友誼的力量作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的力量作文1
有一年秋天，獵人伏在成片黃澄澄的谷子地里，窺視著南飛的雁群。不久，一只調(diào)皮有貪吃的幼雁真的落下來(lái)，獵人黑色的槍口噴射了數(shù)發(fā)子彈�？蓱z的幼雁不幸中了槍，沒(méi)想到，等獵人走近時(shí)，幼雁竟然不在那兒。
原來(lái)受傷的幼雁用盡全身的力氣拼命滾到了天鵝居住的地方——美麗的天鵝湖。幼雁哀求一只天鵝，“你能帶到安全的地方療傷嗎?”
“除非你給我十斤食物，否則別煩我!”天鵝絕情地說(shuō)著。這時(shí)，幼雁嘆了口氣，非常失望。
過(guò)了好一會(huì)兒，天鵝看到一只野鴨從頭頂飛過(guò)，再定神細(xì)看，原來(lái)是野鴨先生背著幼雁向安全的地方飛去。天鵝大聲問(wèn)：“野鴨先生，大雁給了你幾斤食物?”
野鴨先生堅(jiān)定地回答道：“千斤!”
天鵝說(shuō)：“怎么可能?它連十斤食物都不給我呢!”
野鴨先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么不可能，我們?cè)?jīng)是形影不離的好朋友。友誼的力量值千斤呢!”
天鵝望著野鴨先生遠(yuǎn)去的身影，慚愧地低下了頭。
友誼的力量作文2
父愛，幫助我學(xué)會(huì)勇敢；母愛，幫助我學(xué)會(huì)仁愛；同學(xué)之間的愛呢？讓我學(xué)會(huì)互相幫助。
她是一個(gè)不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說(shuō)話，她的存在讓大家覺得可有可無(wú)。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對(duì)待她，她也默默地承受著這一切。
有一次，我上體育課跑步的時(shí)候，腳腕受傷了，下課的時(shí)候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來(lái)是她——那個(gè)平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃�。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來(lái)，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問(wèn)：“為什么你還在這呢？”她對(duì)我微微一笑：“我怕你摔了�！宾情g，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時(shí)候起，我們變得越來(lái)越好，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂(lè)。而她讓我學(xué)會(huì)了即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
友誼的力量作文3
在一個(gè)溫暖的動(dòng)物叢林里，住著許多動(dòng)物，它們之間每天都在發(fā)生著不少有趣的故事。
膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險(xiǎn)；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；還有行俠仗義的老獾和愛吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個(gè)好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點(diǎn)被警察抓到（有一次真得被抓到了，進(jìn)了監(jiān)獄），但被一個(gè)又一個(gè)好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。
這個(gè)最適合大家聚在一起聽的四個(gè)動(dòng)物朋友的故事，表達(dá)的就是友誼的力量。鼴鼠因?yàn)槭呛邮蟮呐笥�，所以它們才�?huì)一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會(huì)去救它；老獾因?yàn)槭莻z鼠（鼴鼠和河鼠）的朋友，所以才會(huì)讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天；蟾蜍之所以最后會(huì)聽朋友們的忠告，也是因?yàn)橛亚榈牧α浚@一切都是友情所貫通的。
同學(xué)們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)過(guò)來(lái)幫助你的，你也會(huì)因?yàn)橛辛怂鞓?lè)。
友誼的力量作文4
每個(gè)人的幸福感覺是不同的，而我覺得友誼給予了我莫大的溫暖，一句鼓勵(lì)的話，有時(shí)會(huì)讓我的煩惱煙消云散，朋友一個(gè)贊許的眼神，有時(shí)會(huì)讓我的會(huì)讓我信心大增。
記得二年級(jí)時(shí)，月考成績(jī)出來(lái)，我考得很不理想，媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。她以為我會(huì)洗耳恭聽，但我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。第二天上學(xué)，我心情差到了極點(diǎn)，我的好朋友云瀟瀟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用傷心，你媽這也是為你好，你也不能放棄，相信自己有這個(gè)實(shí)力，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，繼續(xù)加油繼續(xù)努力，我相信你能行！”說(shuō)著我們四只手緊緊握在一起，一股莫名的力量涌了出來(lái)，讓我感受到溫暖和幸福。
還有一次，我要代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，比賽之前我緊張不已，在后臺(tái)來(lái)回踱著步，時(shí)不時(shí)還搓著手，云瀟瀟看出我的緊張，忙跑到我的身邊，拍著我的肩膀說(shuō)：“放輕松，把你平時(shí)練的發(fā)揮出來(lái)就行了，上臺(tái)時(shí)眼睛平視前方，你一定可以的�！彼@么一說(shuō)，我的緊張情緒還真緩解了不少。
有這樣一個(gè)朋友，我真幸福。
友誼的力量作文5
每次上課前放學(xué)后，校園的乒乓球一角就會(huì)傳出“乒乓”的聲音，那里會(huì)有無(wú)數(shù)的人在打乒乓球，其中一位我的好朋友——韓旭，他玩乒乓球已經(jīng)到了走火入魔的地步啦。不信？那就聽聽他的奇思異跡吧。
韓旭他有一個(gè)圓嘟嘟的大肚子，那細(xì)細(xì)的腿好像馬上要被撐斷了的。那寬厚的臉上鑲嵌著兩顆有神的眼睛，還不忘帶一個(gè)扁扁的鼻子，其次就是那張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，最討人喜愛的就是那招福的大耳朵和那兩團(tuán)像富士果一樣的臉頰顯的十分可愛。
韓旭的乒乓球可是有名的.一把手，他打起球能把紫薇和福爾康氣死，因?yàn)樗娴目梢源虻教斓睾�，山無(wú)棱，還記的上次我們幾個(gè)好不容易把地掃完就不見韓旭了，還以為他跑了，誰(shuí)知他正在下面起勁的打球，我們問(wèn)他好多話，他都不答理，他玩過(guò)后問(wèn)：“剛才你們說(shuō)什么？”可真主我們哭笑不得。他簡(jiǎn)直太專心了。
有了韓旭在身邊，同學(xué)們每天笑口常開樂(lè)樂(lè)陶陶，有了韓旭這活寶，再也不用擔(dān)心乒乓球技術(shù)好不好。
友誼的力量作文6
星期五的下午，下了第三節(jié)課，我和我的好朋友就拿著籃球急匆匆的跑到了操場(chǎng)上，訓(xùn)練籃球，等待著籃球隊(duì)老師的到來(lái)。
上課鈴打響了，我們籃球隊(duì)的老師也來(lái)了，我們趕緊站好隊(duì)，等待著老師的口令，沒(méi)想到老師居然讓我們圍著操場(chǎng)跑六圈，我從來(lái)都沒(méi)跑過(guò)六圈，甚至一圈還差幾米都沒(méi)跑完，那時(shí)候我真想放棄，但是我最好的朋友好像看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)了一句：“你退出我們就跟著退出。”他們說(shuō)完了那一句，我就告訴自己一定要堅(jiān)持，老師吹哨了，我們都跑了起來(lái)，一圈，兩圈，到了第三圈，我基本上是走著的，但我又想起了那句話，我不想拖累我的朋友，我又跑了起來(lái)，還差最后一圈的時(shí)候，我用盡了吃奶的力氣，進(jìn)行了最后的沖刺，終于跑完了。我的鐵哥們排了拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句：“你真厲害。”我說(shuō)：“要不是你們，我肯定不行�！蔽医K于完成了人生中第一次長(zhǎng)跑，和哥們一起完成的。
這還讓我明白一個(gè)道理，友誼的力量是無(wú)限的，只要有了真正的朋友，人生才是完美的。
友誼的力量作文7
前幾天，上體育課，我因跑步太快，跌倒了，跌到了肚子邊上，人身上最嫩的地方，又跌了不太小的口子，我看了嘴唇發(fā)白，臉色也不太好看，全身直冒汗。
這時(shí)，我的好朋友公蓓走過(guò)來(lái)，看了我這樣，公蓓趕忙報(bào)告老師，又帶我去了醫(yī)務(wù)室。恰巧，醫(yī)務(wù)室的老師不在，我的頭越來(lái)越暈，越來(lái)越想吐，公蓓安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，老師一定會(huì)來(lái)的，再等一等吧！呀！可憐死了！”公蓓邊說(shuō)邊走來(lái)走去，看見她急的樣子，我突然覺得傷口不疼了，那是友誼的力量讓我忘記了傷口的疼痛！友誼真?zhèn)ゴ�！之后，醫(yī)生來(lái)了，她開始給我涂紅藥水。醫(yī)生說(shuō)，因?yàn)槟抢锸侨松砩献钅鄣钠つw，所以涂紅藥水時(shí)很疼，我疼得哇哇直哭，而公蓓，卻在一邊抓住我的手說(shuō)：“不疼了，馬上就好了！哦！”涂完了，我在那躺了一會(huì)兒就不疼了。
友誼的力量真?zhèn)ゴ�！在這里，我要深深地感謝公蓓！謝謝你在我受傷的時(shí)候照顧我，鼓勵(lì)我！謝謝！
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