【精品】友誼作文匯總八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課，是我們最喜歡、最活躍的體育課。我們班與四（6）班進行了一場友誼賽。

　　鄭老師一來，全班立刻一片歡呼，好像開心得要哭了。等我們靜下來后，鄭老師說：“啊，今天我們?nèi)ゲ賵霭魏�！”我們聽后，又一片歡呼，這片歡呼把我們班的“玉皇大帝”戴老師激怒了，她又說：“誰吵的？吵的留下來抄書！”歡呼突然停止。

　　來到操場，有一些班也在上體育課，我們看了一下四（6）班，沒幾個胖子，相比之下，我們班胖的人較多。忽然，我隱隱約約聽到四（6）班的人在“投訴”：四（2）班個個牛高馬大，輸定了！

　　比賽開始前，我們先清點了人數(shù)，一隊20人。

　　比賽開始了！我們男同學(xué)一個個都像咬石頭，緊咬牙根，女的變成啦啦隊，在一旁大喊：四（2）班！加油！四（2）班！加油！我們使勁向后拉，連人帶繩都被我們拉動了，只聽見一聲哨響，我們?nèi)�跳起來，為什么？贏了！

　　第二場比賽開始了，這是女子拔河賽，這次換我們男啦啦隊來加油了。我們越看越不想看，因為四（6）班反敗為勝，我認為我們的女同學(xué)還是做啦啦隊合適！

　　正當(dāng)她們比賽時，我走遠去休息，你們一定會問：“為什么不玩了？”就在第一場比賽時，還沒開始前，我看見有許多人沒機會玩，所以我跑開去休息了，把機會讓給其他同學(xué)。

　　正當(dāng)這時，男子比賽準(zhǔn)備開始前，李智恒四處張望，他在找誰？找我，他說我很重要，連續(xù)招手叫我來比賽，都被我一一拒絕了。比賽完后，李智恒來問我：“你為什么不比賽呢？”我說：“我有理由不玩！”“什么理由？”“一、有許多人沒玩，難道我們玩了，他們不用玩嗎？二、沒有我一樣勝利！因為團結(jié)力量大！”說完，他又去比賽了。

　　唉！女孩子不會團結(jié)才會輸，可男孩子又補上了，打了個平手！在歡聲笑語中，友誼賽結(jié)束了。

友誼作文 篇2

　　友誼，是難過時，一聲溫暖的安慰；友誼，是失落時，一句鏗鏘的鼓勵；友誼，是無助時，全心的陪伴。

　　今天，我們的社會實踐課上完了，要評優(yōu)秀學(xué)員。優(yōu)秀學(xué)員是我的一個夢想，因為這個活動一年就一次。所以，我特別想拿到它，不管獎勵是什么，只要得到獎就行。

　　到了！到了！馬上就要評優(yōu)秀學(xué)員了，同學(xué)們都興奮極了，雀躍極了，都希望自己能被評上。評完了，我一臉不開心，很想哭，想打人。甚至，想把評優(yōu)的老師打一頓。都六年了，為什么就不選我啊。

　　我失望地回到教室，教室里冷冷清清的，同學(xué)們都在外面歡慶，但，與我無關(guān)。一個人，教室里黑乎乎的，也沒開燈，我坐在自己的座位，悄悄地，無聲地哭，讓眼淚肆意地在臉上流著。

　　這時，我最好的朋友進來了，他被評上了優(yōu)秀學(xué)員，開心地回到教室。他把燈打開了，看到我，大吃一驚，說：“你怎么了？為什么哭呢？”帶著哭腔，我泣不成聲地說：“我落選了，沒評上優(yōu)秀呀，心里難過�！迸笥丫烷_始耐心地安慰、鼓勵我，甚至要把“優(yōu)秀學(xué)員”一欄改成我的名字。聽到這里，我笑了，心情一下子也開朗起來了，心想：這樣行嗎，我會繼續(xù)努力加油的，下次，一定評上。

　　原來，友誼是這么好，我馬上抱在他的身上說：“你是我最好的朋友，我們永遠是好朋友�！蔽視�一直收藏這份真摯的情誼。

　　友誼，像一只小狗，活潑忠誠，時時刻刻圍繞我們身旁；友誼，像一架飛機，高遠開闊，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美好的世間風(fēng)景；友誼，像一只小船，自在飄蕩，寧靜或風(fēng)浪里我們都同舟共濟。

友誼作文 篇3

　　友誼，是我們身邊必不可少的一種的東西，少了它，我們身邊會少了溫暖，少了知己，少了自己的溫馨，而多了自己的孤獨。

　　我認為，友誼，分很多種：友誼是當(dāng)你生氣時，朋友來陪你，哄你開心；是當(dāng)你傷心時，朋友來安慰你，替你出氣，是當(dāng)你覺得無聊時，朋友跟你玩的痛痛快快；是當(dāng)你功課不好時，朋友幫你補習(xí)；也是當(dāng)你委屈時，朋友永遠站在你這邊；還是當(dāng)你覺得無助時，幫你走出黑暗的天使。

友誼作文 篇4

　　有一首歌這樣唱到：“接受你的關(guān)懷期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”是呀人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。在我們身邊處處充滿關(guān)愛，關(guān)心。說道愛我不禁熱淚盈眶。有媽媽嘮嘮叨叨的愛，有爸爸嚴(yán)厲的愛，還有老師無私奉獻的愛。但我今天要寫的是同學(xué)之間互相幫助的愛。火辣辣的陽光像一支箭向操場飛奔而來，而那時正在上體育課。班上的每一位同學(xué)都在氣喘吁吁的跑著，直到汗水已經(jīng)把衣服打濕透了老師才叫我們停。同學(xué)們都爭先恐后的來到水瓶邊，咕嚕咕嚕的喝起水來，喉嚨快要冒火的我也不例外。拿起瓶子就開始喝。這時候小不點跑了過來，用她那水汪汪的眼睛望著我并問我可不可以給她的瓶子倒點水。我望了望自己瓶子，眼巴巴的看著那還剩一點的水支支吾吾小聲地說：“不……行”她失望地走了。第二天，數(shù)學(xué)課的上課鈴聲一響同學(xué)們都飛奔回教室。數(shù)學(xué)老師抱著一大疊卷子走進教室。原來是數(shù)學(xué)考試。我迅速收好課本，拿出數(shù)學(xué)工具，準(zhǔn)備考試。我等了好久，終于發(fā)到了卷子。拿起卷子就細心地做起題來。

　　誰知道剛寫到應(yīng)用題時我的鋼筆就沒有墨水了。就在我焦急萬分的時候有一支藍色的鋼筆滾到了我的面前這不正是小不點的筆嗎?我也顧不得其他，拿起筆就開始寫。

　　考試完后，我萬分感謝她。并問她：“為什么我上一次沒有借你水，你這次還要接我鋼筆呢?”她說：“同學(xué)之間多一點關(guān)心豈不是更好嗎?”我聽完這番話后，沉思了一會，就豁然開朗。

　　走出教室就與陽光撞了個滿懷。這就是友誼的愛，這就是人間真情。

友誼作文 篇5

　　說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的'，小學(xué)的但要說最好、最親密的伙伴，要數(shù)我的同學(xué)孫穎。

　　從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學(xué)習(xí)上互相鼓勵，親密得好似一個人。

　　記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準(zhǔn)備，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的樣子被孫穎發(fā)現(xiàn)了，她急忙走到我的課桌前關(guān)切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫穎聽后，二話不說走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買的尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。

　　放學(xué)回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫穎的深厚的友誼。

友誼作文 篇6

　　友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。 記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個就會不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來到了這個老地方坐上一會兒，我們的話匣子就被打開了，心情也隨之越來越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見證者。捧著杯熱開水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無言的力量融著真誠的溫暖在心中飄漾開，時而臉上掛著微笑，時而又互相鼓勵著，仿佛再大的困難都可以克服。 生活中，小到一道題，一個單詞又或是一個讀音，就可以莫名其妙地堅持著各自的意見而辯論一番，小小的辯論會竟也成為了生活中的小情趣；我出長聯(lián)，你接下聯(lián)，你說上句，我連下句，沒想到一串串的打油詩就這樣在無意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來源于校園里的生活嗎？言語這種東西吧，真是門神奇的藝術(shù)；炫目的冰場，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來的力量使我們感覺不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過的路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的是我們真摯的友誼！

　　生病了，我無精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問病情，有人遞過一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對付。 有這樣一個經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識到，在如此廣大的時空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒有彼此擁抱一下。 或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的朋友好點，因為下輩子不一定再能相見，友誼這種東西，大概只有真真切切地對待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

友誼作文 篇7

　　友誼的花，沒有玫瑰的芬芳，牡丹的艷麗，但他有冬日的溫暖，春風(fēng)的柔和。

　　友誼的花，沒有肥沃的土地，晶瑩的露珠，但他有愛心的滋潤，親切的關(guān)懷。

　　友誼的花，沒有培育的園丁，但他依然開得那么燦爛，那么歡。

　　狂風(fēng)撕扯著嫩葉，暴雨沖洗著黑漆漆的操場。走讀生打著雨傘行色匆匆的向校門走去，住讀生則把書頂在頭上一個又一個的箭步向宿舍奔去，好似要奔向古戰(zhàn)場面無表情。這時，一個戴眼鏡的女生不小心把一大摞書絆到了濕漉漉的地上。一個女生走過來把一把傘輕輕地撐到眼鏡女頭上。而后一個男生走過來幫戴眼鏡的女生撿書，并用衛(wèi)生紙輕輕的擦去上面的渾濁的水珠再放到女生手上。這時天邊劃過一道閃電，戴眼鏡的女生的手顫了一下，不知道是感動好心人的幫助，還是害怕那道閃電。夜靜靜地，雨沙沙地下著，一朵無名的友誼之花又盛開了，雖然很短暫，但它永遠盛開在三個陌生的年輕人心上。

　　友誼的花，即使沒有芬芳與艷麗，但依然悅?cè)松硇摹?/p>

　　友誼的花，即使沒有辛勤的培育，但依然枝繁葉茂。

　　友誼的花，即使沒有土壤與露水，但依然花開遍地。

友誼作文 篇8

　　從一年級開始楚沫汐就和夏茗悠同桌，那時候楚沫汐都懶得搭理夏茗悠，畢竟自己的爸爸和他的爸爸有過一段不愉快的糾紛，所以一開始楚沫汐對夏茗悠是一丁點好感都沒有，但夏茗悠卻很想和楚沫汐做朋友，別人叫楚沫汐“果凍”她也跟著叫，往往這都是庸人自擾楚沫汐僅是會冷漠的回一聲：“夏茗悠，我警告你，別叫我的昵稱！”楚沫汐的聲音還未褪去稚嫩，卻已經(jīng)有足夠強大的氣場，夏茗悠會默默的回到座位，這大概是兩人唯一的交流，兩個人就這樣僵持了3年。

　　初中開學(xué)時，老師采取了不記名選班干方案，而這時夏茗悠和楚沫汐就成了班長競選人。

　　在老師宣布時她們兩個時，楚沫汐小聲嘀咕了一聲：“怎么可以這樣！居然都把我跟她放在一起！”而此時的彼座夏茗悠心里暗暗地想：太好了，說不定這一次可以讓我和果凍成為好朋友呢！

　　下課時夏茗悠對楚沫汐說“果……”夏茗悠想了想還是把到嘴邊的詞咽了回去“楚沫汐，太好了，我讓著你，好不好，我讓你當(dāng)班長�！�

　　夏茗悠的態(tài)度好像假到令人發(fā)指似的，楚沫汐努力醞釀了一個凌厲的目光，不巧撞上了夏茗悠的目光，她祈盼的目光似乎有一種能到達心底的暖暖力量，楚沫汐瞬間變得支支吾吾，“假惺惺，誰、誰要用你讓，班長這個職位，非我不可！你以為你可以……”

　　“喂！果凍，干嘛和她廢話，走啦！別跟她廢話�！闭f話的是楚沫汐的好朋友布丁，兩人對視一眼，扔下尷尬耳朵夏茗悠，兩人便頭也不回的走了。

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