊打著傘走著，于是，這“茫茫雨海”中，出現(xiàn)了我的足跡。
漸漸地，雨停了，我也到家了，這時(shí)，又寄來(lái)了一封信，信上是這樣寫的：
親愛的朋友：
你好！
還記得我嗎？你的琴聲在森林里回蕩，下雨聲成了這美妙的音樂(lè)的伴奏，嘀嗒，嘀嗒，令我們這些觀眾們快樂(lè)極了！謝謝你！
祝：
再接再厲！
你永遠(yuǎn)的觀眾：櫻洛
20xx年5月4日
看完這封信，又是感動(dòng)，又是快樂(lè)！謝謝你，最好的朋友，這琴我永遠(yuǎn)保存，下雨天時(shí)，便又采荷葉當(dāng)傘，便又彈出這美妙的音樂(lè)，在泥土上留下我的腳��！
友誼優(yōu)秀作文9
看到“珍貴”這兩個(gè)字眼，我想問(wèn)大家：“你們覺得什么最珍貴？”也許你們回答親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺得：友情最珍貴！
那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，我與賈梅在一起歡快的玩耍。那時(shí)，蟬兒在樹上懶洋洋的唱歌，花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與賈梅玩得不亦樂(lè)乎，滿頭大汗。忽然，我覺得頭一暈，肚子里翻江倒海，一下子跌倒在地。
“慕昕，你沒(méi)事吧？”賈梅擔(dān)心的看著我。“我……似乎……中暑了�！蔽胰聿皇娣勾蟮暮怪橹蓖碌�。“那咱們趕緊回教室吧！”說(shuō)著，賈梅便用她瘦小的身軀將我扶回了教室。
回到教室，便上課了。這節(jié)是英語(yǔ)課，我什么都沒(méi)聽見，只覺得黑板上一行行秀麗的字變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，前面的同學(xué)也變成了蕩漾的波浪。我只能這樣不舒服的挨到下學(xué)。
下學(xué)后，賈梅自告奮勇要扶我回去，并給我仔細(xì)地收拾了書包。在路上，我看到賈梅的臉上，頭上，手上都是汗，但沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，還不住的鼓勵(lì)我。我的眼淚像決堤的洪水一樣往下流。我的心里默默念道：賈梅，謝謝你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
友誼優(yōu)秀作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺，友誼的作文500字。
現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的`同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳櫻我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固，友誼作文《友誼的作文500字》。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼!
友誼優(yōu)秀作文11
朋友是什么？朋友是黑夜中的一盞明燈，朋友是人生道路上的知己，朋友是炎熱中的一陣風(fēng)，帶給我們清涼。
我有一個(gè)至親的閨蜜。我和她經(jīng)歷過(guò)很多事情，回憶起來(lái)真是意猶未盡、久久難忘。
她的名字叫張新悅，短短的黑發(fā)，白白的皮膚，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴。每一次見到我，她都會(huì)對(duì)我甜甜地微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，新悅來(lái)到我家，手里還拎著一個(gè)大包，你們猜她要干什么？沒(méi)錯(cuò)！她和我要一起做餅干。
進(jìn)了廚房，我拿來(lái)一個(gè)碗，我說(shuō)要先放牛奶，她說(shuō)要先放雞蛋。她拿出一本說(shuō)明書，一看，啊！我們都錯(cuò)了，原來(lái)是要先放面粉。我拿起面粉，倒入碗中，新悅拿起牛奶，看到我要放雞蛋了，連忙放進(jìn)去20毫升牛奶。我打起一個(gè)雞蛋，新悅就放進(jìn)兩勺糖，我便拿去攪拌了，接著拿起“花灑”。你們還不知道什么是“花灑”吧！可不是洗澡用的哦！是用來(lái)擠奶油的，我們把面糊擠進(jìn)模具里，放進(jìn)烤箱之后，還要把花灑洗干凈，再裝進(jìn)去奶油，還要把糖果呀什么的準(zhǔn)備好。終于大功告成。到告別的時(shí)候了，我們還真有點(diǎn)舍不得！
朋友！友誼！歡聲！笑語(yǔ)！朋友是友誼的支柱。友誼是朋友的擁抱。友誼！是最美好的情意。
友誼優(yōu)秀作文12
去心品基地的第二天下午，陽(yáng)光依然溫柔的撫摸著大地。我們卻要進(jìn)入傳說(shuō)中的很可怕的玻璃迷宮。
老師先把我們分成幾個(gè)小組，依次進(jìn)入，看著一個(gè)個(gè)出來(lái)的同學(xué)臉色蒼白，我的臉也跟著緊繃起來(lái)。不好！該我們組了。我們進(jìn)去以后，鮑志安勇敢的說(shuō)：“我來(lái)打頭！”他平時(shí)那嬉皮笑臉的樣子一下子不見了，只剩下那張嚴(yán)肅的臉。走了一會(huì)兒，一個(gè)陶瓷做的閻王映入眼簾，他身穿藍(lán)官服，頭戴黑官帽，濃眉大眼的，嘴巴張開。好像剛吃了一個(gè)人似的，還想再吃一個(gè)人。看見閻王我害怕得差點(diǎn)哭了出來(lái)，王一然緊緊地握住我的手，給了我莫大的安慰。
又走了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)白色的老虎，它露出雪白雪白的獠牙。好像要把獠牙插到我細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的手臂上，我打了個(gè)激靈，繼續(xù)往前走。
我們跑了一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了又白又亮的的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是條大蟒蛇。它身上的鱗片還在閃著光，好像在說(shuō)：恭喜主人得到美餐！我呆到那里，連他們走了也不知道。我們走散了，我心想我不會(huì)在這鬼城里呆到晚上吧！突然，昏暗的燈光下映出幾個(gè)人的輪廓。��！原來(lái)是王一然她們幾個(gè)。為了防止再次走散，我們拉著前面人的衣服，慢慢地走。
在玻璃迷宮里轉(zhuǎn)了好幾圈，我們發(fā)現(xiàn)迷路了�！斑@只該死的老虎怎么老出現(xiàn)呀！”鮑志安大叫道。走到老虎背后，他使勁拽了一下它的尾巴，為我們壯膽。王一然自告奮勇帶路，在她的帶領(lǐng)下我們很快走出了玻璃迷宮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了珍貴的友誼！
友誼優(yōu)秀作文13
一天，我和我的好朋友天使含一起到超市去買鉛筆盒，我們倆看中了一個(gè)樸素的天藍(lán)色鉛筆盒，可是這款鉛筆盒只有一個(gè)，怎么辦呢？天使含說(shuō)：“反正我的鉛筆盒還能用，這個(gè)就給你好了”。我不好意思的答應(yīng)了。
我們每天都在一起玩，直到有一天……
那天，天使含拿著一個(gè)天藍(lán)色的鉛筆盒蹦蹦跳跳的來(lái)找我：“我也買了一個(gè)，真好看!”我為她高興，于是我們有愉快的玩了起來(lái)�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。去問(wèn)天使含，她說(shuō)沒(méi)有。
漸漸地，我們疏遠(yuǎn)了，一天她搬家了，我沒(méi)有去送她……不久，有封信寄來(lái)給我。我打開一看：
那個(gè)鉛筆盒，我還你。
天使含
我看了看信封，里面果然有一個(gè)鉛筆盒。那天晚上，我怎么也睡不著，突然感覺屁股下面有個(gè)硬邦邦的東西，拿出來(lái)一看，居然是那個(gè)丟失的鉛筆盒……
天使含，我們的友誼長(zhǎng)存。
友誼優(yōu)秀作文14
珍惜，可以有很多種，珍惜生命、珍惜友誼、珍惜幸�！际钦湎�。
珍惜生命——汶川大地震，姚安地震，在這兩次地震中一共死傷七萬(wàn)多人。而有許多人雖然被困在廢墟底下，但是卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，最老的有八十多歲，最小的只有十多歲。這讓我懂得了生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。所以我們要珍惜生命。 珍惜友誼——我和你都是在一個(gè)學(xué)校，又是在同一個(gè)班學(xué)習(xí)，我們?nèi)绻闪撕门笥�，就一定要珍惜這段友誼。友誼是來(lái)之不易的，如果不好好珍惜它就會(huì)從你身邊溜走。所以我們要珍惜友誼。
珍惜幸�！强少F的，友誼是來(lái)之不易的。而幸福是要我們每個(gè)人去珍惜的。對(duì)于那些身在福中不知福的人，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道幸福是什么。所以做人要學(xué)會(huì)知足，才會(huì)感受到幸�！� 我懂得了珍惜……
友誼優(yōu)秀作文15
夏日清晨的陽(yáng)光，如一顆顆包裹著友愛的糖果一般甜美的令人神往，那隱隱約約的光斑，透過(guò)窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。
我有這樣一個(gè)朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，下面長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，又長(zhǎng)又翹的睫毛下，有一雙烏黑的眼睛，好像發(fā)亮的黑珍珠。除此之外，她還有一個(gè)櫻桃小嘴，她叫楊鈺，我和她認(rèn)識(shí)也都快10年了。
我和她的故事從那天說(shuō)起。那天太陽(yáng)火辣辣的，感覺大地都要被烤熟了，最令人不開心的是，我們要跑操了。
“稍息、立正、跑步走”跟著體育老師的口號(hào)，我們開始了跑步的旅程，剛開始沒(méi)幾圈兒，我的肚子就隱隱作痛，我才意識(shí)到我岔氣了�？稍脚芏亲釉酵葱南耄含F(xiàn)在如果放棄的話，整個(gè)隊(duì)伍都會(huì)亂，嗯還有一圈堅(jiān)持就是勝利，這時(shí)楊鈺看到了我并扶住我說(shuō)：“怎么了，是跑岔氣了嗎？”我只小聲地回答道：“嗯”，最后她就扶著我跑下了最后一圈。
回到教室后，楊鈺給我分享了她跑步時(shí)岔氣的經(jīng)驗(yàn)，比如：跑步前先熱身，岔氣后要調(diào)整好呼吸。
莫讓成長(zhǎng)的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風(fēng)，為我們托起飛翔的翅膀！
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