【實(shí)用】友誼作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的友誼作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文400字 篇1
寒風(fēng)，凜冽著;河水，凍僵了;大山，冷的發(fā)抖;可我的心卻不同往常的溫暖，因?yàn)槟抢锍涑庵液托『疂M滿的友誼······
還記得那是一個(gè)冬天，天異常的冷。馬上就到體育課了，我的手不停地在課桌里摸索，這才發(fā)現(xiàn)沒帶手套。這下可得挨凍嘍!我在心里暗叫倒霉。
“丁零——”上體育課了，老師讓我們跳繩，并指定我和小寒搖繩。也許是沒戴手套的原因吧，我拿著繩子搖了一會(huì)兒便覺得手上被扎了一樣疼，不知是凍的還是疼的，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)�！按蠹叶祭哿�，休息一會(huì)兒吧!”經(jīng)過(guò)小寒這么一喊，我終于是如釋負(fù)重，癱坐了下來(lái)�！澳阍趺戳�?”一個(gè)溫暖而又熟悉的聲音響起。哦，原來(lái)是小寒。小寒看著我紅彤彤的手，立即明白了發(fā)生了什么。她一下子坐下，握緊我的'手，用手中的余溫幫我取暖。那一刻，我剛剛好了一點(diǎn)兒的眼眶又濕潤(rùn)起來(lái)，這次是因?yàn)楦袆?dòng)。突然，她想起了什么，拿起手套塞到我手中：“來(lái)，你手冷，戴上�！薄安恍胁恍�!你怎么辦?”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，又推了回去�！皼]事，我手熱著呢!”說(shuō)著她有把手套推了過(guò)來(lái)。我戴上了手套，那溫暖的感覺是如此清晰。我抬起頭，對(duì)上小寒清澈明亮的眼眸，亮人不約而同地笑了。
是這件事，讓我明白了朋友就應(yīng)該互相幫助，這也讓我和小寒的友誼越加深厚。
友誼作文400字 篇2
友誼長(zhǎng)存，你我同在
抬頭間，已不再是你熟悉的面孔，取而代之的是陌生的天，陌生的人，陌生的知識(shí)。如今你我已不再是當(dāng)初迷茫的少年，如今我們都有理想，都在為之努力，不懈追逐夢(mèng)想。
天下無(wú)不散之筵席，當(dāng)朋友分別是，我們還是那么感傷。曾經(jīng)吟誦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人” 等等離別詩(shī)，在我們分別時(shí)，心中五味雜陳，詩(shī)的意境充斥你我。如今，已經(jīng)分別數(shù)月，你 還好嗎？
時(shí)光倒退，空間流轉(zhuǎn)。當(dāng)我們剛剛步入初中，那一張張稚嫩的小臉，羞澀的表情，現(xiàn)在想想，是否好笑？時(shí)間拉近我們的距離，我們成為朋友。于是學(xué)習(xí)在一起，吃飯?jiān)谝黄�，甚至一起哭，一起笑。然而，現(xiàn)在已沒有機(jī)會(huì)了，我們各在一方了。
曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今都已沉默，依稀記得當(dāng)初分離時(shí)，路旁的青樹莎莎哭泣，草兒相互依偎，花兒綻放無(wú)比的光輝送我們分別，光輝下依舊悠悠感傷。送君千里，終須一別，走吧！
分開了，卻也未分。畢竟信息聯(lián)系你我，記憶想起你�；貞洉r(shí)傻傻的想，傻傻的笑，“滴滴，滴滴” 拋開回想，迅速打開QQ，看見你的笑臉，真切的話語(yǔ)，感到了溫暖，感到了，只有失去了，才知道珍惜。
分別，說(shuō)實(shí)話，我很害怕時(shí)間會(huì)消磨記憶，把它模糊，空間會(huì)拉開距離，把它微弱。但我不愿，我不愿意，更加不信，因?yàn)槲蚁嘈拧坝颜x長(zhǎng)存，你我同在”。
友誼作文400字 篇3
今天，作為小記者的我，有幸去參加小記者與留守兒童手拉手活動(dòng)。在去留守兒童活動(dòng)站的路上，小記者中心的老師問了我們一個(gè)問題：留守兒童是什么樣的群體？我想了想，回答：“留守兒童的父母常年在外打工，不經(jīng)�；丶摇！崩蠋熣f(shuō)：“是的，這些兒童獨(dú)自和爺爺奶奶在家，缺少了父母的關(guān)愛，他們需要我們這樣的好朋友，我們要伸出友誼之手，讓他們感受到‘愛’�！�
不一會(huì)兒，我們的車就到達(dá)了目的地——黃河涯岳高鋪小學(xué)留守兒童快樂成長(zhǎng)站。下了車，大家自覺地排好隊(duì)并且與相對(duì)的留守兒童坐在一起。活動(dòng)開始了，我認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，他們來(lái)自岳高鋪小學(xué)六年級(jí)三班，名叫張鈺涵、張宏菲。我把準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給他倆，并且和他倆交談起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍确殖晌鍌�(gè)組，每個(gè)組代表一種水果，然后這五個(gè)組圍成一個(gè)圈，老師喊到哪種水果哪種水果就蹲下。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的表情，大家玩得別提有多開心了。
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ�，大家彼此留下了電話�?hào)碼。我想：如果有時(shí)間，我會(huì)邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩的，我要用行動(dòng)來(lái)關(guān)愛留守兒童。
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