有關(guān)友誼作文匯總5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　伴著輕輕飄落的秋葉，我們登上了令我記憶猶新的旅程火車，開始了第一次社會實踐。在這次實踐中。我們用友誼寫了一本書，一本厚厚的友誼之書，在書中友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈。友誼如彩綢，我們共同縫制，做成一件件美麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播種，培育出一個個五彩的花田；友誼如顏料，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅絢麗的圖畫……

　　留戀在回憶中的我，仿佛永遠都不愿醒來似的。顛簸的火車，美麗的地球村，驚險刺激的游戲等等讓我無法輕而易舉地從回憶中自拔。這一路上，太多太多的故事留給我太多太多的感動。透過這些感動，我看到了同學(xué)之愛，老師之愛，這愛讓我體會到了我們這個集體的力量，我們六班的力量

　　托爾斯泰說過：“人生在世，有個朋友是福氣�！蔽揖蛽碛辛诉@福氣。朋友，不是互相知道名字就算是朋友的。朋友是困難種的一絲力量，是黑暗中的一絲光明，是你迷路時的向?qū)А�…。再去上海的路上，我的拉桿箱壞了，所以本應(yīng)該站在隊首的落在了隊尾。在隊尾的朋友———朱�？吹轿铱煲�拎不動了，毫不猶豫的把他手里的拉桿箱交給我，自己卻接過我手中的箱子，說了句：“我?guī)湍惆�！”就趕緊跟上了隊伍，我先是一愣，就趕緊跑了上去，疑惑的望了她一眼，她微微地點了一下頭，又示意我趕緊跟上隊伍，我心里充滿了感激，卻又擔心她的體力不夠，就留在了隊尾，她沒有了力氣時我們就交換，我的心里充滿了溫暖。雖然平時經(jīng)常斗嘴，開玩笑，但當我們一個人遇到困難時，另一個人毫不猶豫地伸出援手幫助，這就是朋友。

　　通過這次實踐活動，充分地讓我體會到了友誼的力量。這力量是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的！，只要我們擁有了友誼，我們便不會在孤單寂寞，我們總是肩并肩，手牽手地漫步于知識的道路上，繼續(xù)書寫這本厚厚的友誼之書！

友誼作文 篇2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌時，我總會情不自禁地想起你——我的朋友——肖肖。

　　我與你相識是在初一。

　　那時的天很藍，云很白，你的笑容很溫暖。那天，我們準備集合去軍訓(xùn)，于是，你就在這個溫暖的午后闖入我的視線。

　　那時，我獨自一人來到這個陌生的環(huán)境，開始我的初中生活。我比較內(nèi)向，不愛與人打招呼，所以集合前大家都三五成群地聚在一起談天說地，只有我自己一個人孤零零地站在一旁。我想上前去與人交談，然而卻總是在關(guān)鍵時刻退縮。正當我猶豫不決，在內(nèi)心做巨大的斗爭時，一聲清脆的聲音在我耳旁響起。那聲音透過空氣，穿過耳道到達我的'耳膜，使我的耳膜狠狠顫了一下。

　　我抬頭，你的笑容就那樣猛地進入我的視線，晃花了我的眼球。你主動來與我打招呼，并帶我到新同學(xué)面前。一開始，我還有些羞澀，有些拘束，漸漸的，我與他們逐漸熟絡(luò)起來。我望著你臉上的笑容，感覺你就像天使，逆光而來，將我?guī)С鲎约旱氖澜纭?/p>

　　我與你相知是在初二。

　　那時我們正在緊張地備考地理生物會考�？墒�，考試前一個月我的學(xué)習(xí)成績卻開始下滑，我也開始變得焦躁，恨不得能有兩個腦子同時學(xué)習(xí)。

　　你知道我的狀況后要求我每天和你一起寫作業(yè)，以便遇到不會的問題及時向你請教。在你的耐心幫助和監(jiān)督下，我的成績開始有所回升，我最終取得了滿意的成績。我望著自己的成績單笑了，那是我努力的成果，也是我們友誼的見證。

　　我與你相守是在初三。

　　那時我們面臨人生中的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。那段日子很艱苦，但卻是我最充實的一段時光。我們每天六點起床，然后洗刷，早讀，吃飯，學(xué)習(xí)。每天都過的很簡單，但簡單中卻不斷豐富自己，提高自己。

　　我們相守一年，在這一年中一起為了自己心中的夢想奮斗、拼搏。我們憑著自己的努力雙雙考入重點高中。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我們從相識到相知再到相守，一起經(jīng)歷了三年，雖然我們現(xiàn)在分開了，但我們的友誼常在，友情常在。

　　友誼地久天長！

友誼作文 篇3

　　在7月9日早上，我早早地起了床，和少年宮的小朋友一起乘坐大客車來到了英德石灰鎮(zhèn)的金盾希望小學(xué)，參加“城鄉(xiāng)兒童手牽手、童心愛心心連心”公益活動。小學(xué)里的學(xué)生們敲鑼打鼓熱烈地歡迎我們。

　　一開始由越秀區(qū)少年宮、廣東省公安廳、招商銀行和環(huán)市路小學(xué)的負責人向金盾小學(xué)贈送學(xué)習(xí)用具。接下來是游戲環(huán)節(jié)。由少年宮的老師們給我們發(fā)卡片，按照卡片的數(shù)字找到農(nóng)村里的同學(xué)，他將是你的搭檔。我的搭檔是一個讀四年級的小女孩，身高和我差不多。我們開始玩游戲了，這個游戲是由兩人合作用三塊牛皮紙墊腳，看誰最快到達終點，我們組同心協(xié)力，贏了！還得到了老師的獎品。隨后我們一起在鵝卵石上作畫，我撿起一塊大大的石頭，搬到樹陰下畫，可是我翻遍了整個書包卻發(fā)現(xiàn)自己沒有帶油畫棒！我真是一個馬大哈呀，又犯了忘帶工具的老毛病，現(xiàn)在好了，前功盡棄，功虧一簣。幸好我看見老師手里拿著幾盒油畫棒，于是我問老師借了一盒，然后我和我的搭檔一起畫，我畫的是一只活潑可愛的小貓咪，我先用油畫棒畫色彩，再用油性筆勾畫輪廓。很多人都說我畫得好，給我的小貓咪拍照。我的搭檔畫的是蝴蝶，她的用色很大膽，畫的挺不錯，我們拿著石頭擺在草地上，聽老師說這些石頭是用來美化金盾小學(xué)的。

　　到了共進午餐的時候了，我們先去洗手，再來到他們的教室。一起吃粽子、黃糍粑、水煮花生、蒸芋頭糕等食物。冬瓜老鴨湯的確很好喝，我還喝了兩碗呢！吃完了午飯，我們互相交換禮品，準備去認識農(nóng)作物，去小朋友家拔雜草、收割玉米。我們來到操場，天呀天，孩兒臉說變就變。你猜干嘛了？滿天的烏云，黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動不動。蟬一聲也不叫了。突然雷聲大作，隨后，天空飄下幾滴雨點，我們頂著雨滴，在稻田邊認識了稻穗、冬瓜、甘蔗、豆角和花生。不一會兒滴答滴答的雨點逐漸變成了傾盆大雨，嘩嘩嘩雨越下越大。很遺憾后面的摘玉米、拔花生以及到朋友家去做客等活動要全部取消了。大客車匆匆趕到接載我們，我和我的搭檔說了一句“后會有期”之后就上了車，踏上了回家之路。

友誼作文 篇4

　　“瑩！你犯規(guī)�。　�

　　“噓！霞，你叫那么大聲干嘛啊。要讓全世界的人都知道我犯規(guī)哦。”

　　“是的啊。哈哈！”

　　“砰。”

　　“啊。痛！瑩，你打我干什么！”

　　“你該打��！��！霞��！你打我！”

　　“呵呵，你也該打哈�！�

　　“我要報仇！”

　　……

　　記憶中那些熟悉的話語又不經(jīng)意間從我嘴邊滑出。

　　瑩……那個單純的女孩，你現(xiàn)在還好么？

　　我想你了。想你的笑容，想你專心照顧動物的神情，想你和我那一句不約而同的話：“作文寫了好多好多。”

　　如果上天是公平的，那么你一定會回來�？墒�，你始終沒有回來。你看不到在黑暗里的那顆淚。你永遠看不到，我們曾經(jīng)刻在手心的友誼。

　　如果可以，請告訴我，為什么。

友誼作文 篇5

　　朋友是筆，記錄人生的美好；朋友是茶，散發(fā)出一絲絲芳香；朋友是琴，彈奏出一首首美妙動聽的樂曲；朋友是歌，唱出了一輩子的歡樂。的確，友情是天下最珍貴、最美妙，也是最讓人們心溢暖流的一種情感。巴金也曾說過：“友誼是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒有光彩，離開它，生命就不會開花結(jié)果�！本驮谀且惶臁�…

　　那天早上，我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，要學(xué)的課程是畫“圖形”。我打開文具盒一看，哎呀！糟糕，我居然忘帶鉛筆了！我急得直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻一樣。心急始終不是解決問題的辦法。

　　就在此時，我的好朋友常鑫雨發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便問道：“你怎么啦？”“唉，今天忘帶鉛筆了，真倒霉！”

　　常鑫雨有一支漂亮的鉛筆，平時，常鑫雨把這支鉛筆視為寶貝，別人連碰都碰不得呢！就在這時，她就把那支鉛筆遞給我。我接過她手中的鉛筆，一股暖流涌上心頭。朋友，真好！這支鉛筆承載著我們深厚的友誼！我會好好地珍惜它……

　　在不同人的眼中，有的人收獲了碩果累累的果實；有的人收獲了事業(yè)利益的金錢；而我也有收獲，我收獲了朋友的友誼。友誼是用金錢買不來的，所以大家要珍惜和朋友之間的友誼。